預防近視教案

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健康教育教案——《保護眼睛預防近視》 學習目標： 1、認知目標：認識眼睛的結構，掌握近視形成的原因。 2、技能目標：要求學生做到預防近視的二要二不要，并掌握保護眼睛的具體方法。 3、情感目標：通過本課的學習培養(yǎng)學生良好的用眼衛(wèi)生習慣，并且持之以恒。 教學重、難點 教學重點：預防近視的方法； 難點：培養(yǎng)學生良好的用眼衛(wèi)生習慣，并且持之以恒 教學過程： 一、導入課題： 1、猜謎語： 師：同學們，經常猜謎語會使大家變得更聰明，今天老師給同學們猜一個謎語好嗎？“白天開門,晚上關門,仔細看看,里面有人，打一人體器官?！? 生：（眼睛） 師;（真聰明） 2、游戲——《盲人畫像》。 師：接下來，我們就來做一個與跟眼睛有關的游戲，《盲人畫像》。請四位同學到講臺來。 課件出示游戲規(guī)則：在做游戲前用布條罩蒙住眼睛，在臉形圖上畫上眼睛、鼻子、嘴。解開布條看看畫得怎么樣？ 其他同學可以評一評—— 3、眼睛的作用 師：大家都覺得很好笑是吧。如果沒有了眼睛，我們的世界一片黑暗。這個游戲告訴我們，眼睛是多么的重要。一個人在形容所珍惜的東西非常寶貴和重要時，總會說像愛護你的眼睛一樣去愛護它，從這里我們可以看出眼睛的寶貴絕不亞于生命。 師：請大家來說一說，你親眼所見的美麗景色和有趣的事 生：有一雙明亮的眼睛，我們能更順利地做實驗， 生：有了眼睛，我們能看很多很多的書， 生：有了眼睛，我們就能畫出五彩斑斕的圖畫 生：有了眼睛，我們吃飯、出行都更方便 ……（注意學生回答問題，要求完整表達） 4、小結引入 師：是啊，我們正常的衣食住行，都離不開眼睛。沒有了眼睛，我們就不會感受到世界的美好，生活的幸福。即使有了眼睛，不懂得珍惜和保護，形成近視眼、遠視眼、散光眼，也會給我們的生活帶來煩惱和不便，小學生患近視眼的機率較高。今天，我們就來學習《保護眼睛，預防近視》。板書：保護眼睛，預防近視 （齊讀課題） 二、引導探究，合作學習 （一）我們先來看眼球結構圖。 師：那么，我們的眼睛是怎么看到景物的呢？同桌學生互觀察對方的黑眼珠，仔細看看你發(fā)現(xiàn)了什么？ 學生：眼睛中間有個小圓孔。 出示眼睛的側面結構圖，指導學生認識眼睛主要結構： 1、課件出示眼球結構圖，認識眼睛的主要組成部分。小圓孔就是瞳孔，還有晶狀體，視網膜，視神經。 2、課件出示正常眼睛視覺形成示意圖 師：來自物體的光通過瞳孔、晶狀體進入眼睛后，會在視網膜上形成這些物體的像，連接視網膜的視神經把這些光信號報告給大腦，我們的眼睛就看到物體了。 師：請一位近視眼的同學，摘掉眼鏡看黑板上的字，有什么感覺？ 近視學生：模糊不清，著急無奈的感覺。 3、課件演示近視眼視覺形成示意圖。 師：如果經常長時間近距離看物體，我們的眼球前后徑就會變長，進入眼球的光線聚焦在視網膜的前面，會導致看不清遠處的景物，時間長了就變成了近視眼。 （二）近視的原因 那么近視眼是怎樣形成的呢？下面，請同學們先來看一部動畫片《呆呆和棒棒》。 1、看動畫片《呆呆和棒棒》 師：呆呆和棒棒比賽投飛鏢，誰勝利了？（生回答） 師：呆呆失敗的原因是什么？ 生：近視了 師：近視形成的原因是什么？回想剛才看過的動畫片，結合自己知道的知識在小組中交流探討，組長記錄、總結、匯報近視形成的原因，全班分8個小組進行比賽，看哪一組匯報得最好。 2、教師總結近視形成的原因 師：各小組總結匯報的都很好、很全面。（出示課件）其實形成近視的原因很多，除了遺傳因素、健康因素之外，環(huán)境因素和不良的用眼習慣是形成近視的主要原因。 師：由于以上這些原因，導致了近視的人越來越多。特別是中小學生每年的近視率逐年上升，居高不下。 （三）近視會給你帶來哪些危害及煩惱呢？ 1、請近視的學生回答，近視在生活學習中帶來的危害和煩惱。 2、教師自身舉例：打籃球時，流汗時，溫差大時，—— 3、師總結近視給人帶來的危害及煩惱。（出示課件） 1、影響學習和心理健康 　 青少年患了近視前期，通常會看不清楚黑板，聽課注意力不集中，影響了學習的興趣，久而久之造成心理健康問題。 2、影響升學和就業(yè) 　 近視眼還會阻礙青年報考志愿，因目前有一些特殊類院校，如軍校等，在招生時對視力情況有特殊要求。因此，考生必須良好的視力才符合報考條件。 3、引起嚴重并發(fā)癥 　會導致眼球突出，眼瞼松弛，影響容貌。當近視進一步發(fā)展成為高度近視后，容易引發(fā)許多并發(fā)癥如視網膜脫離、脈絡膜、玻璃體病變等，嚴重者甚至會導致失明。 4、可遺傳性 如果高度近視可遺傳給下一代，形成近視眼。 師：近視在生活學習中帶來這么多的危害和煩惱。我們要積極預防。不能讓自己的眼睛變成近視。預防近視都有哪些方法呢？請同學們討論下面的問題。 （四）探討預防近視的方法（六三二一一防近視的方法，出示課件：棒棒的好做法） 師：回想動畫片的內容，結合自己的知識和體驗，小組交流探討預防近視的方法。主要從1、看書、寫字時要注意些什么？2、寫字時要注意些什么？3、做操鍛煉方面交流。 生：組長匯報討論結果 教師總結六三二一一防近視的方法： 板書：“六”不要 不要在直射的陽光下看書；不要在暗弱的光線下看書；不要躺著看書；不要走著看書；不要乘車看書；不要歪著頭寫字。 板書：“三”個一 眼睛距離本子一尺，胸離桌子一拳，手離筆尖一寸。 板書：二要 讀書寫字雙姿要端正；連續(xù)看書、寫字、看電視、用電腦一小時后要休息片刻。 板書：一操 堅持每天做眼睛保健操。板書：一鍛煉積極的鍛煉身體。 另外合理的膳食，補充營養(yǎng)，保證足夠的睡眠，注意用眼衛(wèi)生，近視是可以預防的。 師：（課件出示）只要我們養(yǎng)成了正確的愛眼、護眼習慣，大家都會有一雙明亮的眼睛！下面老師準備了各種用眼習慣圖，請你們來判斷對錯。認為下面的行為正確的雙手握拳曲臂；錯誤的雙手在胸前比個叉。如果本身有這樣的不良習慣，一定要改正?。? （五）、判斷題：（出示課件） ①小明在做眼保健操還睜著眼。（） ②強強每天放學回家經常拿媽媽的手機打起小游戲。（） ③小偉每天下午放學后去參加體育運動。（） ④平平在看書時，眼睛與書本保持在30厘米的距離。（） ⑤放學了，幾個同學在施工現(xiàn)場看電焊工的操作。（） ⑥過年了，揚揚和弟弟、妹妹一起在放煙花。（） ⑦紅紅連續(xù)看書一小時就要休息15分鐘，并看看綠色植物（） 師：可以看出，我們班的同學都懂得了應怎樣愛護自己的眼睛，掌握了預防近視的方法。 （七）、總結收獲 師：通過今天學習，我們認識眼睛的作用、結構，了解了近視形成的原因。掌握保護眼睛預防近視的具體方法和良好的用眼衛(wèi)生習慣。也知道了眼睛的重要性。沒有它，我們就無法欣賞這個豐富多彩的世界，患了近視，工作、學習都會受到影響和危害。中小學生逐年上升的近視發(fā)病率，已引起來全社會、國家和政府高度重視，規(guī)定每年的6月6日是全國“愛眼日”。讓我們攜起手來共同努力，像愛惜生命一樣愛惜眼睛。讓我們一起高聲呼喊“保護眼睛，預防近視”3遍，來結束今天的健康教育課吧?。ㄈ嘁黄鸷籼枺? 附板書設計： 保護眼睛預防近視 “六”不要：不要在直射的陽光下看書；不要再暗弱的光線下看書；不要躺著看書；不要走著看書；不要乘車看書；不要歪著頭寫字。 “三”個一:眼睛距離本子一尺，胸離桌子一拳，手離筆尖一寸。 “二”要:讀書寫字雙姿要端正；連續(xù)看書、寫字、看電視、用電腦一小時后要休息片刻。 “一”操：堅持每天做眼睛保健操。 “一”煉：積極鍛煉身體。