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河南理工大學(xué)萬方科技學(xué)院
本科畢業(yè)設(shè)計（論文）中期檢查表
指導(dǎo)教師： 周龍 職稱：
所在院（系）： 機械設(shè)計制造及自動化 教研室（研究室）：
題 目
鋼筋調(diào)直機設(shè)計
學(xué)生姓名
郭慶軒
專業(yè)班級
08機制4班
學(xué)號
0828200061
一、選題質(zhì)量：（主要從以下四個方面填寫：1、選題是否符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能否體現(xiàn)綜合訓(xùn)練要求；2、題目難易程度；3、題目工作量；4、題目與生產(chǎn)、科研、經(jīng)濟、社會、文化及實驗室建設(shè)等實際的結(jié)合程度）
21世紀(jì)是一個技術(shù)創(chuàng)新的時代，隨著我國經(jīng)濟建設(shè)的高速發(fā)展，鋼筋混泥土結(jié)構(gòu)與設(shè)計概念得到不斷創(chuàng)新，高性能材料的開發(fā)應(yīng)用使預(yù)應(yīng)力混泥土技術(shù)獲得了高速而廣泛的應(yīng)用，在鋼筋混泥土中，鋼筋是不可或缺的構(gòu)架材料，而鋼筋的加工和成型直接影響到鋼筋混泥土結(jié)構(gòu)的強度、造價、工程質(zhì)量以及施工進(jìn)度。所以，鋼筋加工機械是建筑施工中不可缺少的機械設(shè)備。在實際生產(chǎn)中，鋼筋全是圓盤狀出現(xiàn)的，這樣生產(chǎn)者方便運輸，但工地施工所需要的鋼筋都為直鋼筋，這是鋼筋調(diào)直機的作用是不可缺少的，他將盤狀鋼筋調(diào)直成為直鋼筋用于建筑中。因此，對鋼筋調(diào)直機的設(shè)計意義深遠(yuǎn)，為我國建筑事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，同時鞏固理論課上所學(xué)的知識，理論聯(lián)系實踐，鍛煉自己的動手能力，激發(fā)研究潛能，提高同學(xué)之間的協(xié)作精神。
二、開題報告完成情況：
在指導(dǎo)老師和同學(xué)們的幫助之下，經(jīng)過一番查閱資料，我順利的開始了本次畢業(yè)設(shè)計。
雖然我平常生活中經(jīng)常聽說有關(guān)鋼筋調(diào)直的各方面知識，但我對這方面的了解是明顯的
不夠多。所以在剛開始不是很順利，甚至無從入手。但經(jīng)過指導(dǎo)老師的引導(dǎo)和在網(wǎng)上查找相
關(guān)資料，我逐漸找到了設(shè)計的切入點，順利得完成了開題報告。并有了一定的成果和進(jìn)行了
一些前期的工作，并使本次設(shè)計有了一個良好的開始。最后我在查閱了一些資料以后，現(xiàn)在
已經(jīng)進(jìn)入了計算設(shè)計過程，我將在以后工作中繼續(xù)努力，認(rèn)真完成這次畢業(yè)設(shè)計。
三、階段性成果：
1、根據(jù)題目所要求的內(nèi)容，查閱鋼筋調(diào)直的相關(guān)資料，對此次設(shè)計做了全面的了解和分析，在網(wǎng)上查閱了設(shè)計所需要的資料。加深了對鋼筋調(diào)直的認(rèn)識。
2、依據(jù)任務(wù)書確定了基本的設(shè)計方案、詳細(xì)的進(jìn)度計劃，完成了開題報告和開題答辯。
3、逐步熟練掌握了CAD軟件的操作應(yīng)用
4、進(jìn)行了調(diào)直機結(jié)構(gòu)形式的分析確定，主要參數(shù)的選擇及設(shè)計計算，同時還對齒輪和中間軸進(jìn)行了強度校核?，F(xiàn)在正在進(jìn)行裝配圖的繪制。
四、存在主要問題：
1、由于對CAD軟件的不太熟悉，學(xué)習(xí)軟件花費很長時間,從而進(jìn)度上比計劃慢一些
2、由于對以前學(xué)過的知識掌握不牢固加上對調(diào)直機的認(rèn)識不深，導(dǎo)致在參數(shù)選擇時不是很確定，計算過程中重復(fù)計算幾次
3、基礎(chǔ)知識不太扎實，不能靈活運用以前的知識，對調(diào)直機各個方面的設(shè)計考慮不是很全面，通過這段時間的設(shè)計，使我鞏固了基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)到了更多設(shè)計方面的實踐知識
五、指導(dǎo)教師對學(xué)生在畢業(yè)實習(xí)中，勞動、學(xué)習(xí)紀(jì)律及畢業(yè)設(shè)計（論文）進(jìn)展等方面的評語
指導(dǎo)教師： （簽名）
年 月 日