高中數(shù)學(xué) 第一章 計(jì)數(shù)原理 課時(shí)作業(yè)4 排列的應(yīng)用 新人教A版選修2-3
《高中數(shù)學(xué) 第一章 計(jì)數(shù)原理 課時(shí)作業(yè)4 排列的應(yīng)用 新人教A版選修2-3》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中數(shù)學(xué) 第一章 計(jì)數(shù)原理 課時(shí)作業(yè)4 排列的應(yīng)用 新人教A版選修2-3(3頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2016-2017學(xué)年高中數(shù)學(xué) 第一章 計(jì)數(shù)原理 課時(shí)作業(yè)4 排列的應(yīng)用 新人教A版選修2-3 一、選擇題(每小題5分,共20分) 1.高三(1)班需要安排畢業(yè)晚會(huì)的4個(gè)音樂節(jié)目,2個(gè)舞蹈節(jié)目和1個(gè)曲藝節(jié)目的演出順序,要求兩個(gè)舞蹈節(jié)目不連排,則不同排法的種數(shù)是( ) A.1 800 B.3 600 C.4 320 D.5 040 解析: 利用插空法,先將4個(gè)音樂節(jié)目和1個(gè)曲藝節(jié)目全排列,有A種,然后從6個(gè)空中選出2個(gè)空將舞蹈節(jié)目插入,有A種排法,所以共有AA=3 600種排法. 答案: B 2.(2015襄陽市普通高中調(diào)研高二測試)某單位準(zhǔn)備用不同花色的裝飾石材分別裝飾辦公樓中的辦公室、走廊、大廳的地面以及樓的外墻,現(xiàn)有編號為1~6的六種不同花色的裝飾石材可選擇,其中1號石材有微量的放射性,不可用于辦公室內(nèi),則不同的裝飾效果種數(shù)為( ) A.65 B.50 C.350 D.300 解析: 辦公室可選用的花色有A種,其余三個(gè)地方的裝飾花色有A種,所以不同的裝飾效果種數(shù)為AA=300(種),故選D. 答案: D 3.6人站成一排,甲、乙、丙3個(gè)人不能都站在一起的排法種數(shù)為( ) A.720 B.144 C.576 D.324 解析: 6個(gè)人的全排列數(shù)是A,而甲、乙、丙三人都站在一起的排法是AA,故甲、乙、丙不能都站在一起的排法種數(shù)是A-AA=576.故選C. 答案: C 4.由數(shù)字0,1,2,3,4,5組成沒有重復(fù)數(shù)字的五位數(shù),其中個(gè)位上的數(shù)字小于十位上的數(shù)字的只有( ) A.210個(gè) B.300個(gè) C.464個(gè) D.600個(gè) 解析: 沒有重復(fù)數(shù)字的五位數(shù)有5A=600(個(gè)),個(gè)位上的數(shù)字小于十位上的數(shù)字的有=300(個(gè)).故選B. 答案: B 二、填空題(每小題5分,共10分) 5.某藝校在一天的6節(jié)課中隨機(jī)安排語文、數(shù)學(xué)、外語三門文化課和其他三門藝術(shù)課各1節(jié),則在課表上的相鄰兩節(jié)文化課之間最多間隔1節(jié)藝術(shù)課的排法有________種. 解析: 課表上相鄰兩節(jié)文化課之間最多間隔1節(jié)藝術(shù)課,分三類: 第1類:文化課之間沒有藝術(shù)課,有AA=624=144(種). 第2類:文化課之間有1節(jié)藝術(shù)課,有ACAA=6326=216(種). 第3類:文化課之間有2節(jié)藝術(shù)課,有AAA=662=72(種). 共有144+216+72=432(種). 答案: 432 6.有10幅畫展出,其中1幅水彩畫,4幅油畫,5幅國畫排成一排,要求同一品種的畫必須連在一起,并且水彩畫不放在兩端,則不同的陳列方式有________種. 解析: 第一步,水彩畫可以在中間,油畫、國畫放在兩端,有A種放法;第二步,油畫內(nèi)部排列,有A種;第三步,國畫內(nèi)部排列,有A種.由分步乘法計(jì)數(shù)原理,不同的陳列方式共有AAA=5 760(種). 答案: 5 760 三、解答題(每小題10分,共20分) 7.(2015玉溪一中期中)某教師一天上3個(gè)班級的課,每班一節(jié),如果一天共9節(jié)課,上午5節(jié)、下午4節(jié),并且教師不能連上3節(jié)課(第5和第6節(jié)不算連上),那么這位教師一天的課的所有排法有多少種? 解析: 首先求得不受限制時(shí),從9節(jié)課中任意安排3節(jié),有A=504種排法,其中上午連排3節(jié)的有3A=18種,下午連排3節(jié)的有2A=12種,則這位教師一天的課的所有排法有504-18-12=474種. 8.7人站成一排. (1)甲、乙、丙排序一定時(shí),有多少種排法? (2)甲在乙的左邊(不一定相鄰)有多少種不同的排法? (3)甲、乙兩人之間只有1人的排法有多少種? (4)若排成兩排照,前排3人,后排4人,但其中甲必須在前排,乙必須在后排,有多少種不同的排法? 解析: (1)方法一:7人的所有排列方法有A種,其中甲、乙、丙的排序有A種,又對應(yīng)甲、乙、丙只有一種排序,所以甲、乙、丙排序一定的排法共有=840(種). 方法二(填空法):7人站定7個(gè)位置,只要把其余4人排好,剩下的3個(gè)空位,甲、乙、丙就按他們的順序去站,只有一種站法,故A=7654=840(種). (2)甲在乙的左邊的7人排列數(shù)與甲在乙的右邊的7人排列數(shù)相等,而7人排列數(shù)恰好是這二者之和,因此滿足條件的有A=2 520(種). (3)第一步:從其余5人中選1人放于甲、乙之間,有A種方法. 第二步:將甲、乙及中間1人看作一個(gè)元素與其他四個(gè)人全排,有A種方法. 第三步:甲、乙及中間1人的排列為A. 根據(jù)乘法原理得AAA=1 200(種), 故有1 200種排法. (4)第一步安排甲,有A種排法;第二步安排乙,有A種排法,第三步將余下的5人排在剩下的5個(gè)位置上,有A種排法.由分步乘法計(jì)數(shù)原理得,符合要求的排法共有AAA=1 440種. 9.(10分)從-3,-2,-1,0,1,2,3,4八個(gè)數(shù)字中任取3個(gè)不同的數(shù)字作為二次函數(shù)y=ax2+bx+c的系數(shù)a,b,c,問: (1)共能組成多少個(gè)不同的二次函數(shù)? (2)在這些二次函數(shù)中,圖象關(guān)于y軸對稱的有多少個(gè)? 解析: (1)方法一(直接法——優(yōu)先考慮特殊位置): ∵a≠0, ∴確定二次項(xiàng)系數(shù)有7種,確定一次項(xiàng)和常數(shù)項(xiàng)有A種, ∴共有7A=294個(gè)不同的二次函數(shù). 方法二(直接法——優(yōu)先考慮特殊元素):a,b,c中不含0時(shí),有A個(gè);a,b,c中含有0時(shí),有2A個(gè),故共有A+2A=294個(gè)不同的二次函數(shù). 方法三(間接法):共可構(gòu)成A個(gè)函數(shù),其中a=0時(shí)有A個(gè)均不符合要求,從而共有A-A=294個(gè)不同的二次函數(shù). (2)直接法:依題意b=0,所以共有A=42個(gè)符合條件的二次函數(shù).- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高中數(shù)學(xué) 第一章 計(jì)數(shù)原理 課時(shí)作業(yè)4 排列的應(yīng)用 新人教A版選修2-3 計(jì)數(shù) 原理 課時(shí) 作業(yè) 排列 應(yīng)用 新人 選修
鏈接地址:http://m.kudomayuko.com/p-11972759.html