山東省臨沂市2019年中考語文 專題復(fù)習(xí)三 病句課件.ppt

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專題三病句,,例1(2017青島中考)下列各句沒有語病的一項(xiàng)是()A．中國(guó)不僅是“一帶一路”建設(shè)的倡議者，更是負(fù)責(zé)任的參與者、有擔(dān)當(dāng)?shù)男袆?dòng)者。B．通過參加這次活動(dòng)，使我對(duì)中國(guó)博大精深的書法藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。,C．《大魚海棠》在影片質(zhì)感和人物情節(jié)方面突破了一大步的跨越。D．防止校園欺凌事件不再發(fā)生是個(gè)系統(tǒng)工程，需要多方面、多領(lǐng)域齊心協(xié)力完成。,例2(2016青島中考)下面畫線的語句在表達(dá)上存在問題，請(qǐng)加以修改。為響應(yīng)全民健身的號(hào)召，我市多所學(xué)校組織了“健步行”活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)得到了家長(zhǎng)們的高度評(píng)價(jià)，他們認(rèn)為，“健步行”活動(dòng)不但有助于磨煉孩子們的意志，而且能增強(qiáng)孩子們的體質(zhì)。修改后的句子：________________________________________________________________________________,【解題技巧】辨析病句可采用以下幾種基本方法：1．語感法。辨析句子正誤，首先得認(rèn)真閱讀，仔細(xì)考慮，從整體把握，看看句意是否明確、內(nèi)容是否合理、句意間關(guān)系與關(guān)聯(lián)詞語是否一致等。憑借語感，往往可以發(fā)現(xiàn)句子的一些毛病。,2．緊縮法。找出句子的主干，檢查主謂賓(中心語)是否殘缺、搭配是否得當(dāng)。3．分解法。厘清枝葉(主、謂、賓上的附加成分)，檢查枝葉同相應(yīng)的中心語搭配是否得當(dāng)。4．聚焦法。對(duì)于句中出現(xiàn)的修飾性詞語、關(guān)聯(lián)詞應(yīng)格外留意，尤其是成對(duì)出現(xiàn)的詞語，先檢查有無濫用、錯(cuò)用或搭配不當(dāng)?shù)拿?，再看分句次序是否合理?【解析】例1：B.成分殘缺，去掉“通過”或“使”；C.搭配不當(dāng)，將“突破”改為“實(shí)現(xiàn)”；D.否定失當(dāng)，去掉“不再”。例2：屬于語序不當(dāng)，增強(qiáng)體質(zhì)，應(yīng)在前面?！敬鸢浮坷?：A例2：“健步行”活動(dòng)不但能增強(qiáng)孩子們的體質(zhì)，而且有助于磨煉孩子們的意志。,