四年級語文下冊 第7單元 27.魚游到了紙上課件1 新人教版.ppt

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魚游到了紙上,這篇課文主要講作者在（）觀魚時，發(fā)現(xiàn)了一位（）的青年，他（）看得非常專心，（）畫得活靈活現(xiàn)。,玉泉,舉止特別,看魚,畫魚,？,填空練習：,？,1、課文中哪個句子最能說明青年畫魚畫得好。用“~~~”線在文中標出來。,輕聲朗讀課文，邊讀邊想：,2、哪個句子最能說明青年看魚很專心。用“——”線在文中標出來。,？,？,游到了紙上,游到了心里,,（畫魚）,（看魚）,觀察,看,七、魚游到了紙上,,默讀課文思考：,課文哪些句子描寫出了青年愛魚達到了忘我的境界，用（）標出。,？,“他老是一個人呆呆地站在金魚缸邊，靜靜地看著金魚在水里游動，而且從來不說一句話?！?？,1、“他”指誰？長得怎樣，請找出有關句子讀一讀。,（他高高的身材，長得很秀氣，一對大眼睛明亮得就像玉泉的水。）,2、“老是”是什么意思？說明了什么？,？,勤奮,游到了紙上,游到了心里,,（畫魚）,（看魚）,觀察,看,七、魚游到了紙上,,“他老是一個人呆呆地站在金魚缸邊，靜靜地看著金魚在水里游動，而且從來不說一句話?！?選擇正確的解釋并說明你選擇的理由：,1、說明青年畫魚畫得很好。,2、說明青年看魚很專注。,3、說明青年畫魚很細致。,4、說明青年愛魚達到了忘我的境界。,討論交流：,游到了紙上,游到了心里,,（畫魚）,（看魚）,勤奮,專注,觀察,看,七、魚游到了紙上,,“他老是一個人呆呆地站在金魚缸邊，靜靜地看著金魚在水里游動，而且從來不說一句話?！?,,,,有感情的朗讀：,讀,輕讀課文思考,哪些句子具體描寫了青年畫魚畫得很好，用[]標出并讀一讀,？,“他有時工筆細描，把金魚的每個部位一絲不茍地畫出來，像姑娘繡花那樣細致；有時又揮筆速寫，很快地畫出金魚的動態(tài)，仿佛金魚在紙上流動?！?？,什么叫“工筆細描”？請讀有關句子。,？,什么叫“揮筆速寫”？請讀有關句子。,,,,,“他有時工筆細描，把金魚的每個部位一絲不茍地畫出來，像姑娘繡花那樣細致；有時又揮筆速寫，很快地畫出金魚的動態(tài)，仿佛金魚在紙上流動。”,選擇正確的解釋并說明選擇的理由：,1、說明青年看魚看得很專心。,2、說明青年看魚、畫魚很勤奮。,3、說明青年畫魚很細致。,4、說明青年畫魚畫得很好。,討論交流：,“他有時工筆細描，把金魚的每個部位一絲不茍地畫出來，像姑娘繡花那樣細致；有時又揮筆速寫，很快地畫出金魚的動態(tài)，仿佛金魚在紙上流動?！?朗讀,游到了紙上,游到了心里,,（畫魚）,（看魚）,勤奮,專注,觀察,看,聽,七、魚游到了紙上,,圍觀的人越來越多，大家贊嘆著，議論著，唯一沒有任何反應的是他自己。他好像和游魚已經(jīng)融為一體了。,朗讀：,？？,青年是個怎樣的人？你從哪些句子可以看出來？請找出直接描寫的句子。,游到了紙上,游到了心里,,（畫魚）,（看魚）,勤奮,專注,觀察,看,聽,問,七、魚游到了紙上,,“魚游到了心里”和“魚游到了紙上”有什么關系？,讓我想一想！,游到了紙上,游到了心里,,（畫魚）,（看魚）,勤奮,專注,觀察,看,聽,問,七、魚游到了紙上,,勤動筆,把帶點的詞語寫具體。,“圍觀的人越來越多，大家贊嘆著，議論著?！?,,該練習了！,