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湖南科技大學
畢業(yè)實習報告
學 院：機電工程學院
專 業(yè)：機械設計制造及其自動化
班 級：機設三班
姓 名：郭鑫
學 號：1107020212
實習時間：2015年3月16
指導老師： 朱秋玲
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目 錄
一、 實習目的： 1
二、 實習時間： 2
三、 實習地點、單位和部門： 2
四、 實習內(nèi)容： 2
1. 工廠簡介 2
2. 企業(yè)文化 3
3. 具體實習情況 3
五、 實習體會： 4
1、 實習目的：
1、通過畢業(yè)實習，將理論高度上升到實踐高度，更好的實現(xiàn)將大學期間所學的理 論和實踐的結(jié)合，更進一步加深對理論知識的理解，了解和掌握實際生產(chǎn)中的生產(chǎn)流程、工藝原理和技術(shù)要求，為今后學習和實際工作打下良好基礎。
2、培養(yǎng)自己善于觀察、勤于思考的良好的學習習慣以及嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和實際動手能力，使理論與實踐得到很好的結(jié)合。
3、通過本次實習使我能夠親身感受到由一個學生轉(zhuǎn)變到一個職業(yè)人的過程，進一步了解社會，增強對社會主義現(xiàn)代化建設的責任感、使命感，為離開學校、走向社會、適應社會、融入社會作好充分準備。
4、本次實習對我完成畢業(yè)設計和實習報告起到很重要的作用。
2、 實習時間：
2015年4月13號
3、 實習地點、單位和部門：
地點：東風曲軸廠
部門：生產(chǎn)部、技術(shù)部、采購部
4、 實習內(nèi)容：
工廠簡介
湘潭東風是一家專業(yè)生產(chǎn)內(nèi)燃機曲軸的公司，坐落在中國湖南的工業(yè)城市—湘潭，交通便利，相距上瑞京珠高速、湘黔鐵路均不到5公里，公司現(xiàn)有員工110人，其中高級技術(shù)人次啊有16人，總廠房面積40余畝，分別由湘潭曲軸加工分廠，鑄造分廠，江西吉安湘吉東風曲軸分廠組成，配置鐵模覆砂柔性鑄造一條、機加工線三條，其中柔性加工線一條，具有完整的材質(zhì)硬化、疲勞測試檢驗手段，強化措施中涉淬火、輝光離子氮化、圓角滾壓設施齊全。
公司產(chǎn)品結(jié)構(gòu)齊全，能適應不同層次客戶下需要，獲得客戶一致贊譽，現(xiàn)年產(chǎn)量相當于六缸曲軸20000根以上，目前公司生產(chǎn)的品種近百種，其中出口占80多種，國際市場產(chǎn)品出口達30多個國家，國內(nèi)已與玉柴、北內(nèi)、石家莊等主機廠配套，國內(nèi)維修市場場頻供不應求。
公司生產(chǎn)經(jīng)營兼承應變能力強，注意柔性生產(chǎn)設計，新產(chǎn)品開發(fā)速度快的特點，通過完善的管理和不斷創(chuàng)新的精神將最優(yōu)的服務供給客戶，并注意投資引進先進的檢測、生產(chǎn)設備、規(guī)模性采購原材料，真正將實惠讓利給每位客戶，希望實現(xiàn)開發(fā)生產(chǎn)出口品種突破100種，打造總過品種齊全、質(zhì)量優(yōu)良的出口曲軸生產(chǎn)基地，成為國內(nèi)曲軸制造影響企業(yè)。
企業(yè)文化
湘潭東風人承載著做大做強民族工業(yè)的社會責任，我們致力于生產(chǎn)中國最大的曲軸，圍繞著這一主題，我們能在去的不斷進步的同時，企業(yè)內(nèi)部形成了一種誠信、專業(yè)、發(fā)展、感受的文化氛圍，它不斷的激勵著一代又一代東風人滿懷斗志地為心中的理想奮斗：
誠信:代表了我們隊客戶、對供應商、對員工、對社會的一種態(tài)度。這是企業(yè)生存發(fā)展的根本。
專業(yè)：用先進的工藝和設備，科學嚴謹?shù)墓芾矸椒?，認真高效的工作態(tài)度，制造質(zhì)量最好的曲軸。
發(fā)展：代表不斷的創(chuàng)新與進步。
干嗽：是指客戶、供應商與員工享受我們的產(chǎn)品與服務，享受每一天的生活和工作。
具體實習情況
經(jīng)過老師與公司的多次協(xié)商，我們終于得到該公司的允許，有幸參觀了公司。我們主要參加了鑄造部與生產(chǎn)部。觀看四缸曲軸和六缸曲軸的及加工工藝過程。一進工廠我們首先看到的就是四缸曲軸 基本工藝路線是：粗車主軸頸—半精車主軸頸—粗磨主軸頸—粗車連桿軸頸—半精車連桿軸頸—粗磨連桿軸頸—粗車法蘭盤外圓及端面—半精車法蘭盤外圓及端面并倒角—粗車前端軸 鍵槽軸及端面—半精車粗車前端軸 鍵槽軸及端面—粗磨粗車前端軸 鍵槽軸及端面—鉆孔 擴孔 鉸孔—電熱淬火—精磨軸頸端面—銑鍵槽攻螺紋—動平衡測試—去毛刺吹凈—終檢入庫
認真并詳細記錄了四缸曲軸及加工工藝過程，并與操作工人驚醒了積極的交流。
5、 實習體會：
感謝東風曲軸廠有限公司給了我這次難得的機會。經(jīng)過這次實習，我親眼看到并學到了許多曾經(jīng)沒有接觸過或只停留在書本上的知識，并認識到很多自身的不足。通過近距離觀看機器，我掌握了一定的生產(chǎn)技能，明白了產(chǎn)品的制造過程，理論知識得到了很好的實踐應用。在這樣一個制造公司，我領(lǐng)略了先進的生產(chǎn)線，一道工序緊接著一道工序，秩序井然，每個人都在車間里有條不紊的分工作業(yè)，這使我更深刻的感到自動化與人工作業(yè)恰當?shù)慕Y(jié)合，可以省去很多時間和人力且絲毫不影響生產(chǎn)質(zhì)量。我也感受到現(xiàn)實社會中企業(yè)的生存之道，以市場為導向，不斷為滿足客戶需求而前進。作為一名機械設計專業(yè)的學生，通過生產(chǎn)實習，深刻地明白了設計機械在設計行業(yè)的作用和應用情況。在目前，我國設計行業(yè)的總體的研發(fā)技術(shù)水平較低，產(chǎn)品開發(fā)停留在較低層次，知識產(chǎn)權(quán)意識薄弱;而發(fā)達國家已經(jīng)將微機控制、激光技術(shù)、人工智能、光導纖維、圖像傳感、工業(yè)機器人等高新技術(shù)成熟的應用于設計。這就要求我們設計專業(yè)的大學生要學好專業(yè)知識，為以后投身設計行業(yè)能夠發(fā)揮自己的專業(yè)技能，為我國的設計行業(yè)貢獻自己的力量。
學校與職場、學習與工作、學生與員工之間存在著巨大的差異。實習使我開始了職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)變，提高自己，使自己能夠適應社會、工作的需要。實習讓我接觸到真實的職場。有了實習的經(jīng)驗，以后我畢業(yè)工作時就可以更快、更好地融入新的環(huán)境，完成學生向職場人士的轉(zhuǎn)換。在實習中，我總結(jié)了幾點主要不足：缺乏工作經(jīng)驗，專業(yè)課知識的欠缺、動手能力不足，動手能力失分欠缺，且不能很好的分清問題的主次;工作態(tài)度仍然不夠積極，懶惰心里常常在作怪，沒能主動請求布置工作;理知識依然欠缺。針對這些，我將繼續(xù)努力，多加鍛煉，將其改正。我也知道這不是一天兩能夠?qū)W會的，不過我堅信我能做到這一點。這次實習對我的畢業(yè)設計也有很大的幫助，我想能夠在以后的設計過程中體會到很多東西。從實習我看到了我們設計的廣闊市場，知道了設計行業(yè)的現(xiàn)狀，一定程度上了解了設計行業(yè)的發(fā)展方向。最重要的知道了企業(yè)需要我們具備什么能力，知道我在以后的學習中我們應該學什么，應該怎么學，為我們專業(yè)課的學習打下了良好的基礎;看到了自己專業(yè)學習不夠?qū)５娜秉c，但也看到我們知識全面的優(yōu)點，我們應該更加廣泛地學習各方面自己的知識，同時也要突出自己某一方面別的專業(yè)所沒有的優(yōu)勢。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”.實習找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點。通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。
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