成都市2019版語文八年級下冊期末復習 專題訓練八 課外文言文閱讀A卷
《成都市2019版語文八年級下冊期末復習 專題訓練八 課外文言文閱讀A卷》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《成都市2019版語文八年級下冊期末復習 專題訓練八 課外文言文閱讀A卷(7頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
成都市2019版語文八年級下冊期末復習 專題訓練八 課外文言文閱讀A卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、文言文閱讀 閱讀下面文言文語段,完成小題。 (甲) 于是見公輸盤。子墨子解帶為城,以牒為械。公輸盤九設攻城之機變,子墨子九距之。公輸盤之攻械盡,子墨子之守圉有余。 公輸盤詘,而曰:“吾知所以距子矣,吾不言。” 子墨子亦曰:“吾知子之所以距我,吾不言。” 楚王問其故。 子墨子曰:“公輸子之意不過欲殺臣。殺臣,宋莫能守,乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器,在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣,不能絕也?!? 楚王曰:“善哉。吾請無攻宋矣?!? (乙) 衣甲①最惡 田贊②衣補衣而見荊王,荊王曰:“先生之衣何其惡也?”贊對曰:“衣又有惡此者。”荊王曰:“可得而聞邪?”對曰:“甲惡于此。”王曰:“何謂也?”對曰:“冬日則寒,夏日則熱,衣無惡于甲矣。贊貧,故衣惡也。今大王,萬乘之主也,富厚無敵,而好衣人以甲,臣竊為大王不取也?!垜]害人,人亦必慮害之;茍慮危人,人亦必慮危之。其實人甚不安,之二者,臣為大王無取焉?!鼻G王無以應。 (注釋)①衣甲:穿盔甲。②田贊:據(jù)說是墨家人物,齊國的游說之士。 (選自《呂氏春秋》) 1 . 下列句子朗讀停頓正確的一項是( ) A.公輸盤/九設/攻城之機變 B.公輸盤九設/攻城之/機變 C.公輸盤/九設攻城/之機變 D.公輸盤/九設攻城之/機變 2 . 解釋加點的詞語。 (1)子墨子之守圉有余(_________)(2)待楚寇矣(___________) (3)臣竊為大王不取也(_________)(4)茍慮害人(___________) 3 . 下列加點字意義和用法相同的一項是( ) A.①先生之衣何其惡也 ②所惡有甚于死者 B.①楚王問其故 ②扶蘇以數(shù)諫故 C.①不能絕也 ②絕巘多生怪柏 D.①其實人甚不安 ②燕雀安知鴻鵠之志 4 . 用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。 (1)公輸盤之攻械盡,子墨子之守圉有余。 (2)其實人甚不安,之二者,臣為大王無取焉。 5 . (1)(甲)文表現(xiàn)了墨子的_________________和公輸盤的________________。 (2)原文填空:田贊以“____________”的行為巧妙勸諫,使荊王“__________”。 閱讀《出師表》(節(jié)選),完成下面小題。 先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內,忠志之士忘身于外者,蓋追先帝之殊遇,欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽,以光先帝遺德,恢弘志士之氣,不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也。 宮中府中,俱為一體,陟罰臧否,不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者,宜付有司論其刑賞,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使內外異法也。 侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等,此皆良實,志慮忠純,是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事,事無大小,悉以咨之,然后施行,必能裨補闕漏,有所廣益。 將軍向寵,性行淑均,曉暢軍事,試用于昔日,先帝稱之曰能,是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事,悉以咨之,必能使行陣和睦,優(yōu)劣得所。 親賢臣,遠小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠賢臣,此后漢所以傾頹也。先帝在時,每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍,此悉貞良死節(jié)之臣,愿陛下親之信之,則漢室之隆,可計日而待也。 …… 愿陛下托臣以討賊興復之效,不效,則治臣之罪,以告先帝之靈。若無興德之言,則責攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自謀,以咨諏善道,察納雅言。深追先帝遺詔,臣不勝受恩感激。 6 . 解釋下列語句中加點詞的意思。 (1)引喻失義義:_______________ (2)陟罰臧否陟:_______________ (3)悉以咨之悉:_______________ 7 . 用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。 是以先帝簡拔以遺陛下 8 . 下面是關于《出師表》的重點內容的簡介,請根據(jù)文章內容將其補充完整。(后兩個空必須用原文回答) 選文部分的主要內容是諸葛亮出師前在納諫、法治和①_________方面向后主提出的三條建議,其中最重要的一條建議是②______________。在此基礎上,諸葛亮在文章的最后,明確了幾方面的責任:以“③____________ ”為自己的責任,以進諫“④_____________ ”為賢臣的責任,而希望陛下能“深追先帝遺詔”,以盡早實現(xiàn)“漢室之隆”的大任。 二、課外閱讀 閱讀下面的選文,回答問題。 吾室之內。或棲于櫝①,或陳于前,或枕籍于床,俯仰四顧無非書者。吾飲食起居。疾病呻吟,悲憂憤嘆,未嘗不與書俱。賓客不至。妻子不覿②,而風雨雷雹之變有不知也。間有意欲起,而亂書國之,如積槁枝,或至不得行。則輒自笑曰:“此非吾所謂巢者邪!”乃引客就觀之,客始不能入,既入又不能出。乃亦大笑曰:“信乎其似巢也!” (選自《陸游筑書巢》 (注)①櫝(d):木柜、木匣,這里指書櫥。②覿(d):相見。 9 . 解釋下列加點詞語。 (1)未嘗不與書俱俱:______ (2)妻子不覿妻子:_______ 10 . 翻譯下面句子。 則輒自笑曰:“此非吾所謂巢者邪!”。 11 . 書巢主人的朋友是怎樣評價他的居室的?(用原文回答) 閱讀下面文言文,回答下列小題。 曾子殺彘① 曾子之妻之②市,其子隨之而泣。其母曰:“汝還,顧反為汝殺彘?!逼捱m市來,曾子欲捕彘殺之。妻止之日:“特與嬰兒③戲耳?!痹尤眨骸皨雰悍桥c戲也。嬰兒非有知④也,待父母而學者也,聽父母之教。今子欺之,是教子欺也。母欺子,子而不信其母,非所以成教也?!彼炫脲橐?。 [注釋]①彘: zh豬。②之:到,去。③嬰兒:孩子。④知:智慧。 12 . 解釋文中加點詞的含義。 (1)汝還還:(2)特與嬰兒戲耳戲: 13 . 請將文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 今子欺之,是教子欺也。 14 . 曾子的做法你贊同嗎?請說說自己的理解。 閱讀下面的文言語段,完成下面小題 王翦者頻陽東鄉(xiāng)人也少而好兵事秦始皇。始皇十一年,翦將攻趙閼與,破之,拔九城,十八年,翦將攻趙。歲徐,遂拔趙,趙王降,盡定趙為郡。明年,燕使荊軻為賊於秦,秦王使王翦攻燕。燕王喜走遼東,翦遂定燕薊而還。秦使翦子王賁擊荊,荊兵敗。還擊魏,魏王降,遂定魏地。 …… 於是王翦將兵六十萬人,始皇自送至?行,請美田宅園地池甚眾,始皇曰:“將軍行矣,何憂貧乎?”王翦曰:為大王將,有功不得封侯,故及大胃王之鄉(xiāng)臣,臣亦及時以請園池為子孫業(yè)耳。”始皇大笑。王翦既至關,使使還請善田者五輩?;蛟唬骸皩④娭蛸J,亦已甚矣”王翦曰:“不然,夫秦王怚而不信人,今空秦國甲士而專委於我,我不多請?zhí)镎瑸樽訉O業(yè)以自堅,顧令秦王坐而疑我邪?” (節(jié)選《史記白起王翦列傳》,有刪節(jié)) 15 . 下列對句中加點詞的理解,不正確的一項是( ) A.翦將攻趙閼與將:將要 B.始皇自送至?上自:親自 C.故及大王之鄉(xiāng)臣及:趁著 D.夫秦王怚而不借人怚:性格粗暴 16 . 下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是( ) 王翦者頻陽東鄉(xiāng)人也少而好兵事秦始皇 A.王翦/者頻陽東/鄉(xiāng)人也少/而好兵事/秦始皇 B.王翦者/頻陽東鄉(xiāng)人也/少而好兵事/秦始皇 C.王翦者/頻陽東鄉(xiāng)人也/少而好兵/事秦始皇 D.王翦者頻陽/東鄉(xiāng)人也少/而好兵/事秦始皇 17 . 下列對文本內容的理解,不正確的一項是( ) A.王翦、王賁父子善于帶兵打仗,為秦始皇立下了赫赫戰(zhàn)功。 B.出征時,王翦要求大量賞賜,是因為他想為子孫多留家產(chǎn)。 C.王翦到了函谷關,又連續(xù)五次派使者回朝廷請求賜予良田。 D.有人說王翦向朝廷要財產(chǎn),也太過分了。王卻不以為然。 18 . 請文言話段中畫橫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。 始皇曰:“將軍行矣,何憂貧乎?” 閱讀下面文言文,完成各題。 陳實與“梁上君子” 陳實,東漢人也,為人仁愛。時歲饑民餒,有盜夜入其室,棲于梁上。寔陰見之,乃起整衣,呼兒孫起,正色訓之,曰:“夫人不可不自勉。不善之人未必本惡,習以成性,遂至于斯。”兒孫曰:“孰也?”寔指梁上盜曰:“梁上君子者是也?!北I大驚,自投于地,叩頭歸罪。寔徐諭之曰:“視君狀貌,不似惡人,宜省己為善。”實知其貧,乃令人與之絹二匹。自是一縣無復盜者。 19 . 解釋下列句子中加點的字。 (1)與其奇者(_______)(2)念無與為樂者(_________) (3)孰也(________)(4)宜省已為善 (_________) 20 . 翻譯下列句子。 (1)但少閑人如吾兩人者耳。 (2)時歲饑民餒,有盜夜入其室,棲于梁上。 21 . “梁上君子”現(xiàn)已成成語。它是指 ______________ 22 . 從陳實對待小偷的做法上我們可以受到什么啟發(fā)? 關羽字云長,河東解人也,亡命奔涿郡。與先主寢則同床,恩若兄弟。而稠人廣坐,侍立終日,隨先主周旋,不避艱險。 建安五年,曹公東征,先主奔袁紹。曹公擒羽以歸,拜為偏將軍,禮之甚厚。紹遣大將軍顏良攻東郡太守劉延于白馬,曹公使張遼及羽為先鋒擊之。羽望見良麾蓋,策馬剌良于萬眾之中,斬其首還,紹諸將莫能當者,遂解白馬圍。曹公即表封羽為漢壽亭侯。 初,曹公壯羽為人,而察其心神無久留之意,謂張遼曰:“卿試以情問之?!奔榷|以問羽,羽嘆曰:“吾極知曹公待我厚,然吾受劉將軍厚恩,誓以共死,不可背之。吾終不留,吾要當立效以報曹公乃去?!边|以羽言報曹公,曹公義之。 羽嘗為流矢所中,貫其左臂。醫(yī)曰:“矢鏃有毒,毒入于骨,當破臂作創(chuàng),刮骨去毒,然后此患乃除耳?!庇鸨闵毂哿钺t(yī)劈之。時羽適請諸將飲食相對,臂血流離,盈于盤器,而羽割炙引酒,言笑自若。 (節(jié)選自《三國志關羽傳》,有刪改) 23 . 解釋下面加橫線的詞。 ①既而遼以問羽( ) ②時羽適請諸將飲食相對( ) 24 . 翻譯下面句子。 曹公禽羽以歸,拜為偏將軍,禮之甚厚。 25 . 下列與“羽嘗為流矢所中”句式不同的一項是( ) A.吳廣素愛人,士卒多為用者 B.中峨冠而多髯者為東坡 C.百里溪舉于市 D.帝感其誠 26 . 漢封侯、宋封王、明封大帝,儒稱圣、釋稱菩薩、道稱天尊。根據(jù)選文內容,概括說明關羽被尊奉神化的原因。 第 7 頁 共 7 頁- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 成都市2019版語文八年級下冊期末復習 專題訓練八 課外文言文閱讀A卷 成都市 2019 語文 年級 下冊 期末 復習 專題 訓練 課外 文言文 閱讀
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://m.kudomayuko.com/p-12431431.html