九年級語文下冊 第五單元 18 魚我所欲也習題課件 新人教版.ppt
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18魚我所欲也,同時占有,通“避”,躲避,遺失、丟掉,通“德”,恩德,這里是感激的意思,天性,天良,2.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)所欲有甚于生者,故不為茍得也。(2)非獨賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。(3)萬鐘則不辯禮義而受之,萬鐘于我何加焉!,喜歡的東西還有比生命更重要的,所以(我)不肯干茍且偷生的事。,不僅是賢人有這樣的本性,人人都有,不過賢人能夠不喪失罷了。,高位厚祿,如果不考慮是否合乎道義就去輕易接受,那么這種高位厚祿對我有什么好處呢?,3.出自本文的一個成語是________,文中運用舉例論證的一個成語典故是_______________________________________________。,舍生取義,嗟來之食,【甲】萬鐘則不辯禮義而受之,萬鐘于我何加焉!為宮室之美,妻妾之奉,所識窮乏者得我與?鄉(xiāng)為身死而不受,今為宮室之美為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為妻妾之奉為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為所識窮乏者得我而為之:是亦不可以已乎?此之謂失其本心?!疽摇靠鬃右婟R景公,景公致廩丘①以為養(yǎng)②。,孔子辭不受,入謂弟子曰:“吾聞君子當功以受祿。今說③景公,景公未之行④而賜之廩丘,其不知丘⑤亦甚矣。”令弟子趣⑥駕,辭而行。【注釋】①廩(lǐn)丘:地名。②養(yǎng):供養(yǎng)之地。③說(shu):游說。④未之行:沒有采納我的主張。⑤丘:孔子,名“丘”。⑥趣:催促。,D,A,6.下列對【甲】【乙】兩文的理解與分析,不正確的一項是()A.【甲】文中列舉事例,通過以前和現(xiàn)在對“萬鐘”的態(tài)度對比,論證了不能失去“本心”。B.【甲】文中的“本心”是指一個人本來就有的羞惡之心,就是“義”,也就是“善”的本性。C.【乙】文中孔子不肯接受景公賞賜給他的供養(yǎng)之地,是因為“萬鐘則不辯禮義而受之,萬鐘于我何加焉”。D.【乙】文中的齊景公是一個尊重知識分子,并了解其內(nèi)心需求的古代開明君主形象。,D,7.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)鄉(xiāng)為身死而不受,今為妻妾之奉為之。(2)吾聞君子當功以受祿。,原先為了義寧愿犧牲(失去)自己的生命也不接受,現(xiàn)在卻為了妻妾的侍奉而接受了。,我聽說君子按照功勞的大小來接受俸祿。,8.(淄博中考)依次填入下面文段橫線處的語句,銜接最恰當?shù)囊豁検?)讀“史”宜映雪,以瑩玄鑒。讀“子”宜伴月,以寄遠神。讀山水小品,宜________。讀忠烈傳,宜________。讀奸佞傳,宜________。讀“騷”宜空山悲號,可以驚壑。讀“賦”宜________。,C,①縱水狂呼,可以旋風②倚疏花瘦竹,冷石寒苔,以收無垠之游③擊劍捉酒以銷憤④吹笙鼓瑟以揚芳A.②①③④B.①④③②C.②④③①D.①③④②,- 配套講稿:
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