蘇教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)天天練.doc

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. 蘇教版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)第一單元 一、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 wē n nuǎ n b à i ni á n s ǎ o m ù t à qī n ɡ s hān qīnɡ shuǐ xiù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) d à o y ǐ ng lu ò tuo hu à l á ng tu á n yu á n qīnɡ s hān lǜ shuǐ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) b ì l ǜ yánɡ liǔ yānɡ miáo bō luó tiān hán dì dònɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) du ā n w ǔ xi à n ɡ b í miáo zhǔn dònɡ jié bīnɡ tiān xuě dì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、加偏旁組字，并組詞。 交 （ ） 白 （ ）央 （ ） 監(jiān) （ ） 羅 （ ） 苗 （ ） 堯 （ ） 才 （ ） 三、 查字典。 生字 部首 余幾畫(huà) 總的筆畫(huà)數(shù) 讀音 組詞 餅 （ ）（ ） 廊 （ ）（ ） 舊 （ ）（ ） 拜 （ ）（ ） 四、 填上合適的詞語(yǔ)。 一（　?。┰嘛? 兩（　?。┭砻纭? 三（　?。┛曜? 四（　?。┎枞~ 五（　?。R路　 六（　?。┮巫? 七（ ）竹筏 八（ ）眼睛 （ ）餃子 （ ）龍舟 （ ）衣服 （ ）秧苗 （ ）的春節(jié) （ ）的桂林 （ ）的松柏 （ ）的長(zhǎng)江 五、想一想，填一填。 1 、張（ ） （ ）聚（ ）堂 普（ ） 喜（ ） 2 、你還知道哪些與慶祝節(jié)日有關(guān)的成語(yǔ)嗎？請(qǐng)寫(xiě)出2 個(gè)。 3 、你知道有關(guān)春天的成語(yǔ)嗎？寫(xiě)一寫(xiě)，至少4個(gè)。 六、整理句子，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。　 1 、嗎　你　這　的　是　書(shū)包 2 、春節(jié) 人們 那天 都 拜年 互相 3、為國(guó)捐軀 的 少先隊(duì)員們 掃墓 去 清明節(jié) 烈士 烈士陵園 給 七、連線。 清明節(jié) 賽龍舟 吃餃子 端午節(jié) 拜年 賞月 中秋節(jié) 掃墓 踏青 春節(jié) 吃月餅 登高 八、在下列詞語(yǔ)中找出不是同一類的詞，用“＿＿”線畫(huà)出來(lái)。 楊樹(shù) 梨樹(shù) 樹(shù)木 松柏 老虎 象鼻 駱駝 兔子 莊稼 小麥 大豆 高粱 白菜 土豆 黃瓜 蘋(píng)果 四、我會(huì)照樣子寫(xiě)。 例：暖洋洋 綠________ 白________ 黃________ 紅________ 五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 從________里鉆出來(lái)的又________又________的蠶姑娘，一共睡了________次，每次醒來(lái)都變了樣。第一次變得又________又________；第二次變得又________又________；第三次變得又________又________；第四次身體一天比一天________。 六、把下面排列錯(cuò)亂的句子整理通順，在括號(hào)內(nèi)標(biāo)明序號(hào)。 （ ）我仔細(xì)一看，原來(lái)是一條蚯蚓。 （ ）突然從泥土里鉆出一條又細(xì)又長(zhǎng)的蟲(chóng)。 （ ）爸爸說(shuō)蚯蚓能松土是益蟲(chóng)，我們要保護(hù)它。 （ ）我和爸爸正在菜園里拔草。 （ ）我問(wèn)爸爸蚯蚓是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)。 九、閱讀短文，完成后面的練習(xí)。 月亮的心愿 夜深了，月亮透過(guò)窗簾，看見(jiàn)一個(gè)小男孩睡在床上，身旁有個(gè)背包，里面裝著水果和點(diǎn)心。 月亮自言自語(yǔ)地說(shuō)：“明天孩子們?nèi)ソ加?，得去跟太?yáng)公公商量商量，明天有個(gè)好天氣?！? 月亮又來(lái)到另一家的窗前，看到一個(gè)小女孩正在照顧生病的媽媽。媽媽說(shuō)：“真真，早點(diǎn)兒睡吧，不要太累了，明天你還要去郊游呢?！薄皨寢?，明天我不想去了，醫(yī)生說(shuō)您的病還沒(méi)有好?！? 月亮悄悄離開(kāi)了窗戶，心想：“我去跟雷公公說(shuō)說(shuō)，明天還是下雨吧！” 兩天后的一個(gè)艷陽(yáng)天，孩子們一個(gè)都不少，排著隊(duì)，愉快地走在郊游的路上。 1 、這篇短文一共有＿＿＿個(gè)自然段，第三自然段一共有＿＿＿句話。 2、把小男孩說(shuō)的話用“——” 畫(huà)出來(lái)，小女孩說(shuō)的話用“ ～～” 畫(huà)出來(lái)。 3、你知道，月亮的心愿是什么嗎？ 答：月亮的心愿是 。 2蠶姑娘 一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 ɡū niɑnɡ sānɡ yè jiāo huàn ɡài fánɡ xiǎnɡ shēnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、在正確的音節(jié)下面畫(huà)“——”。 蠶（cán chán） 衣裳（sāng shāng） 眠（mián mán） 卵（luǎn nuǎn） 舊（jiù iòu） 漂（piāo piào） 三、給下面的字加上不同的部首，再組詞。 古_(tái)____( ) 良_____( ) 半_____( ) _____( ) _____( ) _____( ) 二、比一比，再組詞。 繞（ ） 秧（ ） 坡（ ） 青（ ） 曉（ ） 映（ ） 披（ ） 清（ ） 彎（ ） 坐（ ） 像（ ） 緩（ ） 灣（ ） 座（ ） 象（ ） 暖（ ） 7、 閱讀直通車。 一粒種子 一粒種子睡在泥土里。他醒過(guò)來(lái)，覺(jué)得很暖和，就把身子挺一挺。 他有點(diǎn)兒渴，喝了一口水，覺(jué)得很舒服，又把身子挺一挺。 春風(fēng)輕輕地吹著。種子問(wèn)蚯蚓：“外邊是什么聲音？” 蚯蚓說(shuō)：“那是春風(fēng)。春風(fēng)叫我們到外邊去?！? “外邊什么樣兒？也這么黑嗎？” “不，外邊亮得很?！彬球疽贿呎f(shuō)，一邊往外鉆，“我來(lái)幫你松一松土，你好鉆出去?！? 種子聽(tīng)了很高興，又把身子挺一挺。 春風(fēng)在唱歌，泉水在唱歌，小鳥(niǎo)在唱歌。種子聽(tīng)見(jiàn)外邊很熱鬧，連忙說(shuō)：“啊，我要趕快出去！” 種子又把身子挺一挺，眼前突然一亮，啊，好一個(gè)光明的世界！ 1、讀了短文，我知道了種子發(fā)芽需要（ ）、（ ）和（ ）等條件。 2、“光明”的近義詞（ ），反義詞（ ） “暖和”的近義詞（ ），反義詞（ ） 3、你能換過(guò)說(shuō)法嗎？ 春風(fēng)在唱歌，泉水在唱歌，小鳥(niǎo)在唱歌，小朋友也在唱歌。 春風(fēng)在輕輕地吹，泉水在_____________,小鳥(niǎo)在____________，小朋友也在 。 3月亮灣 一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 dào yìnɡ zhāo yánɡ hǎo xiànɡ shān pō （ ） （ ） （ ） （ ） càn làn huǎn màn ɡǎnɡ wān liù shuǐ （ ） （ ） （ ） （ ） 三、填上合適的詞。 一（ ）魚(yú)兒 一（ ）朝霞 一（ ）農(nóng)田 一（ ）茶樹(shù) 一（ ）石橋 一（ ）小河 一（ ）竹椅 一（ ）龍舟 四、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。 （ ）的農(nóng)田 （ ）的河水 （ ）的桃花 （ ）的朝霞 （ ）的笑聲 （ ）的村莊 五、比一比，說(shuō)一說(shuō)哪句更好些。 1、河水倒映著小橋、綠樹(shù)和青山。 清清的河水倒映著小橋、綠樹(shù)和青山。 ______________________________________________________________ 2、過(guò)了橋，是一片農(nóng)田。 過(guò)了橋，是一片綠油油的農(nóng)田。 ______________________________________________________________ 六、閱讀直通車。 村子的前面有一條月牙一樣的小河，河上有一座石橋。河水繞著村子緩緩地流著，一群群魚(yú)兒在河里游來(lái)游去。清清的河水倒映著小橋、綠樹(shù)和青山，河岸是長(zhǎng)著許多桃樹(shù)。春天，樹(shù)上開(kāi)滿了桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片燦爛的朝霞。過(guò)了橋，是一片綠油油的農(nóng)田。 1、這段話有_______________句。 2、用“～～”畫(huà)出文中表示方向和位置的詞。 3、你能仿照下面的詞語(yǔ)再寫(xiě)幾個(gè)嗎？ 綠油油______________________________________________________________ 緩緩地______________________________________________________________ 4、快樂(lè)的節(jié)日 一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 jiàn kānɡ fēnɡ mǎn jìnɡ ài dào yìnɡ xiān yàn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） càn làn ɡē chànɡ xiǎnɡ liànɡ hǎo xiànɡ zhù hè （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、填上合適的詞語(yǔ)。 （ ）的衣裳 （ ）的理想 （ ）的時(shí)光 （ ）的紅領(lǐng)巾 （ ）的祖國(guó) （ ）的羽毛 （ ）的小鳥(niǎo) （ ）的飛翔 （ ）的成長(zhǎng) 三、寫(xiě)出與加橫線的詞意思相近的詞語(yǔ)。 1、敬愛(ài)的老師，我們向您敬禮。 （ ） 2、國(guó)歌聲中，鮮艷的五星紅旗慢慢地升起。 （ ） 3、小演員們個(gè)個(gè)打扮得都很漂亮。 （ ） 4、我們的生活多么快樂(lè)。 （ ） 四、按原文內(nèi)容填空。 花兒向我們點(diǎn)頭，（ ）嘩啦啦地響。它們同（ ）的小鳥(niǎo)，向我們（ ），向我們（ ）。它們都說(shuō)有了我們，（ ）的祖國(guó)就更有（ ）。 五、閱讀直通車。 這幅油畫(huà)真美??！ 一排高大的房子，藍(lán)的瓦，青的墻，紅的柱子，黃的大門(mén)。門(mén)前是一座大花園，開(kāi)著鮮艷的花朵?；▓@里有魚(yú)池，金魚(yú)在魚(yú)池里擺著尾巴。房子右邊是一片果園，果樹(shù)上結(jié)滿了紅艷艷的果子，落著美麗的小鳥(niǎo)。房子左邊是一個(gè)菜園，園里有青青的菜，綠綠的瓜。房子后面有一條小河，清清的河水緩緩地流著，金色的陽(yáng)光照在河面上，閃閃發(fā)光。 1、在文中用“——”畫(huà)出描寫(xiě)顏色的詞語(yǔ)。 2、仿寫(xiě)：我們的學(xué)校真美?。⌒@的前面是________________________，左面是____________________，右面是__________________________， 后面是_______________________________。 5雨后 一、看拼音。寫(xiě)詞語(yǔ)。 chì jiǎo shù shāo mèi mei yǎo zhù （ ） （ ） （ ） （ ） fā shè xīnɡ fèn cū xīn duǎn chù （ ） （ ） （ ） （ ） 二、生字組詞。 短（ ） 赤（ ） 勁（ ） （ ） （ ） （ ） 三、在正確的讀音下面畫(huà)“——”。 稍（shāo sāo） 勁（jìn jìng） 粗（zhū cū） 咬（yǎo jiāo） 四、選字填空。 采 彩 1、雨后，天空出現(xiàn)了一道美麗的（ ）虹。 2、我和爸爸、媽媽（ ）了很多野花。 五、判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。 1、“射”字讀音是sè，部首是“身”。 （ ） 2、“赤”字讀音是chì，組詞：赤紅。 （ ） 六、按原文填空，再回答問(wèn)題。 （ ）撅著兩條（ ）的小辮，（ ）跟在這泥褲子后面，她咬著唇兒提著（ ）輕輕地小心地跑，心里卻（ ）自己也摔這么痛快的一跤！ 這段話主要描寫(xiě)的人物是（ ）?！澳嘌澴印敝傅氖牵? ）。 七、讀下面的句子，給句子換個(gè)說(shuō)法。 1、蠶姑娘脫下舊衣裳。 蠶姑娘穿上新衣裳。 _____________________________________________________________ 2、蠶姑娘吐出絲兒來(lái)。 蠶姑娘要蓋新的房。 _____________________________________________________________ 6誰(shuí)的本領(lǐng)大 一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 nán shòu tuō xià chuán fū qiánɡ dà ( ) ( ) ( ) ( ) běn lǐnɡ pènɡ dào zhènɡ qiǎo tuī mén ( ) ( ) ( ) ( ) 二、加偏旁組字再組詞。 隹（ 堆 ）（ 土 堆 ） 兌（ ）（ ） 圭（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 三、填寫(xiě)合適的量詞。 一（ ）孩子 兩（ ）船 三（ ）筆 四（ ）馬 五（ ）床 六（ ）鳥(niǎo) 七（ ）星 八（ ）山 四、比一比組詞。 受（ ） 堆（ ） 脫（ ） 愛(ài)（ ） 推（ ） 說(shuō)（ ） 五、連一連。 碰 催 受 強(qiáng) 敢 越 yuè shòu ɡǎn cuī pénɡ qiánɡ 六、照樣子寫(xiě)句子。 例：那孩子覺(jué)得熱極了。 覺(jué)得：___________________________________________________ 七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 1、太陽(yáng)發(fā)出（ ）的光，那孩子（ ）熱極了，就把外衣脫了下來(lái)。 2、風(fēng)（ ）著帆，帆（ ）著船，像（ ）一樣飛快地前進(jìn)，太陽(yáng)和風(fēng)各有各的（ ）。 7蝸牛的獎(jiǎng)杯 一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 jiān yìnɡ pá xínɡ qīnɡ tínɡ zì yóu chì bǎnɡ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、形近字組詞。 請(qǐng)（ ） 峰（ ） 半（ ） 膀（ ） 蜻（ ） 蜂（ ） 伴（ ） 傍（ ） 三、照樣子寫(xiě)句子。 1、黃鸝是著名的歌唱家。 著名：_______________________________________________________ 2、蝸牛唯恐自己的獎(jiǎng)杯丟了。 唯恐：_______________________________________________________ 四、選詞填空。 堅(jiān)硬 生硬 1、他的態(tài)度很（ ）。 2、這是塊（ ）的巖石。 希望 盼望 3、同學(xué)們（ ）著圣誕節(jié)的到來(lái)。 4、媽媽（ ）我健康成長(zhǎng)。 五、連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)。 1、有 小樹(shù) 門(mén)口 我家 一棵 ____________________________________________________________ 2、五只 山上 山羊 有 吃草 正在 ____________________________________________________________ 六、快樂(lè)閱讀。 農(nóng)夫和蛇 從前，一個(gè)很冷的冬天，有個(gè)農(nóng)夫在路上看見(jiàn)了一條凍僵了的蛇。農(nóng)夫可憐這條蛇，就解開(kāi)自己的衣服，把它放在懷里。蛇得到溫暖，蘇醒了。它一醒過(guò)來(lái)就咬了農(nóng)夫一口。農(nóng)夫中了毒，臨死的時(shí)候說(shuō)：“蛇是害人的東西，我不應(yīng)該憐惜它。” 1、在短文中找到下面詞語(yǔ)的近義詞，并寫(xiě)在括號(hào)里。 可憐——（ ） 暖和——（ ） 2、農(nóng)夫臨死的時(shí)候說(shuō)了什么？用“～～”畫(huà)出來(lái)。 8狐假虎威 一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 jiè kǒu zhuǎ zi dǎn xiǎo fǎn kànɡ ( ) ( ) ( ) ( ) jiǎ rú lǎo hǔ wēi fēnɡ xún zhǎo ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我會(huì)填。 搖（ ）擺（ ） 半（ ）半（ ） 東（ ）西（ ） 神氣（ ）（ ） 興（ ）采（ ） （ ）（ ）洋洋 三、將句子排成一句通順的話并標(biāo)出序號(hào)。 （ ）她的手里拿著一只青蛙，那青蛙的樣子很可憐。 （ ）媽媽對(duì)我說(shuō)：“咱們把青蛙剁了喂雞?！? （ ）一天，媽媽從田里回來(lái)。 （ ）媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“聽(tīng)你的，把它放回田里去吧！” （ ）我不肯去，求媽媽說(shuō)：“青蛙能捉害蟲(chóng)，把它放了吧！” 四、給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 1、今天你在家嗎□ 2、下課鈴聲響了□同學(xué)們都來(lái)到了操場(chǎng)上玩□ 3、下雪了□好漂亮了雪花啊□ 五、閱讀短文，回答問(wèn)題。 一只與狼斗的鹿 一群鹿在草地上一邊曬著溫暖的太陽(yáng)，一邊吃著青草。突然，草叢中出現(xiàn)了一只狼。眾鹿見(jiàn)到狼，都嚇得四處逃命。只有一只鹿毫不懼怕，沖上去用犀利的角與狼搏斗。一直斗了很久，這只鹿心想，不用大伙一起上，只要再上來(lái)一兩只鹿，就能把狼殺死，可一直不見(jiàn)鹿上來(lái)助陣。最后，這只鹿被狼咬翻在地。臨死前，這只鹿痛心地說(shuō)道：“看來(lái)不是我們鹿族軟弱無(wú)能，而是因?yàn)樽运狡茐牧藞F(tuán)結(jié)，才使整個(gè)鹿族落到這個(gè)可悲的地步?！? 1、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。 突然——（ ） 犀利——（ ） 痛心——（ ） 2、鹿和（ ）搏斗，最后鹿（ ）。 3、搏斗時(shí)，鹿想到了什么？用“﹋”標(biāo)在文中。 4、鹿為什么會(huì)被咬死？用原文回答。 9母親的恩情 一、 給下面的字選擇正確的讀音。 孟（mènɡ mèn） 寸（chùn cùn） 縫（fénɡ fén ） 遲（chí cí ） 二、看拼音，再組詞。 fǔ mō ēn qínɡ bào dá yǒnɡ yuǎn ( ) ( ) ( ) ( ) 三、比一比，再組詞。 恩( ) 根（ ） 遲（ ） 補(bǔ)（ ） 思( ) 很（ ） 遠(yuǎn)（ ） 被（ ） 四、讀讀詞語(yǔ)，再寫(xiě)下來(lái)。 濕潤(rùn) 恩情 撫摸 慈愛(ài) 注視 光輝 沐浴 報(bào)答 銘記 著名 五、讀句子，用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)一句話。 1、母親忙著給孟郊縫補(bǔ)衣裳。 2、蜜蜂忙著在花叢中采蜜。 10 沉香救母 一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 tàn qì hán lèi yīn wèi xí wǔ ( ) ( ) ( ) ( ) 二、在括號(hào)中填上合適的詞語(yǔ)。 （ ）的天神 （ ）的爸爸 （ ）的武藝 （ ）地練功 三、選詞填空。 恨 狠 很 多 仇 心 兇 四、查字典。 生字 應(yīng)查的部首 去掉部首的筆畫(huà)數(shù) 嘆 淚 將 翅 五、讀一讀，背一背，寫(xiě)一寫(xiě)。 心狠手辣 寒冬臘月 盛夏酷暑 起早貪黑 習(xí)武練功 腰酸背疼 六、讀課文片段，完成練習(xí)。 不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，他都起早貪黑地跟著師傅習(xí)練武功。有時(shí)累的腰酸背疼，很想松口氣，但一想到要去解救媽媽，渾身就增添了力量。 1、這一段話中表現(xiàn)沉香吃苦多的詞語(yǔ)有 2、找出這段話中的一對(duì)反義詞，寫(xiě)下來(lái)。（ ）——（ ） 3、讀了這段話，你想對(duì)沉香說(shuō)些什么？ 七、讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)。 1、沉香一想到要去解救媽媽，渾身就增添了力量。 2、不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，他都起早貪黑地跟著師傅習(xí)練武功。 11沉香救母 一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 jiù mǔ xīn qiè dǎ bài xiōnɡ hěn ( ) ( ) ( ) ( ) 二、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整. （ ）手辣 （ ）臘月 （ ）貪黑 （ ）練功 高聳（ ） 日思（ ） 三、比一比，組詞。 孝（ ） 便（ ） 救（ ） 狠（ ） 教（ ） 硬（ ） 求（ ） 很（ ） 四、寫(xiě)出下列生字的筆順。 1、切 2、兇 五、讀句子，用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。 1、沉香在仙人的幫助下打敗了二郎神。 幫助： 2、沉香的孝心感動(dòng)了仙人。 感動(dòng)： 六、把合適的詞語(yǔ)用線練起來(lái)。 一條 青蛙 飛過(guò)來(lái) 一只 小魚(yú) 游過(guò)來(lái) 一群 蜻蜓 跳過(guò)來(lái) 七、寫(xiě)一寫(xiě)。 “沉香一頭撲進(jìn)了媽媽的懷抱，”想象一下，這時(shí)他會(huì)說(shuō)些什么？ 12木蘭從軍 一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 zhēnɡ bīnɡ jiànɡ shì wén shū cónɡ jūn ( ) ( ) ( ) ( ) 二、多音字組詞. 燕 yān ( ) 將 jiānɡ ( ) yàn ( ) jiànɡ ( ) 三、用部首查字法查字。 1、廷 查（ ）旁 ，再查（ ）畫(huà)。 2、康 查（ ）旁 ，再查（ ）畫(huà)。 3、起 查（ ）旁 ，再查（ ）畫(huà)。 四、寫(xiě)出下列生字的筆順。 1、將 2、病 五、讀一讀，抄一抄。 征兵 將士 文書(shū) 從軍 勝利 父親 六、補(bǔ)充詞語(yǔ)。 焦急（ ）（ ） 再（ ）追（ ） 赫赫（ ）（ ） 文（ ）?。? ） （ ）通（ ）大 七、按課文中的內(nèi)容填空。 花木蘭想：“父親 ， ；弟弟又小，還不夠當(dāng)兵的年齡。自己理應(yīng)為國(guó) 。她說(shuō)服了家人， ， 。 八、展開(kāi)想象，說(shuō)說(shuō)花木蘭是怎樣說(shuō)服家人的，然后用幾句話寫(xiě)下來(lái)。 九、你喜歡課文中的花木蘭嗎？說(shuō)一說(shuō)你為什么喜歡她。 識(shí)字5 一、在正確的讀音下面畫(huà)“——” 站崗（ɡǎnɡ ɡānɡ） 哨所（shào xiāo） 航行（hánɡ hán） 子彈（tán dàn） 巡航（xún xǘn） 潛艇（tǐnɡ tīnɡ） 二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 dǎo dàn jī qiānɡ shào suǒ xún hánɡ zhàn gǎnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、照樣子組成新字并組詞。 江（江河） 張（ ） 船 （ ） 消 （ ） 紅（紅色） （ ） ( ) ( ) 四、填上合適的量詞。 一（ ）手槍 一（ ）步槍 一（ ）機(jī)槍 一（ ）飛機(jī) 一（ ）潛艇 一（ ）導(dǎo)彈 五、給下面的字?jǐn)U詞，并選一個(gè)詞寫(xiě)一句話。 機(jī)（ ） （ ） （ ） 導(dǎo)( ) （ ） （ ） 六、照樣子加上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，把句子寫(xiě)的更好。 例：這是一座植物工廠。這是一座（ 神奇的）植物工廠。 1、這是手槍。 這是一把（ ）手槍。 2、我想去銀河看看。 我想去（ ）銀河看看。 3、那兒有一棵樹(shù)。 那兒有一棵（ ）樹(shù)。 識(shí)字6 一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 shī zi bān mǎ hóu zi xīnɡ xinɡ dài shǔ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、辨字組詞。 猴（ ）班（ ）代（ ）猩（ ） 獅（ ） 候（ ）斑（ ）袋（ ）星（ ）師（ ） 三、寫(xiě)幾個(gè)帶有下面偏旁的字。 廠（ ）( )( )犭（ ）（ ）（ ） 四、在（ ）里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 一（ ）獅子 一（ ）猴子 一（ ）棕熊 一（ ）袋鼠 一（ ）老虎 一（ ）麋鹿 一（ ）孔雀 一（ ）大象 一（ ）馬 五、把不是一類的詞語(yǔ)用“——”畫(huà)出來(lái)。 1、排球 足球 地球 籃球 2、褲子 襯衫 衣服 裙子 3、獅子 猴子 動(dòng)物 鸚鵡 4、腰 身體 頭 腿 六、十二生肖大集合 子（鼠） 丑（ ）寅（ ） 卯（ ）辰（ ） 巳（ ）午（ ）未（ ） 申( )酉（ ） 戌（ ）亥（ ） 一、在正確的讀音后面畫(huà)“√” 祝福fú（ ） 住宅zhái（ ） 襯衫shān（ ） fǔ（ ） zái （ ） sān （ ） 二、讀讀寫(xiě)寫(xiě)。 kù zi jiào shì chuānɡ hu jiā tínɡ qún zi （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 三、寫(xiě)幾個(gè)帶有下列偏旁的字。 礻______________________ 宀_________________________ 衤______________________ 廠_________________________ 四、擴(kuò)詞 福（ ） （ ） （ ） 室（ ） （ ） （ ） 祖（ ） （ ） （ ） 五、比一比，組詞。 福（ ） 裙（ ） 襯（ ） 庭（ ） 幅（ ） 群（ ） 付（ ） 廷（ ） 六、把下列的詞語(yǔ)排成一句話，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 1、 這 條 真 裙子 漂亮 2、窗戶 教室 的 總是 特別 干凈 七、給下列句子加上標(biāo)點(diǎn)。 爸爸：小明 你長(zhǎng)大以后想干什么 小明：做宇航員 爸爸：為什么 小明：我要像楊利偉叔叔一樣遨游太空 爸爸：那么從現(xiàn)在開(kāi)始 你就要好好學(xué)習(xí)呀 這樣 才能實(shí)現(xiàn)自己的理想 小明：我一定會(huì)的 識(shí)字8 一、用\將括號(hào)中不正確的字劃去。 烏（鴉 鴨） 麻（雀 雁） 彎（臉 腰） 挺（腦 胸） 晴（郎 狼） 踢（ 腳 腿） 二、讀讀寫(xiě)寫(xiě)。 dù juān qínɡ lǎnɡ tī tuǐ lǎo diāo dà yàn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 三、比一比，組詞。 鳥(niǎo)（ ） 鴉（ ） 朗（ ） 鷹（ ） 烏（ ） 鴨（ ） 郎（ ） 雁（ ） 四、用線將能搭配的詞語(yǔ)連起來(lái)。 晴朗的 棉花 明亮的 月光 可愛(ài)的 天空 雪白的 孩子 朦朧的 眼睛 五、寫(xiě)出帶有下列偏旁的字并組詞。 鳥(niǎo)_____( ) 隹_____( ) 月_____( ) _____( ) _____( ) _____( ) 六、照樣子，將句子寫(xiě)具體。 例：海鷗在飛翔。 海鷗在天空中自由地飛翔。 1、杜鵑在唱歌。____________________________________________ 2、大雁在天上飛。__________________________________________ 七、用詞語(yǔ)寫(xiě)一句話。 晴朗： 八、寫(xiě)帶有“鳥(niǎo)”字旁的字 ___________________________________________________ 寫(xiě)帶有“月”字旁的字 ___________________________________________________ 13 學(xué)棋 一、讀讀寫(xiě)寫(xiě)。 wéi qí tiān é nénɡ shǒu qí yì ɡōnɡ jiàn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、火眼金睛，辨字組詞。 鵝（ ）箭（ ）進(jìn)（ ）加（ ）到（ ） 雞（ ）劍（ ）近（ ）另（ ）致（ ） 三、填上合適的詞語(yǔ)。 （ ）的能手 （ ）的老師 （ ）的天鵝 （ ）的孩子 （ ）的棋藝 （ ）的棋手 四、按課文內(nèi)容填空。 1、一個(gè)學(xué)生（ ），一邊聽(tīng)一邊看老師在棋盤(pán)上布子。 2、另一個(gè)學(xué)生呢，聽(tīng)著聽(tīng)著就走了神兒，好像看到（ ）正從遠(yuǎn)處飛來(lái)。 3、學(xué)了這篇課文，你覺(jué)得哪個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度正確，并說(shuō)說(shuō)自己的想法： 五、閱讀短文。 湖水 白天，它是一面明亮的鏡子，照著隨風(fēng)飄蕩的垂柳和陽(yáng)光下盛開(kāi)的鮮花，照著小飛機(jī)一樣的藍(lán)蜻蜓，還有那翩翩起舞的花蝴蝶…… 夜晚，它變成一個(gè)浴盆，小星星們到這里來(lái)洗澡，“嘩啦 ，嘩啦……”看，他們洗的多么干凈，笑的多么痛快… 1、找一找，填一填。 （ ）的鮮花 （ ）的藍(lán)蜻蜓 （ ）的垂柳 （ ）的花蝴蝶 2、短文告訴我們白天湖水是 ，夜晚變成 。 3、你見(jiàn)過(guò)湖水嗎？在你的眼中，湖水還像什么？