高一物理 4.7 用牛頓運動定律解決問題（二） 4（）ppt

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,歡迎進入物理課堂,4、7用牛頓運動定律解決問題（二）,必修一第四章牛頓運動定律,一、共點力物體的平衡：,1、平衡狀態(tài)：,2、平衡條件：,一個物體在共點力作用力下，如果保持靜止或者做勻速直線運動，我們就說這個物體處于平衡狀態(tài)。,靜止或勻速直線運動,△V＝0,a=0,F合＝0,,,,共點力作用下物體的平衡條件：合外力為零F合=0,推論：1、二力平衡條件：兩個力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上。,2、三力平衡條件任意兩個力的合力與第三個力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上。,3、多力平衡條件,當物體受到幾個力共點力的作用而平衡時，其中的任意一個力必定與余下的其它力的合力等大反向。,、如圖，已知：α=450、β=300、G=100N，求：（1）兩繩拉力各為多少？（2）若繩1的最大拉力為300N，繩2的最大拉力為400N，則所掛物體最重為多少？,例題,解：（1）對三繩的結(jié)點進行受力分析：由平衡條件得F1sinα=F2sinβ(1)F1cosα+F2cosβ=G(2)由（1）（2）得F1=F2=,,,,,(2)假設F1達到最大拉力300N時，由（1）式知F2==300=424.2N>400N則繩2會斷，此假設不成立。假設F2達到最大拉力400N,由（1）式知F1=200<300N由（2）式得G==546N,（一）超重現(xiàn)象,以一個站在升降機里的體重計上的人為例分析：設人的質(zhì)量為m，升降機以加速度a加速上升。,分析：對人和升降機受力分析如圖,由牛頓第二定律得,F合=N—G=ma,故：N=G+ma,人受到的支持力N大于人受到的重力G,總結(jié)：物體對支持物的壓力（或?qū)覓煳锏睦Γ┐笥谖矬w所受重力的情況稱為超重現(xiàn)象。,再由牛頓第三定律得：壓力N/大于重力G,,N,F合=N—G,（二）失重現(xiàn)象,以站在升降機里的體重計上的人為例分析，設人的質(zhì)量為50Kg，升降機以2m/s2的加速度加速下降。(g=10m/s2),分析：對人和升降機受力分析如圖,,由牛頓第二定律得,F合=G—N=ma,故：N=G—ma=mg—ma=400N重力a豎直向上超重狀態(tài),視重<重力a豎直向下失重狀態(tài),超重還是失重由a決定，與v方向無關,太空漫步,超重和失重現(xiàn)象的應用,航天飛機中的人和物都處于狀態(tài)。,完全失重,在航天飛機中所有和重力有關的儀器都無法使用！,彈簧測力計無法測量物體的重力.,無法用天平測量物體的質(zhì)量,,但仍能測量拉力或壓力的大小。,課堂練習,D,,1、一個質(zhì)量為50kg的人在電梯中用體重計稱體重，當電梯靜止時體重計的示數(shù)為N；當電梯勻速上升時體重計的示數(shù)為N；當電梯以5m/s2的加速度加速上升時體重計的示數(shù)為N；當電梯以5m/s2的加速度減速下降時體重的示數(shù)為N；當電梯以10m/s2的重力加速度下降時體重計的示數(shù)為N。（g=10m/s2),500,500,750,750,0,2、某座空間站在太空中繞地球運行時，空間站所有物體都處于完全失重狀態(tài)，那么在其中可以完成下列哪個實驗（）A、用天平稱量物體的質(zhì)量B、做托里拆利實驗C、驗證阿基米德定律D、用兩個彈簧驗證牛頓第三定律,,例與練,5、一個人站在醫(yī)用體重計的測盤上不動時測得體重為G，當此人由直立突然下蹲直到蹲在體重計不動的過程中，體重計的示數(shù)（）A、先大于G，后小于G，最后等于GB、先小于G，后大于G，最后等于GC、一直大于GD、一直小于G,（1）此人先向下加速——失重，視重小于重力。,（2）再向下減速——超重，視重大于重力。,（3）最后不動——視重等于重力。,,五、從動力學看落體運動,1、自由落體運動,（1）自由落體運動定義,F合=G=mg,（2）自由落體加速度,物體只在重力作用下從靜止開始下落的運動。,V0=0,,五、從動力學看落體運動,2、豎直上拋運動,（1）豎直上拋運動定義,F合=G=mg,（2）豎直上拋運動加速度,物體以一定的初速度豎直向上拋出后只在重力作用下的運動。,方向豎直向下。,,五、從動力學看落體運動,2、豎直上拋運動,（3）豎直上拋運動研究方法,（4）豎直上拋運動規(guī)律公式,以向上方向為正方向，豎直向上拋運動是一個加速度為-g的勻減速直線運動。,,例與練,1、從塔上以20m/s的初速度豎直向上拋一個石子，不考慮空氣阻力，求5s末石子速度和5s內(nèi)石子位移。(g=10m/s2)。,,,V0,以向上方向為正方向。,,x正,,,x,,Vt,同學們,來學校和回家的路上要注意安全,同學們,來學校和回家的路上要注意安全,