中考語(yǔ)文試題研究 重難題型補(bǔ)充題庫(kù) 記敘文閱讀 新人教版

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重難題型補(bǔ)充題庫(kù)記敘文閱讀 一、（2017 原創(chuàng)）閱讀下面的文字，完成 1～5 題。（18 分） 誠(chéng)信不虧人 張燕峰 ①朋友在家鄉(xiāng)開(kāi)了一家種子店。彼時(shí)，小城里專(zhuān)營(yíng)種子的店鋪很多，競(jìng)爭(zhēng)很激烈，說(shuō)實(shí)在的，他的生意并不好，曾一度萌生了改 行的念頭。 ②那年春天，他新進(jìn)了一批麥種，把去年沒(méi)有賣(mài)掉的舊種子收進(jìn)了麻袋，準(zhǔn)備賣(mài)給養(yǎng)牛場(chǎng)做飼料，而新進(jìn)的種子還沒(méi)有來(lái)得及拆 包。 ③一天早上，朋友臨時(shí)有事急著出去，只來(lái)得及跟新來(lái)的店員交代了麥種的價(jià)格后，就匆匆而去。 ④可偏偏那天就來(lái)了幾個(gè)買(mǎi)麥種的人。店員見(jiàn)麻袋里有，馬上賣(mài)掉了。等朋友辦完事回來(lái)，看到麻袋里空空如也，而新進(jìn)的麥種 還堆在墻角。朋友不禁大吃一驚，趕緊詢(xún)問(wèn)買(mǎi)種子的是哪里人。店員哪里能說(shuō)得出來(lái)。朋友腦袋嗡一聲炸了，額頭上冒出了點(diǎn)點(diǎn)冷汗。 他心想，馬上就到了春耕播種的季節(jié)，一旦把舊種子播到地里，造成農(nóng)民絕收，那自己造的孽就大了。不行，無(wú)論如何也要趕在播種 之前把舊種子追回來(lái)。 ⑤于是，朋友親自開(kāi)車(chē)，又臨時(shí)找了許多親戚朋友幫忙，十多輛汽車(chē)，一百多號(hào)人，從縣城出發(fā)，奔赴四面八方。他們走村串巷， 逢人就問(wèn)，還利用廣播。一個(gè)下午下來(lái)，他們嗓子喊啞了，口干得直冒煙，肚子餓得咕咕叫，前胸貼著后背，卻一無(wú)所獲。 ⑥這時(shí)，朋友中有不少人打起了退堂鼓。他們不以為然地說(shuō)：“賣(mài)就賣(mài)出去了，別人還求之不得呢？”還有的說(shuō)：“你這樣做， 可就賠大了?！笨膳笥褏s大睜著發(fā)紅的眼睛，咧著布滿(mǎn)燎泡的嘴唇說(shuō)：“求求哥兒幾個(gè)了，無(wú)論如何一定幫兄弟找到這幾個(gè)買(mǎi)種子的 人。不然，我如何心安?。　? ⑦朋友們苦笑著搖搖頭。 ⑧第二天一大早，朋友又跑去勞務(wù)市場(chǎng)找來(lái)了更多的人，投入到艱苦卓絕的尋找中?？烧麄€(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)找遍了，只差掘地三尺，就是沒(méi) 有找到。當(dāng)兄弟們從四面八方打來(lái)電話(huà)，詢(xún)問(wèn)他是不是仍要繼續(xù)尋找時(shí)，他斬釘截鐵地說(shuō)：“找！” ⑨尋找大軍又向周?chē)l(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)發(fā)，有的還跑到更遠(yuǎn)的鄰縣。功夫不負(fù)有心人，黃昏時(shí)候傳來(lái)消息，終于找到了那幾個(gè)買(mǎi)種子的人。 朋友親自開(kāi)車(chē)過(guò)去，誠(chéng)懇地向人家道歉，并且把錢(qián)退給了人家。 ⑩兩天來(lái)一直惴惴不安的心總算落到肚子里，接下來(lái)，朋友支付了這兩天的油錢(qián)和工錢(qián)，一算賬，還真賠了不少錢(qián)。 ?對(duì)朋友的舉動(dòng)，許多人都笑他傻，不就是幾千塊的事情，至于嗎？何況，賣(mài)種子和賣(mài)飼料能一個(gè)價(jià)嗎？正好把舊種子處理掉， 換了別人，這可是打著燈籠都難找的好事啊。 ?但朋友搖搖頭，正色道：“離地三尺有神明，實(shí)在不敢做有違良心的事情。種子關(guān)乎農(nóng)民的收成，一旦顆粒無(wú)收，讓人家一家 人吃什么呢？那可是千夫所指的事情。” ?令朋友始料未及的是，后來(lái)幾天，來(lái)他店里買(mǎi)種子的人竟然多了起來(lái)，絡(luò)繹不絕。新進(jìn)的種子很快就賣(mài)光了，朋友只好趕緊跟 種子站聯(lián)系。生意好得出奇，朋友感到很奇怪，就詢(xún)問(wèn)那些遠(yuǎn)道而來(lái)買(mǎi)種子的人，有人對(duì)他說(shuō)：“這樣的事情也只有你會(huì)做，我們信 得過(guò)你。” ?整個(gè)春天，朋友賺了個(gè)盆滿(mǎn)缽滿(mǎn)。后來(lái)的幾年間，朋友的生意越來(lái)越好，為日后的騰飛賺得了第一桶金。 ?德國(guó)詩(shī)人海涅說(shuō)，生命不能從謊言之中開(kāi)出燦爛的鮮花。唯有誠(chéng)信，才能贏得他人的信賴(lài)，為自己撐起一片遼闊而明媚的藍(lán)天。 誠(chéng)信不虧人，每個(gè)人都將因此而受益終生。讓誠(chéng)信像清泉一樣，時(shí)時(shí)滋養(yǎng)潤(rùn)澤著我們的心靈，它必將洗去欺詐的骯臟，那樣，世界的 每一個(gè)角落都流淌著潔凈和芬芳，如詩(shī)，如歌。 1. 依據(jù)文章思路和內(nèi)容，在下面橫線(xiàn)上填寫(xiě)合適的內(nèi)容。（4 分） →多方尋找，艱苦卓絕→ →人們信任，生意興隆 2. 第⑩段“兩天來(lái)一直惴惴不安的心總算落到肚子里”中的“惴惴不安的心”在文中具體指什么？（3 分） 3. 文章第⑤段畫(huà)線(xiàn)句描寫(xiě)生動(dòng)形象，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析它在文中的表達(dá)作用。（4 分） 4. 請(qǐng)從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面說(shuō)出文章最后一段的作用。（4 分） 5.讀完全文，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)本文標(biāo)題“誠(chéng)信不虧人”的理解。（3 分） 二、（2017 原創(chuàng)）閱讀下面的文字，完成 1～5 題。（18 分） 一根拐杖 朱成玉 ①14 歲那年，我正在上初中，父親在工地上不小心摔斷了右腿。醫(yī)生說(shuō)至少得休養(yǎng)一年半載才能好，這可愁壞了父親，全家人都 指望著他掙錢(qián)呢。 ②父親是個(gè)呆不住的人。剛剛休養(yǎng)了半個(gè)月，就讓母親給他弄了一副拐杖。他說(shuō)家里太悶，要出去溜達(dá)溜達(dá)。讓我們想不到的是， 就是這樣靠拐杖支撐著走路的父親，晚上回來(lái)的時(shí)候，照樣神奇地給我們掙回了錢(qián)，盡管只有十幾元。原來(lái)，父親在步行街那里，找 了一份發(fā)廣告的活兒。想著父親右腿上裹著厚厚的石膏，拄著拐杖，在那里一站就是一天，我的心里，仿佛飛進(jìn)去一只兇惡的馬蜂， 不停地扎著我。 ③周末，我要替他去發(fā)廣告單，他不允，讓我在家復(fù)習(xí)功課。我卻偷偷跟著。那天很熱，我看到父親臉上的汗水肆意流淌，可是 兩只胳膊要架著拐杖，手里還拿著厚厚的一摞廣告單，沒(méi)辦法去擦。我想過(guò)去幫父親擦擦汗，又擔(dān)心他責(zé)罵我，只好在那里暗自替父 親難受著。就在這個(gè)時(shí)候，發(fā)生了令我終身難忘的一幕。 ④一個(gè)上了年紀(jì)的老人，搖搖晃晃走過(guò)父親的身邊，忽然就暈倒在地上。呼啦啦地圍上來(lái)一幫人，卻沒(méi)有一個(gè)去扶的。我聽(tīng)見(jiàn)有 人小聲議論，說(shuō)前幾天有個(gè)年輕人救了一個(gè)老人，卻被老人訛上了，最后那個(gè)年輕人在醫(yī)院花了近千元的冤枉錢(qián)，真是叫人寒心。這 大概就是一大幫人沒(méi)有一個(gè)肯施以援手的原因吧。 ⑤這是一群麻木的人，我向人群中那一張張臉望過(guò)去，每一張都寫(xiě)著冷漠。不，有一張臉是個(gè)例外，如同千萬(wàn)枯藤上唯一鮮活的 一片葉子，上面寫(xiě)著焦急。我看得真切，那是父親的臉！粗糙的布滿(mǎn)皺紋的臉，此刻卻光滑得如同一面鏡子，映照了人的真心。 ⑥父親拄著拐杖，費(fèi)力地?fù)荛_(kāi)人群，蹲下來(lái)，為老人掐人中穴……原來(lái)老人中暑了。老人醒過(guò)來(lái)，向父親道謝，顫顫巍巍地站起 來(lái)，像一支風(fēng)中搖曳的蠟燭，隨時(shí)都有可能被吹滅的危險(xiǎn)。父親遞給老人一根拐杖，“拄著點(diǎn)兒走吧，能穩(wěn)當(dāng)些?！? ⑦“謝謝，那你怎么辦？” ⑧“沒(méi)啥，我這不是還有一根嗎，我只是斷了一條腿，一根拐杖足夠了。” ⑨瘦小的父親漸漸高大起來(lái)，早上明明剛和他比過(guò)個(gè)頭兒來(lái)的，可是現(xiàn)在卻覺(jué)得自己比父親矮了不少。 ⑩沒(méi)了拐杖，我本以為父親會(huì)摔倒，可是父親沒(méi)有，雖然站在那里有點(diǎn)兒搖晃，但卻是像一棵樹(shù)，只是搖晃而已，不會(huì)倒下。因 為他的腳下有根，很深很深的根。 ?人群并沒(méi)有散去，開(kāi)始有人伸出手來(lái)，一雙、兩雙、十雙……枯藤開(kāi)始發(fā)出了新芽?jī)海? ?我們太習(xí)慣“事不關(guān)己，高高掛起”了，各掃門(mén)前雪，整天一副麻木不仁的模樣，災(zāi)難來(lái)臨時(shí)的呆若木雞，邪惡當(dāng)?shù)罆r(shí)的熟視 無(wú)睹，都會(huì)令你的靈魂左右飄忽，搖搖欲墜。 ?父親讓我懂得，每個(gè)人都需要一根善的拐杖，使自己的靈魂不至于在風(fēng)雨飄搖的塵世搖搖晃晃。 ?一根善的拐杖，可以讓你的人生站得穩(wěn)當(dāng)一些。 1.結(jié)合語(yǔ)境，說(shuō)說(shuō)下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義及其作用。（4 分） （1）有一張臉是個(gè)例外，如同千萬(wàn)枯藤上唯一鮮．活．的一片葉子，上面寫(xiě)著焦急。 （2）災(zāi)難來(lái)臨時(shí)的呆若木雞，邪惡當(dāng)?shù)罆r(shí)的熟視無(wú)睹，都會(huì)令你的靈魂左右飄忽，搖．搖．欲．墜．。 2.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容。（3 分） 3.文中第⑤段有哪些作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4 分） 4.文中的父親有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容概括。（3 分） 5.有人認(rèn)為應(yīng)該把本文的題目改為“一根善的拐杖”，和原文題目相比，你覺(jué)得哪一個(gè)更好？說(shuō)說(shuō)你的理由。（4 分） 三、（2017 原創(chuàng)）閱讀下面文章，完成 1~5 題。（18 分） 老灶頭 趙 暢 ①我一直以為，炊煙屬于鄉(xiāng)村，從老灶頭升起，歌頌的是延綿不絕的親情與鄉(xiāng)情，還有生活與生命。 ②我從小就與祖父祖母生活在一起，是吃著從小山村老灶頭做出來(lái)的飯菜長(zhǎng)大的。雖然九十有八的祖母走了，但老灶頭猶在。每 每回老家看到老灶頭，吃著小嬸從老灶頭做出來(lái)的飯菜，仿佛覺(jué)得祖母還在，這飯菜似乎分明就是祖母做出來(lái)的老味道。一筷青菜、 一勺雞油醬、一塊蔥油餅，都在我的味蕾上翻江倒?！? ③老灶頭有六十多個(gè)年頭了，雖然有過(guò)幾次小修小補(bǔ)，但結(jié)構(gòu)模樣始終未改。是江南農(nóng)家灶頭常見(jiàn)的模樣，灶臺(tái)上有兩只大小一 致的鐵鍋，鐵鍋中間還安置了兩只小湯罐。灶臺(tái)靠灶門(mén)一面立了一道墻，成為灶壁，以阻隔灶膛的煙灰，并掩蔽堆放的柴草雜物。用 “紙筋灰”抹出來(lái)的灶面被煙熏得黑不溜秋，灶臺(tái)還留下層層恍如老竹席都會(huì)有的一層“包漿”，給人的感覺(jué)厚重、溫潤(rùn)、綿長(zhǎng)。由 灶膛與煙囪構(gòu)成的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的結(jié)構(gòu)，竟然成就了其無(wú)窮無(wú)盡的吞吐能力，而無(wú)限的燃值和熱能又傳遞出一鍋鍋鮮香可口的飯菜，這是 怎樣的一種人間溫暖！ ④村里有句老話(huà)，曰：“進(jìn)門(mén)看抹布，出門(mén)看鞋跟?！泵餮廴酥灰荒_踏進(jìn)祖父祖母家，總能看見(jiàn)一塊祖母用布爿精心縫制的抹 布被有棱有角地放置在灶臺(tái)一隅。自然，那些砧板、菜刀、竹筷、瓷碗等也都各得其所，整潔而整齊。 ⑤燒老灶，也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。那些年里，我曾是祖母的好幫手。只是開(kāi)始學(xué)燒灶膛時(shí)，祖母告訴我：燒小火，柴要放得少；燒文火， 柴要添得慢；燒旺火，除了多放些柴，要用火釬伸進(jìn)灶膛多撥弄，讓其充分燃燒，變成悶火要燒旺時(shí)，則要用竹筒吹。祖母的經(jīng)驗(yàn)還 多著哩，祖母竟能從這些炊煙的顏色濃淡里分辨誰(shuí)家灶膛里焚燒的是什么柴草，以至大體能推斷出那鐵鍋里燒的是什么菜。 ⑥春節(jié)，時(shí)間寬余了，菜料豐富了，全家人似乎也更有心致來(lái)靜靜品嘗團(tuán)圓的喜樂(lè)、節(jié)日的快樂(lè)。那時(shí)候，祖母無(wú)疑是最為忙碌 的人。尤其是年夜飯，是她一年中準(zhǔn)備時(shí)間最長(zhǎng)也最花心思的。雖沒(méi)有菜單，但全在她的心中。我始終淡忘不得的是年夜飯那鍋油豆 腐燒肉和那碗腸血羹。為了讓油豆腐能夠入味，祖母總是先用竹筷在每一只油豆腐中穿心而過(guò)，再放入被燒得七八分熟的肉鍋中。中 間，祖母還會(huì)不時(shí)地掀開(kāi)鑊蓋，反復(fù)攪拌，確保每一只油豆腐都能充分吸納肉的滋潤(rùn)與油香。這一鍋油豆腐燒肉，不僅燒出了直鉆鼻 孔、俘虜味蕾的滋味，而且燒出了年夜飯的氣氛。而作為傳統(tǒng)菜的腸血羹，雖只是些用雞鴨的腸呀心呀肝呀血呀等雜件切碎做成的， 但祖母用薯粉調(diào)出來(lái)的腸血羹滑過(guò)舌尖，香濃、纏綿、溫暖，而碎粒更是鮮嫩而彈牙，咀嚼起來(lái)讓人回味無(wú)盡。 ⑦年夜飯的最后一個(gè)節(jié)目，通常是待祖母燒完小菜入席后，大家端起酒杯，集體向她敬酒致意。于是，祖母便紅光滿(mǎn)面、神采飛 揚(yáng)起來(lái)。老灶頭燒出的年夜飯，是一首關(guān)于家庭與飲食、勞動(dòng)與休憩、時(shí)間與親情的長(zhǎng)調(diào)。 ⑨老灶頭是一個(gè)金木水火土五行俱全的特別物件，一個(gè)充滿(mǎn)人間煙火味之地。老灶頭鐵鍋燒出的味道里，有天然煙火之味、生活 哲理之道、生命鄉(xiāng)愁之美。 1.請(qǐng)簡(jiǎn)析第①段在全文中的表達(dá)效果。（4 分） 2.圍繞老灶臺(tái)，文中寫(xiě)了祖母哪些方面的事情？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3 分） 3.從修辭的角度賞析第②段畫(huà)線(xiàn)的句子。（3 分） （選自《人民日?qǐng)?bào)》） 4.作者為什么說(shuō)“老灶頭燒出的年夜飯，是一首關(guān)于家庭與飲食、勞動(dòng)與休憩、時(shí)間與親情的長(zhǎng)調(diào)”？（4 分） 5.本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（4 分） 四、（2017 原創(chuàng)）閱讀下面文章，完成 1~5 題。（18 分） 扁擔(dān)的使命 ①在鄉(xiāng)下，扁擔(dān)是游走在生活邊緣的一個(gè)苦行僧。它總是在最忙碌的季節(jié)受命，日復(fù)一日在鄉(xiāng)親們的肩上負(fù)重修行。扁擔(dān)是可以 在僻靜的角落里孤獨(dú)地存在的，屬于那種十天半月、三年五載都不發(fā)一言不懂抗議的物件。 ②被大風(fēng)刮起的沙塵蒙住臉面了，讓棄逃的蜘蛛扯滿(mǎn)蛛絲了，它依然處之淡然，忙時(shí)一顫一顫地按摩著人們雙肩上肌肉的酸痛， 閑時(shí)則兀自去咀嚼和丈量光陰的長(zhǎng)短。 ③扁擔(dān)在被主人的呼來(lái)喝去中，練出了寵辱不驚的能耐，給它隨便選一個(gè)地方，就能毫無(wú)怨言地安身。我家的扁擔(dān)，擱置最多的 地方是門(mén)后側(cè)，還有過(guò)道和敞篷內(nèi)。扁擔(dān)留給我的印象，瑣碎而深刻，斷續(xù)而清晰。 ④地瓜地里，父親雙手握住镢把，掄起镢頭，把地瓜從泥土里勾拽出來(lái)。鼓脹的地瓜從泥地里打個(gè)滾兒翻上來(lái)，被父親的大手一 把捉住，丟進(jìn)條筐。裝滿(mǎn)兩個(gè)筐，拿出扁擔(dān)插到筐系下，用筐繩胡亂一纏一繞，彎下腰挑起來(lái)就走。片刻前還直挺挺的扁擔(dān)，在父親 起身的一剎那放棄了抵抗，像一個(gè)學(xué)會(huì)了妥協(xié)的智者，適度彎下兩端。倔強(qiáng)的扁擔(dān)，在父親邁步前行時(shí)，改掉了慣有的壞脾氣，隨著 肩膀的聳動(dòng)一起一伏地屈伸著，給身下的肩膀爭(zhēng)取到一松一緊的呼吸機(jī)會(huì)。 ⑤一條好扁擔(dān)，即使負(fù)重時(shí)，也不太壓肩膀。它用恰當(dāng)?shù)念潉?dòng)，順滑的表面，抵消掉相當(dāng)?shù)膲毫?。扁?dān)的材質(zhì)和打磨格外講究。 山村適合做扁擔(dān)的木材，首選刺槐。 ⑥那天，外面點(diǎn)點(diǎn)飄雨。父親用鋸子、砍刀、刨子和手錛，把一根兩米多長(zhǎng)的干刺槐段從中間縱開(kāi)兩半。刺槐是在遮陽(yáng)的地方陰 干過(guò)的。曬干的刺槐木易開(kāi)裂，做不成扁擔(dān)。分開(kāi)兩半的木塊，像厚厚的木板。先斷去木板兩端瑕疵，根據(jù)主人的身高，留長(zhǎng)到一米 七或一米八左右。再用砍刀砍薄兩側(cè)寬邊，削薄木板的厚度。 ⑦砍修成型的木板，只是個(gè)雛形，還算不得扁擔(dān)。只有用刨子刨平，砂紙打磨光，才可能成為扁擔(dān)。父親用砍刀、手錛一陣拾掇， 再用刨子貼著木板一下下前推。若力度拿捏得好，每一次推出刨子，都能在刨頂中央的凹槽內(nèi)開(kāi)出一朵散發(fā)著木香的卷花。 ⑧我家的扁擔(dān)，不管哪一條，都不是花瓶那樣的擺設(shè)，都是響當(dāng)當(dāng)?shù)呢?fù)重者。一條好扁擔(dān)，可以分擔(dān)肩膀的重壓，可以驅(qū)趕切膚 之痛。 ⑨父親一米六左右，長(zhǎng)得精瘦。挑柴草、黃梨、山楂、地瓜、花生、肥料等，山上有的，不管在哪，他都能用扁擔(dān)挑行。我四五 歲前，父母去山上干農(nóng)活，還常常把我、妹妹和茶飯放在兩邊的筐里，挑來(lái)挑去。村里的山路窄、滑、陡、斜，上了肩的扁擔(dān)，中途 找不到歇息的地方。鄉(xiāng)親們?cè)谔羯降倪^(guò)程中摸索出一個(gè)換肩的訣竅：一手輕托，一手引勾，讓扁擔(dān)在兩側(cè)肩膀上繞著脖頸后部平滑過(guò) 渡。只一旋，壓力就輕輕柔柔轉(zhuǎn)移了位置。要完成左右換肩的動(dòng)作，技巧之外，更重要的是扁擔(dān)的質(zhì)量。一條粗糙、破舊、笨拙、張 嘴的扁擔(dān)，是輕易換不成肩的。硬換，肩膀定會(huì)被啃傷。 ⑩忙碌與清閑，上崗或下崗，扁擔(dān)身不由己。連它的使命是負(fù)重。它不能挑起山村的歷史和陰晴，卻能像繡花針那樣，以磨損生 命為代價(jià)，縫補(bǔ)生活中一個(gè)個(gè)破碎的壓力。扁擔(dān)常被冷落，卻不怨憎，像個(gè)苦行僧那樣，以負(fù)重的形式，留下行進(jìn)的身影。 ?角落里那條扁擔(dān)，只是家里極其普通的一條，與村里其他人家的沒(méi)什么不同。閑置起來(lái)的它們，身上繪滿(mǎn)了蛛網(wǎng)和塵埃。輕輕 一吹，薄塵即亂了陣腳，慌得亂七八糟的，重的呼啦啦流瀉，輕的尋著光線(xiàn)升騰?？杀鈸?dān)從來(lái)不懼驚擾，紋絲不動(dòng)地候在那里，不溫 不火、不卑不亢的，正在恭迎下一次負(fù)重。 （選自《人民日?qǐng)?bào)》） 1.縱觀(guān)全文，說(shuō)說(shuō)第①段在文中有何作用。（4 分） 2.寫(xiě)出下面句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。（3 分） 片刻前還直．挺．挺．的扁擔(dān)，在父親起身的一剎那放棄了抵抗，像一個(gè)學(xué)會(huì)了妥．協(xié)．的智者，適度彎下兩端。 3.任選一個(gè)角度賞析文中畫(huà)線(xiàn)句子。（4 分） 它不能挑起山村的歷史和陰晴，卻能像繡花針那樣，以磨損生命為代價(jià)，縫補(bǔ)生活中一個(gè)個(gè)破碎的壓力。 4.簡(jiǎn)要概括文中父親的形象。（4 分） 5.閱讀以下材料，結(jié)合本文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)生活的認(rèn)識(shí)。（3 分） 【材料】針有時(shí)也不愿見(jiàn)縫插針了，生活中，飄逸的綢、富麗的緞極為罕見(jiàn)，更多的是襤褸的片斷需要補(bǔ)綴，堅(jiān)硬的細(xì)節(jié)需要穿鑿。 就這樣，同樣是金屬做的，頂針必須去頂那根針，頂它，支援它，讓它不要中途退下來(lái)；用力，再用力，到鞋底的那面，到布的那一 面，到生活的那一面，去看看，再回來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真縫補(bǔ)日子。 五、（2017 原創(chuàng)）閱讀下面文章，完成 1~5 題。（18 分） 奔跑的時(shí)光 ①那是我中學(xué)時(shí)代的最后一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。體育委員拿著報(bào)名表拉人，各個(gè)項(xiàng)目都有人報(bào)了，唯獨(dú)男子十公里還空著。 ②忘了是被誰(shuí)慫恿，還是為了一個(gè)無(wú)聊的賭注，一時(shí)熱血上頭，我跑！ ③那時(shí)我十八歲，豪言壯語(yǔ)說(shuō)得那么容易。此前我最多跑過(guò)三千，不知道剩余的七千米意味著什么。我有點(diǎn)后悔，可放出的話(huà)收 不回，臨陣退縮會(huì)被狐朋狗友們笑死吧。放學(xué)后我一個(gè)人在操場(chǎng)練，十幾圈下來(lái)，像死掉一樣。我喘著氣，仰面躺倒在塑膠跑道上， 看著天漸漸黑下來(lái)，身上的汗慢慢地涼了。 ④運(yùn)動(dòng)會(huì)最后一天，男子十公里是壓軸。我在起跑線(xiàn)熱身，身邊的十幾位選手個(gè)個(gè)如狼似虎。四百米跑道，發(fā)令槍響。第一圈第 二圈，我緊咬牙關(guān)，保持在第一集團(tuán)；第五圈第六圈，我小腿灌鉛，呼吸困難；第七圈第八圈，肋下劇痛，虛汗淋漓，不斷被人超越； 第十圈，我仿佛掙脫了枷鎖，開(kāi)始加速，在全場(chǎng)一浪高過(guò)一浪的喝彩聲中，從第九位一路追到了第二位。 ⑤第十三圈，我像一只中槍的鴕鳥(niǎo)般猝然倒地。蜷著腰，抱緊膝蓋，那是抽筋的癥狀。兩位擔(dān)任衛(wèi)生員的姑娘趕緊沖上來(lái)。我用 力掙脫她們的手，大聲喊，別管我！我還能跑！ ⑥我艱難地起身，一瘸一拐地跑出五十多米，然后再次倒地，以共產(chǎn)黨員就義的姿態(tài)。這一次，我沒(méi)有再拒絕姑娘的攙扶，在她 們的臂彎里，在全場(chǎng)的掌聲中，光榮退場(chǎng)。 ⑦賽后，班主任專(zhuān)門(mén)表?yè)P(yáng)了我的“拼搏精神”，組委會(huì)給我頒發(fā)了“公平競(jìng)賽獎(jiǎng)”。我捧著獎(jiǎng)狀和校領(lǐng)導(dǎo)合影，一臉尷尬。 ⑧這事成了我的一塊心病。我沒(méi)敢告訴任何人，中途加速的戰(zhàn)術(shù)是設(shè)計(jì)好的，倒地的動(dòng)作是練過(guò)的，甚至最后的五十米也是裝出 來(lái)的。表演成功了，效果遠(yuǎn)超預(yù)期。我出盡風(fēng)頭，走到哪都有人指指點(diǎn)點(diǎn)，不止一位學(xué)弟學(xué)妹把我的“事跡”寫(xiě)進(jìn)作文里。在他們的 筆下，我成了“堅(jiān)持不懈”和“雖敗猶榮”的代名詞，甚至和奧林匹克精神掛上了鉤?？晌覟槭裁磿?huì)那么難過(guò)。豈止是難過(guò)，簡(jiǎn)直從 心底里看輕了自己，認(rèn)清了自己不過(guò)是個(gè)虛榮又虛偽的人。尤其是，我對(duì)不起那兩位姑娘，當(dāng)她們沖向我時(shí)，表情是那么的關(guān)切。心 事成魔，無(wú)處訴說(shuō)，一口氣堵著，哭不出來(lái)。 ⑨第一次明白了什么叫人在做天在看，就是自己騙不了自己。 ⑩以后的這些年我迷戀上了跑步。我跑了幾百個(gè)十公里，我企圖用更多的里程去覆蓋那個(gè)遙遠(yuǎn)秋天的下午。沒(méi)有觀(guān)眾，沒(méi)有掌聲， 我想象著有一雙眼睛在看著我。偶爾跌倒，偶爾扭傷，我知道沒(méi)有一雙手會(huì)扶起我。那一天，抽筋來(lái)得猝不及防，小腿仿佛被鞭子狠 狠地抽打。 ?漸漸地，我由木訥而開(kāi)朗，由羸弱而強(qiáng)壯，由自卑而坦然。我已不再是那個(gè)虛榮而狡詐的中學(xué)生。跑步教會(huì)我的是自律，是克 制，是不放棄，是堅(jiān)持到底。找到節(jié)奏，調(diào)整呼吸，享受肌肉的酸痛。然后沖刺，風(fēng)在耳邊呼嘯，發(fā)梢在空氣中燃燒。可我知道，無(wú) 論我再跑多少圈，再流多少汗，都回不到十八歲的操場(chǎng)，去跑完那剩下的五千米。 (摘自《最文摘》，有刪改) 1.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，概括賽后“我”的感情變化。（4 分） ① → 難過(guò) →② 2.聯(lián)系上下文，品味下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，指出其表達(dá)效果。 （3 分） 我艱．難．地起身，一．瘸．一．拐．地跑出五十多米，然后再次倒地，以共．產(chǎn)．黨．員．就．義．的姿態(tài)。 3.聯(lián)系上下文，分析第⑧段畫(huà)線(xiàn)句子，說(shuō)說(shuō)“我”為什么會(huì)難過(guò)。 （4 分） 4.試分析選文運(yùn)用第一人稱(chēng)的作用。（3 分） 5. 像文中的“我”一樣，成長(zhǎng)過(guò)程中，我們也曾經(jīng)歷過(guò)很多，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)成長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)。（至少使用一種修辭）（4 分） 一、（18 分）1.（4 分） 誤賣(mài)種子，冷汗直冒 找到買(mǎi)家，道歉退錢(qián) 參考答案及解析 【解析】解答時(shí)通讀全文，依據(jù)題目給出的兩個(gè)內(nèi)容，按照開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局的結(jié)構(gòu)將文章敘事部分劃分為四部分。然后將題目中給出的兩個(gè)內(nèi)容部分刪去，細(xì)讀其余兩 部分（①～④）（⑨～⑩），用八字詞語(yǔ)概括即可。①～④段是店員誤賣(mài)種子，朋友嚇得冷汗直冒，⑨～⑩段是朋友終于找到了買(mǎi)種子的人，道歉并還錢(qián)。 2.（3 分）馬上就到了春耕播種的季節(jié)，一旦把舊種子播到地里，造成農(nóng)民絕收，那自己造的孽就大了。 【解析】題干要求分析“惴惴不安的心”在文中具體所指，解答時(shí)將題目所給句子還原到文中第⑩段，明確朋友終于把舊種子追回來(lái)了，聯(lián)系前文，即可從第④段中找出他“惴 惴不安的心”的表現(xiàn)，即“他心想”之后的句子。 3.（4 分）表現(xiàn)朋友為尋找買(mǎi)種子的人付出的艱辛和努力，襯托出朋友誠(chéng)實(shí)善良，講信用。 【解析】細(xì)讀第⑤段，畫(huà)線(xiàn)句子調(diào)動(dòng)各種感官，“口干得直冒煙，肚子餓得咕咕叫，前胸貼著后背”使用了夸張的修辭手法，描寫(xiě)了朋友找來(lái)的幫忙尋人的人們艱辛勞苦的情狀。 聯(lián)系文章主題，分析對(duì)表現(xiàn)主要人物“朋友”形象的作用即可。 4.（4 分）結(jié)構(gòu)：結(jié)尾段照應(yīng)題目，使文章結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn)，同時(shí)也使文章“誠(chéng)信”的主題更加鮮明突出。 內(nèi)容：結(jié)尾段引用德國(guó)詩(shī)人海涅的話(huà)強(qiáng)調(diào)了誠(chéng)信對(duì)人生的重要作用，表達(dá)了誠(chéng)信不虧人的主旨，引人深思。 【解析】細(xì)讀該段，明確這一段運(yùn)用了議論的表達(dá)方式，引用海涅的話(huà)強(qiáng)調(diào)了誠(chéng)信對(duì)人生的重要作用。聯(lián)系文章標(biāo)題與全文內(nèi)容，即可明確該段有照應(yīng)標(biāo)題、點(diǎn)明主題的作用。 5.（3 分）示例：我們要以“誠(chéng)信”為本，誠(chéng)實(shí)做人，講求信用，只有這樣才能獲得別人的尊重和信任，完善自我，并為自己帶來(lái)意想不到的意外之喜。 二、（18 分）1.【答案】（1）指葉子在枯藤上展現(xiàn)出新鮮、有活力的樣子。這里運(yùn)用比喻的修辭手法形象地突出了父親的善良與熱心，反襯出旁人的冷漠。 （2）指人的靈魂、品質(zhì)動(dòng)搖不穩(wěn)，即將墮落。這里形象寫(xiě)出了生活中的冷漠麻木會(huì)導(dǎo)致的后果：信念追求動(dòng)搖，道德水準(zhǔn)降低。 【解析】解答此類(lèi)題，應(yīng)首先理解詞語(yǔ)本意。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合文章內(nèi)容及具體語(yǔ)境理解其含義。（1）句中，“鮮活”多用來(lái)形容事物新鮮、有活力，在此句中作者將眾人的態(tài) 度比作“枯藤”，而將父親比作此中唯一“鮮活”的綠葉，突出表現(xiàn)了父親的善良與熱心。（2）句中，“搖搖欲墜”本指人的靈魂、品質(zhì)動(dòng)搖不穩(wěn)，即將墮落，用在此處意在強(qiáng) 調(diào)災(zāi)難來(lái)臨、邪惡當(dāng)?shù)罆r(shí)冷漠麻木將帶來(lái)的惡果。 2.【答案】受傷拄了拐杖仍堅(jiān)持工作的父親，在旁人冷漠的注視下幫助了一位摔倒的老人，“我”從中受到了“人心向善”的啟發(fā)。 【解析】解答此題，需明確全文結(jié)構(gòu)，理解每部分講述的內(nèi)容。文章①～③段講述的是受傷拄拐的父親閑不住，上街發(fā)廣告；④～?段講的是父親幫助倒地老人，并將拐杖送給 老人；?～?主要記敘了“我”受到的啟發(fā)。最后，據(jù)此概括作答即可。 3.【答案】①引出下文，推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展；②暗示社會(huì)環(huán)境，交代故事發(fā)生的背景；③寫(xiě)眾人冷漠圍觀(guān)，更加反襯出父親善良助人的品質(zhì)。 【解析】作答此類(lèi)題可從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面著手，內(nèi)容上：文章第⑤段寫(xiě)老人倒地后眾人的神態(tài)，作者運(yùn)用比喻的修辭手法，將眾人的態(tài)度比作“枯藤”，把“父親”比作“唯 一鮮活的一片葉子”，暗示社會(huì)環(huán)境的同時(shí)反襯出了父親善良助人的品質(zhì)，推動(dòng)了故事情節(jié)發(fā)展；就結(jié)構(gòu)方面而言，第⑤段則起到了引出下文，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的作用。 4.【答案】勤勞，堅(jiān)強(qiáng)，慈愛(ài)，有責(zé)任心；善良，樂(lè)于助人。 【解析】此題考查人物形象分析，需結(jié)合全文中有關(guān)父親的描寫(xiě)進(jìn)行總結(jié)，應(yīng)盡量做到客觀(guān)全面。從父親受傷后依舊堅(jiān)持擔(dān)起家庭重任上街發(fā)傳單，心疼“我”不讓“我”幫他 發(fā)傳單可看出父親勤勞堅(jiān)強(qiáng)、慈愛(ài)、有責(zé)任心；從父親幫助倒地老人并將自己的拐杖送給老人可看出，父親善良、樂(lè)于助人。 5.【答案】示例一：我認(rèn)為“一根拐杖”更好。因?yàn)楣照仍谖闹卸啻纬霈F(xiàn)，是文章組織材料的線(xiàn)索，題目直接點(diǎn)明線(xiàn)索，便于讀者把握文意。標(biāo)題雖簡(jiǎn)略，卻含義豐富，耐人尋 味。這根拐杖既指父親帶傷工作時(shí)和幫助別人時(shí)使用的拐杖，又指父親是家庭經(jīng)濟(jì)支柱的“拐杖”，還指可以支撐人們的道德品質(zhì)不至于墮落的善良的“拐杖”。 示例二：我認(rèn)為“一根善的拐杖”更好。拐杖在文中多次出現(xiàn)，是文章組織材料的線(xiàn)索，題目直接點(diǎn)明線(xiàn)索，便于讀者把握文意。但加上“善”字，就直接揭示了拐杖的深刻含 義，突出了文章主旨，從父親為了支撐家用而帶病勞作使用的拐杖，到在眾人冷漠的環(huán)境中送給老人的拐杖，都體現(xiàn)者父親善良的高尚品質(zhì)。 三、（18 分）1.（4 分）強(qiáng)調(diào)老灶頭屬于鄉(xiāng)村，點(diǎn)明主旨，奠定了全文的感情基調(diào)；總領(lǐng)下文，引出下文對(duì)老灶頭的回憶。 【解析】此題考查首段的作用。從內(nèi)容上看，點(diǎn)明了文章主旨，奠定了全文的感情基調(diào)，引出了對(duì)文章對(duì)老灶頭的回憶；從結(jié)構(gòu)上看，第①段起到總領(lǐng)下文的作用，下文都是由 本段引出的。 2.（3 分）把廚房收拾得干干凈凈；向我傳授燒老灶的學(xué)問(wèn)；忙活年夜飯。 【解析】此題考查文意理解與概括。本題要抓住文中祖母與老灶頭有關(guān)的內(nèi)容，如第④段寫(xiě)祖母用抹布使灶臺(tái)整潔而整齊，第⑤段祖母教我燒老灶，第⑥~⑦段祖母忙活年夜飯。 用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)即可。 3.（3 分）運(yùn)用夸張的修辭手法，突出表現(xiàn)了祖母用老灶頭做出的飯菜，給作者留下的深刻印象。 【解析】此題考查賞析句子。題干要求從修辭角度賞析語(yǔ)句，畫(huà)線(xiàn)句中“……都在我的味蕾上翻江倒?！?，顯然運(yùn)用了夸張的修辭手法，夸張可以引起豐富的想象，更好地突出 事物的特征，引起讀者的強(qiáng)烈共鳴。再聯(lián)系此處寫(xiě)的是祖母做的飯菜帶給我味覺(jué)的沖擊感受，簡(jiǎn)要概括總結(jié)即可。 4.（4 分）因?yàn)槿胰硕紩?huì)來(lái)吃年夜飯，年夜飯的菜都是祖母精心烹飪的美食；因?yàn)樽婺甘亲蠲β档娜?，在忙碌后才得以上桌；因?yàn)槠饺绽锎蠹叶济γβ德?，只有年夜飯時(shí)全家人 才得以輕松的聚集在一起；因?yàn)槟暌癸堊婺敢荒曛袦?zhǔn)備時(shí)間最長(zhǎng)也最花心思的一餐飯。無(wú)疑年夜飯背景下的老灶臺(tái)成了家庭、飲食、勞動(dòng)、休憩、時(shí)間、親情的見(jiàn)證者。 【解析】此題考查對(duì)重要語(yǔ)句的理解。解答本題，要重點(diǎn)品讀第⑥⑦段，圍繞“家庭與飲食”“勞動(dòng)與休憩”“時(shí)間與親情”等內(nèi)容的含義，進(jìn)行理解與分析。 5.（4 分）抒發(fā)了對(duì)祖母的懷念、感激、贊美之情；贊頌充滿(mǎn)人間溫暖的老灶頭，表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的懷念。 【解析】此題考查對(duì)作者的情感把握。解答時(shí)，可以通讀全文，通過(guò)分析含有作者情感的語(yǔ)句，來(lái)把握文章的情感。比如：第②段，“吃著小嬸從老灶頭做出來(lái)的飯菜，仿佛覺(jué) 得祖母還在，這飯菜似乎分明就是祖母做出來(lái)的老味道”含蓄地抒發(fā)了作者對(duì)祖母的懷念之情；第⑧段，“我最該感謝的是我的祖母，是她勤勞一生的行為感染了我，是她手把 手教會(huì)了我”，直接地抒發(fā)了對(duì)祖母的感激、贊美之情；第⑨段，“老灶頭鐵鍋燒出的味道里，有天然煙火之味、生活哲理之道、生命鄉(xiāng)愁之美”，贊頌充滿(mǎn)人間溫暖的老灶頭， 表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的懷念。如此，很容易得出答案。 四、（18 分）1.（4 分）用“苦行僧”形容扁擔(dān)，奠定了全文，的感情基調(diào)；用扁擔(dān)“總是在最忙碌的季節(jié)受命”“可以在僻靜的角落里孤獨(dú)地存在的”統(tǒng)領(lǐng)全文。 【解析】題干要求分析第①段的作用，并做出了提示——縱觀(guān)全文，解答要在通讀全文，把握文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行。通讀全文，明確文章圍繞題目“扁擔(dān)的使命”組材行文。 細(xì)讀第①段，該段則運(yùn)用段首中心句的形式交代了扁擔(dān)的使命，然后分忙時(shí)與閑時(shí)兩種情況分述。對(duì)照全文內(nèi)容，全部是圍繞這兩種情況來(lái)寫(xiě)的，所以第①段有統(tǒng)領(lǐng)全文的作用。 這一段語(yǔ)言表達(dá)極富情感，奠定了全文的感情基調(diào)。 2.（3 分）“直挺挺”形容筆直的樣子，寫(xiě)出扁擔(dān)靜置時(shí)的狀態(tài)；“妥協(xié)”意思是讓步以避免沖突、爭(zhēng)執(zhí)，寫(xiě)出扁擔(dān)負(fù)起重物時(shí)適度彎下兩端的情狀。兩個(gè)詞語(yǔ)使用了擬人的修辭， 生動(dòng)形象地刻畫(huà)出扁擔(dān)不同時(shí)候的不同樣子。 【解析】題干要求寫(xiě)出句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義，解答時(shí)首先明確詞語(yǔ)本義，然后結(jié)合句子分析語(yǔ)境義。細(xì)讀句子，明確這句話(huà)寫(xiě)出了扁擔(dān)在負(fù)重的一剎那前后兩種樣子。理解詞義， 扣住扁擔(dān)樣子分析即可。 3.（4 分）示例：該句使用了比喻的修辭，將“扁擔(dān)”比作“繡花針”，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了扁擔(dān)在山村生活中的重要性，表達(dá)出作者對(duì)扁擔(dān)的贊美之情。 【解析】題干要求任選一個(gè)角度賞析文中畫(huà)線(xiàn)句子，解答時(shí)首先明確賞析句子的一般角度（修辭、表現(xiàn)手法或精準(zhǔn)詞語(yǔ)），然后細(xì)讀句子結(jié)合句子內(nèi)容分析。該句中“像”為比 喻詞，可見(jiàn)使用了比喻的修辭，可從修辭角度入手分析。聯(lián)系全文，明確該句寫(xiě)扁擔(dān)在山村生活中的作用，具體分析即可作答。 4.（4 分）父親是一個(gè)勤勞能干、心靈手巧的人。 【解析】題干要求簡(jiǎn)要概括父親的形象，解答要在通讀全文的基礎(chǔ)上，找出文中描寫(xiě)父親的細(xì)節(jié)進(jìn)行分析概括。第④段中寫(xiě)父親挖地瓜、挑擔(dān)子的動(dòng)作足見(jiàn)父親的能干；第⑥⑦ 段中父親做扁擔(dān)的過(guò)程足見(jiàn)其聰明智慧；第⑨段中概述父親的作為足見(jiàn)其勤勞。將這些綜合起來(lái)，文從字順表達(dá)即可。 5.（3 分）示例：生活不會(huì)一帆風(fēng)順，要像頂針一樣頂住困難，迎難而上；生活不會(huì)驚天動(dòng)地，要像扁擔(dān)一樣不溫不火、不卑不亢。 【解析】題干要求閱讀所給材料，結(jié)合本文內(nèi)容，談對(duì)生活的認(rèn)識(shí)，這就要在讀懂材料的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析。材料使用了議論的表達(dá)方式，寫(xiě)出“頂針”這一物件的特點(diǎn)與作用， 抓住“生活”感悟其“頂”“用力”體現(xiàn)的“人性”。文本內(nèi)容寫(xiě)扁擔(dān)這一生活用品，從中找出具有“人性”特征的品質(zhì)。兩者結(jié)合起來(lái)，即可總結(jié)得出本題的答案。 五、（18 分）1.（4 分）①尷尬 ②坦然 【解析】題干要求概括賽后“我”的感情變化，即概括文章第⑦段之后的感情變化，可將這幾段進(jìn)行分段總結(jié)，即剛比賽完（尷尬）……一段時(shí)間后成了心病（難過(guò)）……以后 的這些年，通過(guò)跑步漸漸地（坦然）。由此便可總結(jié)出“我”賽后的感情變化。 2.（3 分）這些修飾詞語(yǔ)寫(xiě)出了“我”爬起再摔倒的過(guò)程，突出了“我”事先對(duì)這些動(dòng)作的設(shè)計(jì)，為引出下文做了鋪墊。 【解析】這句話(huà)出自文章第⑥段，“艱難”“一瘸一拐”“共產(chǎn)黨員就義”都是修飾性的詞語(yǔ)，表現(xiàn)出“我”跑步時(shí)爬起再摔倒的過(guò)程，但是根據(jù)后文情節(jié)得知，這些動(dòng)作都是 “我”裝出來(lái)的，所以這幾個(gè)修飾詞更突出了事先設(shè)計(jì)的特點(diǎn)，為引出下文做鋪墊。 3.（4 分）因?yàn)椤拔摇弊龅囊磺卸际茄b出來(lái)的，“我”有愧于這些榮譽(yù)?！拔摇睙o(wú)法欺騙自己，覺(jué)得自己是一個(gè)虛榮又虛偽的人。 【解析】從第⑧⑨段的內(nèi)容可以看出，“我”的摔倒是假裝的，都是“我”提前設(shè)計(jì)好的動(dòng)作，“我”感到羞愧，有愧于全校師生給“我”的榮譽(yù)，“我”無(wú)法欺騙自己，所以 非常難過(guò)。 4.（3 分）作者采用第一人稱(chēng)來(lái)敘述，便于將主人公心理變化的過(guò)程更加真實(shí)地表現(xiàn)出來(lái)，增強(qiáng)文章的真實(shí)感。 5.（4 分）成長(zhǎng)是一首抑揚(yáng)頓挫的詩(shī)，詠嘆著時(shí)光的幸?；貞?；成長(zhǎng) 是一支跌宕起伏的歌，吟唱著歲月的歡樂(lè)感傷；成長(zhǎng)是一幅色彩斑斕 的畫(huà)，渲染出生命的七彩真諦。