高中歷史 中外歷史人物評說 第一單元 東西方先哲 1 先師孔子課時訓(xùn)練 岳麓版選修4

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課時訓(xùn)練1　先師孔子 基礎(chǔ)夯實 1.周潤發(fā)版《孔子》曾引發(fā)熱議:“周潤發(fā)沒有讀過《論語》、江湖氣太重……”但當(dāng)劇照曝光后,這些爭議之聲隨之漸淡,因為周潤發(fā)成功地塑造了一個大眾認可的形象。這個形象應(yīng)該是(　　) A.“全面歸服自然的隱士” B.“專制君主的參謀” C.“勞苦大眾的代表” D.“擁有無限同情心與向上心的文化人” 解析:注意抓住各派的思想特點:“全面歸服自然的隱士”——道家;“專制君主的參謀”——法家;“勞苦大眾的代表”——墨家;“擁有無限同情心與向上心的文化人”——儒家?？鬃娱_創(chuàng)了儒家學(xué)派,故選D項。 答案:D 2.《論語鄉(xiāng)黨篇》記載,一次孔子家馬廄失火,孔子退朝,問“傷人乎?”不問馬,馬夫?qū)佟班觥?為最下等級之人?？鬃雨P(guān)心人而不關(guān)心馬,這主要體現(xiàn)了(　　) A.孔子主張平等對待下人 B.春秋時奴隸地位提高 C.孔子“仁”的主張 D.孔子反對等級差別 解析:根據(jù)材料,可以看出孔子主張“愛人”,要體貼他人,即“仁者愛人”。 答案:C 3.有一次子貢問孔子:“子張和子夏,哪一個更好些?”孔子說:“子張有些過頭,而子夏顯得不及?！弊迂曊f:“那么,子張好一些嗎?”孔子說:“過猶不及?！边@表明孔子主張(　　)(導(dǎo)學(xué)號52660032) 　　 　　　　　 　　　　　 　 A.無為而治 B.中庸 C.輕徭薄賦 D.有教無類 解析:孔子認為事情做過頭和達不到同樣不好,兩者都偏離了中庸之道,答案:為B項。 答案:B 4.“孔子象征什么?一種文化,一種精神,一種觀念,還是一種財富?”山東省曲阜市世界遺產(chǎn)監(jiān)測辦公室副主任說:“在中國,如果有人用這樣一個問題去問市民,那么,他得到的回答可能會千差萬別,因為,無論從哪個角度來說,答案都可能成立?！边@說明(　　) ①儒家學(xué)說博大精深,內(nèi)涵豐富?、谌寮宜枷肴诨傅街腥A民族的價值觀念、情感態(tài)度之中　③儒學(xué)對維護國家統(tǒng)一與穩(wěn)定起了重要作用?、苋鍖W(xué)因與皇權(quán)結(jié)合而政治化 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 解析:本題是材料型解析題,主要考查孔子思想的影響,③④在材料中不能體現(xiàn),故①②正確。 答案:A 5.近年在德國漢堡發(fā)現(xiàn)了一本在1691年出版的《論語》英譯本。該書譯自法譯本,法譯本譯自拉丁譯本。書的前言中說“這位哲學(xué)家的道德是無限輝煌的”。由此可以推斷(　　) A.孔子的思想在歐洲被廣泛接受 B.孔子的道德征服了歐洲人 C.《論語》曾在歐洲以多種語言流傳 D.當(dāng)時中國政府重視對歐洲宣揚中華文化 解析:題干中《論語》英譯本、法譯本、拉丁譯本等的出現(xiàn),說明了《論語》曾在歐洲以多種語言流傳,但不能說明孔子的思想在歐洲被廣泛接受,B、D兩項的說法不符合史實。 答案:C 能力提升 6.閱讀下列材料,回答問題。 (導(dǎo)學(xué)號52660033) 材料一　下圖為我國發(fā)行的關(guān)于孔子杏壇講學(xué)和周游列國的紀念郵票。 材料二　子曰:“為政以德,譬如北辰,居其所而眾星共之?！? 季康子問政于孔子曰:“如殺無道,以就有道,何如?”孔子對曰:“子為政,焉用殺?！? 子曰:“恭而無禮則勞,慎而無禮則葸(膽小怕事),勇而無禮則亂,直而無禮則絞?！? ——《論語》 材料三　17~18世紀,中國古代的主要經(jīng)典和儒家學(xué)說,通過傳教士的介紹、研究,在歐洲上層社會得到了流傳和宣揚,成為伏爾泰等啟蒙運動者汲取精神力量的源泉……(啟蒙思想家)霍爾巴赫說:“中國是世界上唯一的將政治和倫理道德相結(jié)合的國家?！? ——沈福偉《中西文化交流史》 材料四　一個企業(yè)家必須做到一手拿《論語》,一手拿算盤。自己的工作就是要通過《論語》來提高商人的道德,使商人明曉“取之有道”的道理;同時又要讓其他人知道“求利”其實并不違背“至圣先師”的古訓(xùn),盡可以放手追求“陽光下的利益”。 ——日本“實業(yè)之父”澀澤榮一 (1)孔子周游列國和講學(xué)的主要思想核心是什么? (2)根據(jù)材料一、材料二并結(jié)合所學(xué)知識,簡要說明我國發(fā)行紀念郵票的積極意義。 (3)法國思想家伏爾泰家中掛著孔子畫像,以示崇敬。伏爾泰甚至自喻是“孔門弟子”。試從孔子的歷史地位和歷史影響分析出現(xiàn)材料三、材料四所述狀況的原因。 解析:本題以“孔子和儒學(xué)”為核心,圍繞孔子學(xué)說,描述了儒學(xué)逐步走向世界的發(fā)展歷程。第(1)問,讀圖說史,要求歸納孔子的思想核心,回答時要言簡意賅、表述清晰;回答第(2)問時,要強調(diào)學(xué)以致用、以史為鑒,著重發(fā)掘孔子思想的積極意義;第(3)問,從孔子的歷史地位和歷史影響分析儒學(xué)在世界上的影響,要結(jié)合所學(xué)知識進行回答。 參考答案:(1)宣揚以“禮”和“仁”為核心的思想主張,主張建立禮樂文明和“中庸”的社會。 (2)“仁”對國人的為人處世有極大影響,形成了民本思想傳統(tǒng),造就了東方文明謙恭的性格;孔子倡導(dǎo)的“禮”影響了人們的思維和行為方式,有助于家庭倫理關(guān)系的協(xié)調(diào),形成了中國特有的團結(jié)和睦的家庭倫理關(guān)系,從而通過修身、齊家而逐漸積淀成中華民族傳統(tǒng)美德。 (3)孔子是中國古代杰出的思想家,儒家學(xué)派的創(chuàng)始人;是中國偉大的教育家,影響十分深遠。以孔子為代表的儒家思想成為東亞國家(日本、朝鮮、越南等)傳統(tǒng)文化的主體部分;同時也對歐洲啟蒙運動具有一定的啟發(fā)和推動作用。 7.孔子是儒家學(xué)說的創(chuàng)始人,其思想主張在中外歷史上影響深遠。閱讀下列材料,回答問題。 材料一　齊景公問政于孔子?？鬃訉υ?“君君、臣臣、父父、子子。”公曰:“善哉!信如君不君、臣不臣、父不父、子不子,雖有粟,吾得而食諸?”……仲弓問仁。子曰:“出門如見大賓,使民如承大祭。己所不欲,勿施于人。在邦無怨,在家無怨。” ——《論語》 材料二　歐洲啟蒙運動的旗手伏爾泰對中國的傳統(tǒng)權(quán)威孔子推崇至極,他把孔子的畫像掛在家里的禮拜堂里朝夕膜拜。在他心目中,奉行儒學(xué)的中國是開明君主專制的典范,那里有真正的信仰自由,佛教、道教、喇嘛教都可以自由傳道,政府只管社會風(fēng)化,從不規(guī)定國民的宗教信仰,這為對現(xiàn)實不滿的法國人提供了一種榜樣。 (1)材料一體現(xiàn)了孔子的哪些主張?結(jié)合時代背景分析孔子提出以上主張的原因。 (2)依據(jù)材料二分析,伏爾泰認為“奉行儒學(xué)的中國”為法國人提供的“榜樣”指什么?結(jié)合時代背景分析伏爾泰推崇儒學(xué)的目的是什么。 解析:由題干可知本題圍繞孔子的思想組織材料,考查比較分析能力。第(1)問聯(lián)系孔子思想對應(yīng)材料中的主張,并分析春秋時的社會環(huán)境。第(2)問利用材料體現(xiàn)的有效信息“開明君主專制”和“信仰自由”解答。 參考答案:(1)主張:仁和禮。原因:宗法分封制被破壞;階級矛盾尖銳。 (2)榜樣:開明君主專制、宗教信仰自由。目的:反對君主專制和天主教神學(xué)思想。