初中音樂 《姹紫嫣紅》課件1PPT課件

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,歡迎進入音樂課堂,《姹紫嫣紅》,,湯顯祖,“臨川四夢”（《玉茗堂四夢》）：《紫釵記》《牡丹亭》《邯鄲記》《南柯記》,“一生四夢，得意處惟在牡丹”——湯顯祖,原名：《牡丹亭還魂記》共五十五出,,昆曲,“世界上很多偉大的民族都有一種高雅精致的表演藝術(shù)，深刻的表現(xiàn)出那個民族的精神和心聲。希臘人有悲劇，意大利人有歌劇，俄國人有芭蕾，英國人有莎士比亞戲劇。這些雅樂往往是民族的驕傲和自信的源泉。我們中國人的雅樂，就是昆曲?！薄独デ倌辍?,劇情梗概貧寒書生柳夢梅夢見在一座花園的梅樹下立著一位佳人，從此經(jīng)常想念她。南安太守杜寶之女杜麗娘，從老塾師陳最良讀書。她讀《詩經(jīng)?關(guān)雎》而傷春、尋春，在夢中與一書生幽會于花園的牡丹亭畔。麗娘醒后，因相思而一病不起。她在彌留之際，要求母親把她葬在花園的梅樹下，囑咐丫環(huán)春香將其自畫像藏在太湖石下。其父升任淮陽安撫史，委托陳最良葬女并修建“梅花庵觀”。三年后，夢梅赴京應(yīng)試，借宿梅花觀中，在太湖石下拾得杜麗娘畫像，發(fā)現(xiàn)畫中人就是夢中的佳人。麗娘魂游后園，再度與夢梅幽會。夢梅根據(jù)麗娘的囑咐掘墓開棺，麗娘起死回生。二人一齊到京城臨安。夢梅考中狀元。麗娘遇見在外避難的母親和春香，解除了父親對夢梅的誤會，全劇以大團圓結(jié)局。,,思想背景,明代統(tǒng)治階級大力推崇程朱理學(xué)，皇帝和皇后親自編寫《女戒》之類的書來提倡“女德”，極力表彰婦女貞潔。據(jù)《明史列女傳序》記載，當時婦女因節(jié)烈殉死“著于實錄及郡邑志者，不下萬余人”。,,思想背景,湯顯祖少年時受學(xué)于泰州學(xué)派的主要人物羅汝芳，受到了反正統(tǒng)宋學(xué)思想的熏陶。在南京為官時，又受到李贄等人反程朱理學(xué)思想的影響，加上他對當時腐敗社會的深刻認識，使他成為了一個站在時代前列的進步文人。羅汝芳：大道只在自身；制欲非體仁李贄：童心說（絕佳還真）,“可惜妾身顏色如花，豈料命如一葉乎！”——《驚夢》“這般花花草草由人戀，生生死死隨人愿，便酸酸楚楚無人怨?！薄秾簟?同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,