七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 第2課《雪地賀卡》學(xué)案（新版）北師大版

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《雪地賀卡》學(xué)案 l童年是初生的綠葉，童年是含苞的花蕾，童年是一片藍(lán)藍(lán)的天，童年是充滿美麗的夢(mèng)幻。 l人生宛若一條綴滿珠寶的項(xiàng)鏈，而童年是一顆最璀璨的寶石；記憶如同汪洋，而童年是一朵最動(dòng)人的浪花；生命猶如一棵大樹(shù)，而童年是一片最美麗的綠葉；歲月像似花園，而童年是一株最艷麗的鮮花。 l童年的天空，一片蔚藍(lán)潔白；童年的大地，一片廣袤無(wú)垠。童年的世界，美好又溫馨?。∥屹澝劳?，我喜歡童年，我回味童年的美好，我忘不了曾經(jīng)的童年！ 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1. 了解作家生平及作品。 2. 概括小說(shuō)故事情節(jié)，把握小說(shuō)主題。 3. 懂得珍惜純真的童心，對(duì)生活多一些熱情與追求。 自學(xué)過(guò)程 課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 一．字詞梳理 1.識(shí)記下列生字并給加點(diǎn)的字注音 膝蓋（ ）頦下（ ）鼻涕（ ）嫉妒（ ）（ ）懇摯（ ） 襟懷（ ）雪橇（ ）臃腫（ ）癡癡（ ）張弩（ ） 2.重要詞語(yǔ)： 跡象： 嫉妒： 懇摯： 襟懷： 臃腫： 十萬(wàn)火急： 二．文學(xué)常識(shí) 鮑爾吉?原野 1958年生，蒙古族，我國(guó)著名的散文作家、兒童作家。他從大漠走來(lái)，與歌手騰格爾、畫(huà)家朝戈被稱為當(dāng)今中國(guó)文藝界的“草原三劍客”。主要作品有《掌心化雪》、《善良是一棵矮樹(shù)》等。 三.閱讀文章，整體感知。 1.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括小說(shuō)的故事情節(jié)。 。 2. 朗讀三遍課文。 一讀：理清文章思路，概括大意。 二讀：畫(huà)出自己喜愛(ài)的語(yǔ)句，在書(shū)上做批注，記錄下閱讀的感受。 三讀：找出自己讀不懂的句子，把問(wèn)題記在書(shū)上。 課堂學(xué)習(xí)交流研討 一． 品讀賞析，感悟主旨 1.“我”為什么替雪人回賀卡，體現(xiàn)了“我”怎樣的情感？ 2.李小屹的兩張賀卡，體現(xiàn)了李小屹是一個(gè)怎樣的孩子？ 3.第二次“我”為什么不給李小屹回賀卡？ 4.文章結(jié)尾，作者發(fā)自內(nèi)心喊出一句話：“一個(gè)帶有秘密的童年是多么的幸福。”品味這句話 的含義，并結(jié)合全文歸納主旨。 含義： 文章主旨： 。 二． 佳句（段）積累，提升品味 1．“李小屹是個(gè)相信神話的孩子，多么幸福?！闭f(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話中“幸?！?一詞的理解。 2.背誦你認(rèn)為最精彩的語(yǔ)段。 三．表達(dá)交流，拓展延伸 課文中李小屹給雪人賀卡，送去美好的祝愿。值教師節(jié)來(lái)臨之際，請(qǐng)你編一條手機(jī)短信，為你敬愛(ài)的老師送上你最美好的祝福。（50字左右） 教學(xué)反思