中考化學(xué)二輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題突破 專(zhuān)題5 物質(zhì)推斷題教案
《中考化學(xué)二輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題突破 專(zhuān)題5 物質(zhì)推斷題教案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《中考化學(xué)二輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題突破 專(zhuān)題5 物質(zhì)推斷題教案(6頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
專(zhuān)題5 物質(zhì)推斷題 【復(fù)習(xí)目標(biāo)】 1、 了解物質(zhì)的特性; 2、 掌握推斷題的解題思路和解題方法。 【課時(shí)安排】教學(xué)安排:2課時(shí) 【復(fù)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)】 1、了解物質(zhì)的特性; 2、掌握推斷題的解題思路和解題方法。 【教學(xué)過(guò)程】 一、知識(shí)梳理: (一)推斷題的解題步驟及突破口的選擇: 1.解題步驟:(1)審題:認(rèn)真審讀原題,弄清文意和圖意,理出題給條件,深挖細(xì)找.反復(fù)推敲。(2)分析:抓住關(guān)鍵,找準(zhǔn)解題的突破口,突破口也稱(chēng)為“題眼”,指的是關(guān)鍵詞、特殊現(xiàn)象、物質(zhì)的特征等等.然后從突破口出發(fā),探求知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,應(yīng)用多種思維方式,進(jìn)行嚴(yán)密的分析和邏輯推理,推出符合題意的結(jié)果(3)解答:根據(jù)題目的要求,按照分析和推理的結(jié)果,認(rèn)真而全面地解答。(4)檢驗(yàn):得出結(jié)論后切勿忘記驗(yàn)證。其方法是將所得答案放回原題中檢驗(yàn),若完全符合,則說(shuō)明答案正確。若出現(xiàn)不符,則說(shuō)明答案有誤,需要另行思考,推出正確答案。 2.突破口的選擇 (1)顏色特征:根據(jù)物質(zhì)特殊顏色進(jìn)行判斷。包括常見(jiàn)固體、沉淀、溶液、火焰的顏色。 (2)反應(yīng)特征、物質(zhì)狀態(tài)特征 (二)常見(jiàn)的突破口 1.以物質(zhì)特征顏色為突破口 ⑴ 固體顏色:黑色:Fe、C、CuO、MnO2、Fe3O4; 紅色:Cu、Fe2O3; 綠色:Cu2(OH)2CO3; 藍(lán)色:CuSO45H2O。 ⑵ 溶液顏色:藍(lán)色:CuCl2、CuSO4; 淺綠色:FeCl2、FeSO4; 黃色:FeCl3、Fe2(SO4)3。 ⑶ 火焰顏色:藍(lán)紫色:S在O2中燃燒; 淡藍(lán)色:S、H2在空氣中燃燒; 藍(lán)色: CO、CH4在空氣中燃燒。 ⑷ 沉淀顏色: 白色:BaSO4、AgCl、CaCO3、BaCO3、 Al(OH)3、Mg(OH)2 ; 藍(lán)色:Cu(OH)2; 紅褐色:Fe(OH)3。 2.以物質(zhì)特征狀態(tài)為突破口 常見(jiàn)固體單質(zhì)有:Fe、Cu、C、S; 氣體單質(zhì)有:H2、N2、O2; 無(wú)色氣體有:H2、N2、O2、CO、CO2、CH4、SO2; 常溫下呈液態(tài)的物質(zhì)有:H2O。 3.以物質(zhì)特征反應(yīng)條件為突破口 點(diǎn)燃:有O2參加的反應(yīng); 通電:電解H2O; 催化劑:KCIO3分解制O2; 高溫:CaCO3分解,C還原 CuO、Fe2O3;CO還原Fe2O3. 加熱:KClO3、KMnO4、Cu2(OH)2CO3等的分解; H2還原CuO。 4.以物質(zhì)特征現(xiàn)象為突破口 ⑴ 能使澄清石灰水變渾濁的無(wú)色無(wú)味氣體是CO2。 ⑵ 能使黑色CuO變紅(或紅色Fe2O3變黑)的氣體是H2或CO,固體是C。 ⑶ 能使燃燒著的木條正常燃燒的氣體是空氣, 燃燒得更旺的 氣體是O2,熄滅的氣體是CO2或N2;能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是O2。 ⑷能使白色無(wú)水CuSO4粉末變藍(lán)的氣體是水蒸氣。 ⑸在O2中燃燒火星四射的物質(zhì)是Fe。 ⑹ 在空氣中燃燒生成CO2和H2O的物質(zhì)是有機(jī)物,如CH4、C2H5OH等。 ⑺ 能溶于鹽酸或稀HNO3的白色沉淀有CaCO3、BaCO3;不溶于稀HNO3的白色沉淀AgCl、BaSO4。 以元素或物質(zhì)之最為突破口 ⑴ 地殼中含量最多的元素是O,含量最多的金屬元素是鋁。 ⑵ 人體中含量最多的元素是O。 ⑶ 空氣中含量最多的元素是N。 ⑷ 形成化合物最多的元素是C。 ⑸ 質(zhì)子數(shù)最少的元素是H。 ⑹ 相對(duì)分子質(zhì)量最小、密度也最小的氣體是H2。 ⑺ 相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是H2O。 ⑻ 自然界中硬度最大的物質(zhì)是金剛石。 ⑼ 空氣中含量最多的氣體是N2。 ⑽ 最簡(jiǎn)單的有機(jī)物是CH4。 ⑾ 最常用的溶劑是H2O。 ⑿ 人體中含量最多的物質(zhì)是H2O。 二、題型、方法歸納: 推斷題是中考化學(xué)試題中常見(jiàn)的題型。該類(lèi)題目考查知識(shí)面廣、變化多端、思維容量大、綜合性強(qiáng),是考查學(xué)生求異思維、發(fā)散思維、抽象思維及邏輯推理能力的一類(lèi)好題。對(duì)考生的思維能力和知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)造提出了較高的要求,即要求考生有較深厚的化學(xué)功底,知識(shí)網(wǎng)絡(luò)清晰,對(duì)化學(xué)的所有知識(shí)點(diǎn)(如元素、化合物的性質(zhì))了如指掌。 三、典例精講: 1.、文字?jǐn)⑹鲂屯茢囝}: 有一包固體粉末,可能由碳酸鈣、硫酸鉀、硝酸鈉、氯化鐵、氯化鋇中的一種或幾種組成,做實(shí)驗(yàn)得到以下結(jié)論: (1)將此固體粉末加到水中,得到白色沉淀,上層溶液為無(wú)色。 (2)該白色沉淀部分溶于稀硝酸,且有氣體放出。從實(shí)驗(yàn)可判斷出,該粉末中一定含有____,一定不含有____。 解析:(1)中“上層溶液為無(wú)色”可推得無(wú)“氯化鐵”;“白色沉淀”有兩種可能:碳酸鈣或硫酸鉀與氯化鋇反應(yīng)生成的硫酸鋇。(2)中“白色沉淀部分溶于稀硝酸”中的“部分溶于”可知既有“碳酸鈣”,又有“硫酸鋇”;而有硫酸鋇時(shí),則一定含有硫酸鉀與氯化鋇。但整個(gè)推斷過(guò)程中,始終無(wú)法確定硝酸鈉的存在與否。所以,原固體粉末中一定含有碳酸鈣、硫酸鉀和氯化鋇,一定不含有氯化鐵,可能含有硝酸鈉。 2、方程式敘述型推斷題: 已知A、B、C、D、E、F6種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下: (1) A+B→C+H2O (2)C+KOH→D↓(藍(lán)色)+E (3) B+D→C+H2O (4)E+BaCl2→F↓(白色,不溶于稀硝酸)+KCl 根據(jù)上述變化關(guān)系,推斷有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式: A ;B ;C ;D ;E ;F 。 解析:本題的突破口在反應(yīng)式(4),由復(fù)分解反應(yīng)的知識(shí)可知:F中含Ba,又F為“白色且不溶于稀硝酸的物質(zhì)”,故F為BaSO4,之后又可推得E為KCl。另一個(gè)突破口在反應(yīng)式(2),因?yàn)镈為“藍(lán)色沉淀”,故可推得D為Cu(OH)2;再結(jié)合E為KCl,可推得C為CuCl2。然后在(3)中可推得B為HCl,在(1)中可推得A為CuO。 3、流程線式推斷題: 現(xiàn)有全透明液體物質(zhì)A和固體物質(zhì)B,用其進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的步驟和產(chǎn)生的現(xiàn)象如下圖所示: (1)根據(jù)上述變化可推斷A、B、C、D、E、F 6種物質(zhì)的名稱(chēng)依次是: 、 、 、 、 、 。 (2)寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:A+B: ,C+KOH: . 解析:本題的突破口有兩處:(1)初中化學(xué)中紅褐色沉淀僅有Fe(OH)3,據(jù)此可斷定E為Fe(OH)3,E受熱后生成的固體物質(zhì)B是Fe2O3;(2)由不溶于稀HNO3的白色沉淀F的生成特征可知F是BaSO4,經(jīng)逆推知D溶液中必含SO42-,其陽(yáng)離子是KOH溶液中的K+。從C+KOH→D(K2SO4)+E[Fe(OH)3]↓的變化中可知C為Fe2(SO4)3溶液,再?gòu)腁+B→C[Fe2(SO4)3溶液]+H2O的變化中可推出A為H2SO4。 4、表格型推斷題: 有A、B、C、D、E5種無(wú)色溶液,它們是待鑒別的硝酸鈣、稀鹽酸、硝酸銀、碳酸鈉和氯化鋇溶液。各取少許進(jìn)行兩兩混合試驗(yàn),結(jié)果記于右表。表中“↓”表示有沉淀出現(xiàn),“↑”表示有氣體產(chǎn)生,“-”表示觀察不到明顯的變化現(xiàn)象。據(jù)表可以判斷(寫(xiě)化學(xué)式)A為 ,B為 ,C為 ,D為 ,E為 。 A C D E A - ↓ - B ↓ ↓ ↓ - C - ↑ - D ↓ ↑ ↓ E - - ↓ 解析:對(duì)于本題,不宜用常規(guī)的方法來(lái)解,我們可用下面的辦法來(lái)解決:先橫向?qū)懞酶魑镔|(zhì),然后在其下方標(biāo)上與其它物質(zhì)反應(yīng)的情況。如下:然后,看表中A,它與另四個(gè)反應(yīng)中,有兩個(gè)“↓”,兩個(gè)“-”,再看圖中只有BaCl2有兩個(gè)“↓”,兩個(gè)“-”,故A為BaCl2。依此可推得BCDE分別為AgNO3,HCl,Na2CO3,Ca(NO3)2。 5、綜合推斷練習(xí): 1.已知X溶液是由兩種均為白色固體的鹽溶于水而形成的混合溶液。按下圖進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn),并回答有關(guān)問(wèn)題:過(guò)濾 過(guò)濾 X溶液 ①加適量堿溶液A 沉淀 濾液 ②加適量酸溶液B ③加適量鹽溶液C 過(guò)濾 白色沉淀 NaNO3溶液 Cu(NO3)2溶液 白色沉淀 加酸溶液B 不溶解 (1)試寫(xiě)出所加試劑的化學(xué)式: A 、B 、C 。 (2)操作過(guò)程②、③的有關(guān)反應(yīng)化學(xué)方程式: ② ; ③ 。 解析:由題目中沉淀與適量酸溶液B反應(yīng)生成Cu(NO3)2溶液可知:B只能為硝酸,沉淀中不可能含有硝酸根離子(硝酸鹽不能形成沉淀物),因此可以推斷沉淀中含有銅元素,X溶液中含有銅離子(堿溶液A中不可能含有銅離子,氫氧化銅為難溶物);進(jìn)一步推斷沉淀中含有氫氧化銅和另一種不溶于稀硝酸的白色沉淀(白色沉淀不是硫酸鋇就是氯化銀)。 由濾液加適量鹽溶液C生成NaNO3溶液和一種不溶于稀硝 酸的白色沉淀,可以推斷這種白色沉淀為氯化銀。那么上面的白色沉淀應(yīng)為硫酸鋇,C為硝酸銀溶液。堿溶液A為氫氧化鋇。 題目中兩種白色固體的鹽為硫酸銅和氯化鈉。X溶液為藍(lán)色。 答案:(1)Ba(OH)2 、HNO3 、AgNO3;(2)Cu(OH)2 + 2HNO3 = Cu(NO3)2 + 2H2O、NaCl + AgNO3 = AgCl↓ + NaNO3。 四、歸納小結(jié):物質(zhì)的推斷就是運(yùn)用物質(zhì)的特殊性質(zhì)和特征反應(yīng).根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出正確的結(jié)論。同一推斷題可能存在多個(gè)突破點(diǎn),可以從不同角度或不同種方法尋找解題突破口,同叫檢驗(yàn)推斷結(jié)果,保證答案的準(zhǔn)確性。推斷題題型具備考查知識(shí)面廣、綜合性強(qiáng)、題型多變、思維容量大等特點(diǎn)。要解好此類(lèi)題口,要求大家要有扎實(shí)的元素化合物的基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能,還必須具備科學(xué)、嚴(yán)密的思維方法和良好的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。 【作業(yè)布置】物質(zhì)推斷題同步練習(xí)題。 【教學(xué)反思】推斷題是初中化學(xué)試題中常見(jiàn)而又十分重要的一類(lèi)試題。該類(lèi)試題考察知識(shí)面廣、變化多端、綜合性強(qiáng) ,考查學(xué)生發(fā)散思維、抽象思維及邏輯推理能力的好題。但學(xué)生普遍感覺(jué)難道較大,解題時(shí)沒(méi)有把握。解題時(shí)往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件,抓住突破口,即推斷題的“題眼”,初中階段可作為“題眼”的物質(zhì)主要有特殊顏色、特殊沉淀、特殊氣體和特征反應(yīng)等。讓學(xué)生多練習(xí),總結(jié)規(guī)律。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 中考化學(xué)二輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題突破 專(zhuān)題5 物質(zhì)推斷題教案 中考 化學(xué) 二輪 復(fù)習(xí) 專(zhuān)題 突破 物質(zhì) 推斷 教案
鏈接地址:http://m.kudomayuko.com/p-11753064.html