成都市2019版語(yǔ)文七年級(jí)上學(xué)期 期末復(fù)習(xí) 專項(xiàng)訓(xùn)練四 仿寫、修辭、銜接、標(biāo)點(diǎn)B卷

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成都市2019版語(yǔ)文七年級(jí)上學(xué)期 期末復(fù)習(xí) 專項(xiàng)訓(xùn)練四 仿寫、修辭、銜接、標(biāo)點(diǎn)B卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、選擇題 1 . 下列句子組成語(yǔ)段順序排列正確的一項(xiàng)是（ ） ①當(dāng)大總統(tǒng)是一件事，拉黃包車也是一件事。 ②只要當(dāng)大總統(tǒng)的人，信得過(guò)我可以當(dāng)大總統(tǒng)才去當(dāng)，實(shí)實(shí)在在把總統(tǒng)當(dāng)作一件正經(jīng)事來(lái)做。 ③這叫做職業(yè)的神圣。凡職業(yè)沒(méi)有不是神圣的，所以凡職業(yè)沒(méi)有不是可敬的。 ④事的名稱，從俗人眼里看來(lái)，有高下；事的性質(zhì)，從學(xué)理上解剖起來(lái)，并沒(méi)有高下。 ⑤拉黃包車的人，信得過(guò)我可以拉黃包車才去拉，實(shí)實(shí)在在把拉車當(dāng)作一件正經(jīng)事來(lái)做，便是人生合理的生活。 A．①⑤②③④ B．①④②⑤③ C．②⑤①④③ D．⑤②④①③ 2 . 下列句子語(yǔ)言表達(dá)得體的一項(xiàng)是（ ） A．后面的同學(xué)不小心把墨水濺到你的衣服上，你說(shuō)：“沒(méi)長(zhǎng)眼睛??！你賠我一件衣服?！? B．在圖書館，張洋同學(xué)說(shuō)：“老師，您可以幫我找《艾青詩(shī)選》這本書嗎？謝謝！” C．同桌李丹邀請(qǐng)你周末到他家作客，你回答說(shuō)：“行，屆時(shí)我一定光臨寒舍。” D．向老師請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)說(shuō)：“不吝賜教”。歸還所借之物時(shí)說(shuō)“請(qǐng)笑納”。 3 . 依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） 在當(dāng)今，漢語(yǔ)新詞匯大量產(chǎn)生，，，，。 ①但絕大多數(shù)新詞語(yǔ)喧囂數(shù)日或數(shù)月 ②平均每天誕生二十個(gè)以上 ③猶如春風(fēng)野草 ④便消失在時(shí)間的洪流之中 A．①③②④ B．③①④② C．②③①④ D．③②④① 4 . 小明順利地考上了理想的大學(xué)。對(duì)此，下列表達(dá)不得體的一項(xiàng)是 A．小明發(fā)微信給老師：“老師：我考上大學(xué)了，感謝恩師多年的栽培?！? B．小明父親發(fā)短信向親朋報(bào)喜：“犬子順利考上大學(xué)，多謝大家關(guān)心!” C．小明對(duì)前來(lái)祝賀的李叔叔說(shuō)：“叔叔，您的到來(lái)使我家蓬蓽生輝?！? D．好朋友王勇對(duì)小明說(shuō)：“恭喜你，改天我一定蒞臨你家當(dāng)面祝賀?！? 5 . 下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是 A．“鞠躬盡瘁，死而后已，”正好準(zhǔn)確地描述了他的一生。 B．今年4月1日，在南京市國(guó)際寫作中心，舉行了“秋雪湖之春”書畫家筆會(huì)。 C．諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言為《中學(xué)生閱讀》題詞：閱讀不僅改變?nèi)说拿\(yùn)，也改變?nèi)祟惖拿\(yùn)。 D．我市推動(dòng)醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)鏈前延后伸，全力建設(shè)醫(yī)、藥、養(yǎng)、游一體的大健康產(chǎn)業(yè)集聚示范區(qū)。 二、語(yǔ)言表達(dá) 6 . 母親，是世界上最偉大的人；母愛(ài)是世界上最崇高的愛(ài)。閱讀下面的小詩(shī)，補(bǔ)寫第二小節(jié)的空缺內(nèi)容，使之與一、三小節(jié)保持連貫。 小時(shí)候，母愛(ài)融在乳液里，吮著它，香甜甜。 上學(xué)后，母愛(ài)_____________，______________，_____________。 長(zhǎng)大后，母愛(ài)藏在枕頭里，枕著它，愛(ài)綿綿。 7 . 任選四個(gè)詞語(yǔ)寫一段意思連貫、中心明確的話，所選的詞語(yǔ)在語(yǔ)句中要用橫線標(biāo)明。 嫵媚神往 一葉孤舟 震天撼地 輕盈千姿百態(tài)默默無(wú)聞心不在焉 ________________ 8 . 根據(jù)語(yǔ)境，續(xù)寫句子，構(gòu)成語(yǔ)意連貫的一段話。 我們要學(xué)會(huì)悅納自己,就如蘭花開得寂寞，不必去羨慕玫瑰紅艷熱烈；，。我們必須對(duì)生活抱有一種怡然自樂(lè)的態(tài)度，即使只有一棵大樹棲息，也要像鳥兒一樣快樂(lè)無(wú)比；，。只有這樣，我們的人生才會(huì)更欣悅、更滋潤(rùn)。 9 . 探究下列材料，按要求填寫空格。 材料一：1902年11月，梁?jiǎn)⒊凇墩撔≌f(shuō)與群治之關(guān)系》中提出“欲改良群治，必自小說(shuō)界革命始，欲新民，必自新小說(shuō)始”的口號(hào)。強(qiáng)調(diào)小說(shuō)對(duì)社會(huì)改革和社會(huì)進(jìn)步的積極作用，把經(jīng)世致用的思想演繹到極致。此外，魯迅、瞿秋白、茅盾、巴金等人也從“感時(shí)憂國(guó)”改造社會(huì)的目的出發(fā)進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作。 ——《文學(xué)的使命、價(jià)值和意義》 材料二：“小說(shuō)作為一種重要的文學(xué)形式，其對(duì)文化影響世道人心的使命，具有責(zé)無(wú)旁貸的義務(wù)。但人們對(duì)小說(shuō)創(chuàng)作的要求是多樣的。小說(shuō)創(chuàng)作不可能，也不應(yīng)囿于某一種理念。囿于任何一種理念的小說(shuō)創(chuàng)作，其結(jié)果必然是作繭自縛。文化的生態(tài)園不論何等多種多樣，如果缺少為文化的使命而分擔(dān)一點(diǎn)兒作用的文學(xué)，則這樣的文化生態(tài)是令人遺憾的。我倍覺(jué)榮幸的是，與我同時(shí)獲獎(jiǎng)的4位作家同行，都以自己創(chuàng)作的小說(shuō)參與了為中國(guó)當(dāng)代文化的‘拾遺補(bǔ)缺’。我們的作品風(fēng)格迥異，文學(xué)精神卻基本一致”。 ——作家梁曉聲 小說(shuō)創(chuàng)作植根生活，又作用于生活，它肩負(fù)著（1）_______________（不超過(guò)18字）的使命。古往今來(lái)，多少小說(shuō)家在創(chuàng)作中勇?lián)姑?，留下了一部部閃爍著文學(xué)光輝的絕世佳作，給予我們精神與力量。一聲老爺，喊出隔膜滄桑；幾個(gè)牡蠣，嘗盡世態(tài)炎涼；（2）_________________，______________。（仿照劃線句子，結(jié)合《孔乙己》或《變色龍》填寫）。 10 . 仿寫（2分） 例句：語(yǔ)文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮。 語(yǔ)文是，讓人。 11 . 發(fā)揮想象，仿寫句子。 童年是一個(gè)謎，混沌初開，稚嫩好奇；少年是，，； ，，。 12 . 仿寫最能展現(xiàn)你的文筆。請(qǐng)根據(jù)下面句子內(nèi)容與結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，在橫線上進(jìn)行仿寫。 春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著；，，；秋天像成熟的中年人，穩(wěn)健自信，它收獲著；冬天像個(gè)慈藹的老人，靜默有聲，它蓄積著。 三、綜合性學(xué)習(xí) 建陽(yáng)市麻沙鎮(zhèn)的楠木林， 是省3A級(jí)景區(qū)， 林內(nèi)建有3D樹洞畫。 一個(gè)個(gè)色彩斑ln （ ）①栩栩如生的動(dòng)物盤旋在楠木樹根部，形成了一個(gè)奇妙的動(dòng)物世界。走出楠木林，踏入水南村，悠悠古韻撲面而來(lái)，呈現(xiàn)出一幅豐饒（ ）的景象。麻沙鎮(zhèn)山川秀麗，古跡眾多，被稱為“閩北理學(xué)文化名村”，的確是擔(dān)得起這種榮譽(yù)，無(wú)須感到慚愧。 13 . 給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。 豐饒（________）色彩斑 l n（______） 14 . 文段中的①處應(yīng)填入的標(biāo)點(diǎn)是__________ 15 . 請(qǐng)用一個(gè)成語(yǔ)替換文段中的劃線句________________ 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)