普羅米修斯盜火ppt課件

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盜,偷、竊,,1,,普,羅,米,修,斯,2,普羅米修斯簡(jiǎn)介,在中國(guó)神話中，是盤(pán)古開(kāi)天辟地，女?huà)z創(chuàng)造了人。在希臘神話中，就是普羅米修斯用泥土與河水創(chuàng)造了人，并把各種技藝和知識(shí)傳授給了人，他使人類(lèi)由愚蠢變聰明。所以有人把普羅米修斯稱(chēng)為“人類(lèi)之父”。,3,,普,羅,米,修,斯,盜,火,4,同學(xué)們，讀讀課題，你們想知道些什么？,1、普羅米修斯是誰(shuí)？ 2、他為什么要偷火？ 3、他去哪里偷火？ 4、他怎樣偷火？,5,自由朗讀課文,要求：,1、畫(huà)出生字詞，讀準(zhǔn)生字詞； 2、讀通讀順句子，難讀的地方多讀幾遍； 3、不懂的地方做上記號(hào)。,6,,普 通 盜 取 偷 取 邁 進(jìn) 懲 罰 啄 食 肝 臟 希 臘 獲得,pǔ dào tōu,mài chéng fá zhuó,gān là huò,7,普羅米修斯,主神宙斯,希臘大英雄赫刺（là）克勒斯,阿波羅,鷲鷹,8,,,小心意意 區(qū)寒取暖 煙火鳥(niǎo)鳥(niǎo) 大發(fā)雷庭 懸涯覺(jué)璧 不遠(yuǎn)萬(wàn)里,,,,,,,小心翼翼,驅(qū)寒取暖,煙火裊裊,大發(fā)雷霆,懸崖絕壁,正確的,9,,奧林匹斯圣山 高加索山,10,,,無(wú)火,盜火,受罰,獲救,11,如何盜取天火？,普羅米修斯躲在太陽(yáng)車(chē)所要經(jīng)過(guò)的路上。,普羅米修斯悄悄地將茴香樹(shù)的枝條插進(jìn)太陽(yáng)車(chē)的烈焰中，偷取了火種。,12,傳說(shuō)地球上本沒(méi)有火種，那時(shí)人類(lèi)的生活非常困苦。,你從哪兒看出人類(lèi)的生活困苦呢？,沒(méi)有火燒烤食物，只好吃生的東西，沒(méi)有火來(lái)照明，就只好在那無(wú)邊的黑暗中，度過(guò)一個(gè)又一個(gè)漫長(zhǎng)的夜晚……,▲,▲,▲,▲,▲,▲,▲,▲,想想沒(méi)有火，人類(lèi)還會(huì)怎樣？,13,,沒(méi)有火燒烤食物，只好吃生的東西，沒(méi)有火來(lái)照明，就只好在那無(wú)邊的黑暗中，度過(guò)一個(gè)又一個(gè)漫長(zhǎng)的夜晚…… 沒(méi)有火來(lái) ，只好 。,14,,他看到人類(lèi)生活在寒冷和黑暗中，決心為人類(lèi)盜取天火。,“決心”換成“決定”你覺(jué)得好嗎？,“決心”不僅說(shuō)明了普羅米修斯立志解除人 類(lèi)無(wú)火的痛苦，還說(shuō)明了盜取天火并非簡(jiǎn) 單的事，需要克服困難和面對(duì)天神宙斯嚴(yán) 厲懲罰的勇氣。,15,,普羅米修斯小心翼翼地把火種帶到人間。從此，人類(lèi)就用火來(lái)燒熟食物，驅(qū)寒取暖，用火來(lái)打造工具，還用火來(lái)驅(qū)趕兇猛的野獸。人類(lèi)文明向前邁進(jìn)了一大步。,16,,,躲在,悄悄,偷取,小心翼翼,從這些詞語(yǔ)中體現(xiàn)出了普 羅米修斯是個(gè)勇敢、機(jī)智的人,17,,想象一下，有了火之后，人們會(huì)怎樣去慶祝他們幸福、美好的生活呢？,18,,,19,,原本漆黑又難熬的夜晚，現(xiàn)在變成了熱鬧非凡、五彩繽紛的夜晚了?；鸱N給人類(lèi)帶來(lái)了多大 的方便和好處呀！如果當(dāng)時(shí)你也在其中，你會(huì)對(duì)普羅米修斯做些什么？說(shuō)些什么？,20,,普羅米修斯忍受著巨大的痛苦，但他不后悔，也不屈服，情愿為人類(lèi)而受苦。,,21,,狂風(fēng)呼嘯，大雨如注，雷電交加， 豆大的雨點(diǎn) 。,22,,烈日炎炎下 。,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,23,,大雪紛飛里 。,24,,,25,,,26,沉重的鐵鏈,鎖在高加索山的懸崖絕壁上,經(jīng)受烈日暴雨的折磨,兇惡的鷲鷹,每天去啄食普羅米修斯的肝臟,27,宙斯派天神用沉重的鐵鏈把普羅米修斯鎖在高加索山的懸崖絕壁上，讓他經(jīng)受烈日暴雨的折磨。就是這樣，宙斯還覺(jué)得不解恨，又派了一只兇惡的鷲鷹每天去啄食普羅米修斯的肝臟。,28,,普羅米修斯忍受著巨大的痛苦，但他不后悔，也不屈服，情愿為人類(lèi)而受苦。,,29,,,我不后悔，也不屈服！,看著這位受盡折磨的英雄，此時(shí)此刻，你想對(duì)他說(shuō)什么？,30,31,他 來(lái)到了高加索山的懸崖下， ， 了兇殘的鷲鷹，把普羅米修斯救了下來(lái)。,,從這些詞語(yǔ)中看出赫剌克勒斯是一個(gè) 的大英雄？,不遠(yuǎn)萬(wàn)里,張弓搭箭,射死,32,作業(yè)： 1、有感情地朗讀課文； 2、收集一兩個(gè)希臘神話故事，講給同學(xué)們聽(tīng)。,33,,默讀課文第2—7自然段， 小組討論： 1、課文介紹了幾個(gè)人物？ 2、他們的性格分別是怎樣的？你從哪兒看出來(lái)？,,普羅米修斯,宙斯,赫剌克勒斯,是個(gè)＿ ＿,＿ ＿ 的神。,是個(gè)＿ 的神。,是個(gè)＿ ＿ 的英雄。,富有同情心,勇敢、機(jī)智,堅(jiān)毅,舍己為人,冷酷無(wú)情、兇殘,勇敢、正直,34,