教科版（教學(xué)）科學(xué)六年級(jí)上冊第2課時(shí) 杠桿的科學(xué)

《教科版（教學(xué)）科學(xué)六年級(jí)上冊第2課時(shí) 杠桿的科學(xué)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教科版（教學(xué)）科學(xué)六年級(jí)上冊第2課時(shí) 杠桿的科學(xué)（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

教科版科學(xué)六年級(jí)上冊第2課時(shí) 杠桿的科學(xué) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 阿基米德說：“給我一個(gè)（ ），我可以撬起整個(gè)地球！” A．支點(diǎn) B．重力點(diǎn) C．杠桿 2 . 一個(gè)杠桿處于平衡狀態(tài),下列說法正確的是（ ） A．它一定是靜止不動(dòng) B．它一定靜止在水平位置 C．傾斜的杠桿可以處于平衡狀態(tài) D．以上說法都不對(duì) 3 . 從是否省力角度看，下面是同一類型杠桿的是（ ）。 A．羊角錘和鑷子 B．鑷子和火鉗 C．老虎鉗和火鉗 4 . 小金用木棍撬起石塊，如圖，當(dāng)用力作用在A點(diǎn)位置時(shí)，需要用力100牛頓，當(dāng)用力作用在B點(diǎn)位置時(shí)，需費(fèi)用力大約（ ） A．50牛頓 B．100牛頓 C．150牛頓 D．200牛頓 二、填空題 5 . 杠桿是一種________，杠桿都有3個(gè)點(diǎn)，杠桿上用力的點(diǎn)叫做__________，承受重物的點(diǎn)叫做 __________，起支撐作用的點(diǎn)叫做___________。 6 . （ ）不是杠桿。 A．蹺蹺板 B．錐子 C．鉗子 7 . 下圖所示的各種工具分別運(yùn)用了______________、______________、______________的原理。 8 . 人們根據(jù)需要對(duì)______、______、_____、______等簡單機(jī)械進(jìn)行組合，發(fā)明了各種復(fù)雜的機(jī)器。 9 . 我們常常用木棒撬動(dòng)重物，這個(gè)裝置一般有三個(gè)“點(diǎn)”，分別是：______ 10 . 杠桿是一種簡單機(jī)械，它有三個(gè)點(diǎn)：___________、___________和___________，小桿秤上的提繩就相當(dāng)于___________點(diǎn)。 三、判斷題 11 . 鑷子是一種杠杠，它的支點(diǎn)在阻力點(diǎn)和用力點(diǎn)之間。（_____） 12 . 筷子不是簡單機(jī)械。（_______） 13 . 我們使用的工具中，不一定都是省力的。（______） 14 . 用起釘錘起釘是利用了杠桿的原理。（________） 15 . 使用杠桿時(shí)，不一定省力。（______） 四、綜合題 16 . 如圖的杠桿裝置中，為了使杠桿平衡： 如果鉤碼掛在1號(hào)位置應(yīng)掛____________個(gè)； 如果鉤碼掛在2號(hào)位置應(yīng)掛____________個(gè)； 如果鉤碼掛在3號(hào)位置應(yīng)掛____________個(gè)。 17 . 給你2個(gè)鉤碼，在杠桿尺右邊怎樣掛才能使下面的杠桿達(dá)到平衡呢？請(qǐng)?jiān)谙聢D中畫出來。 18 . 在做“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，掛鉤碼前，使杠桿在水平位置平衡．實(shí)驗(yàn)中只有10個(gè)相同的鉤碼，杠桿上每格寬度相等．當(dāng)在A點(diǎn)掛上4個(gè)鉤碼時(shí)，應(yīng)怎樣掛鉤碼才可使杠桿在水平位置平衡？請(qǐng)?jiān)趫D中畫出兩種設(shè)計(jì)方案． 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 三、判斷題 1、 2、 3、 4、 5、 四、綜合題 1、 2、 3、