2019春四年級科學(xué)下冊 1.2《假如我們是……》課件2 大象版.ppt
《2019春四年級科學(xué)下冊 1.2《假如我們是……》課件2 大象版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019春四年級科學(xué)下冊 1.2《假如我們是……》課件2 大象版.ppt（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
自然法庭的聽證會——假如我們是……,2,學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)會站在他人的立場思考利益關(guān)系，辨證地、全面地看待科學(xué)問題；知道要解決科學(xué)問題，必須像法庭辦案一樣，有充分的事實與證據(jù)；了解并選擇運用查閱書籍、瀏覽網(wǎng)絡(luò)、觀察實驗、調(diào)查采訪等方法來搜集事實與證據(jù)。,自學(xué)指導(dǎo),讓我們大膽地想象一下，假如我們是螞蟻，或者是瓢蟲、蝴蝶、小鳥，甚至是蚊子、蒼蠅、老鼠……我們又會怎么想，怎么做呢？選擇一種動物，然后可以制作一個簡單的標(biāo)牌，如“螞蟻組”、“小鳥組”,暢想活動,用一種舒適的方法安靜坐好，雙眼微閉，想象自己就是某種動物，都會做些什么，覓食、結(jié)網(wǎng)、游戲、或休息等？再想象如果有人因為某種原因、某種方式殺死了這種動物，那么會有什么想法，什么感受？,站在自己小組所選擇的動物的立場上思考問題：面對我們的同類總是遭到殺害，會怎樣感受，怎樣想呢？每個人都可以暢所欲言。,“自然法庭的公告”，思考討論：,如果有代表同類向“自然法庭”申訴的機(jī)會，我們應(yīng)該怎么做呢？,參看“事實與證據(jù),——蝴蝶小組的探究行動”活動案例并討論：蝴蝶組采用了哪些方法搜集資料？從他們的資料中，我們可以整理出幾條理由？根據(jù)是什么？,同學(xué)們，你今天有什么收獲?,下載提示(請認(rèn)真閱讀)
- 1.請仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請點此認(rèn)領(lǐng)！既往收益都?xì)w您。
文檔包含非法信息？點此舉報后獲取現(xiàn)金獎勵！
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9 積分
| 下載 |
還剩頁未讀，繼續(xù)閱讀
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo)，表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 假如我們是 2019春四年級科學(xué)下冊 1.2假如我們是課件2 大象版 2019 四年級 科學(xué) 下冊 1.2 假如 我們 課件 大象
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請勿作他用。
鏈接地址：http://m.kudomayuko.com/p-11494329.html