幾種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用時(shí)的注意事項(xiàng).doc

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______________________________________________________________________________________________________________ 幾種特殊標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用時(shí)的注意事項(xiàng) 一、 頓號(hào) 1、 表概數(shù)的地方不能用頓號(hào)，但表確數(shù)的地方必須有頓號(hào)。 （1） 一個(gè)十三四歲的孩子，怎么可能不犯錯(cuò)呢？ （2） 今天做值日的是四、五組。 2、 并列詞語(yǔ)之間有了“和”、“與”、“及”等連詞，連詞前不再用頓號(hào)。 （3） 我國(guó)科學(xué)、文化、藝術(shù)、衛(wèi)生和教育有了很大發(fā)展。 3、 并列的成分后有語(yǔ)氣詞時(shí)，并列成分間用逗號(hào)。 （4） 我喜歡吃的水果有葡萄啊，蘋果啊，梨啊。 二、 冒號(hào) 1、 轉(zhuǎn)述的話不能用冒號(hào)。 （1） 老師說(shuō)，他今天不舒服，不能來(lái)上課了。 2、“某某說(shuō)”之類放在引用話前頭，用冒號(hào)；放在引用話中間或后邊，不用冒號(hào)，用逗號(hào)或句號(hào)。 （2）李老師說(shuō)：“下課后，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真考慮一下。” （3）“謝謝你，”李老師說(shuō)，“他快來(lái)了吧？” （4）“李老師，現(xiàn)在什么時(shí)候了？”范老師問(wèn)。 3、同一句中不能用兩個(gè)冒號(hào)。 （5）張書(shū)記宣布：廠里要實(shí)行兩項(xiàng)改革措施：一是持證上崗，二是脫產(chǎn)培訓(xùn)。（兩個(gè)冒號(hào)中有一個(gè)應(yīng)為逗號(hào)） 三、問(wèn)號(hào) 1、選擇問(wèn)句，在句末用問(wèn)號(hào)，句中用逗號(hào)。 （1）這是臨比賽膽怯呢，還是身體不舒服？ 2、有的句子雖使用了疑問(wèn)詞，但整個(gè)句子不是疑問(wèn)句，句末不用問(wèn)號(hào)。 （2） 誰(shuí)都不知道他是誰(shuí)。 （3）我們應(yīng)該研究一下，這件事該怎么辦。 3、主謂倒裝句，問(wèn)號(hào)放在句末，謂語(yǔ)后用逗號(hào)。 （4）安排工作了嗎，這些新來(lái)的同志？ 四、引號(hào) 1、如果引文獨(dú)立成句，意思又完整，句末點(diǎn)號(hào)放在引號(hào)里面。引文不完整或引文作為自己話的一部分，點(diǎn)號(hào)（??？除外）放在后引號(hào)外面。 （1）古人說(shuō)：“民不畏我嚴(yán)而畏我廉，民不敬我能而敬我公?！? （2）自然美有兩種：“駿馬秋風(fēng)冀北”，這是陽(yáng)剛美；“杏花春雨江南”，這是陰柔美。 2、引文之內(nèi)又有引文時(shí)，外邊的一層用雙引號(hào)，里面的一層用單引號(hào)；倘若單引號(hào)之內(nèi)又有引文，那又要用雙引號(hào)，依次類推。 （3）這令我想到一則名言：“所謂的 ‘大人物 ’，使每個(gè)人覺(jué)得自己渺小，真正的大人物，使每個(gè)人都覺(jué)得自己偉大?！? 五、括號(hào) 1、句中（ ）緊跟在被解釋詞語(yǔ)的后面，如果括號(hào)內(nèi)有標(biāo)點(diǎn)，句末標(biāo)點(diǎn)（？！除外）該省略。 （1）“冰塔兒”既簡(jiǎn)潔又生動(dòng)，把葫蘆（不管是山楂還是荸薺）形容得晶瑩可人。 （2）我看那后記（我讀魯迅先生的書(shū)，一向這樣讀法），但是看完第一面就翻不開(kāi)了。 2、句末（ ）則是對(duì)整個(gè)句子的注解或補(bǔ)充說(shuō)明。 （2）“鍥而舍之，朽木不折：鍥而不舍，金石可鏤?！保ㄜ髯印秳駥W(xué)篇》） 六、省略號(hào) 1、省略號(hào)和“等”“等等”都表示列舉省略，不能同時(shí)使用。 （1）小明的書(shū)桌 上堆滿了書(shū)本、橡皮、尺子、計(jì)算器......等等的文具，顯得雜亂無(wú)章。 2、 省略號(hào)后一般不能再用點(diǎn)號(hào)。 （2） 最近，西昌市房交會(huì)上展出了不少新的樓盤：海河帝景、河海公園、陽(yáng)光錦園......。 專項(xiàng)練習(xí) ?1、選出頓號(hào)使用正確的一項(xiàng)（ ） ??A．可是更妙的是三、五月明之夜，天是那藍(lán)，幾乎透明似的。 B．我國(guó)科學(xué)、文化、衛(wèi)生、和新聞出版事業(yè)都有了很大進(jìn)步。 C．那浩浩蕩蕩無(wú)邊無(wú)際的偉大的力呀！那是自由、是跳舞、是音樂(lè)、是詩(shī)！ D．她的對(duì)手包括老的、小的、男的、女的，強(qiáng)的、弱的，在不計(jì)其數(shù)的對(duì)局中，她逐漸形成了自己的風(fēng)格。 ? ? 2、選出分號(hào)使用正確的一項(xiàng)（ ） ? ? A．做，要靠想來(lái)指導(dǎo)；想，要靠做來(lái)證明；想和做是緊密地聯(lián)在一起的。 ? ? B．對(duì)于一切犯錯(cuò)誤的同志，要?dú)v史地全面地評(píng)價(jià)他們的功過(guò)是非，不要一犯錯(cuò)誤就全面否定；也不要糾纏歷史上犯過(guò)而已糾正的錯(cuò)誤。 ? ? C．總之，在伊拉克得手，從一個(gè)時(shí)期看，美國(guó)可能成為國(guó)際大棋局上的“最大贏家”；但從長(zhǎng)期看，新的矛盾凸現(xiàn)，美國(guó)將面臨新的更大麻煩。 D．由于青年團(tuán)放松了自己的陣地；資產(chǎn)階級(jí)的腐朽思想便向青年工人進(jìn)攻。 ? ?3、選出冒號(hào)使用正確的一項(xiàng)（ ） ? ?A．教師說(shuō)了一聲：“下課！”就走了。 ? ?B．小王來(lái)信的意思是：“她在那兒學(xué)習(xí)和工作都很好，不用惦念?！? ? ?C．參加96足球甲A比賽的有：上海申花、北京國(guó)安、廣東宏遠(yuǎn)等12支勁旅。 ? ?D．工人走進(jìn)技校，學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)；農(nóng)民跨出家門，搞起商品經(jīng)濟(jì)：工農(nóng)都為現(xiàn)代化大業(yè)做貢獻(xiàn)。 ? ?4、選出問(wèn)號(hào)使用正確的一項(xiàng)（ ） ? ?A．三年的高中生活，有人問(wèn)我什么最難忘？我答不上來(lái)。 ? ?B．我要給爺爺理發(fā)，爺爺笑了：“你？笤帚疙瘩戴帽子——充人哩。” ? ?C．水生笑了一下，女人看出他笑得不像平常，“怎么了？你？” ? ?D．通寶，你是賣繭子呢？還是自家做絲？ ? ?5、選出括號(hào)使用正確的一項(xiàng)（ ） ? ?A．金，原泛指一切金屬，如“金就礪則利”，（《荀子·勸學(xué)》）現(xiàn)在專指黃金。 ? ?B．“水獺”（tǎ）的“獺”，不能讀成“賴”（lài）。 ? ?C．要提高閱讀文言文的能力，可自學(xué)《古代漢語(yǔ)》（王力主編，中華書(shū)局出版）。 ? ?D．人民，只有人民，才是創(chuàng)造世界歷史的動(dòng)力。（毛澤東《論聯(lián)合政府》。） ? ?6、選出引號(hào)使用正確的一項(xiàng)（ ） ? ?A．授予官職叫“拜”，貶官叫“謫”或“左遷”。 ? ?B．艾奇遜在這里強(qiáng)奸了美國(guó)的民意，這是華爾街的“民意”，不是美國(guó)的“民意”。 ? ?C．魯迅先生的確說(shuō)過(guò)：“寫不出的時(shí)候不硬寫?！钡@不能成為你遲交或不交作文的借口。 D．中國(guó)有句俗話，叫“人往高處走，水往低處流。”說(shuō)的是人們都想不斷有所進(jìn)步。 ? ? 1答案：D ｜A頓號(hào)去掉；B“和”前的頓號(hào)去掉；C三個(gè)頓號(hào)均改為逗號(hào) 2答案：C ｜A第二個(gè)分號(hào)改為冒號(hào)；B分號(hào)改為逗號(hào)；D分號(hào)改為逗號(hào)。 3答案：D ｜A冒號(hào)去掉；B冒號(hào)和引號(hào)去掉；C冒號(hào)去掉。 4答案：B ｜A問(wèn)號(hào)改為逗號(hào)；C第一個(gè)問(wèn)號(hào)改為逗號(hào)；D第一個(gè)問(wèn)號(hào)改為逗號(hào)。 5答案：C ｜A括號(hào)緊接引號(hào)，括號(hào)前的逗號(hào)放在括號(hào)后；B“ta”放在第二個(gè)“獺”后，并置于引號(hào) 之內(nèi)；D括號(hào)內(nèi)的句號(hào)去掉。 6答案：A ｜B第三個(gè)“民意”中的引號(hào)去掉；C冒號(hào)和引號(hào)里的句號(hào)去掉，引號(hào)后加逗號(hào)；D引號(hào) 內(nèi)的句號(hào)去掉，引號(hào)后加逗號(hào)。  THANKS !!! 致力為企業(yè)和個(gè)人提供合同協(xié)議，策劃案計(jì)劃書(shū)，學(xué)習(xí)課件等等 打造全網(wǎng)一站式需求 歡迎您的下載，資料僅供參考 -可編輯修改-