七年級語文上冊 第三單元綜合測試卷 新人教版

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第三單元測試卷 本試卷共5頁，有3道大題，23小題，滿分130分，考試時間120分鐘 一、語言的積累與運用（共7小題28分） 1. 下列各組詞語中注音完全正確的一項是（ ）（2分） A、宛(wn)轉(zhuǎn) 棲(qī)息 發(fā)髻(j) B、柵（shān）欄 寥(lio)闊 應和(h) C、醞釀(yng) 看(kn)護 鑲(xiāng)嵌 D、憔悴(cu) 夢寐(mi) 黃暈(yn) 2. 下列詞語中字形完全正確的一項是（ ）（2分） A、 賣弄　澄清 貯蓄　肌膚　　　B、幽谷　凝神　湛藍 哄托　　 C、枯涸　蓑衣 郎潤 刮風 D、椎形 慈善 垂柳 綠蘋 3. 對下列詞語在句子中的含義理解不正確的一項是（ ）（2分） A、用背簍來裝竹籬間肥碩的瓜果。(指果實又大又飽滿) B、落葉沖起一個偌大的蘑菇長在了空中。(這么大，或那么大) C、濟南的冬天是響晴的。(指聲音響亮明朗) D、春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的。(指嬰兒生下來) 4.下列句子中，沒有語病的一句是（ ）（2分） A能否刻苦鉆研是提高學習成績的關(guān)鍵。 B增加教學質(zhì)量是語文教學改革的當務(wù)之急。 C我們沒有理由不珍惜今天的幸福生活。 D當外國友人來廣州時，受到了廣州人民的熱烈歡迎。 5．下列句子中沒有使用比喻修辭手法的一項是（ ）（2分） A、春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。 B、對于一個剛由倫敦回來的人，像我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事。 C、幾片瓦落下來，像樹葉一樣斜著飄。 D、這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里。 6.綜合性學習（8分） （1）千年的文化積淀使我們的漢語厚重豐富、含義深刻，僅是“客”的衍生詞就豐富多樣，根據(jù)你的理解把下面句子概括成含有客的一個詞。（4分） （1）出門旅游的人（ ） （2）為人說情的人（ ） （3）經(jīng)常來訪的人（ ） （4）到廟里求神拜佛的人（ ） （2）有人說“微笑是一把神奇的鑰匙，可以打開心靈的迷宮?！闭埬懔硗鈱懭齻€同樣的比喻句，說明“微笑”在生活中的神奇作用。（4分） 微笑是一把神奇的鑰匙，可以打開心靈的迷宮。 微笑是 微笑是 7. 古詩文默寫：（10分） (1)、水何澹澹， 。 （2）、 ，洪波涌起。 (3)、 ，若出其中。 ，若出其里。 （4）客路青山外， 。潮平兩岸闊， 。 （5）、 ，江春入舊年。 (6)、孤山寺北賈亭西， 。幾處早鶯爭暖樹， 。 （7）、 ，卻話巴山夜雨時。 二、閱讀與鑒賞（52分） （一）名著閱讀（6分） 狐貍和葡萄的故事 狐貍看見藤上一顆顆已熟的葡萄，用盡方法，弄不到嘴只好放棄，安慰自己說：“這葡萄也許還是酸的，不吃也罷！”他就是吃到了，還要說：“這葡萄果然是酸的?！奔偃缢且恢徊灰诐M足的狐貍，這句話他對自己說，因為現(xiàn)實終“不夠理想”。假如他是一只很感滿意的狐貍，這句話他對旁人說，因為訴苦經(jīng)可以免得旁人來分甜頭。 8.“不易滿足”的狐貍認為現(xiàn)實終“不夠理想”，其實是他的什么心理作怪？（3分） 9.“很感滿意”的內(nèi)涵是什么？ （3分） （二）古詩鑒賞（6分） 天凈沙 秋思 枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。 夕陽西下，斷腸人在天涯。 10、曲中能夠概括全篇主旨的詞語是： 本曲運用了 的寫法表現(xiàn)羈旅異鄉(xiāng)的人的 。（3分） 11、作品中為什么既寫了滿目蕭瑟的秋景，又寫到“小橋流水人家”？（6分） （三）現(xiàn)代文閱讀（40分） 濟南的冬天 （15分） 閱讀下面的一段話，回答文后問題 最妙的是下點小雪呀?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道白，一道暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣了！ 12、這段文字寫雪后的山給人們總的印象是（ ） （3分） A、 一道兒白，一道兒暗黃 B、 好像穿上一件帶水紋的花衣 C、 好像日本看護婦 D、 實在是太秀氣了 13、本段圍繞哪個字描繪雪后山景？寫景又是按什么順序來寫的？請找出標志方位的詞語。 （4分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 14、本段在描繪雪后山景時，運用了什么修辭方法？請在文中畫出來。 （4分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 15、 “就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣了！”請分析一下“秀氣”一詞的表達作用。 （4分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 春 （25分） 小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。 桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的象火，粉的象霞，白的象雪?；ɡ飵е鹞秲海婚]了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛賴飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。 16、第一段畫線句寫了什么內(nèi)容？請用一句話概括，并說明這樣寫的好處。 （4分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 17、想象一下“小草偷偷地從土里鉆出來”描繪了這樣的畫面？下邊的詩句哪一句描寫的畫面與它最接近？（　　） （3分） A、 春風又綠江南岸（王安石《船泊瓜州》） B、 淺草才能沒馬蹄（白居易《錢塘湖春行》） C、 草色遙看近卻無（韓愈《早春呈水部張十八員外》） D、 風吹草低見牛羊（《敕勒歌》） 18、“成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去”這一句中的“鬧”字換成“叫”字好不好？為什么？ （4分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 19、景物本身是沒有思想感情的，但我們可以把它當做有思想感情的人來寫。文中有這樣的例子，你認為寫得好不好？請說說你的看法。 （4分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 20、從第一段中找出描寫小草的質(zhì)地、色澤和生長旺盛的詞語 （6分） A、 描寫質(zhì)地的：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B、 描寫色澤的：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 C、 描寫生長旺盛的：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 21、第二段有一處是作者展開的想象。請在原文中畫出來，并說明這樣寫有什么好處？ （4分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 三、作文（50分） 22.小作文（10分） 用“我喜歡……因為……”的句式寫一段描寫景物的話，（如：我喜歡秋天，因為秋天吹熟了稻谷，吹紅了果實，給大地披上了新裝…… （100字左右） 23.作文（40分） 要求：(1)、“古人不見今時月，今月曾經(jīng)照古人?！惫磐駚?，月亮一直是人們吟詠的對象，寄托了人們無盡的情思。請以“月亮”為題，寫一篇文章，選擇一個新穎的角度，寫出你對月亮的感受。 （2）、寫完后請注意認真修改潤飾，做到文從字順，抒情自然。 (3)、除詩歌外，文體不限，不少于500字。 第三單元 1.D 2.A 3.C 4.C 5. B 6.（1） 旅客 說客 常客 香客 （2）示例：微笑是一首輕松的小曲，讓人感到心曠神怡。 微笑是一陣溫柔的春風，吹走人內(nèi)心的煩惱。 7.略 8.貪婪，不知足的心理。 9．葡萄是甜的，即利益既得，很滿足。 10、曲中能夠概括全篇主旨的詞語是：斷腸。本曲運用了寓情于景的寫法表現(xiàn)羈旅異鄉(xiāng)的人的思鄉(xiāng)之情。 11、蕭瑟的秋景是從正面襯托游子的悲秋思鄉(xiāng)之情，“小橋流水人家”則是從反面烘托游子鄉(xiāng)愁的濃重。 12、D　 13、妙　空間順序　山上　山尖　山坡上　山腰上　 14、比喻、擬人　 15、“秀氣”這里含義是玲瓏秀美，既寫出了濟南雪后山景的特點，又流露出作者的喜愛之情。 16、人們在草地上愉快地活動，間接地寫出了春草的茂盛與可愛。 17、C 18、不好，叫只是單純的聲音上的感受，“鬧”不僅有聲音上的感受，還有動作在其中，內(nèi)涵要豐富得多。 19、找出例子，結(jié)合例子分析。 20、質(zhì)地：嫩嫩的，軟綿綿　色澤：綠綠的　旺盛：一大片一大片滿是的。 21、略