三年級英語下冊 Lesson Y ABC song教案 川教版（三起）

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Lesson Y ABC song 教學目標 1、能聽懂、會說本課單詞、對話，要求發(fā)音準確，理解詞義，語調自然、流暢。 2、能正確地、較熟練地使用my和your。 3、能通過Let’s talk中游戲Your and my 和歌曲Are You Ready?配合相應的動作鞏固祈使句及相應動作的表達法。 4、通過歌曲、游戲激發(fā)學生開口大聲說英語的興趣，提高學生的模仿能力。 5、通過稱贊學生，并學生為自己的表演鼓掌等方式，增強學生的自信心，潛移默化地形成稱贊他人的好習慣。 6、介紹六一兒童節(jié)，通過游戲和歌曲，對學生進行情感教育，以增強學生間的友誼，讓學生樹立互相關心、互相幫助的意識。 教學重難點 1、能正確使用my和your。 2、Pencil-box中/ks/的發(fā)音。 3、能靈活、大膽地用所學知識進行交往。 4、能有節(jié)奏、較流暢地唱歌。 課時 1-2課時 教學過程 一、 常規(guī)問候與句型復習 1. T: Hello,…, how are you? S1: …. 2. T: Hi, good morning! What’s your name? S2: …. Point to the window, please. … Point to the door, please. … 3. T: Hi, good morning! S3: …. What’s this ? …. What colour is it ? …. T: Oh, yes, it’s …. Do you like …? I like …, too. 二、教學句型 1、通過游戲，讓學生感知和學習your,并操練my和your。 老師拿出自己的筆，對學生說：this is my pen. 然后再拿起學生手中的筆，對學生說：this is your pen. 2、學生拿起自己桌子上的東西，和同方位的同學互相問答，反復練習：this is my ……和this is your…… 3、教學和操練“Clap your hands.”和“Stamp your feet.” 三、Let’s sing. 1、教唱字母歌，并讓學生認識并正確書寫２６個字母。 Ppt打出字母歌以及與字母歌相關的幻燈片，讓學生認識并能正確書寫它們。 2、學生先跟著老師唱字母歌，然后自己唱，抽唱，齊唱。 3、聽歌辯詞，教師桌上分別放“唱sing”“說say”“看see”三個動作的圖片，請一學生將自己聽到的表示動作的卡片貼在黑板上，其余學生試著根據(jù)歌曲作相應的動作。 4、再熟悉曲調。 5、用各種聲調和表情代替歌詞練唱曲調，以提高學生學習興趣。 四、Magic box單詞教學 1、ppt呈現(xiàn)新單詞pupil, child children, say 和see。 2、利用幻燈片教學新單詞 3、游戲鞏固新單詞。 五，Ｒead and match 幻燈片一一打出ＣＣＴＶ，?。裕?，?。眨樱粒。茫牡绕?，讓學生認識英語縮寫，記住縮寫字母的意思。 六、Culture文化介紹 幻燈片打出關于父親節(jié)和母親節(jié)的片子，讓學生了解父親節(jié)的母親節(jié)的具體時間，并記得在相應的日子問候自己的父親和母親，以此培養(yǎng)學生的感恩思想。 七、home work 回家把今天學習的英文字母歌唱給爸爸媽媽聽，要求唱得準確，并把２６個字母正確的書寫給爸爸媽媽看。