中考生物復習 第二單元 第一節(jié) 細胞是生命活動的基本單位 植物細胞教學設計
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植物細胞 (第1課時) 教學目標 (一)知識目標 1.舉例說出玻片標本的基本類型。 2.認識植物細胞的基本結構。 (二)能力目標 1.學習制作植物細胞臨時裝片的基本方法。 2.練習繪制植物細胞結構簡圖。 (三)情感態(tài)度價值觀目標 1.體驗制作臨時裝片的過程,交流制作體會。 2.根據(jù)自己觀察,客觀真實地繪制植物細胞結構簡圖。 教學重點 制作并觀察植物細胞臨時裝片。 教學難點 規(guī)范制作植物細胞臨時裝片。 教學準備 1.洋蔥鱗片葉,清水,稀碘液,鑷子,刀片,滴管,紗布,吸水紙,載玻片,蓋玻片,顯微鏡、繪圖紙、鉛筆。 2.多媒體課件。 教學過程 (一)導入 同學們,大家好!通過前面的學習,我們知道了顯微鏡結構和如何使用顯微鏡,利用顯微鏡走進了微觀世界,通過觀察了永久裝片,我們看到了細胞。同學們,你們想不想親手制作一個裝片去觀察一下活的細胞呢? 【設計意圖】激發(fā)學生學習興趣。 (二)玻片標本的類型 1.首先,我們先來復習一下光學顯微鏡的原理。在使用顯微鏡觀察之前,我們先要進行對光,其目的是使外界光線通過反光鏡的折射,穿過通光孔,到達物鏡和目鏡,最終我們才能看到放大的標本。 2.在學習完顯微鏡之后,我經(jīng)??吹接械耐瑢W迫不及待地把自己的手指放在載物臺上,想看看自己放大的指紋。還有的同學在載物臺上放上一張紙,想看看上面的字是否能被放大。甚至有的同學從頭上拔下一根頭發(fā)來想看看頭發(fā)的顯微結構。但是,他們都沒有看到自己想要看到的結果,這是為什么呢? 3.有的同學說,這些材料都太厚。確實如此,如果我們觀察的材料太厚了,光路就無法通過了。那么,同學們思考一下,什么樣的生物材料可以在光學顯微鏡下觀察到呢?有的同學會說,實驗材料一定要薄。那么要薄到什么程度?我們觀察的生物材料一定要薄到透光才行,所以我們一定要對所觀察的實驗材料進行處理。 裝片:將能透過光線的標本直接放在載玻片上制成。 切片:將標本切成薄而透明的切片。 涂片:將液體標本涂在玻片上制成涂片。 【設計意圖】從學生的實際感性認識出發(fā),理解顯微鏡工作原理。 (三)制作并觀察植物細胞臨時裝片 1.下面我們就來一起學習一下臨時裝片的制作(教師演示,學生模仿制作)。 我們今天制作的臨時裝片名稱是《洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片》。 我們選擇的實驗材料是洋蔥鱗片葉。所謂臨時裝片,就是現(xiàn)場制作,制作完成后馬上可以進行觀察的裝片,不宜長久保存,它是相對于永久裝片而言的。 【設計意圖】明確學習任務。 2.教師介紹實驗用具(教師邊講解邊演示臨時裝片的制作方法)。 第一步:我們要用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈,一手拿著載玻片的兩端,另一只手用紗布沿著一個方向擦拭。在擦拭蓋玻片時,因為其非常薄,所以要注意在擦拭的時候,手不要用力過猛,小心不要把它弄碎!擦拭的目的是為了后期在觀察裝片時能夠更加清晰。 第二步:把載玻片放在實驗臺上,用滴管在載玻片的中央滴一滴清水。當然,一定要注意“一滴水”的量,既不要太多,也不能太少。水太少容易產(chǎn)生氣泡或干涸,水過多實驗材料容易漂浮移動,另外,水溢出會弄濕載物臺,甚至會污染物鏡。 第三步:取材。我們今天選取的材料是洋蔥鱗片葉。這是一種非常好的制作臨時裝片的材料,(低頭操作,小鏡頭)紫色的一面為外表皮,另一面為內(nèi)表皮。從它的內(nèi)表皮上非常容易撕取薄而透光的一層表皮組織,我們用刀片在洋蔥內(nèi)表皮上劃一個方形,邊長大約5 mm左右,用鑷子從一角上把中間的一小塊薄薄的內(nèi)表皮撕下,這個就是我們要觀察的內(nèi)表皮細胞了。它只有薄薄一層細胞,非常便于觀察。 第四步:把撕下的內(nèi)表皮放在載玻片上的水滴中,注意:因為洋蔥內(nèi)表皮表面有一層蠟質(zhì),為了防止產(chǎn)生氣泡,一定將整個內(nèi)表皮都浸潤在水滴中,再用鑷子把它展平,保證我們觀察到的是一層細胞。 第五步:用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩地下,蓋在要觀察的材料上,這樣才能避免出現(xiàn)氣泡而影響觀察。 同學們你們想一想:我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ由w玻片呢? 因為我們的載玻片上有水,加蓋玻片時候可以防止液體污染物鏡,同時也可以使焦距聚焦在一個平面上。 【設計意圖】學生邊學邊做,減低學習難度,易于保持興趣。 (四)觀察未經(jīng)染色的植物細胞 1.此時,我們將初步制作完成的臨時裝片放在顯微鏡下觀察一下。取顯微鏡,對光,將臨時裝片放在載物臺上進行觀察。 2.同學們請看,此時我們已經(jīng)可以看到洋蔥表皮細胞的輪廓了,我們看到的每一個“小格子”就是一個洋蔥表皮細胞,是不是一個挨著一個,非常的緊密?但是現(xiàn)在我們還不能清晰地觀察到細胞的內(nèi)部結構,所以還可以對細胞進行染色,以便于我們更好地觀察細胞。 【設計意圖】觀察未經(jīng)染色的植物細胞,便于與染過色的植物細胞進行對比。 (五)染色觀察 1.教師邊講解邊演示臨時裝片的染色方法。 第六步:用吸管吸取少量的稀碘液,滴加在蓋玻片的一端。 第七步:用吸水紙從蓋玻片的另一側吸引,反復多次,直至標本被染色為止。用吸水紙另一側吸引,可以使標本快速,均勻地被染色。 2.現(xiàn)在,洋蔥鱗片內(nèi)表皮細胞臨時裝片就制作完成了,我們趕緊到鏡下去觀察一下吧。 將臨時裝片放在載物臺上,低倍鏡下找到細胞,換高倍鏡進行觀察。 3.和前面沒有染色的細胞對比一下,你們觀察到什么不一樣了嗎? 同學們都發(fā)現(xiàn)了在細胞內(nèi)部有一個被染成深色的部位,那就是細胞核 (指一下細胞核)。染色能幫助我們更加清晰地觀察到細胞的內(nèi)部結構。制作成功的臨時裝片,應該是只有一層細胞,干凈、清晰、染色均勻、沒有氣泡干擾觀察。 (六)小結 讓我們再簡單回憶一下剛才的實驗步驟,可以概括為7個字。 第一步:擦,擦拭載玻片和蓋玻片。 第二步:滴,在載玻片中央滴加一滴清水。 第三步:取,從洋蔥內(nèi)表皮上撕取5 mm左右一薄層細胞。 第四步:展,用鑷子將水滴中的片內(nèi)表皮展平。 第五步:蓋,用鑷子夾住蓋玻片,使它一側先接觸水滴,然后緩緩放下蓋玻片。 第六步:染,吸取少量稀碘液,滴加一滴在蓋玻片的一側染色。 第七步:吸,用吸水紙在另一側吸取,直至標本染色為止。 大家在制作裝片時,記住擦、滴、取、展、蓋、染、吸這7個步驟,再注意操作時的一些細節(jié),就可以制作裝片了。 【設計意圖】便于學生記憶掌握。 (七)實驗中問題的分析與解決 1.由于同學們是剛開始學習制作臨時裝片,所以很多同學在制作的臨時裝片時存在著各種各樣的問題,比如說有的同學制作的洋蔥內(nèi)表皮臨時裝片,在鏡下觀察時發(fā)現(xiàn)了許多大大小小邊緣呈黑色的圓圈,用鑷子在蓋玻片上壓一壓,這些圓圈還能移動,(放動畫)他們是什么呢?有同學猜測出他們就是氣泡。 有可能是什么原因使這位同學制作的臨時裝片出現(xiàn)了氣泡,影響了觀察呢? 有可能在第五步,蓋蓋玻片時,沒有按照正規(guī)的操作要求,先讓蓋玻片一端接觸水滴,然后在緩緩地放下蓋玻片。蓋玻片沒有接觸水滴,或是蓋玻片放的太急了,都有可能出現(xiàn)氣泡。 2.我們再來看,這位同學制作的臨時裝片又出現(xiàn)了什么問題?我們不難發(fā)現(xiàn),這位同學制作的裝片有幾層細胞疊加在一起了,那這又是哪步操作不正確導致的呢? 有可能是在取材后沒能將它展平導致的。 3.再看這位同學制作的裝片,怎么細胞輪廓這么不清晰,洋蔥表皮和蓋玻片、載玻片之間形成很多空隙,不利于觀察。這又是為什么呢? 原來他沒有滴加清水,滴加清水過少,也會出現(xiàn)這種效果。 4.我們看,這是一位同學制作的臨時裝片,在蓋玻片旁邊到處都是清水,再滴加稀碘液之后,更是滿載玻片上都是水,染液也不能被吸水紙順利吸引。所以掌握好滴加清水的量還是很重要的,能夠把實驗材料完全浸潤的一滴水就剛剛好。 5.由此可見,我們每一步的操作都很重要,都決定了我們最后制作的臨時裝片是否能成功。經(jīng)過剛才的學習,相信同學們都已經(jīng)基本掌握了制作和觀察臨時裝片的方法。 同學們,學習制作臨時裝片,這是初中階段同學們必須要掌握的一項基本技能。只有我們掌握了這項技能,才能更好地觀察、了解微觀世界,更好地認識細胞。相信同學們通過不斷的練習和努力,一定會制作出干凈、清晰的臨時裝片。 (八)練習繪制細胞圖 下面我們以洋蔥內(nèi)表皮細胞為例,來學習生物繪圖的方法,掌握了正確的生物繪圖方法后,我們就可以繪制所觀察到的細胞。 1.接下來我們要選定目標,在顯微鏡的視野內(nèi)找到一個結構清晰的細胞。 2.生物繪圖的原則就是真實,在顯微鏡下觀察到什么就要用筆記錄下什么,要符合實際,在此基礎上布局要美觀、整潔。 3.首先要選位、勾輪廓圖:依據(jù)顯微鏡下看到的實際情況,在繪圖紙中央偏左側的位置上,用鉛筆輕輕勾畫出細胞的輪廓。勾畫輪廓的線條要一筆到位,不能來回的描畫。圖的大小要適中。各部分的比例要正確。 4.接下來繪圖、注字:在勾好草圖的基礎上,用鉛筆準確、清晰地繪出洋蔥表皮細胞的結構圖。 5.繪圖時細胞的明暗部位應用“鉛筆點”的疏密表示,細胞核的顏色深,我們就用密集的“鉛筆點”來表示。點點的時候,要讓鉛筆與繪圖紙垂直,所點的點不能帶“小尾巴”。圖畫好后要注字,字要盡量注在右側,用尺子引出水平的指示線,字應盡量上下對齊,最后在圖的下方注上所畫圖的名稱。一張細胞結構圖就繪制完成了。 板書設計 1. 利用顯微鏡觀察生物材料,材料必須透光,使不同的材料透光的處理方法通常有三種:裝片、切片、涂片。 2. 制作臨時裝片:擦、滴、取、展、蓋、染、吸。- 配套講稿:
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