《能干的鐘點工》PPT課件.ppt

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能干的鐘點工,16,學習目標,1、熟讀課文，了解機器人外形和能干的特點。2、感受高科技給人類帶來的好處，有對科學的好奇心和求知欲。,自學指導一：1、自讀課文第1--4段，湯姆開門看到機器人時是什么反應？湯姆情不自禁地叫起來。想一想：“情不自禁”是什么意思？你能用這個詞說一句話嗎？,,2、這個機器人是來干嘛的？“鐘點工”是什么意思？,自學指導二：齊讀第五段，思考：1、課文中的機器人是什么樣子？（邊讀課文邊用筆畫出問題的答案）,,根據(jù)課文填空：先寫機器人的（），再介紹它沒有（）和（），嘴巴（），眼睛是（）。腿和胳膊（），顯得又（）又（）,,,,根據(jù)課文填空：先寫機器人的（個子），再介紹它沒有（鼻子）和（眼睛），嘴巴（形狀很怪），眼睛是（兩塊黑色的玻璃片）。腿和胳膊（又細又短），顯得又（滑稽）又（笨拙）。,,,2、根據(jù)上面的描述，誰能用課文里的詞語來形容一下機器人的外形呢？（怪模怪樣）的機器人,,湯姆有沒有想到機器人會說話呢？你從哪個詞語知道的？（突然）是的，告訴人們發(fā)生了沒有想到的事情時就用上“突然”.那如果訴人們預料中的事情真的發(fā)生了呢？你們知道用什么詞嗎？（果然),突然果然,機器人（）說起話來，把湯姆嚇了一跳。雷奈克照著男孩兒說的試了試，（）聽到了沿著木板聲音傳過來的,選詞填空,自學指導三：男女生對讀7、8段，思考：1.能干的鐘點工，幫助湯姆家都干了哪些家務活呢？同桌交流：A.用先____，再__，接著____然后____最后____擦窗戶、收拾房間、打掃地毯、疏通下水道、整理草坪,,,2.想一想擦窗戶有什么危險？面對這樣的危險，機器人又是怎么做?穩(wěn)穩(wěn)當當靈活自如胳膊還能彎曲、很快3.干得怎么樣呢？你從哪些詞句中看出來的？,,4、齊讀第九段：想一想我們應該向機器人學習什么？,你知道有哪些機器人，它們能干些什么？說給同學聽。,，,掃地機器人,,戰(zhàn)斗機器人,當堂訓練：,湯姆家的鐘點工真的很能干，它就像我們生活中的保姆、家政服務人員那樣，為我們服務，我們謝謝它們。不過我們更應該謝謝那些制造機器人的叔叔阿姨們，是他們制造出機器人為我們?nèi)祟愖鲐暙I，你們想對他們說些什么？你們還想讓機器人為人類做些什么呢？你來設計一張未來的機器人圖畫，并說說它能做些什么？,再見！,