北京市科學(xué)2020屆五年級(jí)上冊(cè)第4課時(shí) 土壤中有什么D卷

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北京市科學(xué)2020屆五年級(jí)上冊(cè)第4課時(shí) 土壤中有什么D卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 取少許土壤，放入試管中，用試管夾夾住試管，在酒精燈上加熱。過(guò)一會(huì)兒，試管壁上出現(xiàn)了水珠，這說(shuō)明土壤中有（ ）。 A．空氣 B．生物 C．水分 D．雜質(zhì) 2 . 怎樣做才是保護(hù)土壤呢？（ ）。 A．開(kāi)窯燒磚 B．開(kāi)荒種田 C．適當(dāng)噴灑農(nóng)藥 D．退林還耕 3 . （ ）是“天然的犁”和“改良土壤的能手”。 A．螞蟻 B．蚯蚓 C．黃牛 4 . 腐殖質(zhì)是由（ ）變成的。 A．動(dòng)物遺體 B．植物遺體 C．動(dòng)植物遺體 D．土壤中的動(dòng)物 二、填空題 5 . 土壤中有__________、__________、__________等東西。 6 . 擺的快慢只與擺線(xiàn)長(zhǎng)短有關(guān)，與（______）（_____）無(wú)關(guān)。 7 . 我們把土壤分為三層：_______、_______和_________。 8 . 土壤的形成過(guò)程非常緩慢,形成幾厘米厚的土壤層要經(jīng)歷 _________的時(shí)間。 三、連線(xiàn)題 9 . 把下列生物與土壤的關(guān)系用線(xiàn)連起來(lái)。 細(xì)菌靠腐爛的生物為生 花栗鼠在土壤中群居 螞蟻腐殖質(zhì)的主要來(lái)源 蝸牛和甲蟲(chóng)分解動(dòng)物、植物的殘留體 植物的根和莖生活在土壤洞內(nèi) 四、簡(jiǎn)答題 10 . 人類(lèi)有哪些行為破壞了土壤？這些行為有什么危害？ 五、綜合題 秋游去登山，小莉發(fā)現(xiàn)山下有很多碎石頭，碎石頭下面的土壤里長(zhǎng)著小野花，于是小莉想取些土壤、石頭回去做科學(xué)小研究?；丶液螅隽耍? 11 . 小莉取出帶回的土壤，通過(guò)（ ）的方法發(fā)現(xiàn)土壤中有水分的存在。 A．聞 B．嘗 C．摸 12 . 在取回的土壤里面，小莉還發(fā)現(xiàn)了一條蚯蚓，她知道蚯蚓可以幫助松土，還知道蚯蚓喜歡生活在________的環(huán)境中。 13 . 小莉?qū)⑦@些土壤輕輕地倒入清水中，用玻璃棒進(jìn)行攪拌靜置后，再將土壤沉積物最上層的物質(zhì)挑起來(lái)用手輕捻發(fā)現(xiàn)有些滑滑的感覺(jué)。這類(lèi)物質(zhì)是（ ）。 A．黏土 B．樹(shù)根、草根等物質(zhì) C．沙礫 14 . 小莉又取出一塊小石頭，用鑷子夾住放在酒精燈上燒一會(huì)，然后立即把這塊石頭放入裝有冷水的燒杯中冷卻，接著重復(fù)幾次實(shí)驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)主要模擬的是大自然中（ ）這種自然現(xiàn)象。 A．氣溫的變化 B．流水的沖擊 C．從高處滾落下來(lái) 15 . 由于受水、大氣、氣溫或動(dòng)植物的作用，巖石破碎，這種現(xiàn)象叫________。 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 三、連線(xiàn)題 1、 四、簡(jiǎn)答題 1、 五、綜合題 1、