七年級(jí)生物上冊(cè) 3_2_3 開花結(jié)果教案2 （新版）新人教版

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開花和結(jié)果 課題 3.2.3開花和結(jié)果 授課時(shí)間 課型 新授 主備人 課程目標(biāo) 知識(shí)與技能目標(biāo)：1.花到果實(shí)的過程 2.闡明花與果實(shí)的關(guān)系 過程與方法目標(biāo)： 通過收集種子和果實(shí)，學(xué)會(huì)分辨常見的植物果實(shí)和種子，培養(yǎng)合作和交流能力。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)： 形成結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點(diǎn)。 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 闡明花與果實(shí)的關(guān)系 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 花到果實(shí)的過程 關(guān)鍵 觀察理解 教具準(zhǔn)備 多種植物的果實(shí)和種子 學(xué)習(xí)過程 學(xué)習(xí)內(nèi)容 學(xué)生活動(dòng) 教師指導(dǎo) 設(shè)計(jì)意圖 一、復(fù)習(xí)提問 1.一朵花地主要結(jié)構(gòu)是什么？ 2. 一導(dǎo)入 受精完成后，花瓣、雄蕊、以及柱頭花柱都完成了“歷史使命”，因而紛紛凋落。子房發(fā)育成果實(shí)。其中子房壁發(fā)育成果皮，子房里面的胚珠發(fā)育成種子，胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚。 二 果實(shí)和種子的形成： 子房——果實(shí) 胚珠——種子 子房壁——果皮 株被——種皮 受精卵——胚 受精極核——胚乳 三 人工輔助傳粉： 為了彌補(bǔ)自然狀態(tài)下傳粉的不足，人們常常給植物進(jìn)行人工輔助傳粉。 方法： 1先采集花粉 2 把花粉涂抹或傾撒在同種植物的柱頭上。 例如： 玉米的人工輔助授粉： 1 取塑料袋套住玉米的雄蕊，輕輕搖動(dòng)玉米莖稈，收集花粉。 2 將收集好的花粉，倒在雌蕊的柱頭上。 四 小結(jié) 被子植物生長到一定時(shí)期就會(huì)開花，花謝之后就會(huì)出現(xiàn)小小的果實(shí)開花結(jié)果是一個(gè)連續(xù)的過程。 思考 思考它們有這樣的結(jié)構(gòu)有什么意義。對(duì)整個(gè)綠色植物有什么意義。 學(xué)生代表敘述給桃花傳粉的過程的例子。 導(dǎo)入新課 指導(dǎo)學(xué)生思考問題 教師在課堂上講解原理、方法和意義。 使學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài) 讓學(xué)生思考交流感悟是他們認(rèn)同花果實(shí)種子對(duì)于被子植物傳種接代的重要意義。 鞏固練習(xí) 將相關(guān)部分用線連接起來 水蜜桃 果實(shí) 玉米 松子 帶殼的花生 黃瓜 種子 蘋果 剝?nèi)デv的黃豆種子 作業(yè)布置 必做 教材 選作 能力培養(yǎng) 探究 板書設(shè)計(jì) 第三節(jié) 開花和結(jié)果 （一）果實(shí)和種子的形成 （二）人工輔助傳粉 課后反思