八年級(jí)物理下學(xué)期期中試卷（含解析） 新人教版24

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2015-2016學(xué)年福建省福州市福安市環(huán)城區(qū)初中片區(qū)八年級(jí)（下）期中物理試卷 一、選擇題（每小題2分，共30分） 1．下列估測(cè)符合實(shí)際的是（　?。? A．一個(gè)雞蛋的重力約為0.5N B．一支普通鉛筆的質(zhì)量約為500g C．中學(xué)生的質(zhì)量約為500kg D．中學(xué)生的握力約為3000N 2．小明用槳向后劃水，使船前進(jìn)的力的施力物體是（　　） A．船槳 B．船 C．小明 D．水 3．下列各種力的作用效果中，改變物體形狀的是（　?。? A． B． C． D． 4．下課時(shí)，有同學(xué)用力推課桌的下部，課桌會(huì)沿地面滑動(dòng)；而推課桌的上部，課桌可能會(huì)翻到，這說(shuō)明力的作用效果（　　） A．與力的大小有關(guān) B．與力的作用點(diǎn)有關(guān) C．與力的方向有關(guān) D．與受力面積有關(guān) 5．下列事例中，屬于運(yùn)用了重力方向的是（　?。? A． 檢查相框是否掛正 B． 用力拉彈簧 C． 往墻上敲釘子 D． 往前推桌子 6．圖中的四個(gè)實(shí)例，目的是為了減小摩擦的是（　?。? A． 鞋底的花紋 B． 浴室腳墊做得凹凸不平 C． 在合頁(yè)軸上加潤(rùn)滑油 D． 礦泉水瓶蓋上的條紋 7．下列圖中，物體所受的兩個(gè)力彼此平衡的是（　?。? A． B． C． D． 8．下列關(guān)于物體平衡狀態(tài)的說(shuō)法中，正確的是（　?。? A．物體處于平衡狀態(tài)時(shí)一定不受力作用 B．物體處于平衡狀態(tài)時(shí)一定保持靜止?fàn)顟B(tài) C．物體處于平衡狀態(tài)時(shí)一定保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài) D．物體處于平衡狀態(tài)時(shí)，可能處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 9．在太空中飛行的宇宙飛船，如果它受到的一切外力消失，那么宇宙飛船將（　　） A．立即靜止 B．減速飛行 C．加速飛行 D．勻速飛行 10．圖是托里拆利實(shí)驗(yàn)裝置圖．玻璃管內(nèi)的水銀柱穩(wěn)定后，兩水銀面的高度差是760mm．下列情況中（試管口始終沒離開水銀面），水銀面的高度差變小的是（　　） A．稍稍提高玻璃管 B．使玻璃管傾斜 C．往水銀槽中添加水銀 D．將實(shí)驗(yàn)裝置轉(zhuǎn)移到高山上進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 11．連通器的應(yīng)用非常廣泛，在生產(chǎn)和生活中，都有非常重要的應(yīng)用，下列不是應(yīng)用了連通器的原理的是（　　） A． 過(guò)路涵洞 B． 攔河大壩 C． 洗手間下水管 D． 船閘 12．如圖所示，兩只紙船浮在水面上靜止不動(dòng)，用大注射器向兩船之間的水面快速注水．兩船將（　　） A．靜止不動(dòng) B．向中間靠攏 C．向兩側(cè)分開 D．向同側(cè)偏移 13．下面現(xiàn)象中能說(shuō)明存在大氣壓的是（　?。? A．蓋在杯口的紙片能托住倒過(guò)來(lái)的一滿杯水而不灑出 B．潛水員潛入水下越深，所受到的水的壓強(qiáng)越大 C．水從高處流下，形成瀑布 D．在三峽大壩旁修建大型船閘 14．一個(gè)杯子放在水平桌面處于靜止?fàn)顟B(tài)．下列各對(duì)力中，屬于平衡力的是（　?。? A．桌子受到的重力和杯子對(duì)桌面的壓力 B．桌子受到的重力和桌面對(duì)杯子的支持力 C．杯子受到的重力和杯子對(duì)桌面的壓力 D．杯子受到的重力和桌面對(duì)杯子的支持力 15．練太極拳是很好的強(qiáng)身健體運(yùn)動(dòng)．圖甲姿勢(shì)換成圖乙姿勢(shì)時(shí)，人對(duì)水平地面的（　?。? A．壓力變大，壓強(qiáng)不變 B．壓力變大，壓強(qiáng)變大 C．壓力不變，壓強(qiáng)變大 D．壓力不變，壓強(qiáng)變小 　 二、填空題（每空1分，共17分） 16．用手拍桌面，手會(huì)感覺疼，這說(shuō)明物體間力的作用是　　　　　　的．用力捏空易拉罐，易拉罐變癟了，這說(shuō)明力可以使物體發(fā)生　　　　　?。? 17．如圖所示的情景，受到敲擊的2號(hào)棋子飛了出去，表明力可以改變物體的　　　　　??；上面的棋子由于具有　　　　　　不會(huì)隨之飛出，在　　　　　　力的作用下，最終豎直下落． 18．冬天，汽車在松花江的冰面上行駛時(shí)，輪胎上經(jīng)常纏上防滑鏈，這是采用　　　　　　的辦法來(lái)　　　　　　摩擦的． 19．如圖所示，容器中盛有一定量的水，靜止放在斜面上，容器底部A、B、C三點(diǎn)的壓強(qiáng)PA、PB、PC的大小關(guān)系是：　　　　　?。? 20．剪刀、斧頭要磨得鋒利是通過(guò)　　　　　　受力面積，而　　　　　　壓強(qiáng)． 21．質(zhì)量為50kg的箱子放在水平地面上，地面對(duì)箱子的支持力大小為　　　　　　N．小宇用40N的力水平推這個(gè)箱子，剛好能使其勻速運(yùn)動(dòng)，則改用60N的力水平推這個(gè)箱子時(shí)，地面對(duì)箱子的摩擦力大小為　　　　　　N．（2016春福安市期中）如圖所示，是噴霧器的原理示意圖，當(dāng)空氣從小孔迅速流出，小孔附近空氣的流速較大，壓強(qiáng)　　　　　　容器里液面上方的空氣壓強(qiáng)，液體就沿細(xì)管上升，從管口中流出后，受氣流的沖擊，被噴成霧狀．（填小于、大于、等于） 23．（2分）（2009合肥模擬）“奧運(yùn)火炬登珠峰”開創(chuàng)了奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f的歷史先河．火炬進(jìn)發(fā)珠峰，“高原反應(yīng)”是隊(duì)員們必須面對(duì)的諸多困難之一，“高原反應(yīng)”與氣壓有關(guān)，高度越高，氣壓　　　　　?。ㄟx填“越大”或“越小”）；高原上用普通鍋煮不熟飯，是因?yàn)橛闷胀ㄥ仧髸r(shí)，水的沸點(diǎn)　　　　　　100℃． 24．甲、乙兩物體，質(zhì)量之比為3：5，放在水平桌面上，與桌面的接觸面積之比為1：2，則甲、乙兩物體對(duì)桌面的壓力之比為　　　　　　，壓強(qiáng)之比為　　　　　?。? 　 三、作圖、簡(jiǎn)答題（共8分，每題4分） 25．如圖所示重20N的箱子靜止放置在地面上，請(qǐng)畫出它受力的示意圖． 26．在一列勻速直線行駛的列車內(nèi)，一位同學(xué)相對(duì)于車廂豎直向上跳起，他是否會(huì)落在車廂內(nèi)原來(lái)的起跳點(diǎn)？說(shuō)出你的理由． 　 四、計(jì)算題（每題8分，共16分） 27．夏日的北海銀灘，游客在水平沙灘上駕駛四輪沙灘摩托車，摩托車和人的總重約為3.2103N，每個(gè)車輪與沙地的接觸面積約為0.02m2．問(wèn)： （1）摩托車對(duì)沙地的壓力是多大？ （2）摩托車對(duì)沙地的壓強(qiáng)是多大？ （3）沙灘摩托車的車輪比普通摩托車的車輪要大得多，這樣設(shè)計(jì)車輪有什么好處（寫出一點(diǎn)即可）？ 28．如圖所示的平底容器質(zhì)量為0.3kg，底面積為3l0﹣3m2，內(nèi)裝0.6kg的水后，測(cè)得容器中水深15cm，若將該容器放在面積為1m2的水平桌面中央，求： （1）水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)（忽略容器厚度）； （2）水對(duì)容器底部的壓力； （3）容器底部對(duì)桌面的壓強(qiáng)． 　 五、實(shí)驗(yàn)探究題（共29分，除注明外，每空1分） 29．下表是小華在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)． 測(cè)量對(duì)象 質(zhì)量m/kg 重力G/N 比值g/Nkg﹣1 物體1 0.1 0.98 9.8 物體2 0.2 1.96 9.8 物體3 0.3 2.94 9.8 （1）實(shí)驗(yàn)中，需要的測(cè)量工具是　　　　　　和　　　　　　． （2）分析表中的數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：　　　　　?。? 30．如圖所示，小車在水平方向受到兩個(gè)力的作用，我們通過(guò)觀察小車在水平方向受到不同的兩個(gè)力作用時(shí)，小車是否處于靜止來(lái)探究二力平衡需要滿足哪些條件． （1）向兩吊盤中加砝碼，當(dāng)兩盤中的砝碼質(zhì)量　　　　　?。ㄟx填“相等”或“不相等”）時(shí)，小車靜止． （2）保持兩吊盤中的砝碼質(zhì)量相等，將小車在桌面上旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度松手后，小車會(huì)　　　　　　，直到兩邊的拉線在　　　　　?。? （3）如果將兩邊的吊盤掛在小車一端的同一掛鉤上，且沿同一方向拉小車，可以發(fā)現(xiàn)小車不會(huì)靜止，這是為了表明小車受到的二力若平衡，必須滿足　　　　　　這一條件而設(shè)計(jì)的一個(gè)步驟． 31．在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中，先在水平桌面上分別鋪上粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，然后讓小車自斜面上從靜止滑下，并分別在不同物體表面上運(yùn)動(dòng)直至停下來(lái)，運(yùn)動(dòng)的距離如圖所示． （1）實(shí)驗(yàn)中，要使小車在水平面上開始運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度相同，小車應(yīng)從斜面的　　　　　　處滑下． （2）由上面實(shí)驗(yàn)圖示可知，小車在玻璃上運(yùn)動(dòng)的距離最　　　　　　，這說(shuō)明小車受到的阻力越　　　　　　，速度減小得越慢． （3）根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)推理：若水平物體表面絕對(duì)光滑（即小車不受任何阻力作用），那么小車將一直保持　　　　　　． 32．小明同學(xué)為探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時(shí)，用了完全相同的四塊磚和完全相同的三塊海綿，做了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)． ①該探究實(shí)驗(yàn)用到的實(shí)驗(yàn)方法是　　　　　　． ②觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn)，比較甲圖和　　　　　　圖所示實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明：受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯． ③觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn)，比較甲圖和丙圖所示實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明：　　　　　　相同時(shí)，　　　　　　越小，壓力的作用效果越明顯． 33．小強(qiáng)利用U形管壓強(qiáng)計(jì)和裝有水的大燒杯來(lái)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)前，他注意到U形管兩邊的液面已處在同一水平線上，如圖甲所示： （1）將壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入水中，通過(guò)觀察U型管兩側(cè)液面的　　　　　　來(lái)判斷探頭處水的壓強(qiáng)大?。? （2）比較乙圖和丙圖，可以得到：同一種液體里，液體的壓強(qiáng)隨　　　　　　的增加而增大． （3）接著小強(qiáng)要探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，則應(yīng)保持　　　　　　不變． （4）小強(qiáng)保持圖丙中金屬盒的位置不變，并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，實(shí)驗(yàn)情形如圖丁所示．比較丙、丁兩次實(shí)驗(yàn)，小強(qiáng)得出了：在同一深度，液體的密度越大，其內(nèi)部的壓強(qiáng)越大的結(jié)論．你認(rèn)為他的結(jié)論是否可靠？　　　　　　．原因是：　　　　　?。? 34．小佳同學(xué)利用運(yùn)動(dòng)鞋進(jìn)一步探究“滑動(dòng)摩擦力與壓力大小的定量關(guān)系”． （1）如圖1所示，他用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著重2N的運(yùn)動(dòng)鞋在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，其目的是　　　　　　，請(qǐng)讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)并填入后面表格中的空缺數(shù)據(jù)處． （2）再往鞋子里添加砝碼并均勻擺放，改變的是鞋對(duì)桌面的　　　　　　，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表中． 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 壓力F/N 測(cè)力計(jì)示數(shù)/N 1 2 2 3 2.7 3 4 3.6 4 5 4.5 （3）請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在圖2中做出運(yùn)動(dòng)鞋受到的滑動(dòng)摩擦力與壓力大小關(guān)系的圖象． （4）分析圖象可得結(jié)論：　　　　　?。? （5）若他拉著運(yùn)動(dòng)鞋勻速前進(jìn)的速度由0.02m/s變?yōu)?.04m/s，在其他情況不變時(shí)鞋受到的滑動(dòng)摩擦力將　　　　　?。谥形锢碓嚲? 參考答案與試題解析 　 一、選擇題（每小題2分，共30分） 1．下列估測(cè)符合實(shí)際的是（　?。? A．一個(gè)雞蛋的重力約為0.5N B．一支普通鉛筆的質(zhì)量約為500g C．中學(xué)生的質(zhì)量約為500kg D．中學(xué)生的握力約為3000N 【考點(diǎn)】重力大小的估測(cè)；質(zhì)量的估測(cè)． 【分析】首先對(duì)題目中涉及的物理量有個(gè)初步的了解，對(duì)于選項(xiàng)中的單位，可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng)，找出符合生活實(shí)際的答案． 【解答】解： A、一個(gè)雞蛋的質(zhì)量在50g=0.05kg左右，受到的重力在G=mg=0.05kg10N/kg=0.5N左右．此選項(xiàng)符合實(shí)際； B、一枚一元硬幣的質(zhì)量在6g左右，一支普通鉛筆的質(zhì)量與此差不多，在6g左右．此選項(xiàng)不符合實(shí)際； C、成年人的質(zhì)量在65kg左右，中學(xué)生的質(zhì)量比成年人小一些，在50kg左右．此選項(xiàng)不符合實(shí)際； D、中學(xué)生的握力在500N左右．此選項(xiàng)不符合實(shí)際． 故選A． 【點(diǎn)評(píng)】物理學(xué)中，對(duì)各種物理量的估算能力，也是我們應(yīng)該加強(qiáng)鍛煉的重要能力之一，這種能力的提高，對(duì)我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實(shí)意義． 　 2．小明用槳向后劃水，使船前進(jìn)的力的施力物體是（　　） A．船槳 B．船 C．小明 D．水 【考點(diǎn)】力作用的相互性． 【分析】物體間力的作用是相互的；當(dāng)一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施加了力的同時(shí)，這個(gè)物體也同時(shí)受到另一個(gè)物體施加的大小相等、方向相反的力的作用． 【解答】解：劃船時(shí)，用漿向后劃水，槳給水一個(gè)向后的力，由于物體間力的作用是相互的，水對(duì)槳也施加了一個(gè)向前的力．這個(gè)力就是船前進(jìn)的動(dòng)力，故使船前進(jìn)的施力物體是水． 故選D． 【點(diǎn)評(píng)】此類題目考查物體間力的作用是相互的，即一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體有力的作用時(shí)，另一個(gè)物體也同時(shí)對(duì)這個(gè)物體有力的作用． 　 3．下列各種力的作用效果中，改變物體形狀的是（　?。? A． B． C． D． 【考點(diǎn)】力的作用效果． 【分析】力可以改變物體的形狀，也可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)． 根據(jù)各個(gè)圖片，對(duì)力具體的作用效果進(jìn)行分析． 【解答】解：A、力使人運(yùn)動(dòng)起來(lái)，改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)． B、力使足球運(yùn)動(dòng)起來(lái)，改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)． C、力使物體彎曲，改變物體的形狀． D、重力使蘋果向下運(yùn)動(dòng)，改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)． 故選C． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)具體事例中力的作用效果的描述能力． 　 4．下課時(shí)，有同學(xué)用力推課桌的下部，課桌會(huì)沿地面滑動(dòng)；而推課桌的上部，課桌可能會(huì)翻到，這說(shuō)明力的作用效果（　?。? A．與力的大小有關(guān) B．與力的作用點(diǎn)有關(guān) C．與力的方向有關(guān) D．與受力面積有關(guān) 【考點(diǎn)】力的三要素． 【分析】力的三要素分別是大小、方向和作用點(diǎn)；三要素都可以影響力的作用效果，需要根據(jù)題目條件進(jìn)行分析． 【解答】解：推課桌下部和上部，是力的作用點(diǎn)不同，使課桌發(fā)生了不同的運(yùn)動(dòng)情況，說(shuō)明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)． 故選B． 【點(diǎn)評(píng)】本題要求學(xué)生理解力的三要素會(huì)對(duì)力的作用效果產(chǎn)生影響． 　 5．下列事例中，屬于運(yùn)用了重力方向的是（　?。? A． 檢查相框是否掛正 B． 用力拉彈簧 C． 往墻上敲釘子 D． 往前推桌子 【考點(diǎn)】重力的方向． 【分析】重力的方向是豎直向下的（與水平面垂直），在一根細(xì)線下吊一個(gè)重物就做成了重錘線，用重錘線可以指示重力的方向，檢查相框是否掛正． 【解答】解：A圖中是利用重錘線檢查相框是否掛正，利用了重力的方向是豎直向下的道理，A正確； B是拉力，C是敲打施加的力，D是水平推力，都與重力的方向無(wú)關(guān)． 故選A． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了重力，知道重力的方向是豎直向下（垂直水平面向下），重錘線是生活中最好的應(yīng)用實(shí)例． 　 6．圖中的四個(gè)實(shí)例，目的是為了減小摩擦的是（　　） A． 鞋底的花紋 B． 浴室腳墊做得凹凸不平 C． 在合頁(yè)軸上加潤(rùn)滑油 D． 礦泉水瓶蓋上的條紋 【考點(diǎn)】增大或減小摩擦的方法． 【分析】摩擦力跟壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，減小摩擦力的方法：減小壓力；減小接觸面的粗糙程度；使接觸面脫離；用滾動(dòng)代替滑動(dòng)． 【解答】解：A、鞋底有凹凸的花紋，是在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大鞋和地面之間的摩擦力，防止滑倒．不符合題意． B、浴室腳墊做得凹凸不平，是在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大腳和腳墊之間的摩擦力，防止滑倒．不符合題意． C、在合頁(yè)軸上加潤(rùn)滑油，是相互接觸的兩表面彼此離開，減小摩擦力．符合題意． D、礦泉水瓶蓋上的條紋，是在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大手和瓶蓋之間的摩擦力，防止打滑．不符合題意． 故選C． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了摩擦力大小的影響因素，根據(jù)影響因素，分析在生活中怎樣增大和減小摩擦力．考查學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力． 　 7．下列圖中，物體所受的兩個(gè)力彼此平衡的是（　?。? A． B． C． D． 【考點(diǎn)】平衡力的辨別． 【分析】根據(jù)二力平衡的條件進(jìn)行分析，即大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個(gè)物體上． 【解答】解：A、兩個(gè)力不是作用在一條直線上，所以不是一對(duì)平衡力，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤； B、兩個(gè)力不是作用在一條直線上，所以不是一對(duì)平衡力，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤； C、兩個(gè)力大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個(gè)物體上，所以是一對(duì)平衡力，故C選項(xiàng)正確； D、兩個(gè)力的大小不相等，所以不是一對(duì)平衡力，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤． 故選C． 【點(diǎn)評(píng)】（1）平衡力的條件可以概括為：共物、等大、反向、共線． （2）物體受平衡力時(shí)處于平衡狀態(tài)，處于平衡狀態(tài)時(shí)受平衡力作用． 　 8．下列關(guān)于物體平衡狀態(tài)的說(shuō)法中，正確的是（　?。? A．物體處于平衡狀態(tài)時(shí)一定不受力作用 B．物體處于平衡狀態(tài)時(shí)一定保持靜止?fàn)顟B(tài) C．物體處于平衡狀態(tài)時(shí)一定保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài) D．物體處于平衡狀態(tài)時(shí)，可能處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 【考點(diǎn)】平衡狀態(tài)的判斷． 【分析】平衡狀態(tài)是指物體在不受外力或者受平衡力的作用下所處的狀態(tài)，包括靜止?fàn)顟B(tài)和勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)． 【解答】解：A、物體處于平衡狀態(tài)時(shí)，可能不受外力作用，也可能是受平衡力，故A錯(cuò)誤； BC、物體處于平衡狀態(tài)時(shí)，可能保持靜止?fàn)顟B(tài)，也可能是勻速直線運(yùn)動(dòng)，故BC錯(cuò)誤； D、物體處于平衡狀態(tài)時(shí)，可能處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故D正確． 故選D． 【點(diǎn)評(píng)】知道通常的平衡狀態(tài)是指的勻速直線運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)和靜止的狀態(tài)，并知道不受力和受平衡力時(shí)，物體都處于平衡狀態(tài)． 　 9．在太空中飛行的宇宙飛船，如果它受到的一切外力消失，那么宇宙飛船將（　　） A．立即靜止 B．減速飛行 C．加速飛行 D．勻速飛行 【考點(diǎn)】牛頓第一定律． 【分析】解答本題可根據(jù)牛頓第一定律來(lái)分析，牛頓第一定律告訴我們：一切物體在不受外力作用時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，直到有外力改變它為止． 【解答】解：在一切外力消失前，宇宙飛船是運(yùn)動(dòng)的，當(dāng)一切外力消失后，就再也沒有能夠改變飛船運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的力，所以飛船不會(huì)停下來(lái)，不會(huì)減速飛行也不會(huì)加速飛行，飛船只能按原來(lái)的運(yùn)動(dòng)速度永遠(yuǎn)的勻速飛行下去． 故選 D． 【點(diǎn)評(píng)】牛頓第一定律是力學(xué)里的基本定律之一，它指出了力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系：物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持，力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因；它同時(shí)也指出了一切物體都具有慣性． 　 10．圖是托里拆利實(shí)驗(yàn)裝置圖．玻璃管內(nèi)的水銀柱穩(wěn)定后，兩水銀面的高度差是760mm．下列情況中（試管口始終沒離開水銀面），水銀面的高度差變小的是（　?。? A．稍稍提高玻璃管 B．使玻璃管傾斜 C．往水銀槽中添加水銀 D．將實(shí)驗(yàn)裝置轉(zhuǎn)移到高山上進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 【考點(diǎn)】大氣壓強(qiáng)與高度的關(guān)系；大氣壓強(qiáng)的測(cè)量方法． 【分析】影響托里拆利實(shí)驗(yàn)值的因素是大氣壓值，而與玻璃管的粗細(xì)、長(zhǎng)短、以及水銀槽中的水銀的多少無(wú)關(guān)． 【解答】解：在做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)，只要外界大氣壓不變，管內(nèi)外水銀面的高度差就不變，稍稍提升玻璃管、使玻璃管傾斜、以及往水銀槽中加水銀都不能影響到管內(nèi)外水銀面的高度差．但將實(shí)驗(yàn)裝置轉(zhuǎn)移到高山上進(jìn)行的時(shí)候，高度增加了，大氣壓減小了，管內(nèi)外水銀面的高度差也減?。蔄BC錯(cuò)誤． 故選D 【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)托里拆利實(shí)驗(yàn)和大氣壓和高度關(guān)系的理解和掌握，是一道基礎(chǔ)題． 　 11．連通器的應(yīng)用非常廣泛，在生產(chǎn)和生活中，都有非常重要的應(yīng)用，下列不是應(yīng)用了連通器的原理的是（　?。? A． 過(guò)路涵洞 B． 攔河大壩 C． 洗手間下水管 D． 船閘 【考點(diǎn)】連通器原理． 【分析】上端開口，底部連通的儀器叫連通器．由圖可知過(guò)路涵洞、洗手間下水管、船閘都具備這一特點(diǎn)，都屬于連通器． 【解答】解：過(guò)路涵洞、洗手間下水管、船閘都是利用了連通器的原理，攔河大壩上窄下寬，因?yàn)橄旅媸艿剿膲簭?qiáng)大，攔河大壩應(yīng)用的是液體壓強(qiáng)的原理． 故選B． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查連通器的原理，關(guān)鍵知道連通器是上端開口，底部相連的，液面靜止時(shí)保持相平． 　 12．如圖所示，兩只紙船浮在水面上靜止不動(dòng)，用大注射器向兩船之間的水面快速注水．兩船將（　　） A．靜止不動(dòng) B．向中間靠攏 C．向兩側(cè)分開 D．向同側(cè)偏移 【考點(diǎn)】流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系． 【分析】流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系是：流速越大的地方，壓強(qiáng)越小． 【解答】解：兩只紙船浮在水面上靜止不動(dòng)，兩只紙船兩側(cè)壓強(qiáng)都相等．用大注射器向兩船之間的水面快速注水，中間水的流速增大，壓強(qiáng)減小，外側(cè)壓強(qiáng)不變，兩只紙船都在壓強(qiáng)差的作用下向中間靠攏． 故選B． 【點(diǎn)評(píng)】掌握流體流速和壓強(qiáng)的關(guān)系，并能用流體壓強(qiáng)知識(shí)解釋有關(guān)問(wèn)題． 　 13．下面現(xiàn)象中能說(shuō)明存在大氣壓的是（　?。? A．蓋在杯口的紙片能托住倒過(guò)來(lái)的一滿杯水而不灑出 B．潛水員潛入水下越深，所受到的水的壓強(qiáng)越大 C．水從高處流下，形成瀑布 D．在三峽大壩旁修建大型船閘 【考點(diǎn)】液體的壓強(qiáng)的特點(diǎn)；大氣壓強(qiáng)的存在． 【分析】本題四個(gè)選項(xiàng)都涉及到水，要解決此題，首先要對(duì)大氣壓有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，將大氣壓與水的壓強(qiáng)區(qū)別開來(lái)． 【解答】解： A、蓋在杯口的紙片能托住倒過(guò)來(lái)的一滿杯水而不灑出，正是大氣壓支持著杯內(nèi)的水不會(huì)流出來(lái)，故A符合題意； B、潛水員潛入水下越深，所受水的壓強(qiáng)越大，說(shuō)明了液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系，故B不符合題意； C、水從高出流下是因?yàn)樗艿较蛳碌闹亓ψ饔?，與大氣壓無(wú)關(guān)，故C不符合題意； D、船閘是利用了連通器的原理，故D不符合題意． 故選A． 【點(diǎn)評(píng)】能夠證明大氣壓存在的實(shí)例用很多，關(guān)鍵要分析其工作過(guò)程是否能與大氣壓聯(lián)系起來(lái)． 　 14．一個(gè)杯子放在水平桌面處于靜止?fàn)顟B(tài)．下列各對(duì)力中，屬于平衡力的是（　?。? A．桌子受到的重力和杯子對(duì)桌面的壓力 B．桌子受到的重力和桌面對(duì)杯子的支持力 C．杯子受到的重力和杯子對(duì)桌面的壓力 D．杯子受到的重力和桌面對(duì)杯子的支持力 【考點(diǎn)】平衡力的辨別． 【分析】根據(jù)二力平衡的條件，逐個(gè)分析選擇項(xiàng)中提到的兩個(gè)力是否是平衡力． 【解答】解：A、桌子受到的重力和杯子對(duì)桌面的壓力，這兩個(gè)力共物，受力物體都是桌子、共線，但桌子受到的重力與杯子對(duì)桌面的壓力其大小不相等，所以不是平衡力．故A錯(cuò)誤． B、桌子受到的重力和桌面對(duì)杯子的支持力，這兩個(gè)力等大、反向、共線，但不作用在同一物體上．所以不是一對(duì)平衡力．故B錯(cuò)誤． C、杯子受到的重力和杯子對(duì)桌面的壓力，這兩個(gè)力等大，都等于物體的重力，共線．但不共物、不反向．故C錯(cuò)誤． D、杯子受到的重力和桌面對(duì)杯子的支持力，這兩個(gè)力等大、反向、共線、共物，所以是一對(duì)平衡力．故D正確． 故選D． 【點(diǎn)評(píng)】二力平衡的條件的是考查的重點(diǎn)，對(duì)于其考查一般有兩種思路：①利用二力平衡的條件判定兩個(gè)力是否是平衡力；②告訴物體處于平衡狀態(tài)，根據(jù)其中的一個(gè)力求另一個(gè)力 　 15．練太極拳是很好的強(qiáng)身健體運(yùn)動(dòng)．圖甲姿勢(shì)換成圖乙姿勢(shì)時(shí)，人對(duì)水平地面的（　　） A．壓力變大，壓強(qiáng)不變 B．壓力變大，壓強(qiáng)變大 C．壓力不變，壓強(qiáng)變大 D．壓力不變，壓強(qiáng)變小 【考點(diǎn)】壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算． 【分析】壓強(qiáng)是描述壓力作用效果的物理量，壓強(qiáng)與壓力和受力面積的大小有關(guān)，在分析壓強(qiáng)的大小時(shí)應(yīng)同時(shí)考慮壓力和受力面積大小的影響． 兩圖中人對(duì)水平地面上壓力相同、等于物體自身的重力，甲圖是雙腳著地站立，乙圖是單腳著地站立，地面受力面積不同，根據(jù)壓強(qiáng)公式p=人對(duì)水平地面的壓力和壓強(qiáng)大小關(guān)系． 【解答】解： （1）∵甲乙兩圖，人站在水平地面上， ∴對(duì)地面的壓力： F甲=F乙=G； （2）甲圖是雙腳著地站立，乙圖是單腳著地站立，地面受力面積： S甲＞S乙， ∵p=， ∴對(duì)地面的壓強(qiáng)： p甲＜p乙， 即：從圖甲姿勢(shì)換成圖乙姿勢(shì)時(shí)，壓力不變，壓強(qiáng)變大． 故選C． 【點(diǎn)評(píng)】本題借助練太極拳的場(chǎng)景，考查了學(xué)生對(duì)壓強(qiáng)公式的掌握和運(yùn)用，本題關(guān)鍵一是知道在水平地面上，物體對(duì)地面的壓力等于物體自身的重力，二是確定受力面積的大小關(guān)系；能否判斷出兩種狀態(tài)下受力面積不相等是本題的解題關(guān)鍵． 　 二、填空題（每空1分，共17分） 16．用手拍桌面，手會(huì)感覺疼，這說(shuō)明物體間力的作用是　相互　的．用力捏空易拉罐，易拉罐變癟了，這說(shuō)明力可以使物體發(fā)生　形變?。? 【考點(diǎn)】力作用的相互性；力的作用效果． 【分析】力的作用是相互的，力可以使物體的形狀發(fā)生改變，力可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變． 【解答】解：用手拍桌子，由于力的作用是相互的，手也受到桌子的作用力，所以手會(huì)感到疼，這說(shuō)明物體間力的作用是相互的； 用力捏一下空易拉罐，易拉罐變扁了，這說(shuō)明力可以使物體發(fā)生形變； 故答案為：相互；形變． 【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查學(xué)生對(duì)力的作用效果和力作用的相互性的理解和掌握，要聯(lián)系生活實(shí)際多加思考，加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解． 　 17．如圖所示的情景，受到敲擊的2號(hào)棋子飛了出去，表明力可以改變物體的　運(yùn)動(dòng)狀態(tài)　；上面的棋子由于具有　慣性　不會(huì)隨之飛出，在　重　力的作用下，最終豎直下落． 【考點(diǎn)】慣性；重力． 【分析】（1）力的作用效果有兩個(gè)：①力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變．②力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，包括物體的運(yùn)動(dòng)速度大小發(fā)生變化、運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化． （2）任何物體都具有慣性，慣性即物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)． （3）拋出的物體最終落向地面，是由于受到重力作用． 【解答】解：（1）受到敲擊的2號(hào)棋子飛出去，棋子的運(yùn)動(dòng)速度和方向都發(fā)生了變化，表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)； （2）棋子被拋以后，雖不再受手的力，但由于棋子具有慣性，即保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)，仍會(huì)繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)； （3）力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，棋子最終會(huì)落向地面的原因就是由于棋子受到豎直向下的重力作用； 故答案為：（1）運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；（2）慣性；（3）重． 【點(diǎn)評(píng)】此題考查了力學(xué)的多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，應(yīng)用重力的概念、力的兩個(gè)作用效果、慣性概念的理解可解答此題． 　 18．冬天，汽車在松花江的冰面上行駛時(shí)，輪胎上經(jīng)常纏上防滑鏈，這是采用　增加接觸面的粗糙程度　的辦法來(lái)　增大　摩擦的． 【考點(diǎn)】增大或減小摩擦的方法． 【分析】摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)，接觸面越粗糙，摩擦力越大．冬天，汽車在松花江的冰面上行駛時(shí)，因路面光滑，摩擦力較小，剎車時(shí)不容易停住，容易發(fā)生交通事故． 【解答】解：冬天，汽車在松花江的冰面上行駛時(shí)，為了避免交通事故的發(fā)生，輪胎上經(jīng)常纏上防滑鏈，是利用增加接觸面粗糙程度的辦法來(lái)增大摩擦力． 故答案：增加接觸面的粗糙程度、增大． 【點(diǎn)評(píng)】此題通過(guò)實(shí)例考查增大或減小摩擦的方法，要注意辨別． 　 19．如圖所示，容器中盛有一定量的水，靜止放在斜面上，容器底部A、B、C三點(diǎn)的壓強(qiáng)PA、PB、PC的大小關(guān)系是：　pA＜pB＜pC　． 【考點(diǎn)】液體的壓強(qiáng)的計(jì)算． 【分析】A、B、C三點(diǎn)處于同一液體內(nèi)，根據(jù)P=ρ液gh 可知在液體密度一定時(shí)，h深度越大，P壓強(qiáng)越大． 【解答】解：如圖，ABC三點(diǎn)所處的深度，hA＜hB＜hC， 由于p=ρ液gh，在同一種液體中、密度相同， 所以pA＜pB＜pC． 故答案為：pA＜pB＜pC． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)液體壓強(qiáng)公式的掌握和運(yùn)用，理解深度是指液體內(nèi)某點(diǎn)到液體自由液面的垂直距離是本題的關(guān)鍵． 　 20．剪刀、斧頭要磨得鋒利是通過(guò)　減小　受力面積，而　增大　壓強(qiáng)． 【考點(diǎn)】增大壓強(qiáng)的方法及其應(yīng)用． 【分析】根據(jù)p=可知，在壓力一定的情況下，壓強(qiáng)與受力面積成反比，故在壓力一定的情況下，減小受力面積可以增大壓強(qiáng)． 【解答】解：因?yàn)樵趬毫σ欢ǖ那闆r下，通過(guò)減小受力面積可以增大壓強(qiáng)， 所以剪刀、斧頭的刃要磨得鋒利是通過(guò)減小受力面積，而增大壓強(qiáng)． 故答案為：減小；增大． 【點(diǎn)評(píng)】本題與實(shí)際生活聯(lián)系密切，體現(xiàn)了新課程思想，利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣． 　 21．質(zhì)量為50kg的箱子放在水平地面上，地面對(duì)箱子的支持力大小為　500　N．小宇用40N的力水平推這個(gè)箱子，剛好能使其勻速運(yùn)動(dòng)，則改用60N的力水平推這個(gè)箱子時(shí)，地面對(duì)箱子的摩擦力大小為　40　N．根據(jù)公式G=mg可求物體的重力，在水平面上靜止的物體，地面對(duì)物體的支持力和物體的重力是一對(duì)平衡力； （2）箱子勻速運(yùn)動(dòng)，所受的摩擦阻力和推力是一對(duì)平衡力，大小相等；摩擦力大小和壓力、接觸面積大小有關(guān)． 【解答】解：（1）箱子的重力G=mg=50kg10N/kg=500N， 地面對(duì)箱子的支持力F=G=500N； （2）小宇用40N的力水平推這個(gè)箱子，剛好能使其勻速運(yùn)動(dòng)，箱子受的摩擦力f=F=40N， 改用60N的力水平推這個(gè)箱子時(shí)，箱子對(duì)地面的壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，所以摩擦力不變，仍為40N． 故答案為：500；40． 【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查的是學(xué)生對(duì)重力計(jì)算、平衡力、摩擦力影響因素的理解和掌握，基礎(chǔ)性題目． 　 22．如圖所示，是噴霧器的原理示意圖，當(dāng)空氣從小孔迅速流出，小孔附近空氣的流速較大，壓強(qiáng)　小于　容器里液面上方的空氣壓強(qiáng)，液體就沿細(xì)管上升，從管口中流出后，受氣流的沖擊，被噴成霧狀．（填小于、大于、等于） 【考點(diǎn)】流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系． 【分析】當(dāng)空氣從小孔迅速流出時(shí)，細(xì)管的上端開口出空氣流速大，壓強(qiáng)??；容器內(nèi)液面上方氣體流速小壓強(qiáng)大．這樣細(xì)管的上下兩開口端就出現(xiàn)了壓強(qiáng)差，水就在容器內(nèi)液面上方氣體的這個(gè)較大壓強(qiáng)的作用下，沿著細(xì)管上升． 【解答】解：由于小孔噴出的快速氣流使細(xì)管的上端開口處形成了一個(gè)低壓區(qū)，此處壓強(qiáng)小于容器內(nèi)液面上方氣體壓強(qiáng)．水就在容器內(nèi)液面上方氣體的這個(gè)較大壓強(qiáng)的作用下，沿著細(xì)管上升到上端開口處，受氣流的沖擊，被噴成霧狀． 故答案為：小于． 【點(diǎn)評(píng)】認(rèn)清楚此題所涉及的物理過(guò)程：細(xì)管上端空氣流速大壓強(qiáng)小；液面上方氣體流速小壓強(qiáng)大是關(guān)鍵． 　 23．（2分）（2009合肥模擬）“奧運(yùn)火炬登珠峰”開創(chuàng)了奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f的歷史先河．火炬進(jìn)發(fā)珠峰，“高原反應(yīng)”是隊(duì)員們必須面對(duì)的諸多困難之一，“高原反應(yīng)”與氣壓有關(guān)，高度越高，氣壓　越小　（選填“越大”或“越小”）；高原上用普通鍋煮不熟飯，是因?yàn)橛闷胀ㄥ仧髸r(shí)，水的沸點(diǎn)　低于　100℃． 【考點(diǎn)】大氣壓強(qiáng)與高度的關(guān)系；沸點(diǎn)及沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系． 【分析】解題時(shí)，需要知道：海拔越高氣壓越?。粴鈮涸降停后w的沸點(diǎn)越低． 【解答】解：氣壓大小和海拔高度有關(guān)，海拔越高氣壓越小，氣壓越小沸點(diǎn)越低． 1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點(diǎn)是100℃，高原上，由于海拔較高，大氣壓小于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，水的沸點(diǎn)小于100℃， 所以高原上用普通鍋煮不熟飯，是因?yàn)橛闷胀ㄥ仧髸r(shí)，水的沸點(diǎn)低于100℃． 故本題答案為：越?。坏陀冢? 【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)：氣壓大小和海拔高度有關(guān)，以及氣壓和沸點(diǎn)的關(guān)系的理解和掌握． 　 24．甲、乙兩物體，質(zhì)量之比為3：5，放在水平桌面上，與桌面的接觸面積之比為1：2，則甲、乙兩物體對(duì)桌面的壓力之比為　3：5　，壓強(qiáng)之比為　6：5?。? 【考點(diǎn)】壓力及重力與壓力的區(qū)別；壓強(qiáng)大小比較． 【分析】根據(jù)物體放在水平地面上時(shí)產(chǎn)生的壓力等于自身的重力，求出兩物體對(duì)桌面的壓力之比；再依據(jù)壓強(qiáng)公式P=可以得出壓強(qiáng)之比． 【解答】解：（1）∵兩個(gè)物體在水平桌面上， ∴F=G ∴F甲：F乙=G甲：G乙=m甲：m乙=3：5； （2）∵S甲：S乙=1：2 ∴p甲：p乙=： ===6：5 故答案為：3：5； 6：5 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了運(yùn)用壓強(qiáng)公式根據(jù)已知比例進(jìn)行數(shù)學(xué)推導(dǎo)的能力． 　 三、作圖、簡(jiǎn)答題（共8分，每題4分） 25．如圖所示重20N的箱子靜止放置在地面上，請(qǐng)畫出它受力的示意圖． 【考點(diǎn)】力的示意圖． 【分析】本題的關(guān)鍵先分析出物體受到幾個(gè)力，再根據(jù)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)判斷幾個(gè)力的大小關(guān)系，最后正確畫出受力示意圖． 【解答】解：物體靜止在水平面上，受到重力G和支持力F，這兩個(gè)力平衡，大小相等，都為20N，重力從重心豎直向下畫，支持力從重心豎直向上畫，標(biāo)出字母符號(hào)，注意兩個(gè)力長(zhǎng)度相同，如圖： 【點(diǎn)評(píng)】要畫力的示意圖，先弄懂力的三要素大小、方向、作用點(diǎn)，再用一條帶箭頭的線段表示力，線段的長(zhǎng)度表示力的大小，箭頭表示力的方向，起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)． 　 26．在一列勻速直線行駛的列車內(nèi)，一位同學(xué)相對(duì)于車廂豎直向上跳起，他是否會(huì)落在車廂內(nèi)原來(lái)的起跳點(diǎn)？說(shuō)出你的理由． 【考點(diǎn)】慣性現(xiàn)象． 【分析】慣性是物體固有的屬性，一切物體在任何情況下都有慣性． 【解答】答：會(huì)落在車廂內(nèi)原來(lái)的起跳點(diǎn)； 列車勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，人從車廂地板上豎直向上跳起時(shí)，由于慣性仍然保持與列車相同的運(yùn)動(dòng)速度和運(yùn)動(dòng)方向，所以會(huì)落回原處． 【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查學(xué)生對(duì)慣性的理解和掌握．慣性現(xiàn)象在日常生活中十分常見，在學(xué)習(xí)中要注意細(xì)心觀察，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，用所學(xué)慣性知識(shí)解決相關(guān)的物理問(wèn)題． 　 四、計(jì)算題（每題8分，共16分） 27．夏日的北海銀灘，游客在水平沙灘上駕駛四輪沙灘摩托車，摩托車和人的總重約為3.2103N，每個(gè)車輪與沙地的接觸面積約為0.02m2．問(wèn)： （1）摩托車對(duì)沙地的壓力是多大？ （2）摩托車對(duì)沙地的壓強(qiáng)是多大？ （3）沙灘摩托車的車輪比普通摩托車的車輪要大得多，這樣設(shè)計(jì)車輪有什么好處（寫出一點(diǎn)即可）？ 【考點(diǎn)】壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算；減小壓強(qiáng)的方法及其應(yīng)用． 【分析】（1）四輪沙灘摩托車在水平沙灘上，對(duì)沙灘的壓力等于摩托車和人的總重； （2）求出受力面積，再利用壓強(qiáng)公式求摩托車對(duì)沙地的壓強(qiáng)； （3）減小壓強(qiáng)的方法之一：在壓力一定的情況下，增大受力面積，減小壓強(qiáng)． 【解答】解：（1）∵在水平沙灘上， ∴摩托車對(duì)沙地的壓力： F=G總=3.2103N； （2）摩托車與沙地的接觸面積（受力面積）： S=40.02m2=0.08m2， 摩托車對(duì)沙地的壓強(qiáng)： p===4104Pa； （3）沙灘摩托車的車輪比普通摩托車的車輪要大得多，在壓力一定的情況下，增大了受力面積，可以減小沙灘摩托車對(duì)沙地的壓強(qiáng)，使車輪不易陷入沙子里． 答：（1）摩托車對(duì)沙地的壓力是3.2103N； （2）摩托車對(duì)沙地的壓強(qiáng)是4104Pa； （3）這樣可以減小沙灘摩托車對(duì)沙地的壓強(qiáng)，使車輪不易陷入沙子里． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了壓強(qiáng)的計(jì)算、減小壓強(qiáng)的方法及應(yīng)用，計(jì)算時(shí)注意壓力大?。ㄔ谒降孛嫔螰=G）和受力面積的確定． 　 28．如圖所示的平底容器質(zhì)量為0.3kg，底面積為3l0﹣3m2，內(nèi)裝0.6kg的水后，測(cè)得容器中水深15cm，若將該容器放在面積為1m2的水平桌面中央，求： （1）水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)（忽略容器厚度）； （2）水對(duì)容器底部的壓力； （3）容器底部對(duì)桌面的壓強(qiáng)． 【考點(diǎn)】壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算；液體的壓強(qiáng)的計(jì)算． 【分析】（1）已知容器中水的深度可求水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)， （2）由知道容器底面積和水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)可求水對(duì)容器底部的壓力； （3）已知容器和水的質(zhì)量可求他們的重力，重力等于對(duì)桌面的壓力，又知容器的底面積可求容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)． 【解答】解：（1）水對(duì)容器底的壓強(qiáng)P′=ρgh=1103kg/m310N/kg0.15m=1500Pa； （2）水對(duì)容器底的壓力F′=P′S′=1500Pa310﹣3m2=4.5N； （3）桌面受到的壓力F=G=（m水+m容器）g=（0.3kg+0.6kg）10N/kg=9N， 容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)P===3000Pa． 答：（1）水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)為1500Pa； （2）水對(duì)容器底部的壓力為4.5N； （3）容器底部對(duì)桌面的壓強(qiáng)是3000Pa． 【點(diǎn)評(píng)】解決本題的關(guān)鍵有兩點(diǎn)：一是計(jì)算固體壓強(qiáng)時(shí)要先求壓力再求壓強(qiáng)，計(jì)算液體壓力時(shí)要先計(jì)算壓強(qiáng)后計(jì)算壓力；二是計(jì)算容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)時(shí)的受力面積為容器的底面積，而不是水平桌面的面積，這也是學(xué)生容易出錯(cuò)的地方，因此要特別強(qiáng)調(diào)受力面積這一點(diǎn)． 　 五、實(shí)驗(yàn)探究題（共29分，除注明外，每空1分） 29．下表是小華在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)． 測(cè)量對(duì)象 質(zhì)量m/kg 重力G/N 比值g/Nkg﹣1 物體1 0.1 0.98 9.8 物體2 0.2 1.96 9.8 物體3 0.3 2.94 9.8 （1）實(shí)驗(yàn)中，需要的測(cè)量工具是　彈簧測(cè)力計(jì)　和　天平　． （2）分析表中的數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：　物體的重力與質(zhì)量成正比?。? 【考點(diǎn)】探究重力大小跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)． 【分析】（1）探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”，需要測(cè)出重力及質(zhì)量的大小，用到彈簧測(cè)力計(jì)及天平； （2）從表中第二、三行分析重力與質(zhì)量的變化關(guān)系，當(dāng)質(zhì)量增大時(shí)，物體的重力大小也在同倍的增大，根據(jù)第四行的比值相同得出結(jié)論． 【解答】解：（1）在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，需要的測(cè)量重力及質(zhì)量的大小，用到彈簧測(cè)力計(jì)及天平； （2）從表中數(shù)據(jù)知：物體的質(zhì)量增大幾倍，物體所受的重力大小也增大幾倍，重力大小與質(zhì)量的比值相等，所以得到結(jié)論：物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比． 故答案為：彈簧測(cè)力計(jì)；天平；物體的重力與質(zhì)量成正比． 【點(diǎn)評(píng)】此題考查了重力與質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，需要的測(cè)量工具及結(jié)論，是一道基礎(chǔ)性題目． 　 30．如圖所示，小車在水平方向受到兩個(gè)力的作用，我們通過(guò)觀察小車在水平方向受到不同的兩個(gè)力作用時(shí)，小車是否處于靜止來(lái)探究二力平衡需要滿足哪些條件． （1）向兩吊盤中加砝碼，當(dāng)兩盤中的砝碼質(zhì)量　相等　（選填“相等”或“不相等”）時(shí)，小車靜止． （2）保持兩吊盤中的砝碼質(zhì)量相等，將小車在桌面上旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度松手后，小車會(huì)　轉(zhuǎn)動(dòng)　，直到兩邊的拉線在　同一直線?。? （3）如果將兩邊的吊盤掛在小車一端的同一掛鉤上，且沿同一方向拉小車，可以發(fā)現(xiàn)小車不會(huì)靜止，這是為了表明小車受到的二力若平衡，必須滿足　兩個(gè)力方向相反　這一條件而設(shè)計(jì)的一個(gè)步驟． 【考點(diǎn)】二力平衡條件的應(yīng)用． 【分析】（1）小車在水平面上受到兩個(gè)水平拉力作用，當(dāng)兩盤砝碼相等時(shí)，小車受到的拉力相等，小車靜止； （2）當(dāng)水平方向的兩個(gè)拉力不在同一直線上時(shí)，小車轉(zhuǎn)動(dòng)； （3）小車受到同一方向的拉力，受力不平衡，將運(yùn)動(dòng)． 【解答】解： （1）向兩吊盤中加砝碼，當(dāng)兩盤中的質(zhì)量相等時(shí)，小車在水平方向受到的拉力大小相等，小車停止； （2）保持兩盤中砝碼質(zhì)量相等，將小車在桌面上旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度松手后，小車受到的兩個(gè)拉力不在同一直線上，小車會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，直到兩邊的拉線在同一直線上時(shí)，小車停止轉(zhuǎn)動(dòng)； （3）如果將兩邊吊盤都掛在小車同一邊的同一掛鉤上，小車在水平面上只在一個(gè)方向上受到拉力作用，可以發(fā)現(xiàn)小車不會(huì)靜止，這表明小車受到的二力若平衡，必須滿足兩個(gè)力方向相反． 故答案為：（1）相等；（2）轉(zhuǎn)動(dòng)；同一直線；（3）兩個(gè)力方向相反． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了探究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)，是初中物理的一個(gè)基本的、重要的實(shí)驗(yàn)，也是?？純?nèi)容，一定要掌握其實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)步驟等問(wèn)題 　 31．在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中，先在水平桌面上分別鋪上粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，然后讓小車自斜面上從靜止滑下，并分別在不同物體表面上運(yùn)動(dòng)直至停下來(lái)，運(yùn)動(dòng)的距離如圖所示． （1）實(shí)驗(yàn)中，要使小車在水平面上開始運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度相同，小車應(yīng)從斜面的　同一高度　處滑下． （2）由上面實(shí)驗(yàn)圖示可知，小車在玻璃上運(yùn)動(dòng)的距離最　遠(yuǎn)　，這說(shuō)明小車受到的阻力越　小　，速度減小得越慢． （3）根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)推理：若水平物體表面絕對(duì)光滑（即小車不受任何阻力作用），那么小車將一直保持　勻速直線運(yùn)動(dòng)?。? 【考點(diǎn)】阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響的探究實(shí)驗(yàn)． 【分析】（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)讓小車從同一斜面的同一位置由靜止下滑，小車到達(dá)水平面時(shí)獲得的速度相等； （2）要知道阻力大小與表面光滑程度的關(guān)系以及運(yùn)動(dòng)的距離與阻力大小的關(guān)系； （3）由第（2）問(wèn)中所觀察到的現(xiàn)象以及結(jié)論推理出阻力為零時(shí)的運(yùn)動(dòng)情況． 【解答】解： （1）讓小車從斜面上“同一高度”由靜止滑下的目的是使小車到達(dá)水平面時(shí)的速度相等； （2）表面越光滑，阻力就越小，小車運(yùn)動(dòng)的距離就越長(zhǎng)，這說(shuō)明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢； （3）若水平物體表面絕對(duì)光滑，小車受到的阻力為零，那么就沒有阻力可以改變小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)了，小車將以恒定不變的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去，一直做勻速直線運(yùn)動(dòng)． 故答案為：（1）同一高度；（2）遠(yuǎn)；?。唬?）勻速直線運(yùn)動(dòng)． 【點(diǎn)評(píng)】本題是一道實(shí)驗(yàn)題，考查的是阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，該實(shí)驗(yàn)是理解牛頓第一定律的基礎(chǔ)． 　 32．小明同學(xué)為探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時(shí)，用了完全相同的四塊磚和完全相同的三塊海綿，做了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)． ①該探究實(shí)驗(yàn)用到的實(shí)驗(yàn)方法是　控制變量法　． ②觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn)，比較甲圖和　乙　圖所示實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明：受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯． ③觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn)，比較甲圖和丙圖所示實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明：　壓力　相同時(shí)，　受力面積　越小，壓力的作用效果越明顯． 【考點(diǎn)】探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)． 【分析】（1）壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān)，研究與其中某一個(gè)因素的關(guān)系時(shí)，采用控制變量法； （2）研究壓力的作用效果與壓力的關(guān)系，必須控制受力面積相同，改變壓力的大小； （3）比較甲、丙兩圖，找出相同因素和不同因素，結(jié)合控制變量法的思想，得出正確的結(jié)論． 【解答】解：①探究影響壓力作用效果的因素，應(yīng)采用控制變量法． ②要得出“受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越明顯”的結(jié)論，必須控制受力面積相同，壓力大小不同，符合條件的只有甲、乙兩圖． ③甲、丙兩圖中，都是一塊磚，壓力相同，放置方式不同，受力面積不同，壓力的作用效果不同，因此會(huì)得出壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯． 故答案為：①控制變量法；②乙；③壓力；受力面積． 【點(diǎn)評(píng)】解決本題的關(guān)鍵：一是掌握壓力作用效果的影響因素，二是會(huì)利用控制變量法和轉(zhuǎn)化法對(duì)相關(guān)因素進(jìn)行探究的分析． 　 33．小強(qiáng)利用U形管壓強(qiáng)計(jì)和裝有水的大燒杯來(lái)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)前，他注意到U形管兩邊的液面已處在同一水平線上，如圖甲所示： （1）將壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入水中，通過(guò)觀察U型管兩側(cè)液面的　高度差　來(lái)判斷探頭處水的壓強(qiáng)大?。? （2）比較乙圖和丙圖，可以得到：同一種液體里，液體的壓強(qiáng)隨　深度　的增加而增大． （3）接著小強(qiáng)要探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，則應(yīng)保持　深度　不變． （4）小強(qiáng)保持圖丙中金屬盒的位置不變，并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，實(shí)驗(yàn)情形如圖丁所示．比較丙、丁兩次實(shí)驗(yàn)，小強(qiáng)得出了：在同一深度，液體的密度越大，其內(nèi)部的壓強(qiáng)越大的結(jié)論．你認(rèn)為他的結(jié)論是否可靠？　不可靠?。蚴牵骸⌒?qiáng)沒有考慮到燒杯中因加入鹽水而使金屬盒到液面的深度發(fā)生了變化?。? 【考點(diǎn)】探究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)． 【分析】壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒浸沒在液體中，壓強(qiáng)計(jì)的U型管左右液面是相平的，說(shuō)明橡皮管破裂而漏氣． 液體壓強(qiáng)大小跟液體深度和密度有關(guān)．探究液體壓強(qiáng)跟深度關(guān)系時(shí)，控制液體的密度不變，改變液體深度；探究液體壓強(qiáng)跟密度時(shí)，控制深度不變，改變密度的大?。? 【解答】解：（1）金屬盒沒入水中的深度增大，U形管兩邊液面的高度差逐漸變大，所以在液體密度一定時(shí)，液體越深，液體壓強(qiáng)越大，所以液體壓強(qiáng)跟液體深度有關(guān)． （2）比較乙圖和丙圖可以發(fā)現(xiàn)：液體都是水，丙中橡皮膜所處的深度更深，左右兩管液面的高度差越大，說(shuō)明壓強(qiáng)越大；可以得出結(jié)論：液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大； （3）小強(qiáng)要探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系．則應(yīng)保持深度不變； （4）小強(qiáng)保持丙圖中金屬盒的位置不變，并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，液體是深度增大，密度增大，U型管左右液面差增大，沒有控制深度不變，不能探究液體壓強(qiáng)跟密度的關(guān)系． 故答案為：（1）高度差；（2）深度；（3）深度；（4）不可靠；小強(qiáng)沒有考慮到燒杯中因加入鹽水而使金屬盒到液面的深度發(fā)生了變化． 【點(diǎn)評(píng)】此題為探究液體壓強(qiáng)特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)，解答此問(wèn)題要求學(xué)生掌握液體壓強(qiáng)大小的影響因素，利用控制變量法探究液體壓強(qiáng)大小的影響因素． 　 34．小佳同學(xué)利用運(yùn)動(dòng)鞋進(jìn)一步探究“滑動(dòng)摩擦力與壓力大小的定量關(guān)系”． （1）如圖1所示，他用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著重2N的運(yùn)動(dòng)鞋在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，其目的是　使拉力大小與滑動(dòng)摩擦力大小相等　，請(qǐng)讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)并填入后面表格中的空缺數(shù)據(jù)處． （2）再往鞋子里添加砝碼并均勻擺放，改變的是鞋對(duì)桌面的　壓力　，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表中． 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 壓力F/N 測(cè)力計(jì)示數(shù)/N 1 2 2 3 2.7 3 4 3.6 4 5 4.5 （3）請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在圖2中做出運(yùn)動(dòng)鞋受到的滑動(dòng)摩擦力與壓力大小關(guān)系的圖象． （4）分析圖象可得結(jié)論：　在接觸面粗糙程度相同時(shí)，滑動(dòng)摩擦力與壓力大小成正比?。? （5）若他拉著運(yùn)動(dòng)鞋勻速前進(jìn)的速度由0.02m/s變?yōu)?.04m/s，在其他情況不變時(shí)鞋受到