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長(zhǎng)春理工大學(xué)光電信息學(xué)院學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）登記表
分院
機(jī)電工程
專業(yè)
機(jī)械設(shè)計(jì)制造機(jī)器自動(dòng)化
班級(jí)
09513
學(xué)生姓名
王富鈺
指導(dǎo)教師
仲叢華
設(shè)計(jì)（論文）起止日期
2013.2.28——2013.6.17
教研室主任
陳玲
題目名稱（包括主要技術(shù)參數(shù)）及要求：
題目名稱：減速器箱蓋連接孔組合機(jī)床夾具設(shè)計(jì)
要求: （1）加工孔的主要技術(shù)要求:
加工4個(gè)M8螺紋底孔的孔。孔的位置度公差為φ0.1mm，與φ12孔同心。工件材料為HT～2140，
HB170～241。要求生產(chǎn)綱領(lǐng)為（考慮廢品及備品率）年產(chǎn)量6萬件，單班制生產(chǎn)。
(2）工藝方案的制定：加工該孔時(shí)，孔的位置度公差為0.1mm。根據(jù)組合機(jī)床用的工藝方法及能達(dá)到的經(jīng)濟(jì)精度，可采用如下的加工方案。一次性加工螺紋底孔，孔徑為φ6.5。
（3）定位基準(zhǔn)及夾緊點(diǎn)的選擇，工作可靠，調(diào)整好的位置應(yīng)保持穩(wěn)定。
論文開題報(bào)告（設(shè)計(jì)方案論證）:
1、本課題研究的意義: 傳統(tǒng)機(jī)床只能對(duì)一種零件進(jìn)行單刀、單工位、單軸、單面加工、成產(chǎn)效率低且加工精度不穩(wěn)定。組合機(jī)床采用多軸、多刀、多工序、多面或多工位同時(shí)加工的方式，生產(chǎn)效率比通用機(jī)床高幾倍至幾十倍。由于通用部件已經(jīng)標(biāo)準(zhǔn)化和系列化，可根據(jù)需要靈活配置，能縮短設(shè)計(jì)和制造周期。因此，組合機(jī)床兼有低成本和高效率的優(yōu)點(diǎn)，在大批、大量生產(chǎn)中得到廣泛應(yīng)用，并可用以組成自動(dòng)生產(chǎn)線。而設(shè)計(jì)專用機(jī)床夾具是機(jī)床結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，保證加工表面的位置精度、提高生產(chǎn)效率和減輕工人的勞動(dòng)強(qiáng)度的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
2、調(diào)研（社會(huì)調(diào)查）情況總結(jié)：通過進(jìn)工廠實(shí)習(xí)調(diào)查和網(wǎng)上查詢資料，對(duì)減速器箱蓋連接孔組合機(jī)床夾具有了進(jìn)一步了解，很多工廠都已運(yùn)用減速器箱蓋連接孔組合機(jī)床進(jìn)行大量生產(chǎn)，減速器箱蓋連接孔組合機(jī)床夾具決定著生產(chǎn)效率。
3、查閱參考文獻(xiàn)資料情況（列出主要文獻(xiàn)清單）：
[1]浦林祥． 機(jī)床夾具設(shè)計(jì)手冊(cè) [S]． 機(jī)械工業(yè)出版社， 1995.
[2]上海市金屬切削技術(shù)協(xié)會(huì)． 金屬切削手冊(cè) [S]． 上海科學(xué)技術(shù)出版社， 1984.
[3]叢鳳廷，遲建山． 組合機(jī)床設(shè)計(jì) [M]． 上?？茖W(xué)技術(shù)出版社， 1993.
[4]沈陽工業(yè)大學(xué)等編. 組合機(jī)床設(shè)計(jì) [M]. 上?？萍汲霭嫔? 1994
[5]劉艷琴，田鳳勇． 現(xiàn)代制造技術(shù)-數(shù)字化工廠 [J]． 機(jī)械設(shè)計(jì)與制造， 2004．
[6]謝家贏主編. 組合機(jī)床設(shè)計(jì)簡(jiǎn)明手冊(cè). [S] 機(jī)械工業(yè)出版社. 1994
[7]吳宗澤. 機(jī)械設(shè)計(jì)實(shí)用手冊(cè) [M]. 化學(xué)工業(yè)出版社， 2000.
[8]龔桂. 機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書 [M]. 高等教育出版社， 1990.
[9]Herbert Rees .Mold Engineering ,2nd Edition[Ｍ]. Cincinnati: Hanser Gardner Publications, 2002.
[10]Harel Beit-On．Delmia-Tecnomatix-The Duel for the Digital Factory[J]．PROMISING MARKET，2002．5
4、擬采取的研究路線：
指導(dǎo)老師下達(dá)任務(wù)→充分理解本課題要解決的問題→查閱文件和素材→翻譯英文資料
→到實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)→撰寫論文→CAD繪圖→指導(dǎo)教師審查→修改、完善、定稿→準(zhǔn)備答辯