幼兒園繪本 多多什么都愛(ài)吃教案

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小班繪本閱讀：《多多什么都愛(ài)吃》 活動(dòng)目標(biāo)： 1、嘗試觀察畫(huà)面，并理解畫(huà)面內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)畫(huà)面中多多的身體變化。 2、根據(jù)畫(huà)面內(nèi)容結(jié)合下面的圖示標(biāo)記，推測(cè)故事中媽媽和小姑娘的對(duì)話(huà)內(nèi)容。 3、嘗試用簡(jiǎn)單、清楚的語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)故事內(nèi)容的理解。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、教師用繪本故事PPT課件一套。 2、幼兒用圖畫(huà)書(shū)人手一本。 活動(dòng)過(guò)程： 1、觀察繪本封面，了解故事中的人物：寶寶和多多。 （1）認(rèn)識(shí)封面人物寶寶和多多。 （2）觀察封面上的寶寶和多多，說(shuō)一說(shuō)：寶寶和多多在干什么？ （3）介紹故事題目《多多什么都愛(ài)吃》。 2、幼兒自主閱讀繪本圖書(shū)第1---9頁(yè)，知道畫(huà)面中媽媽和寶寶在說(shuō)話(huà)。 （1）交代自主閱讀要求： ①?gòu)姆饷骈_(kāi)始往后翻，翻到小別針夾住的那一頁(yè)（第9頁(yè)）。 ②看一看故事中，除了寶寶和多多，還有誰(shuí)？ ③請(qǐng)你來(lái)看一看小圖書(shū)，故事中到底發(fā)生了一件什么事情？ （2）幼兒自主閱讀，教師巡回指導(dǎo)。 指導(dǎo)要點(diǎn)： ①引導(dǎo)幼兒觀察故事中的主要角色：媽媽、寶寶、多多。 ②觀察畫(huà)面下方的人物圖示，猜猜媽媽會(huì)說(shuō)什么，寶寶會(huì)說(shuō)什么？ （3）集體交流與分享：在圖畫(huà)書(shū)中，你都看到了什么？ ①簡(jiǎn)單詢(xún)問(wèn)寶寶看到的圖書(shū)內(nèi)容。 師：故事里有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁矗? ②思考：寶寶挑食的時(shí)候，媽媽會(huì)說(shuō)些什么？ 3、教師有感情地講述第2—9頁(yè)故事內(nèi)容，感受畫(huà)面中反復(fù)出現(xiàn)的“對(duì)話(huà)”。 （1）教師有感情講述第2—9頁(yè)故事內(nèi)容。 （2）針對(duì)故事內(nèi)容提問(wèn)： 師：你聽(tīng)到故事里媽媽是怎么說(shuō)的？ 師：你聽(tīng)到故事里寶寶是怎么回答的？ （3）跟隨教師一起學(xué)著媽媽和寶寶的樣子，練習(xí)“對(duì)話(huà)”語(yǔ)言。 4、引發(fā)幼兒的思考，從兩個(gè)方面來(lái)猜測(cè)“多多長(zhǎng)得很大很大”的后果。 如果好東西都給多多吃，多多長(zhǎng)得很大很大，有什么好處呢？ 如果好東西都給多多吃，多多長(zhǎng)得很大很大，有什么壞處呢？ 5、師幼共同翻看故事PPT畫(huà)面，一起閱讀圖畫(huà)書(shū)后半部分故事內(nèi)容。 （1）教師按照?qǐng)D書(shū)頁(yè)碼順序，以故事形式一頁(yè)一頁(yè)往后講述圖書(shū)內(nèi)容。 （2）重點(diǎn)閱讀：一起翻閱中間的展開(kāi)折頁(yè)式大插圖。 師：多多變成了世界上最大的狗。 師：請(qǐng)你來(lái)看一看，你覺(jué)得多多長(zhǎng)得有多大？ 師：和寶寶比一比，你覺(jué)得多多到底有多大？ 師：你喜歡這樣的多多嗎？為什么？ （3）教師繼續(xù)有感情講述后面部分的故事內(nèi)容。 6、討論：引發(fā)幼兒關(guān)于“健康成長(zhǎng)”的生活話(huà)題。 （1）故事中的寶寶，最后是怎么做的？ （2）你覺(jué)得寶寶這樣做對(duì)嗎？為什么？ （3）我們?cè)鯓幼?，才能讓自己健健康康地長(zhǎng)大呢？ 教師小結(jié)：要吃很多有營(yíng)養(yǎng)的東西，葷菜、素菜、水果等都要吃，要學(xué)習(xí)多多，樣樣?xùn)|西都愛(ài)吃，這樣才能健健康康地長(zhǎng)大。 活動(dòng)延伸： 1、每天進(jìn)餐環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)多多，樣樣?xùn)|西都愛(ài)吃。 2、將小圖書(shū)放到圖書(shū)區(qū)，鼓勵(lì)每天先吃完飯的寶寶，能?chē)L試自己從前往后翻看繪本小圖書(shū)。