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株 洲 工 學(xué) 院
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期報(bào)告
院（系）
機(jī)械工程學(xué)院
班級(jí)
021
學(xué)生姓名
何坤
指導(dǎo)教師
陶湘保
活塞機(jī)械加工工藝規(guī)程及粗鏜銷孔夾具設(shè)計(jì)
課題主要任務(wù)：
1. 通過(guò)查閱相關(guān)文獻(xiàn)獲得設(shè)計(jì)基本認(rèn)識(shí)，了解活塞加工工藝規(guī)程以及粗鏜銷孔的鏜床夾具設(shè)計(jì)。
2. 會(huì)制定零件加工工藝規(guī)程、確定切削參數(shù)，得出制造工藝卡片。
3. 在了解夾具設(shè)計(jì)方案后，能夠繪出結(jié)構(gòu)原理示意圖，能確定定位元件，并計(jì)算出誤差和夾緊力，設(shè)計(jì)出需要的夾緊機(jī)構(gòu)。
1、 簡(jiǎn)述開(kāi)題以來(lái)所做的具體工作和取得的進(jìn)展或成果
開(kāi)題以來(lái)，認(rèn)真查閱了一系列的參考文獻(xiàn)和與設(shè)計(jì)相關(guān)的書(shū)籍，對(duì)課題有了初步的整體了解，并通過(guò)對(duì)各種實(shí)例的分析，對(duì)設(shè)計(jì)步驟和方法有了更深層次的了解。通過(guò)計(jì)算，得出了零件加工工藝規(guī)程和夾具設(shè)計(jì)，并繪制出相應(yīng)的圖紙。
2、 下一步的主要研究任務(wù)，具體設(shè)想與安排
下一步要做的工作：
1. 得出零件圖
2. 繪制加工工藝卡片
3. 得出夾具零件圖
4. 得出夾具裝配圖
3、 存在的具體問(wèn)題
設(shè)計(jì)中面臨的問(wèn)題主要是設(shè)計(jì)夾具時(shí)，零件的定位和夾緊力的大小確定比較麻煩，不過(guò)通過(guò)陶教授的悉心指導(dǎo)，這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)基本解決。
4、指導(dǎo)教師對(duì)該生前期研究工作的評(píng)價(jià)
指導(dǎo)教師簽名：
日 期：
株洲工學(xué)院2006屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師評(píng)閱表
院、系：
學(xué)生姓名
何坤
學(xué) 號(hào)
202123
班 級(jí)
J021
專 業(yè)
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化
指導(dǎo)教師姓名
陶湘保
課題名稱
活塞機(jī)械加工工藝規(guī)程及粗鏜銷孔夾具設(shè)計(jì)
評(píng)語(yǔ)：（包括以下方面，①學(xué)習(xí)態(tài)度、工作量完成情況、材料的完整性和規(guī)范性；②檢索和利用文獻(xiàn)能力、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力；③學(xué)術(shù)水平或設(shè)計(jì)水平、綜合運(yùn)用知識(shí)能力和創(chuàng)新能力；）
該生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，理論基礎(chǔ)扎實(shí)，有一定的創(chuàng)新力，在查閱大量相關(guān)文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上對(duì)課題有較深入的了解，能及時(shí)地了解國(guó)內(nèi)外的研究現(xiàn)狀；選題合理、方案可行、工作量適中，能熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪制工程圖紙，思維嚴(yán)謹(jǐn)，條理清晰，論述充分，語(yǔ)言表達(dá)清楚，格式規(guī)范。
同意申請(qǐng)畢業(yè)論文答辯。
是否同意參加答辯：
是□ 否□
指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī)
分值：
指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日
株洲工學(xué)院2006屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)閱教師評(píng)閱表
院、系：
學(xué)生姓名
何坤
學(xué) 號(hào)
202123
班 級(jí)
J021
專 業(yè)
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化
評(píng)閱教師姓名
陶湘保
課 題
活塞機(jī)械加工工藝規(guī)程及粗鏜銷孔夾具設(shè)計(jì)
評(píng)語(yǔ)：（對(duì)論文學(xué)術(shù)評(píng)語(yǔ)（包括選題意義；文獻(xiàn)利用能力；所用資料可靠性；創(chuàng)新成果及寫(xiě)作規(guī)范化和邏輯性）
針對(duì)課題內(nèi)容給設(shè)計(jì)者（作者）提出不少于3個(gè)問(wèn)題，作為答辯時(shí)的必答題
1.
2.
3.
選題與文獻(xiàn)綜述（20分）
分值：
創(chuàng)新性(15分)
分值：
基礎(chǔ)理論和專門(mén)知識(shí)(35分)
分值：
作者寫(xiě)作、表達(dá)能力(30分)
分值：
合 計(jì)
分值：
是否同意參加答辯
是□ 否□
評(píng)閱人（簽名）： 年 月 日
株洲工學(xué)院200 屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯及最終成績(jī)
評(píng) 定 表
院、系（公章）：
學(xué)生姓名
何坤
學(xué)號(hào)
202123
班級(jí)
J021
答辯
日期
06-6-5
課題名稱
活塞機(jī)械加工工藝規(guī)程及粗鏜銷孔夾具設(shè)計(jì)
指導(dǎo)
教師
陶湘保
成 績(jī) 評(píng) 定
分值
評(píng) 定
小計(jì)
教師1
教師2
教師3
教師4
教師5
課題介紹
思路清晰，語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確，概念清楚，論點(diǎn)正確，實(shí)驗(yàn)方法科學(xué)，分析歸納合理，結(jié)論嚴(yán)謹(jǐn)，設(shè)計(jì)（論文）有應(yīng)用價(jià)值。
30
答辯
表現(xiàn)
思維敏捷,回答問(wèn)題有理論根據(jù)，基本概念清楚，主要問(wèn)題回答準(zhǔn)確大、深入,知識(shí)面寬。
必
答
題
40
自
由
提
問(wèn)
30
合 計(jì)
100
答 辯 評(píng) 分
分值：
答辯小組長(zhǎng)簽名：
答辯成績(jī)a：
×25％＝
指導(dǎo)教師評(píng)分
分值：
指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī)b：
×50％＝
評(píng)閱教師評(píng)分
分值：
評(píng)閱教師評(píng)定成績(jī)c：
×25％＝
最終評(píng)定成績(jī)：
分?jǐn)?shù)： 等級(jí)：
答辯委員會(huì)主任簽名：
年 月 日
說(shuō)明：最終評(píng)定成績(jī)＝a+b+c，三個(gè)成績(jī)的百分比由各院、系自己確定，但應(yīng)控制在給定標(biāo)準(zhǔn)的10％左右。
株 洲 工 學(xué) 院
200 屆畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)
活塞機(jī)械加工工藝規(guī)程及粗鏜銷孔夾具設(shè)計(jì)
院(系)、部： 機(jī)械工程系
學(xué)生姓名： 何 坤
指導(dǎo)教師： 陶湘保 職稱 教授
專 業(yè)： 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化
班 級(jí)： 021班
完成時(shí)間： 2006年06月05日