七年級(jí)政治上學(xué)期期中試題 新人教版4 (2)

《七年級(jí)政治上學(xué)期期中試題 新人教版4 (2)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)政治上學(xué)期期中試題 新人教版4 (2)（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

江西省南昌市初中教育集團(tuán)化聯(lián)盟2015-2016學(xué)年七年級(jí)政治上學(xué)期期中試題 說明：1本卷共有四大題．16小題,全卷滿分100分,考試時(shí)間為100分鐘 2本卷分為試題卷和答題卷，答案要求寫在答題卷上．不得在試題卷上作答．否則不給分. 一、選擇題（第1～6小題為單項(xiàng)選擇，每小題只有一個(gè)最符合題意的選項(xiàng)，將所選答案前面的字母填涂在答題卷相應(yīng)位置上，每小題3分；第7～12小題為多項(xiàng)選擇，每小題有兩個(gè)或兩個(gè)以上符合題意的選項(xiàng)，將所選答案前面的字母填涂在答題卷相應(yīng)位置上，多選、少選、錯(cuò)選均不得分，每小題4分。共42分） 1.小麗說：“新學(xué)期開始了，我是一名中學(xué)生了，我感到既高興又孤單，因?yàn)檫M(jìn)入新的學(xué)校，我認(rèn)識(shí)的人太少了。”你的建議是（ ） A.小麗家長(zhǎng)應(yīng)給小麗換個(gè)老同學(xué)多的學(xué)校 B.讓小麗盡量去一個(gè)熟人多的班級(jí) C.小麗應(yīng)主動(dòng)去認(rèn)識(shí)新同學(xué)，結(jié)交更多的新朋友 D.小麗只要把學(xué)習(xí)搞好就行了，不用認(rèn)識(shí)那么多的人。 2.“千人同心，則得千人力；萬人異心，則無一人之用?！边@句話給我們的啟示是（ ） A．建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的班集體要有很多人 B. 建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的班集體要團(tuán)結(jié)協(xié)作 C. 班集體成員人心各異，照樣能成大事 D. 只要人人都是學(xué)習(xí)尖子，就能建設(shè)優(yōu)秀班集體 3. 在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是( ) A.制定計(jì)劃力求具體，避免籠統(tǒng)、含糊 B.設(shè)計(jì)內(nèi)容和采用方法要符合自己的實(shí)際 C.計(jì)劃內(nèi)容可以包括學(xué)習(xí)生活、遵守校規(guī)、與同學(xué)關(guān)系等 D.隨大流，照抄別的同學(xué)的計(jì)劃。 4.人類可以翱翔于藍(lán)天，可以遨游于深海，既可以了解過去，也可以預(yù)見未來， 人類用思維改變著周圍的一切告訴我們( ) A．人類可以隨心所欲地改造地球 B.人類是地球的主宰 C.人類的生命最具有智慧 D.人類的生命最寶貴 5. “不管你是否做好準(zhǔn)備，青春的煩惱總是伴隨著我們的成長(zhǎng)而到來。然而，在青春的季節(jié)里，煩惱只是毛毛細(xì)雨！”對(duì)這句話蘊(yùn)涵的道理理解正確的是 A．情緒影響著我們的生活 B.青春期煩惱阻礙我們的發(fā)展 C. 產(chǎn)生青春的煩惱是正常的 D.青春的煩惱不需要調(diào)適 6.詩(shī)人席慕蓉的《青春》中寫到：“青春是天上的一顆流星，雖然美麗卻瞬間逝去，青春是幸福留下的陣陣香氣，想要珍惜它已離去?！边@句話表明( ) A.青春是美好的，要盡情享樂不要留下遺憾 B.青春是矛盾的，要促進(jìn)生理和心理的協(xié)調(diào) C.青春是喜悅的，不要因煩惱感到悲觀失望 D.青春是短暫的，要珍惜青春創(chuàng)造美好人生 ※溫馨提示：以下每題有兩個(gè)或兩個(gè)以上符合題意的選項(xiàng)。 7. 據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)目前留守兒童數(shù)量保守估計(jì)超過6000萬，而其中有近300萬處于失學(xué)狀態(tài)。和這些失學(xué)兒童相比，我們應(yīng)該（ ） A.更加珍惜現(xiàn)在學(xué)習(xí)的權(quán)利和機(jī)會(huì) B.克服學(xué)習(xí)中的困難，體驗(yàn)不斷超越自我的快樂 C.擺脫學(xué)習(xí)的困難，放棄學(xué)習(xí)的權(quán)利 D.學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí) 8.2015年教育部修定印發(fā)了《中學(xué)生守則》，其中規(guī)定：“珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會(huì)自護(hù)懂求救，堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒品”。生命是寶貴的，下列做法正確的是（ ） A．上下樓梯靠右慢行 B高樓遇火災(zāi)，馬上跳窗逃生 C. 外出游泳由大人陪護(hù) D.劇烈運(yùn)動(dòng)前先熱身 9.“看萬山紅遍，層林盡染，漫江碧透，百舸爭(zhēng)流，鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，萬類霜天競(jìng)自由”這首詩(shī)表明（ ） A．世界充滿生命力和無窮希望 B.生命之間需要相互關(guān)愛 C. 世界因生命的存在而變得生動(dòng)和精彩 D.生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的。 10.2014年浙江麗水某夫婦的兒子遭遇車禍不幸死亡，為了讓更多的家庭不再承受離別之痛，這對(duì)夫婦做出大愛決定：把兒子的器官捐贈(zèng)出來，最終讓四名患者重獲新生。他們的善舉讓我們懂得要（ ） A．尊重生命，與人為善 B.珍愛生命，提升價(jià)值 C. 換位思考，信守承諾 D.平等待人，悅納自我 11.進(jìn)入青春期，我們對(duì)身體的變化變得更加敏感，心理也充滿了新奇和困惑。下列屬于青少年心理發(fā)展特點(diǎn)的有（ ） A．性機(jī)能的成熟 B.成人感強(qiáng)烈 C.情感豐富且不穩(wěn)定 D.思維能力增強(qiáng) 12.右邊漫畫中青少年的言行（ ） A．是追求個(gè)性，展現(xiàn)自我的表現(xiàn) B. 想急于擺脫依賴，追求人格獨(dú)立的表現(xiàn) C. 是對(duì)青春的誤讀，對(duì)自己的健康成長(zhǎng)不利 D. 體現(xiàn)了真正的獨(dú)立，是對(duì)自己行為負(fù)責(zé)任的表現(xiàn) 2、 請(qǐng)你談?wù)務(wù)J識(shí)（緊扣題意，認(rèn)識(shí)清楚。共20分） 13. 剛上初中的時(shí)候，樂樂感到學(xué)習(xí)很吃力。他注意觀察其他同學(xué)，看到別人背誦也背誦，看到別人寫他也寫，效果缺不好。后來他對(duì)自己的情況作了分析，開始嘗試新的學(xué)習(xí)方法。他首先制定了適合自己實(shí)際的自主學(xué)習(xí)計(jì)劃，他還創(chuàng)造性地總結(jié)出記憶的好方法。一個(gè)學(xué)期下來，樂樂的成績(jī)?nèi)〉蔑@著地進(jìn)步。 （1） 小明前后學(xué)習(xí)的變化說明了什么？（4分） （2） 結(jié)合材料談?wù)勎覀兘窈髴?yīng)該如何做自己學(xué)習(xí)的主人？（6分） 14.（1）隨著青春期的到來，我們不僅進(jìn)入了一生中身體發(fā)育的關(guān)鍵期，我 們的心理也在發(fā)生著很大的變化。這些變化讓我們感到既新奇也困惑。成長(zhǎng)的困惑我們不能躲，也躲不掉，下面讓我們來直面青春期的煩惱，并根據(jù)所學(xué)嘗試給出解決方案。（4分） ?我的煩惱： ?解決方案： （2）在青春期，我們會(huì)有很多煩惱，但青春更多的是夢(mèng)想、是激情、是幸福。你是如何體味青春的幸福？（6分） 三、請(qǐng)你探究實(shí)踐（內(nèi)容具體，有可操性。16分） 15.下面是某校七（1）班“笑迎新生活，珍惜新起點(diǎn)”主題班會(huì)的幾個(gè)片段，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成下列活動(dòng) （1）來到新學(xué)校，面對(duì)新鮮事物，有沒有讓你覺得興奮和喜悅的事情，請(qǐng)寫下來：（6分） ?校園面貌： （2分） ?學(xué)校校訓(xùn)： （2分） ?能在這樣的中學(xué)里學(xué)習(xí)，我感到 （2分） （2）一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有把他自己和集體融合在一起才最有力量。當(dāng)我踏入新班級(jí)，我感到自己充滿力量！ ?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括你心中理想的班集體（4分） ?如何將班級(jí)建設(shè)成為理想的班集體，請(qǐng)你出謀劃策（6分） 四、請(qǐng)你探究問題（自主作答，鼓勵(lì)創(chuàng)新。共22分） 16.屠呦呦，女，藥學(xué)家。1930年12月30日生于浙江寧波，1951年考入北京大學(xué)，在醫(yī)學(xué)院藥學(xué)系生藥專業(yè)學(xué)習(xí)。屠呦呦多年從事中藥和中西藥結(jié)合研究，突出貢獻(xiàn)是創(chuàng)制新型抗瘧藥青蒿素和雙氫青蒿素。1972年成功提取到了一種分子式為C15H22O5的無色結(jié)晶體，命名為青蒿素。2011年9月，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)青蒿素—一種用于治療瘧疾的藥物，挽救了全球特別是發(fā)展中國(guó)家數(shù)百萬人的生命，有效地降低瘧疾患者的死亡率而獲得拉斯克獎(jiǎng)和葛蘭素史克中國(guó)研發(fā)中心“生命科學(xué)杰出成就獎(jiǎng)”。2015年10月，屠呦呦又因此獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，她也成為首獲科學(xué)類諾貝爾獎(jiǎng)的中國(guó)人。 （1）請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勀銓?duì)“讓生命之花綻放”的理解？（12分） （2） 實(shí)現(xiàn)人生意義，追求生命價(jià)值，中學(xué)生應(yīng)該怎么做？（6分） （3）請(qǐng)寫出1條你的生命箴言吧（4分） 初一政治參考答案 一、1C 2B 3D 4C 5C 6D 7ABD 8ACD 9AC 10AB 11BCD 12BC 二、 13. (1)小明不能盲目模仿他人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況，不斷嘗試努力找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏，做一個(gè)學(xué)習(xí)的管理者。（4分） （2）?學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，減少對(duì)父母老師的依賴，獨(dú)立承擔(dān)學(xué)習(xí)責(zé)任。（2分）?提高學(xué)習(xí)效率，把握好學(xué)習(xí)每個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量，從整體上提高學(xué)習(xí)效率（2分）?科學(xué)安排時(shí)間，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃（2分） 14. （1）結(jié)合學(xué)生情況，態(tài)度端正，言之有理即可。 （2）因?yàn)閾碛星啻海覀兠恳惶於颊驹谛碌钠鹋芫€上，迎接新的挑戰(zhàn) 因?yàn)閾碛星啻?，我們可以盡情放飛自己的夢(mèng)想，并努力追尋 因?yàn)閾碛星啻?，我們不怕失敗，相信一切可以從頭再來。 三、15.（1）結(jié)合本校情況作答 （2）?例：團(tuán)結(jié)友善、積極上進(jìn)、和諧平等等 ?制定班級(jí)共同的奮斗目標(biāo)，這就擁有了團(tuán)結(jié)奮斗的不懈動(dòng)力（2分） 各盡所能，發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體，把自己的智慧和熱情貢獻(xiàn)給班集體（2分） 班級(jí)成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行，這樣才能奏出最優(yōu)美的班級(jí)樂章（2分） 16.（1）①每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的，我們要肯定生命、尊重生命，悅納生命。每個(gè)人對(duì)國(guó)家、社會(huì)和他人都有價(jià)值。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己能夠?yàn)樗藥須g樂、為他人減輕痛苦、為國(guó)家和社會(huì)作出貢獻(xiàn)時(shí)，就更能體會(huì)自己生命的價(jià)值。②我們應(yīng)尊重、善待他人的生命。當(dāng)他人的生命遭遇困境需要幫助時(shí)，我們應(yīng)盡己所能伸出援助之手。③生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。他們?yōu)樯鐣?huì)所作出的貢獻(xiàn)讓世人受益無窮，受到世人的崇敬。在奉獻(xiàn)的過程中，他們生命的價(jià)值就獲得更長(zhǎng)的延伸，實(shí)現(xiàn)了人生的意義，讓有限的生命煥發(fā)無限的光彩。（每點(diǎn)4分,共12分） （2）要腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起，從小事做起，從我做起。珍惜生命，努力學(xué)習(xí)，立志成才；積極進(jìn)取，戰(zhàn)勝挫折，培養(yǎng)高尚品德，具有健康心理素質(zhì)；增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，實(shí)踐能力，有所創(chuàng)新，有所作為；勇?lián)?zé)任，關(guān)愛他人，熱心公益，奉獻(xiàn)社會(huì)。（能從3方面談，每點(diǎn)2分，共6分） （3）圍繞生命展開，內(nèi)容積極向上，言之有理即可（4分）