八年級(jí)物理上學(xué)期第一次月考試卷(含解析) 新人教版24
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2015-2016學(xué)年廣東省深圳市西麗二中八年級(jí)(上)第一次月考物理試卷 一、選擇題(每題2分,共50分) 1.下列各種現(xiàn)象中不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是( ?。? A.列車在軌道上行駛 B.月球繞地球公轉(zhuǎn) C.樹上的蘋果由綠變紅 D.河水在河中流淌 2.你手中正在書寫的筆的長度最接近于( ?。? A.15μm B.15mm C.15cm D.15dm 3.關(guān)于誤差的說法中,正確的是( ) A.只要認(rèn)真測量,誤差可以避免 B.實(shí)驗(yàn)誤差不可避免,但可以盡量減小 C.誤差的產(chǎn)生是由于實(shí)驗(yàn)方法的錯(cuò)誤 D.只要采用精密的儀器,改進(jìn)測量方法,就可以避免誤差 4.一個(gè)作勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體,10s內(nèi)通過50m的路程,那么它在第6s時(shí)的速度是( ?。? A.10m/s B.5m/s C.15m/s D.2.5m/s 5.若四次測量一本書寬度記錄為12.38cm、12.36cm、12.34cm、12.38cm,則這本書的平均寬度為( ?。? A.12.38cm B.12.365cm C.12.36cm D.12.37cm 6.火車的速度為72km/h,汽車的速度為18m/s,則( ?。? A.火車的速度大 B.汽車的速度大 C.兩者的速度一樣大 D.無法確定 7.兩輛汽車的速度之比是2:3,通過的路程之比是1:2,則它們所用的時(shí)間之比是( ) A.. 4:3 B.3:4 C.1:3 D.3:1 8.物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),路程與時(shí)間的關(guān)系為s=vt,在圖中,甲、乙兩直線分別是兩運(yùn)動(dòng)物體的路程s和時(shí)間t的關(guān)系圖象,由圖可知兩物體的速度大小是( ) A.v甲>v乙 B.v甲<v乙 C.v甲=v乙 D.無法確定 9.在泉州灣的海面上,小紅同學(xué)坐在航行的游艇內(nèi),若說她是靜止的,則所選擇的參照物是( ?。? A.海岸 B.游艇 C.海里的小島 D.岸邊的樹 10.用拉長的塑料軟尺測課桌的長度時(shí),測量的結(jié)果和真實(shí)值比較( ) A.測量值大于真實(shí)值 B.測量值小于真實(shí)值 C.測量值等于真實(shí)值 D.無法判斷 11.如圖,小白兔能分辨出門外不是自己的外婆,主要是依據(jù)聲音的( ) A.響度 B.頻率 C.音調(diào) D.音色 12.下列關(guān)于聲音的說法中不正確的是( ?。? A.“震耳欲聾”主要說明聲音的音調(diào)高 B.“隔墻有耳”說明固體也能傳聲 C.“聞其聲而知其人”主要根據(jù)音色來判斷的 D.聲音不可以在真空中傳播 13.關(guān)于聲音的產(chǎn)生與傳播,下列說法中正確的是( ) A.聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的 B.聲音不能在固體中傳播 C.聲音可以在真空中傳播 D.發(fā)聲體只能是固體 14.聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度是不同的,聲音在下列物質(zhì)中傳播的速度從快到慢的排列順序是( ) A.空氣、金屬、水 B.金屬、水、空氣 C.金屬、空氣、水 D.水、空氣、金屬 15.在城市道路上常見如圖的標(biāo)志牌,它表示的意思是( ) A.鼓號(hào)隊(duì)不能進(jìn)入 B.樂器商店特有的標(biāo)志 C.禁止鳴笛保持安靜 D.道路轉(zhuǎn)彎注意安全 16.蝙蝠在黑夜能發(fā)現(xiàn)并捕食昆蟲是靠( ?。? A.眼睛 B.昆蟲發(fā)出的氣味 C.反射次聲 D.反射超聲 17.下列說法中,哪種說法是用來描述回聲現(xiàn)象的( ) A.“隔墻有耳” B.“余音繞梁” C.“震耳欲聾” D.“掩耳盜鈴” 18.期中考到了,周末你回到家中想靜下心來復(fù)習(xí)一下功課,但隔壁房間朋友聚會(huì),正大唱卡拉OK,影響你的學(xué)習(xí).為了減弱噪聲對你的影響,下列措施中無效的是( ?。? A.親自到隔壁房間跟主人商量一下把音響的音量關(guān)小一點(diǎn) B.將門窗關(guān)緊 C.將窗戶打開,讓空氣加快流通 D.用棉花塞住自己的耳朵 19.在一列沿平直鐵軌行駛的列車上,坐在車上的某乘客認(rèn)為自己是靜止不動(dòng)的,他選擇的參照物是( ?。? A.對面開來的列車 B.自己乘坐的列車 C.平行鐵軌上同向運(yùn)動(dòng),快慢相同的列車 D.從身旁走過的列車員 20.古代士兵為了及時(shí)發(fā)現(xiàn)敵人,常把耳朵貼在地面上聽,這是因?yàn)椋ā 。? A.大地傳聲比空氣快 B.馬蹄踏在地面上時(shí),地面發(fā)聲較輕 C.馬蹄聲不能沿地面?zhèn)鞑? D.馬蹄聲不能沿空氣傳播 21.用圖象表示物體運(yùn)動(dòng)規(guī)律,圖中表示同一運(yùn)動(dòng)規(guī)律的是( ) A.甲圖和丙圖 B.甲圖和丁圖 C.乙圖和丙圖 D.乙圖和丁圖 22.下列事例中,不是利用聲音傳遞信息的是( ?。? A.隆隆的雷聲預(yù)示著一場大雨的到來 B.醫(yī)生通過聽診器給病人確診 C.比賽場上發(fā)令員的槍聲 D.利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石 23.有位詩人坐船遠(yuǎn)眺,寫下了著名詩詞:“滿眼風(fēng)光多閃爍,看山恰似走來迎,仔細(xì)看山山不動(dòng),是船行.”詩人在詩詞中前后兩次對山的運(yùn)動(dòng)進(jìn)行描述,所選擇的參照物分別是( ?。? A.風(fēng)和水 B.船和地面 C.山和船 D.風(fēng)和地面 24.某同學(xué)在總結(jié)刻度尺的使用時(shí)需要注意的幾個(gè)問題的說法中錯(cuò)誤的是( ?。? A.刻度尺要放正,不能歪斜 B.要使刻度尺的刻度線緊貼被測物體 C.讀數(shù)時(shí),視線要與刻度尺垂直并正對刻度線 D.能用零刻度線被磨損的刻度尺進(jìn)行測量 25.曉燕在學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)百米賽跑中以16s的成績獲得冠軍,測得她在50m處的速度是6m/s,到終點(diǎn)時(shí)的速度為7.5m/s,則全程內(nèi)的平均速度是( ?。? A.6m/s B.6.25m/s C.6.75m/s D.7.5m/s 二、填空題(每空2分,共14分) 26.小李的身高是1.65______,他手里握著的鉛筆的長度是165______.(填單位) 27.科學(xué)工作者為了探測海底某處的深度,向海底垂直發(fā)射超聲波,經(jīng)過4s接收到回波信號(hào),海洋中該處的深度是______m(聲音在海水中的傳播速度是1500m/s);這種方法不能用來探測月球與地球之間的距離,其原因是______. 28.蜜蜂的嗡嗡聲是由它翅膀______產(chǎn)生的,而蝴蝶展翅飛翔時(shí)的聲音我們卻聽不見,這是因?yàn)槌岚蛘駝?dòng)頻率很低,不在人耳聽覺范圍內(nèi),屬于______.(填“超聲”或“次聲”) 29.如圖所示的刻度尺的分度值是______cm,被測物體的長度是______cm. 三、實(shí)驗(yàn)探究題(每空2分,共24分) 30.小宇同學(xué)即將參加縣運(yùn)會(huì)百米賽跑,他的體育老師為了有針對性地對小宇進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練,必須測出小宇百米跑中各段速度的變化情況. (1)為了測量速度,體育老師必須準(zhǔn)備的測量儀器有______和______. (2)下表為小宇某次百米測試中記錄下的各段路程及相應(yīng)的時(shí)間. 路程 20m處 40m處 60m處 80m處 100m處 時(shí)間 3.1s 5.6s 7.6s 9.7s 11.4s 根據(jù)上表數(shù)據(jù)計(jì)算,小宇在哪個(gè)20m路段的速度最慢______,在哪個(gè)20m路段的速度最快______. (A)0~20m路段 (B)20~40m路段 (C)40~60m路段 (D)60~80m路段 (E)80~100m路段 (3)小宇在這次百米測試中全程的平均速度是______. 31.小蘭在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動(dòng)時(shí),猜測:即使在弦張緊程度相同的條件下,發(fā)聲的音調(diào)還可能與弦的粗細(xì)、長短及弦的材料有關(guān),于是好想通過實(shí)驗(yàn)來探究一下自己的猜想是否正確,下表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件. 控制條件 編號(hào) 琴弦的材料 琴弦的長度 /cm 琴弦的橫截 面積/mm2 A 鋼 20 0.3 B 鋼 20 0.7 C 尼龍絲 30 0.5 D 銅 40 0.5 E 尼龍絲 40 0.5 (1)如果小蘭想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系,你認(rèn)為她應(yīng)該選用編號(hào)為______的琴弦(只填字母代號(hào)). (2)如果小蘭想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的長度的關(guān)系,你認(rèn)為她應(yīng)該選用編號(hào)為______的琴弦(只填字母代號(hào)). 32.下面是“測平均速度”的實(shí)驗(yàn): (1)實(shí)驗(yàn)器材:斜面、小車、木塊、擋板,還需要______和______; (2)實(shí)驗(yàn)的原理是______; (3)如圖所示,是測平均速度時(shí)的某次實(shí)驗(yàn)過程.圖中秒表每格為1s,該次實(shí)驗(yàn)中,小車通過全過程的平均速度v1=______m/s,s2的路程正好是全部路程的一半,小車通過上半段路程的平均速度v2=______m/s. 四、計(jì)算題(第33題6分,第34題6分) 33.如圖所示,轎車從某地往南寧方向勻速行駛.當(dāng)?shù)竭_(dá)A地時(shí),車內(nèi)的鐘表顯示為10時(shí)15分;到達(dá)B地時(shí),鐘表顯示為10時(shí)45分.求: (1)轎車從A地到B地用多少小時(shí)? (2)轎車從A地到B地的路程是多少千米? (3)轎車從A地到B地的速度; (4)若轎車仍以該速度繼續(xù)勻速行駛,從B地到達(dá)南寧需要多長時(shí)間. 34.某同學(xué)買了一張火車時(shí)刻表,他注意到在北京和上海間往返的13次和14次特別快車的運(yùn)行時(shí)刻表如下: 車次 到、發(fā)站時(shí)間 北京 天津西 濟(jì)南 上海 13 到站時(shí)間 ﹣ 16:11 20:11 8:04 發(fā)車時(shí)間 14:40 16:16 20:23 ﹣ 14 到站時(shí)間 9:30 7:23 3:14 ﹣ 發(fā)車時(shí)間 ﹣ 7:28 3:26 15:45 他了解到13次列車有北京開往上海,14次有上海開往北京.這兩班列車每天都發(fā)一列車,自北京到上海的鐵路長1462千米,根據(jù)列車運(yùn)行時(shí)刻表回答下列問題: (1)13次列車有天津西濟(jì)南的時(shí)間是多少? (2)14次列車由上海駛往北京的平均速度是多少? (3)14次列車以36km/h的速度用了3分鐘剛好完全穿過長度為1600米的一個(gè)隧道,求這列火車的長度是多少? 2015-2016學(xué)年廣東省深圳市西麗二中八年級(jí)(上)第一次月考物理試卷 參考答案與試題解析 一、選擇題(每題2分,共50分) 1.下列各種現(xiàn)象中不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是( ?。? A.列車在軌道上行駛 B.月球繞地球公轉(zhuǎn) C.樹上的蘋果由綠變紅 D.河水在河中流淌 【考點(diǎn)】機(jī)械運(yùn)動(dòng). 【分析】根據(jù)我們對于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的理解來作答,能夠區(qū)分開機(jī)械運(yùn)動(dòng)和其他的運(yùn)動(dòng)形式. 【解答】解:A、列車在軌道上行駛,相對于地面來說列車的位置發(fā)生了變化,所以是機(jī)械運(yùn)動(dòng); B、月球繞地球公轉(zhuǎn),相對于地球而言月亮的位置發(fā)生了變化,是機(jī)械運(yùn)動(dòng); C、蘋果由綠變紅,是蘋果內(nèi)部發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),蘋果變熟了,但蘋果的位置沒有變化,不是機(jī)械運(yùn)動(dòng); D、河水在河中流,河水相對于河岸的位置發(fā)生了變化,是機(jī)械運(yùn)動(dòng). 故選C. 【點(diǎn)評】此題考查的我們對于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的理解,是一道基礎(chǔ)題. 2.你手中正在書寫的筆的長度最接近于( ) A.15μm B.15mm C.15cm D.15dm 【考點(diǎn)】長度的估測. 【分析】利用物理概念、規(guī)律、物理常數(shù)和常識(shí)對物理量的數(shù)值、數(shù)量級(jí)進(jìn)行快速計(jì)算以及對取值范圍合理估測的方法,叫估測法. 【解答】解: 伸開手掌,大拇指指尖到中指指尖的距離大約20cm,手中正在使用的筆長度比此數(shù)值小一些,所以為15cm. 故選C. 【點(diǎn)評】長度的估測,要有個(gè)比較方便的長度以進(jìn)行比較.比如,張開手掌,中指指尖到大拇指指尖大約是20cm;一般成年人把手張開,從左手的指尖到右側(cè)肩膀的長度大約是一米. 3.關(guān)于誤差的說法中,正確的是( ?。? A.只要認(rèn)真測量,誤差可以避免 B.實(shí)驗(yàn)誤差不可避免,但可以盡量減小 C.誤差的產(chǎn)生是由于實(shí)驗(yàn)方法的錯(cuò)誤 D.只要采用精密的儀器,改進(jìn)測量方法,就可以避免誤差 【考點(diǎn)】誤差及其減小方法. 【分析】測量時(shí),受所用儀器和測量方法的限制,測量值和真實(shí)值之間總會(huì)有差別,這就是誤差.不同于錯(cuò)誤,作為誤差來說不可避免,只能盡量減?。趯?shí)際中經(jīng)常用多次測量求平均值的辦法來減小誤差. 【解答】解:A.態(tài)度認(rèn)真,正確使用測量工具可避免錯(cuò)誤的出現(xiàn),但卻不能避免誤差,故A錯(cuò)誤; B.誤差不是錯(cuò)誤.錯(cuò)誤是人為疏忽所造成可以避免,但誤差是由于所用儀器和測量方法的限制等因素所造成,它不可避免,只能盡量減小,故B正確; C.操作不規(guī)范所造成的是錯(cuò)誤而非誤差,故C錯(cuò)誤; D.多次測量求平均值,選用精密的測量工具,改進(jìn)測量方法都可減小誤差,但不能消滅誤差;故D錯(cuò)誤. 故選B. 【點(diǎn)評】此題對錯(cuò)誤和誤差進(jìn)行考查,而區(qū)分兩者可從產(chǎn)生原因下手,讓學(xué)生知道錯(cuò)誤是由于主觀因素造成,因此可以避免;而誤差是由于客觀原因所造成故無法避免,只能盡量減小. 4.一個(gè)作勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體,10s內(nèi)通過50m的路程,那么它在第6s時(shí)的速度是( ?。? A.10m/s B.5m/s C.15m/s D.2.5m/s 【考點(diǎn)】速度公式及其應(yīng)用. 【分析】做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體速度保持不變,由速度公式求出速度,然后答題. 【解答】解:物體的速度:v===5m/s, 物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),速度保持不變, 第6s時(shí)的速度為5m/s; 故選B. 【點(diǎn)評】本題考查了求物體的速度,知道勻速直線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)、應(yīng)用速度公式即可正確解題. 5.若四次測量一本書寬度記錄為12.38cm、12.36cm、12.34cm、12.38cm,則這本書的平均寬度為( ) A.12.38cm B.12.365cm C.12.36cm D.12.37cm 【考點(diǎn)】長度的測量. 【分析】為減小誤差,常用的測量方法是多次測量求平均值,題目中測量了四次書本的寬度,求出平均值即可.注意小數(shù)點(diǎn)后保留與原題中相同的位數(shù). 【解答】解: 書的寬度為L==12.365cm≈12.37cm. 故選D. 【點(diǎn)評】用刻度尺多次測量物體長度時(shí),平均值要保留到與測量數(shù)值位數(shù)一樣,這樣更接近物體長度真實(shí)值. 6.火車的速度為72km/h,汽車的速度為18m/s,則( ?。? A.火車的速度大 B.汽車的速度大 C.兩者的速度一樣大 D.無法確定 【考點(diǎn)】運(yùn)動(dòng)快慢的比較;物理量的單位及單位換算. 【分析】在國際單位制中,速度的單位是m/s,常用的還有km/h,先把火車的速度換算為以m/s為單位,然后再比較火車與汽車的速度大?。? 【解答】解:火車的速度V火=72km/h==20m/s,汽車的速度為V汽=18m/s,所以V火>V汽,火車速度大于汽車速度. 故選A. 【點(diǎn)評】物理量間比較大小時(shí),應(yīng)先統(tǒng)一各量的單位,再比較它們的大小,如果單位不統(tǒng)一,無法比較各量的大?。? 7.兩輛汽車的速度之比是2:3,通過的路程之比是1:2,則它們所用的時(shí)間之比是( ?。? A.. 4:3 B.3:4 C.1:3 D.3:1 【考點(diǎn)】速度公式及其應(yīng)用. 【分析】已知路程之比與運(yùn)動(dòng)速度之比,由速度公式,應(yīng)用比值法可以求出甲、乙兩物體的時(shí)間之比. 【解答】解:∵v= ∴它們所用的時(shí)間之比====. 故選B. 【點(diǎn)評】本題是一道基礎(chǔ)題,熟練應(yīng)用速度公式即可正確解題. 8.物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),路程與時(shí)間的關(guān)系為s=vt,在圖中,甲、乙兩直線分別是兩運(yùn)動(dòng)物體的路程s和時(shí)間t的關(guān)系圖象,由圖可知兩物體的速度大小是( ?。? A.v甲>v乙 B.v甲<v乙 C.v甲=v乙 D.無法確定 【考點(diǎn)】運(yùn)動(dòng)快慢的比較;速度的計(jì)算. 【分析】表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法: (1)相同的時(shí)間比較經(jīng)過路程的長短,通過的路程越長,運(yùn)動(dòng)的越快. (2)通過相同的路程比較時(shí)間的長短,用時(shí)間越少,運(yùn)動(dòng)的越快. 【解答】解:根據(jù)相同的時(shí)間比較經(jīng)過路程的長短比較物體運(yùn)動(dòng)快慢. 如圖,取相同時(shí)間t0時(shí),s甲>s乙,所以v甲>v乙. 故選A. 【點(diǎn)評】比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法: (1)通過圖象取相同的時(shí)間比較路程的長短. (2)通過圖象取相同的路程比較時(shí)間的長短. 9.在泉州灣的海面上,小紅同學(xué)坐在航行的游艇內(nèi),若說她是靜止的,則所選擇的參照物是( ?。? A.海岸 B.游艇 C.海里的小島 D.岸邊的樹 【考點(diǎn)】參照物及其選擇. 【分析】物體位置的變化叫機(jī)械運(yùn)動(dòng);物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止,與選擇不同的參照物關(guān);若物體相當(dāng)于參照物位置沒有變化,則物體靜止. 【解答】解:A、小紅同學(xué)坐在航行的游艇內(nèi),以海岸為參照物,小紅與海岸的位置不斷發(fā)生變化,則小紅是運(yùn)動(dòng)的,故A錯(cuò)誤; B、以游艇為參照物,相對于游艇,小紅的位置沒有變化,即小紅是靜止的,故B正確; C、小紅同學(xué)坐在航行的游艇內(nèi),若以海里的小島為參照物,小紅與小島的位置不斷發(fā)生變化,則小紅是運(yùn)動(dòng)的,故C錯(cuò)誤; D、小紅同學(xué)坐在航行的游艇內(nèi),以岸邊的樹為參照物,小紅與樹的位置不斷發(fā)生變化,則小紅是運(yùn)動(dòng)的,故D錯(cuò)誤. 故選B. 【點(diǎn)評】本題考查運(yùn)動(dòng)與靜止的相對性的應(yīng)用,一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的確定,關(guān)鍵取決于所選取的參照物.所選取的參照物不同,得到的結(jié)論也不一定相同.這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對性. 10.用拉長的塑料軟尺測課桌的長度時(shí),測量的結(jié)果和真實(shí)值比較( ?。? A.測量值大于真實(shí)值 B.測量值小于真實(shí)值 C.測量值等于真實(shí)值 D.無法判斷 【考點(diǎn)】長度的測量. 【分析】皮尺的彈性是比較好的,用力拉伸皮尺的刻度就變得不準(zhǔn)了,就變成了我們俗話說的大尺. 【解答】解: 皮尺用力拉伸后,長度就會(huì)增加,而刻度線是不變的.舉個(gè)例子來說明,原來1m的尺子被拉成了1.1m,測量1.1m的物體就會(huì)讀成1m,測量值比真實(shí)值?。? 故選B. 【點(diǎn)評】此題考查的是我們對于生活中長度測量工具的了解和正確使用. 11.如圖,小白兔能分辨出門外不是自己的外婆,主要是依據(jù)聲音的( ) A.響度 B.頻率 C.音調(diào) D.音色 【考點(diǎn)】音色. 【分析】聲音的三個(gè)特征分別是:音調(diào)、響度、音色,是從不同角度描述聲音的,音調(diào)指聲音的高低,由振動(dòng)頻率決定;響度指聲音的強(qiáng)弱或大小,與振幅和距離有關(guān);音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性.不見其人聞其聲音,是因?yàn)椴煌税l(fā)出的聲音的音色不同. 【解答】解:兔子和狼發(fā)聲聲帶結(jié)構(gòu)不同,所以發(fā)出聲音的音色就會(huì)不同,故小白兔可以通過音色辨別是不是它的外婆; 故選D. 【點(diǎn)評】解決此類問題要會(huì)根據(jù)響度、音色和音調(diào)的定義區(qū)分樂音特征的三個(gè)因素. 12.下列關(guān)于聲音的說法中不正確的是( ) A.“震耳欲聾”主要說明聲音的音調(diào)高 B.“隔墻有耳”說明固體也能傳聲 C.“聞其聲而知其人”主要根據(jù)音色來判斷的 D.聲音不可以在真空中傳播 【考點(diǎn)】音調(diào)、響度與音色的區(qū)分;聲音的傳播條件. 【分析】聲音有三大特征,分別是響度、音調(diào)和音色. 響度是指聲音的強(qiáng)弱,它與振幅有關(guān). 音調(diào)是指聲音的高低,它與頻率有關(guān). 音色是指聲音的品質(zhì)與特色,不同物體發(fā)出的聲音音色是不同的. 聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲.根據(jù)以上內(nèi)容,對各個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行分析. 【解答】解:A、“震耳欲聾”說明聲音的響度大.故A錯(cuò)誤. B、墻壁是固體,“隔墻有耳”說明固體可以傳聲.故B正確. C、不同人說話的特點(diǎn)不同,就是指音色不同.故C正確. D、聲音的傳播需要介質(zhì),聲音不可以在真空中傳播,故D正確. 故選A. 【點(diǎn)評】本題考查聲音的三個(gè)特征,及其相關(guān)因素.同時(shí)要了解聲音的傳播需要介質(zhì)這一特點(diǎn). 平時(shí)學(xué)習(xí)中要經(jīng)常背誦這部分的內(nèi)容,做到熟能生巧. 13.關(guān)于聲音的產(chǎn)生與傳播,下列說法中正確的是( ?。? A.聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的 B.聲音不能在固體中傳播 C.聲音可以在真空中傳播 D.發(fā)聲體只能是固體 【考點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生;聲音的傳播條件. 【分析】聲音是由發(fā)聲體振動(dòng)產(chǎn)生的,聲音的傳播需要介質(zhì),可以在固體、液體、氣體中傳播,但不能在真空中傳播. 【解答】解:A、聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的,該選項(xiàng)說法正確; B、聲音能在固體中傳播,該選項(xiàng)說法不正確; C、聲音不能在真空中傳播,該選項(xiàng)說法不正確; D、氣體、液體和固體都能通過振動(dòng)發(fā)聲,該選項(xiàng)說法不正確. 故選A. 【點(diǎn)評】本題考查了聲音的產(chǎn)生、聲音的傳播,是一道聲學(xué)基礎(chǔ)題. 14.聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度是不同的,聲音在下列物質(zhì)中傳播的速度從快到慢的排列順序是( ) A.空氣、金屬、水 B.金屬、水、空氣 C.金屬、空氣、水 D.水、空氣、金屬 【考點(diǎn)】聲速. 【分析】聲速的規(guī)律是:一般情況下,在固體中聲速最大,液體中其次,氣體中聲速最??;同種介質(zhì)中,聲速和介質(zhì)溫度有關(guān). 【解答】解:金屬是固體,水是液體,空氣是氣體,根據(jù)聲速的規(guī)律,聲速從大到小依次是:金屬、水、空氣. 故選B. 【點(diǎn)評】聲速與介質(zhì)種類、介質(zhì)溫度兩個(gè)因素有關(guān),記住聲速的規(guī)律. 15.在城市道路上常見如圖的標(biāo)志牌,它表示的意思是( ?。? A.鼓號(hào)隊(duì)不能進(jìn)入 B.樂器商店特有的標(biāo)志 C.禁止鳴笛保持安靜 D.道路轉(zhuǎn)彎注意安全 【考點(diǎn)】物理常識(shí). 【分析】本題是一道物理常識(shí)聯(lián)系實(shí)際生活的應(yīng)用題,解此類題目,不僅要求我們對物理常識(shí)有系統(tǒng)全面的掌握,還要求我們對現(xiàn)實(shí)生活多留心觀察. 【解答】解:如圖,圖中一個(gè)喇叭被一道斜線劃掉,就是禁止鳴笛,保持安靜的意思; 故選C. 【點(diǎn)評】本題意圖是讓同學(xué)們理論聯(lián)系實(shí)際,達(dá)到由物理走向社會(huì)的最終目的. 16.蝙蝠在黑夜能發(fā)現(xiàn)并捕食昆蟲是靠( ?。? A.眼睛 B.昆蟲發(fā)出的氣味 C.反射次聲 D.反射超聲 【考點(diǎn)】超聲波與次聲波. 【分析】蝙蝠在飛行中能不斷發(fā)出超聲波,這種超聲波信號(hào)碰到任何物體時(shí),都會(huì)被反射回來.蝙蝠正是依靠自己的聲納系統(tǒng)來發(fā)現(xiàn)目標(biāo)和探測距離的. 【解答】解:蝙蝠可以發(fā)出超聲波,利用回聲定位的方法發(fā)現(xiàn)昆蟲的. 故選D. 【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生對超聲波的應(yīng)用的了解與掌握,屬于基礎(chǔ)題目. 17.下列說法中,哪種說法是用來描述回聲現(xiàn)象的( ?。? A.“隔墻有耳” B.“余音繞梁” C.“震耳欲聾” D.“掩耳盜鈴” 【考點(diǎn)】回聲. 【分析】根據(jù)回聲是聲音在傳播過程中遇到障礙物,從而反射回來的現(xiàn)象去逐個(gè)分析即可. 【解答】解:A、“隔墻有耳”是指聲音可以通過固體(墻)傳播,故本選項(xiàng)不符合題意; B、“余音繞梁”是指聲音遇到“梁”、“墻”等障礙物,從而反射回來,故本選項(xiàng)符合題意; C、“震耳欲聾”是指聲音的響度大,故本選項(xiàng)不符合題意; D、“掩耳盜鈴”是指在人耳處減弱噪聲,故本選項(xiàng)不符合題意. 故選B. 【點(diǎn)評】本題是一道綜合了多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的題目,做題時(shí)要對照相關(guān)的物理知識(shí),仔細(xì)分析每一種選項(xiàng)涉及到的知識(shí)點(diǎn).此題主要考查學(xué)生對回聲現(xiàn)象這一知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握. 18.期中考到了,周末你回到家中想靜下心來復(fù)習(xí)一下功課,但隔壁房間朋友聚會(huì),正大唱卡拉OK,影響你的學(xué)習(xí).為了減弱噪聲對你的影響,下列措施中無效的是( ?。? A.親自到隔壁房間跟主人商量一下把音響的音量關(guān)小一點(diǎn) B.將門窗關(guān)緊 C.將窗戶打開,讓空氣加快流通 D.用棉花塞住自己的耳朵 【考點(diǎn)】防治噪聲的途徑. 【分析】要解答本題需掌握:防治噪聲的途徑,即在聲源處減弱;在人耳處減弱;在傳播過程中減弱. 【解答】解:A、減小音量可以在聲源處減弱噪聲,不符合題意; B、緊閉門窗可以在傳播過程中減弱噪聲,不符合題意. C、打開門窗,是增強(qiáng)了噪聲的傳播,不能減弱噪聲,符合題意; D、棉花塞住耳朵,是在人耳處減弱噪聲,不符合題意; 故選C. 【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生對:防治噪聲途徑的了解和掌握,是中考的熱點(diǎn). 19.在一列沿平直鐵軌行駛的列車上,坐在車上的某乘客認(rèn)為自己是靜止不動(dòng)的,他選擇的參照物是( ?。? A.對面開來的列車 B.自己乘坐的列車 C.平行鐵軌上同向運(yùn)動(dòng),快慢相同的列車 D.從身旁走過的列車員 【考點(diǎn)】參照物及其選擇. 【分析】研究物體的運(yùn)動(dòng)時(shí),必須事先選定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的物體,這個(gè)事先被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物.如果被研究的物體相對于這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)位置發(fā)生了改變,則是運(yùn)動(dòng)的;如果被研究的物體相對于這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)位置沒有發(fā)生了改變,則是靜止的.解答時(shí),要抓住選擇參照物這個(gè)中心,靈活處理和分析. 【解答】解: 坐在行駛的火車?yán)锏某丝团c對面開來的列車、從身旁走過的列車員之間的位置不斷發(fā)生變化,所以以對面開來的列車、從身旁走過的列車員為參照物時(shí),他是運(yùn)動(dòng)的; 以自己乘坐的列車、平行鐵軌上同向運(yùn)動(dòng),快慢相同的列車為參照物,他們之間的相對位置沒有發(fā)生變化,所以他是靜止的. 故選B、C. 【點(diǎn)評】一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的確定,關(guān)鍵取決于所選取的參照物.所選取的參照物不同,得到的結(jié)論也不一定相同.這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對性. 20.古代士兵為了及時(shí)發(fā)現(xiàn)敵人,常把耳朵貼在地面上聽,這是因?yàn)椋ā 。? A.大地傳聲比空氣快 B.馬蹄踏在地面上時(shí),地面發(fā)聲較輕 C.馬蹄聲不能沿地面?zhèn)鞑? D.馬蹄聲不能沿空氣傳播 【考點(diǎn)】聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度. 【分析】聲音的傳播需要介質(zhì);聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同,在固體中聲音傳播速度最快,液體中其次,氣體中最慢.可以根據(jù)以上兩點(diǎn)分析此題. 【解答】解:A、聲音在固體中傳播速度比在氣體中快,所以士兵把耳朵貼在地面上聽,是因?yàn)轳R蹄聲在大地中的傳播速度比在空氣中快,故A正確; B、馬蹄踏在地面上時(shí),使地面震動(dòng)發(fā)出聲音,由于馬跑的很快,振幅較大,聲音的響度也很大,故B錯(cuò); CD、聲音可以在固體和氣體中傳播,所以馬蹄聲可以通過地面和空氣傳播,故CD錯(cuò); 故選A. 【點(diǎn)評】本題考查了聲音的在不同介質(zhì)中傳播速度不同,是一道基礎(chǔ)題. 21.用圖象表示物體運(yùn)動(dòng)規(guī)律,圖中表示同一運(yùn)動(dòng)規(guī)律的是( ?。? A.甲圖和丙圖 B.甲圖和丁圖 C.乙圖和丙圖 D.乙圖和丁圖 【考點(diǎn)】速度公式及其應(yīng)用. 【分析】對于v﹣t圖象,要讀出隨時(shí)間的變化速度如何變化;對于s﹣t圖象,要讀出隨著時(shí)間的變化路程如何變化,從而找到表示同一運(yùn)動(dòng)規(guī)律的圖象. 【解答】解:對于s﹣t圖象: 隨時(shí)間的增大,甲圖象中路程不變,表示物體靜止;乙圖象中路程均勻增大,路程和時(shí)間的比值為常數(shù),表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng); 對于v﹣t圖象: 隨時(shí)間的增大,丙圖象中速度不變,表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng);丁圖象中速度均勻增大,表示物體做加速直線運(yùn)動(dòng); 所以圖象乙和丙都表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)這一規(guī)律. 故選C. 【點(diǎn)評】圖象能很直接的反應(yīng)物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,對于圖象題,首先看清兩個(gè)坐標(biāo)軸所表示的物理量,再順著圖象看隨橫坐標(biāo)軸變化,縱坐標(biāo)軸如何變化,找到物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律. 22.下列事例中,不是利用聲音傳遞信息的是( ?。? A.隆隆的雷聲預(yù)示著一場大雨的到來 B.醫(yī)生通過聽診器給病人確診 C.比賽場上發(fā)令員的槍聲 D.利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石 【考點(diǎn)】聲與信息;聲與能量. 【分析】掌握聲音傳遞信息的實(shí)例是解答本題的關(guān)鍵.“聲吶”的利用、醫(yī)用“B超”和聽診器等都是利用聲音傳遞信息的. 【解答】解:聲音既能傳遞信息也能傳遞能量,隆隆的雷聲、醫(yī)用“B超”和聽診器以及比賽場上發(fā)令員的槍聲等都是利用聲音能傳遞信息;而利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石是利用聲音能傳遞能量.故ABC不符合題意. 故選D. 【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生對聲音能傳遞信息和能量的認(rèn)識(shí)與了解,是一道基礎(chǔ)題. 23.有位詩人坐船遠(yuǎn)眺,寫下了著名詩詞:“滿眼風(fēng)光多閃爍,看山恰似走來迎,仔細(xì)看山山不動(dòng),是船行.”詩人在詩詞中前后兩次對山的運(yùn)動(dòng)進(jìn)行描述,所選擇的參照物分別是( ) A.風(fēng)和水 B.船和地面 C.山和船 D.風(fēng)和地面 【考點(diǎn)】參照物及其選擇. 【分析】運(yùn)動(dòng)與靜止是相對的,同一物體相對于不同的參照物,其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是不同. 【解答】解:以船為參照物,山與船之間的位置發(fā)生了變化,山是運(yùn)動(dòng)的,所以會(huì)感覺到“看山恰似走來迎”; 以地面為參照物,山與地面之間的位置沒有發(fā)生變化,山是靜止的,所以會(huì)有“仔細(xì)看山,山不動(dòng),是船行”感覺. 故選B. 【點(diǎn)評】本題在判斷的時(shí)候應(yīng)先找出行為動(dòng)詞“迎”和“行”的主體山和船,然后選擇與行為主體不同的物體,觀察它們之間的位置是否發(fā)生變化. 24.某同學(xué)在總結(jié)刻度尺的使用時(shí)需要注意的幾個(gè)問題的說法中錯(cuò)誤的是( ) A.刻度尺要放正,不能歪斜 B.要使刻度尺的刻度線緊貼被測物體 C.讀數(shù)時(shí),視線要與刻度尺垂直并正對刻度線 D.能用零刻度線被磨損的刻度尺進(jìn)行測量 【考點(diǎn)】刻度尺的使用. 【分析】刻度尺使用規(guī)則: 首先要了解刻度尺:1.量程是多少;2.零刻度是否磨損;3.分度值是多少; 使用時(shí):1.刻度尺要與被測部分對齊;2.讓刻度尺有刻度的一面緊貼被測部分;3.讀數(shù)時(shí)視線要與尺面垂直;4.讀數(shù)時(shí)結(jié)果要估讀到分度值的下一位;5.記錄數(shù)據(jù)要寫單位. 【解答】解: A、測量時(shí)刻度尺要放正,不能傾斜.此說法正確,不符合題意; B、測量時(shí)刻度尺要與被測部分對齊,讓刻度尺有刻度的一面緊貼被測部分.此說法正確,不符合題意; C、讀數(shù)時(shí)視線要與尺面垂直并正對刻度線.此說法正確,不符合題意; D、使用刻度尺測量物體長度時(shí),注意刻度尺的0刻度線是否磨損,已經(jīng)磨損的,應(yīng)該從其它刻度量起,然后減去前面的刻度作為物體的長度.此說法錯(cuò)誤,符合題意. 故選D. 【點(diǎn)評】使用任何測量工具之前,一般都要熟悉測量工具的量程、分度值. 25.曉燕在學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)百米賽跑中以16s的成績獲得冠軍,測得她在50m處的速度是6m/s,到終點(diǎn)時(shí)的速度為7.5m/s,則全程內(nèi)的平均速度是( ?。? A.6m/s B.6.25m/s C.6.75m/s D.7.5m/s 【考點(diǎn)】變速運(yùn)動(dòng)與平均速度. 【分析】由題意可知曉燕百米賽的路程與運(yùn)動(dòng)時(shí)間,由平均速度公式可以求出她的平均速度. 【解答】解:曉燕的百米平均速度: ===6.25m/s; 故選B. 【點(diǎn)評】本題考查了求曉燕的百米平均速度,是一道基礎(chǔ)題;要求平均速度只要找出路程與所對應(yīng)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間,代入平均速度公式計(jì)算即可,解題時(shí)不要受題干所說的兩個(gè)速度的影響,題中所提的速度為瞬時(shí)速度,與平均速度無關(guān). 二、填空題(每空2分,共14分) 26.小李的身高是1.65 m ,他手里握著的鉛筆的長度是165 mm .(填單位) 【考點(diǎn)】長度的估測. 【分析】解答此題的關(guān)鍵:一是對常見的物體要有初步的估測能力;二是對長度的單位有比較直觀的認(rèn)識(shí).并結(jié)合物理量單位之間的換算解答. 【解答】解: 成年人的身高在170cm左右,中學(xué)生的身高接近成年人,在165cm=1.65m左右; 中學(xué)生伸開手掌,大拇指指尖到中指指尖的距離大約20cm,新鉛筆的長度略小于20cm,在16.5cm=165mm左右. 故答案為:m;mm. 【點(diǎn)評】一個(gè)數(shù)據(jù)在數(shù)學(xué)上如果沒有單位還可以表示出其大小,但在物理上一個(gè)數(shù)據(jù)如果沒有單位是沒有任何意義的,結(jié)合生活常識(shí)加上一個(gè)合適的單位,物理數(shù)據(jù)才有意義. 27.科學(xué)工作者為了探測海底某處的深度,向海底垂直發(fā)射超聲波,經(jīng)過4s接收到回波信號(hào),海洋中該處的深度是 3000 m(聲音在海水中的傳播速度是1500m/s);這種方法不能用來探測月球與地球之間的距離,其原因是 月球表面是真空,真空不能傳聲?。? 【考點(diǎn)】回聲測距離的應(yīng)用;聲音的傳播條件. 【分析】(1)知道超聲波從海面到海底再返回海面的時(shí)間,可以求出超聲波從海面到海底用的時(shí)間,又知道聲速,利用速度公式求海水的深度. (2)超聲波屬于聲波,聲波的傳播需要介質(zhì),不能在真空中傳播,而月球表面是沒有空氣的. 【解答】解:(1)超聲波從海面到海底用的時(shí)間: t=4s=2s, 該處海水的深度: h=vt=1500m/s2s=3000m; (2)月亮周圍沒有空氣,而聲音不能在真空中傳播,故超聲波不能到達(dá)月亮,更不能利用聲波的反射測出月亮到地球的距離. 故答案為:3000;月球表面是真空,真空不能傳聲. 【點(diǎn)評】本題考查了學(xué)生對速度公式的掌握和運(yùn)用,本題關(guān)鍵:一是求出超聲波單趟(從海面到海底)用的時(shí)間,二是知道聲音不能在真空中傳播. 28.蜜蜂的嗡嗡聲是由它翅膀 振動(dòng) 產(chǎn)生的,而蝴蝶展翅飛翔時(shí)的聲音我們卻聽不見,這是因?yàn)槌岚蛘駝?dòng)頻率很低,不在人耳聽覺范圍內(nèi),屬于 次聲?。ㄌ睢俺暋被颉按温暋保? 【考點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生;超聲波與次聲波. 【分析】聲音的產(chǎn)生是由于物體的振動(dòng). 人能聽到的頻率范圍是20Hz~20000Hz,低于20Hz的是次聲波,高于20000Hz的是超聲波. 【解答】解:蜜蜂的嗡嗡聲是由它翅膀振動(dòng)產(chǎn)生的; 蝴蝶飛行時(shí),扇動(dòng)翅膀的頻率在5次/秒左右,低于20Hz,屬于次聲波,所以人聽不到蝴蝶飛行的聲音. 故答案為:振動(dòng);次聲. 【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生對超聲波和次聲波的了解,還要知道人的聽覺范圍,是一道基礎(chǔ)題. 29.如圖所示的刻度尺的分度值是 0.1 cm,被測物體的長度是 4.20 cm. 【考點(diǎn)】長度的測量. 【分析】(1)刻度尺的分度值(即最小刻度值)為相鄰的刻度線表示的長度; (2)刻度值讀數(shù)時(shí),從零刻線開始讀,注意要有估讀值和單位. 【解答】解: (1)圖示刻度尺1cm又分為10個(gè)小刻度,故最小刻度值為0.1cm; (2)刻度尺測刻度時(shí),從零刻線開始測起的,物體的長度是:4.20cm. 故答案為:0.1;4.20. 【點(diǎn)評】刻度尺是初中物理中基本的測量工具,使用前要觀察它的量程和分度值,使用時(shí)刻度要緊貼被測物體,讀數(shù)時(shí)視線與刻度垂直,估讀到分度值的下一位. 三、實(shí)驗(yàn)探究題(每空2分,共24分) 30.小宇同學(xué)即將參加縣運(yùn)會(huì)百米賽跑,他的體育老師為了有針對性地對小宇進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練,必須測出小宇百米跑中各段速度的變化情況. (1)為了測量速度,體育老師必須準(zhǔn)備的測量儀器有 刻度尺 和 停表 . (2)下表為小宇某次百米測試中記錄下的各段路程及相應(yīng)的時(shí)間. 路程 20m處 40m處 60m處 80m處 100m處 時(shí)間 3.1s 5.6s 7.6s 9.7s 11.4s 根據(jù)上表數(shù)據(jù)計(jì)算,小宇在哪個(gè)20m路段的速度最慢 A ,在哪個(gè)20m路段的速度最快 E?。? (A)0~20m路段 (B)20~40m路段 (C)40~60m路段 (D)60~80m路段 (E)80~100m路段 (3)小宇在這次百米測試中全程的平均速度是 8.8m/s?。? 【考點(diǎn)】變速運(yùn)動(dòng)與平均速度. 【分析】(1)用卷尺測量各段的路程,用秒表測量各段的時(shí)間,根據(jù)速度公式求出各段的速度; (2)把100m等分成5段,比較各段的時(shí)間,根據(jù)相等的路程,時(shí)間越短,速度越快進(jìn)行判斷; (3)知道整程的路程和時(shí)間,根據(jù)速度公式求出整程的平均速度. 【解答】解: (1)測出小宇百米跑中各段速度的變化情況.為了測量速度,要用刻度尺測量各段的路程,用秒表測量各段的時(shí)間,根據(jù)v=求出各段的速度. (2)①根據(jù)表格數(shù)據(jù)求出每一個(gè)20m的時(shí)間, 路程 0~20m路段 20~40m路段 40~60m路段 60~80m路段 80~100m路段 需要的時(shí)間 3.1s 2.5s 2s 2.1s 1.7s ②因?yàn)橥ㄟ^相等的路程,用時(shí)越多,運(yùn)動(dòng)越慢,用時(shí)越短,運(yùn)動(dòng)越快, 所以在0~20m路段運(yùn)動(dòng)最慢,在80~100m路段運(yùn)動(dòng)最快. (3)整個(gè)過程的平均速度: v==≈8.8m/s. 故答案為:(1)刻度尺;秒表;(2)A;E;(3)8.8m/s. 【點(diǎn)評】(1)根據(jù)表格比較第1個(gè)20m、第2個(gè)20m、第3個(gè)20m、第4個(gè)20m、第5個(gè)20m內(nèi)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間,是解決本題的關(guān)鍵. (2)求整程的平均速度,一定想法求出整程的路程和整程的時(shí)間,然后根據(jù)速度公式求出平均速度. 31.小蘭在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動(dòng)時(shí),猜測:即使在弦張緊程度相同的條件下,發(fā)聲的音調(diào)還可能與弦的粗細(xì)、長短及弦的材料有關(guān),于是好想通過實(shí)驗(yàn)來探究一下自己的猜想是否正確,下表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件. 控制條件 編號(hào) 琴弦的材料 琴弦的長度 /cm 琴弦的橫截 面積/mm2 A 鋼 20 0.3 B 鋼 20 0.7 C 尼龍絲 30 0.5 D 銅 40 0.5 E 尼龍絲 40 0.5 (1)如果小蘭想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系,你認(rèn)為她應(yīng)該選用編號(hào)為 D、E 的琴弦(只填字母代號(hào)). (2)如果小蘭想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的長度的關(guān)系,你認(rèn)為她應(yīng)該選用編號(hào)為 C、E 的琴弦(只填字母代號(hào)). 【考點(diǎn)】頻率及音調(diào)的關(guān)系;物理學(xué)方法. 【分析】弦樂器的音調(diào)可能跟弦的松緊、長度、材料、粗細(xì)有關(guān),本實(shí)驗(yàn)的松緊是一定的,探究弦的音調(diào)跟其中一個(gè)因素的關(guān)系時(shí),應(yīng)控制其它因素不變,這種方法是控制變量法. 【解答】解:(1)弦松緊是一定的,在探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系時(shí),需控制弦的長度和橫截面積相同材料不同,表中符合條件的是D、E. (2)弦松緊是一定的,在探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的長度的關(guān)系時(shí),需控制弦的材料和橫截面積相同長度不同,表中符合條件的是C、E. 故答案為:(1)D、E;(2)C、E. 【點(diǎn)評】初中物理在探究物理問題時(shí),經(jīng)常用到控制變量法,掌握控制變量法的探究步驟. 掌握弦樂器、管樂器、打擊樂器音調(diào)、響度的影響因素,并且能用控制變量法來探究. 32.下面是“測平均速度”的實(shí)驗(yàn): (1)實(shí)驗(yàn)器材:斜面、小車、木塊、擋板,還需要 刻度尺 和 秒表??; (2)實(shí)驗(yàn)的原理是 v=??; (3)如圖所示,是測平均速度時(shí)的某次實(shí)驗(yàn)過程.圖中秒表每格為1s,該次實(shí)驗(yàn)中,小車通過全過程的平均速度v1= 0.16 m/s,s2的路程正好是全部路程的一半,小車通過上半段路程的平均速度v2= 0.15 m/s. 【考點(diǎn)】變速運(yùn)動(dòng)與平均速度. 【分析】在斜面上測量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度必須測出路程和時(shí)間,本題的思路是:根據(jù)給出的距離,讀出對應(yīng)的時(shí)間,用公式v=算出平均速度. 【解答】解:(1)實(shí)驗(yàn)中,需要利用刻度尺來測量小車運(yùn)動(dòng)的距離,用秒表測量小車運(yùn)動(dòng)所需的時(shí)間; (2)實(shí)驗(yàn)的原理是v=; (3)由圖中,全程的時(shí)間t1=5s,則v1===16cm/s=0.16m/s; 上半段路程s2=45cm,時(shí)間為3s,則v2===0.15m/s. 故答案為:(1)刻度尺;秒表;(2)v=;(3)0.16;0.15. 【點(diǎn)評】此題考查了變速運(yùn)動(dòng)求平均速度的解題方法,通過一個(gè)實(shí)驗(yàn)來考查學(xué)生的分析能力和速度的計(jì)算,公式v=適用于變速運(yùn)動(dòng)中求平均速度,一定注意用一段時(shí)間內(nèi)的路程除以對應(yīng)的時(shí)間,才能準(zhǔn)確的求出平均速度. 四、計(jì)算題(第33題6分,第34題6分) 33.如圖所示,轎車從某地往南寧方向勻速行駛.當(dāng)?shù)竭_(dá)A地時(shí),車內(nèi)的鐘表顯示為10時(shí)15分;到達(dá)B地時(shí),鐘表顯示為10時(shí)45分.求: (1)轎車從A地到B地用多少小時(shí)? (2)轎車從A地到B地的路程是多少千米? (3)轎車從A地到B地的速度; (4)若轎車仍以該速度繼續(xù)勻速行駛,從B地到達(dá)南寧需要多長時(shí)間. 【考點(diǎn)】速度公式及其應(yīng)用. 【分析】從車內(nèi)的鐘表顯示可得此轎車從A地到B地所用時(shí)間,由圖可得轎車從A地到B地的路程,再利用v=,求轎車從A地到B地的速度. 【解答】解:(1)轎車從A地到B地所用時(shí)間:t=30min=0.5h; (2)轎車從A地到B地的路程:s=120km﹣70km=50km, (3)轎車從A地到B地的速度:v===100km/h. (4)據(jù)圖可知從B到達(dá)南寧的距離s2=70km, 轎車從B地到南寧所用時(shí)間t2===0.7h=42min 答:(1)轎車從A地到B地用時(shí)0.5h; (2)轎車從A地到B地的路程是50km; (3)轎車從A地到B地的速度為100km/h. (4)若轎車仍以該速度繼續(xù)勻速行駛,從B地到達(dá)南寧需要42min. 【點(diǎn)評】本題考查了學(xué)生對速度公式的掌握和運(yùn)用,能通過圖象得出需要信息是本題的關(guān)鍵. 34.某同學(xué)買了一張火車時(shí)刻表,他注意到在北京和上海間往返的13次和14次特別快車的運(yùn)行時(shí)刻表如下: 車次 到、發(fā)站時(shí)間 北京 天津西 濟(jì)南 上海 13 到站時(shí)間 ﹣ 16:11 20:11 8:04 發(fā)車時(shí)間 14:40 16:16 20:23 ﹣ 14 到站時(shí)間 9:30 7:23 3:14 ﹣ 發(fā)車時(shí)間 ﹣ 7:28 3:26 15:45 他了解到13次列車有北京開往上海,14次有上海開往北京.這兩班列車每天都發(fā)一列車,自北京到上海的鐵路長1462千米,根據(jù)列車運(yùn)行時(shí)刻表回答下列問題: (1)13次列車有天津西濟(jì)南的時(shí)間是多少? (2)14次列車由上海駛往北京的平均速度是多少? (3)14次列車以36km/h的速度用了3分鐘剛好完全穿過長度為1600米的一個(gè)隧道,求這列火車的長度是多少? 【考點(diǎn)】速度公式及其應(yīng)用. 【分析】(1)13次列車由天津西發(fā)車的時(shí)間與到達(dá)濟(jì)南的時(shí)間差就是列車的運(yùn)行時(shí)間. (2)已知北京至上海的路程S先求出14列車由上海到北京的運(yùn)行時(shí)間t,由公式v=可以求出火車的平均速度. (3)火車在3min內(nèi)行駛的總路程減去隧道的長度就是火車的長度. 【解答】解:(1)由表知13次列車16:16從天津西出發(fā),20:11到達(dá)濟(jì)南, 所以火車的運(yùn)行時(shí)間是20h11min﹣16h16min=3h55min. (2)北京與上海間的路程s=1462km,14次列車15:45由上海出發(fā),第二天9:30到達(dá)北京, 則它的運(yùn)行時(shí)間t=24h00min﹣15h45min+9h30min=17h45min=17.75h, 則火車的平均速度v==≈82.4km/h. (3)火車的速度v=36km/h==10m/s, 火車的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t=3min=180s, 火車的路程s=vt=10m/s180s=1800m,則火車的長度L=s﹣L隧道=1800m﹣1600m=200m. 答:(1)13次列車有天津西濟(jì)南的時(shí)間是3h55min;(2)14次列車由上海駛往北京的平均速度是82.4km/h;(3)這列火車的長度是200m. 【點(diǎn)評】求14次列車由上海駛往北京的平均速度時(shí),用火車的總路程除以火車運(yùn)行的總時(shí)間.應(yīng)注意火車的運(yùn)行時(shí)間等于火車從上海出發(fā)的時(shí)間與到達(dá)北京的時(shí)間差,包括在濟(jì)南站與天津站的??繒r(shí)間.- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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