七年級(jí)地理下冊(cè) 8.4 澳大利亞教案 新人教版

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澳大利亞 教 案 學(xué) 科 七年級(jí)地理 課 題 第八章 東半球其他的國(guó)家和地區(qū) 第四節(jié) 澳大利亞 主備課人 年級(jí) 七年級(jí) 備課時(shí)間 授課教師 授課班級(jí) 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 1.澳大利亞的位置特點(diǎn)、范圍、首都和主要城市的分布。 2.澳大利亞特有的動(dòng)物及其形成原因。 3.澳大利亞地形和氣候的分布、特征。 4.城市、人口的分布特點(diǎn)。 能力目標(biāo) 1.了解澳大利亞很早以前就孤立存在于南半球，形成獨(dú)特的自然環(huán)境，因而有了獨(dú)特而古老的生物。 2.通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生采用合作學(xué)習(xí)、小組探究的活動(dòng)方式分析本國(guó)的地形圖和氣候分布圖及澳大利亞農(nóng)牧業(yè)分布圖，分析出它們之間內(nèi)在的聯(lián)系，并通過(guò)填圖記憶主要的地形區(qū)和氣候分布。 3.讓學(xué)生讀圖，采用自主式學(xué)習(xí)法找出人口、城市、礦產(chǎn)的分布式，再用小組研究式分析出區(qū)域地理要素間的內(nèi)在聯(lián)系。 情感與 價(jià)值觀 1.學(xué)生通過(guò)探究澳大利亞人與環(huán)境的關(guān)系，初步形成正確的人地觀和可持續(xù)發(fā)展觀念。 2.學(xué)生通過(guò)澳大利亞發(fā)展農(nóng)牧業(yè)和工礦業(yè)的事實(shí)，增強(qiáng)對(duì)因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)重要性的理解。 依據(jù)新課標(biāo)制定教學(xué)重點(diǎn) 1.澳大利亞自然環(huán)境的基本特征。 2.澳大利亞以發(fā)達(dá)的農(nóng)牧業(yè)、工礦業(yè)和服務(wù)業(yè)為主的經(jīng)濟(jì)特征。 3.人口、城市分布與環(huán)境的關(guān)系。 依據(jù)學(xué)情制定教學(xué)難點(diǎn) 1.澳大利亞有獨(dú)特古老生物的原因。 2.分析區(qū)域地理各要素間的內(nèi)在聯(lián)系。 教學(xué)方法 體驗(yàn)、討論教學(xué)方法 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)內(nèi)容 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) [導(dǎo)入新課] [教授新課] 請(qǐng)大家注意，澳大利亞的國(guó)徽上怎么會(huì)有兩只動(dòng)物?它們是什么動(dòng)物呢？ 一、世界活化石博物館 教師簡(jiǎn)單小結(jié)介紹：同學(xué)們很快發(fā)現(xiàn)其中一只是袋鼠，而另一只動(dòng)物 在世界上也是十分獨(dú)特的，它就是形似鴕鳥(niǎo)、三趾足、兩翼退化，不能飛翔的鴯鹋。 同學(xué)們將它和你見(jiàn)過(guò)的鴕鳥(niǎo)比較一下各有什么特點(diǎn)？（鴕鳥(niǎo)能負(fù)重，兩翼退化，不能飛翔，只起到輔助行跑的功能。 同學(xué)們自學(xué)了澳大利亞的幾種特有的珍奇動(dòng)物，從進(jìn)化的角度講，這些動(dòng)物都是在地球演化過(guò)程中保留下來(lái)的非常古老的生物種類(lèi)，現(xiàn)成為人們研究地球演化歷史的活化石。因此澳大利亞也被稱(chēng)為“世界活化石博物館”。 二、面積、人口與城市 為什么澳大利亞保存了這么多古老的動(dòng)物，而且成為這個(gè)國(guó)家特有的動(dòng)物呢?這些特有的動(dòng)物和澳大利亞自然地理特點(diǎn)有什么關(guān)系？我們只有對(duì)澳大利亞這個(gè)國(guó)家了解以后，才能做出評(píng)論。那么就讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)澳大利亞這個(gè)國(guó)家” 澳大利亞在拉丁語(yǔ)中意為“南方的土地”，并且是世界上唯一獨(dú)占一個(gè)大陸的國(guó)家。澳大利亞之所以保存著特有的動(dòng)物，主要是由于澳大利亞大陸與其他大陸長(zhǎng)期隔離造成的。 三、“騎在羊背上”的國(guó)家 我們討論了澳大利亞人口、城市主要分布在東南沿海地區(qū)，大家想知道其中的原因和澳大利亞的經(jīng)濟(jì)狀況嗎?這節(jié)課我們就來(lái)了解這些問(wèn)題。 指導(dǎo)學(xué)生讀圖：澳大利亞地形圖上找出墨累河──澳大利亞最大河流，北艾爾湖──地勢(shì)最低，澳大利亞盆地──大自流盆地。 四、“坐在礦車(chē)上”的國(guó)家 二戰(zhàn)后澳大利亞利用豐富的的礦產(chǎn)資源，大力發(fā)展了采礦業(yè)、冶金業(yè)和機(jī)械制造業(yè)，現(xiàn)在已經(jīng)成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要支柱產(chǎn)業(yè)。 澳大利亞的工業(yè)是建立在豐富的礦產(chǎn)資源之上的，澳大利亞開(kāi)采的礦石有一半以上用于出口，是世界礦產(chǎn)品的主要出口國(guó)之一。由于礦產(chǎn)品出口額在出口總額中占有很大的比重，所以有人稱(chēng)澳大利亞是“坐在礦車(chē)上”的國(guó)家。 你認(rèn)為在服務(wù)方面可為中國(guó)的2008年的奧運(yùn)會(huì)提供哪些可借鑒的經(jīng)驗(yàn)?教師提示：可以從城市環(huán)境、城市建設(shè)、全國(guó)的旅游交通及人文環(huán)境方面思考。 小 結(jié) 使學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)不同國(guó)家的地理知識(shí)，其主要目的是了解這個(gè)國(guó)家的自然地理環(huán)境，以及人類(lèi)活動(dòng)對(duì)地理環(huán)境的影響，同時(shí)與自己所在國(guó)家進(jìn)行對(duì)比，找出差異，借鑒有利的經(jīng)驗(yàn)，使本國(guó)發(fā)展更好，并且通過(guò)對(duì)每個(gè)已學(xué)習(xí)國(guó)家的認(rèn)識(shí)和了解，在頭腦中逐步建立全球環(huán)境和發(fā)展觀念。 作 業(yè) 創(chuàng)新設(shè)計(jì)第八章第四節(jié) 板書(shū)設(shè)計(jì) 第八章 東半球其他的國(guó)家和地區(qū) 第四節(jié) 澳大利亞 一、世界活化石博物館 二、面積、人口與城市 三、“騎在羊背上”的國(guó)家 四、“坐在礦車(chē)上”的國(guó)家 課后反思 本節(jié)課內(nèi)容生動(dòng)，學(xué)生接受效果好