八年級生物上冊 6.16.1《人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)》第2課時(shí)課件2 （新版）蘇科版.ppt

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第2節(jié)人體的神經(jīng)調(diào)節(jié),1、兩人一組，同伴用拇指和食指夾尺子上端。自己用拇指和食指對準(zhǔn)尺的0刻度一端（注意手指不碰到尺）2、眼注視同伴的手，當(dāng)他松手時(shí)，你盡快用手指夾住這把尺。記錄尺的刻度值。重復(fù)3次，求平均值。值越小反應(yīng)越快!3、同伴交換再做一次。,活動(dòng)：比比誰的反應(yīng)快,剛才活動(dòng)中你眼睛看見對方松手到自己手去抓就是神經(jīng)調(diào)節(jié)的具體表現(xiàn)，這種反應(yīng)我們稱為反射。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式就是反射。,,手碰到很燙的杯子縮回,,身體被石頭絆時(shí)，雙手迅速伸出,,,反射,人和動(dòng)物通過神經(jīng)系統(tǒng)對接收的信息做出的反應(yīng)，稱為反射,,請同學(xué)們自學(xué)書本39頁2、3兩段。了解反射有那些類型？,自學(xué)成才：,非條件反射：,條件反射:,,人生來就有的，是一種比較低級的神經(jīng)調(diào)節(jié)方式,是在非條件反射的基礎(chǔ)上通過長期生活經(jīng)驗(yàn)的積累而逐漸形成的，是一種比較高級的反射,對語言、文字的反射是人類特有的條件反射,注意,1.兩人一組,一人坐在凳子上,讓一條腿自然搭在另一條腿上.2.在受測同學(xué)不注意的情況下，另一人用手掌內(nèi)側(cè)邊緣快速地扣擊被測試同學(xué)上面那條腿的膝蓋下的韌帶.注意觀察發(fā)生的現(xiàn)象.,膝跳反射,,在這一過程中，你能否用大腦控制自己不作出如此反應(yīng)？,在膝跳反射過程中，大腦沒有參與，我們感覺到了膝蓋受到的叩擊。因?yàn)橄ヌ瓷鋪聿患八伎?，有關(guān)的神經(jīng)中樞在脊髓內(nèi)，所以大腦沒有參與膝跳反射。但是，在完成膝跳反射的同時(shí)，脊髓中通向大腦的神經(jīng)會將這一神經(jīng)沖動(dòng)傳往大腦，使人感覺到膝蓋被叩擊了。,討論,點(diǎn)擊圖片觀看：膝跳反射動(dòng)畫講解,,神經(jīng)調(diào)節(jié),,基本方式,反射,結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),反射弧,感受器,神經(jīng)中樞,傳入神經(jīng),傳出神經(jīng),效應(yīng)器,,,,,,,,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)：反射弧,反射,膝跳反射,巴甫洛夫?qū)嶒?yàn),非條件反射,條件反射,,,,,食物分泌唾液,,（非條件刺激）,鈴聲不分泌唾液,,(條件刺激),鈴聲+食物分泌唾液,,(非條件刺激和條件刺激多次結(jié)合),鈴聲分泌唾液(條件反射),,(條件刺激),條件反射的建立過程,非條件反射,巴甫洛夫?qū)嶒?yàn),(條件反射),條件反射的形成必須建立在非條件反射的基礎(chǔ)之上，并且需要非條件刺激（食物）與條件刺激（鈴聲）的多次結(jié)合。,但如果反復(fù)單獨(dú)使用條件刺激，而得不到非條件刺激的強(qiáng)化，在一定條件下建立起來的條件反射也會隨之消失。,連連看,驚弓之鳥縮手反射看梅止渴吃梅止渴膝跳反射談梅止渴老馬識途眨眼反射,非條件反射,條件反射,,,,,,,,,先天性反射,后天性反射,想一想,,下面反射活動(dòng)有區(qū)別嗎？想一想，人類特有的反射活動(dòng)是哪一種？,吃梅止渴,看梅止渴,談梅止渴,小結(jié),反射:通過神經(jīng)系統(tǒng)對接收的信息作出的反應(yīng),反射種類,非條件反射,條件反射,與生俱來的，又稱為先天性反射(呼吸，眨眼，吮吸）,,人和動(dòng)物通過學(xué)習(xí)逐漸形成的，是以非條件反射為基礎(chǔ)建立起來的比較復(fù)雜的反射活動(dòng),神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式：反射,1.人體所有反射弧的神經(jīng)中樞都位于（）A.脊髓B.腦和脊髓C.腦D.腦和神經(jīng)2.下列結(jié)構(gòu)中，通常不會直接參加簡單反射活動(dòng)的是（）A.脊髓中樞B.效應(yīng)器C.大腦皮層D.感受器,B,C,隨堂反饋,