七年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 設(shè)計(jì)與生活 第4課《我喜歡的動(dòng)漫形象》課件7 贛美版.ppt
《七年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 設(shè)計(jì)與生活 第4課《我喜歡的動(dòng)漫形象》課件7 贛美版.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 設(shè)計(jì)與生活 第4課《我喜歡的動(dòng)漫形象》課件7 贛美版.ppt(45頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
動(dòng)畫激趣巧引課題 動(dòng)畫欣賞 說一說 演一演 你能否模仿表演一下你最喜歡的卡通形象 提示 可以模仿動(dòng)作或是一些語句 這些卡通片在人物 動(dòng)物 的各種形態(tài)表現(xiàn)上都有哪些特點(diǎn) 都用了哪些特殊表現(xiàn)手法 卡通 授課教師 蔡甫林課件制作 蔡甫林2012年02月 1 什么叫卡通 2 第一部卡通片 3 中國第一部卡通片 卡通是英文cartoon的音譯 意思是連續(xù)的畫面 也可以簡稱為動(dòng)畫片或連環(huán)畫 1860年斯圖亞特 勃拉克頓制作的美國卡通片 迷人的圖畫 中國動(dòng)畫電影歷史開始于1926年 標(biāo)志是第一部動(dòng)畫短片 大鬧畫室 的誕生 創(chuàng)作這部短片的是萬氏兄弟 被稱為中國動(dòng)畫電影創(chuàng)始人 知 識(shí) 卡 通 卡通在生活中的運(yùn)用 卡通畫的制作形式 剪紙 水墨 折紙 木偶 手繪 手繪 剪紙 折紙 水墨 木偶 卡通藝術(shù)表現(xiàn)形式的種類 卡通圖書 卡通連環(huán)畫卡通連續(xù)劇卡通影片 看一看想一想 卡通形象與它們的原形有什么不同 運(yùn)用了哪些設(shè)計(jì)手法 引導(dǎo)分析開放探究生活中的真實(shí)物象與卡通形象的比較 將現(xiàn)實(shí)生活中的對(duì)象擬人化 構(gòu)建一個(gè)神奇的世界 讓想象的翅膀自由翱翔 生活中的真實(shí)物象與卡通形象的比較 巧妙的變形能使對(duì)象更滑稽 更幽默 從而更好的體現(xiàn)作者的構(gòu)思 把對(duì)象的特點(diǎn)作刻意的夸張 更能突顯個(gè)性 生活中的真實(shí)物象與卡通形象的比較 擬人 鞏固知識(shí)拓展探究 變形 夸張 卡通的設(shè)計(jì)手法 擬人變形夸張 卡通畫的特點(diǎn) 夸張變形 生動(dòng)幽默 語言簡潔 色彩鮮艷 作品欣賞 總結(jié)卡通形象設(shè)計(jì)步驟 1 構(gòu)思 想好自己要畫的對(duì)象 2 構(gòu)圖 把對(duì)象安排在合理的位置 3 用基本形概括形體 4 畫出具體的形象 注意 夸張 變形 線條流暢 活動(dòng) 1 用照片或小鏡子 為自己設(shè)計(jì)一個(gè)卡通形象 小小設(shè)計(jì)師 韓國 五尾狐 美國 怪物史萊克 練習(xí) 用自己喜歡的卡通形象畫一幅卡通畫 日本 千與千尋 各小組互賞互評(píng) 選出一幅最能代表小組水平的作品 上臺(tái)展示 促進(jìn)相互間的交流 展示作品匯報(bào)交流- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 我喜歡的動(dòng)漫形象 七年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 設(shè)計(jì)與生活 第4課我喜歡的動(dòng)漫形象課件7 贛美版 年級(jí) 美術(shù) 下冊(cè) 設(shè)計(jì) 生活 喜歡 動(dòng)漫 形象 課件
鏈接地址:http://m.kudomayuko.com/p-11488956.html