九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 第15課《我的叔叔于勒同步》精講精練

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九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 第15課《我的叔叔于勒同步》精講精練 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、選擇題 1 . 下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A．昆明的雨季是明亮的、豐滿的、使人動(dòng)情的。 B．看了媒體發(fā)布的上座率報(bào)告，我們才知道《中國(guó)機(jī)長(zhǎng)》這部電影為何這么火？ C．大詩(shī)人蘇軾曾說(shuō)過(guò)：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！? D．油松、國(guó)槐、側(cè)柏……在今年的首都義務(wù)植樹活動(dòng)中，習(xí)近平接連種下7棵樹苗。 2 . 依次填入下面這段文字橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 如果說(shuō)命運(yùn)是那破舊的花架，只要意志堅(jiān)強(qiáng)，它可以變得；如果說(shuō)命運(yùn)是那漆黑的夜空，只要意志堅(jiān)強(qiáng)，它可以變得；如果說(shuō)命運(yùn)是那貧瘠的土地，只要意志堅(jiān)強(qiáng)，它可以變得。 (1)沃壤千里 (2)繁花似錦 (3)星光燦爛 A．(1)(3)(2) B．(2)(3)(1) C．(3)(2)(1) D．(2)(1)(3) 3 . 下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是（ ） A．矗立(ch)驚駭(hi)強(qiáng)聒不舍(guō)間不容發(fā)(jin) B．恪守(k)憂戚(qī)成吉思汗(hn)差強(qiáng)人意(qing) C．娉婷(pīng)謫守(zh)褻瀆(xi)心無(wú)旁騖(w) D．冠冕(gun)風(fēng)騷(sāo)箴言(zhēn)矯揉造作(jiǎo) 4 . 下列加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（ ） A．榜樣的力量是無(wú)窮的，一年一度的感動(dòng)中國(guó)人物評(píng)選活動(dòng)對(duì)社會(huì)的引導(dǎo)作用是不言而喻的。 B．劉備思賢若渴，三顧茅廬，請(qǐng)諸葛亮出山，這一點(diǎn)值得我們今天的領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)。 C．隨著中華人民共和國(guó)第十四屆冬運(yùn)會(huì)的到來(lái)，呼倫貝爾人民對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)的熱愛之情也在與日俱增。 D．他聲情并茂，歇斯底里的演講感動(dòng)了在場(chǎng)所有聽眾。 5 . 下列詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（ ） A．朗潤(rùn)：明亮滋潤(rùn)。 B．確鑿：確實(shí)。 C．狹隘：心胸、氣量、見識(shí)等不寬廣。 D．干涸：不濕潤(rùn)，干掉了，凝固了。 6 . 下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A．為了杜絕中國(guó)式過(guò)馬路的不良行為，每個(gè)人心中都必須繃緊一根安全弦。 B．各地教育部門都在加強(qiáng)足球特長(zhǎng)文化課教學(xué)管理和考試招生政策，激勵(lì)學(xué)生長(zhǎng)期積極參加足球?qū)W習(xí)和訓(xùn)練。 C．“一帶一路”描繪了一幅和平發(fā)展、互利共贏的新藍(lán)圖，它不僅將為世界經(jīng)濟(jì)積蓄巨大的能量，而且會(huì)給中國(guó)企業(yè)帶來(lái)更多的商機(jī)。 D．網(wǎng)絡(luò)之所以讓那么多的網(wǎng)友著迷的重要原因，是因?yàn)樗麄兿聠魏筝斎胭~號(hào)密碼時(shí)基本沒有感覺到是在花錢。 二、字詞書寫 7 . 給下列加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。 潰退___荻港_____摧枯拉朽____ 要塞____殲滅_____銳不可當(dāng)___ Qiān____訂 xi___氣 dū___戰(zhàn)。 三、現(xiàn)代文閱讀 善良是心靈的燈盞 ①風(fēng)中夾雜著雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，如柳絮般飄落，小小山村，已經(jīng)變成了粉妝玉砌的世界，顯得那么晶瑩、那么剔透、那么恬靜。下了火車，他下意識(shí)地裹緊了棉衣，朝家的方向走去。簡(jiǎn)陋的家中，有他朝思暮想的妻子，有花骨朵般的女兒，有濃香的羹湯。想到這里，他的嘴角浮起一抹笑意。 ②剛結(jié)婚那會(huì)兒，家里真的很窮，妻子愛意灼灼的眼神，讓他心里升起陣陣暖意，女兒半歲時(shí)，他決定跟同鄉(xiāng)一起外出打工，苦些累些都不怕，他只想多掙些錢，讓她們過(guò)上殷實(shí)的日子。 ③這兩年，他披星戴月地干活，任城市的風(fēng)塵皸裂了雙手。他留下極少的生活費(fèi)，其余的錢定期寄往家里，為了省下路費(fèi)，連續(xù)兩年沒有回家。春節(jié)臨近，思念更加煎熬著他的心，他決定懷揣積攢的血汗錢，回家過(guò)個(gè)團(tuán)圓年。 ④走進(jìn)院落，房門緊鎖。妻在信里提到過(guò)，家里門鎖損壞，臨時(shí)換了新鎖。等了一會(huì)，有些著急，心想，干脆到外面走走，給女兒買些零食和玩具。離開家時(shí)，她還是襁褓中的小粉團(tuán)，如今女兒長(zhǎng)高了，會(huì)喊爸爸了吧? ⑤他挑了一兜蜜桔，又買了毛絨小熊。轉(zhuǎn)身往回走，路過(guò)一家小診所。診所門口有個(gè)女人，抱著孩子輕輕地晃，急得淚珠直往下落?！霸趺崔k?這可怎么辦?”女人像是絮絮自語(yǔ)，又像是在對(duì)他訴說(shuō)。 ⑥他愣了一下，試著問(wèn)：“怎么回事?”女人嘆了口氣，說(shuō)：“孩子發(fā)高燒，帶的錢不夠。你看，燒得有些迷糊，真怕耽誤了病情。”他低頭一看，小女孩臉色紅紅的，偎在女人懷里嚶嚶地哭。 ⑦摸了摸衣兜，閃過(guò)幾分猶豫。他想起在外打工的艱難，每張錢都浸透著汗水。但轉(zhuǎn)念一想，如果對(duì)面是自己的家人，面臨這樣的窘境，他多么希望能有一顆善心，一雙溫暖的手，幫她們渡過(guò)難關(guān)。 ⑧他側(cè)過(guò)身，從棉衣內(nèi)兜里摸出錢夾，抽出一張50元，對(duì)女人說(shuō)：“拿著，給孩子看病要緊?！迸送轮?jiǎn)樸、有些木訥的他，眼淚再次奪眶而出。他說(shuō)：“快點(diǎn)取藥去吧，先給孩子掛上針?！? ⑨有些放心不下，他跟在女人后面，陪孩子打了退燒針，又掛上吊瓶，這才舒了口氣。到底是孩子，燒剛退下一些，就有了精氣神。柔嫩粉紅的小臉上，大眼睛閃爍如星，對(duì)著他手里的小熊，咯咯地直笑。 ⑩他把小熊遞給女孩，說(shuō)：“你是勇敢的孩子，叔叔獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)小熊?！毙∨⒔舆^(guò)小熊，寶貝似的摟在懷里，女人低頭望著孩子，眼里全是疼愛?？吹脚⒁褵o(wú)大礙，他轉(zhuǎn)身離開了醫(yī)院。 ⑾回到家，妻子仍沒回來(lái)。他倚在門口，又困又累，不知不覺睡著了。不知過(guò)了多久，他被輕柔的聲音喚醒，揉揉惺忪的眼睛，看到站在眼前的妻。他咧嘴一笑，笑容突然凝固在臉上。原來(lái)，妻的旁邊站著的小女孩，懷里抱著毛絨小熊。 ⑿妻子笑吟吟地說(shuō)：“女兒今天發(fā)起高燒，幸虧幼兒園老師帶她看病，現(xiàn)在好多了。”他把女孩攬進(jìn)懷里，親了又親，將幾滴熱淚蹭到女孩臉上，引得妻子莫名其妙。 ⒀在外打工的日子，他遇到過(guò)各色目光，深感自身卑微如草芥。但無(wú)論何時(shí)何境，他的心里始終亮著“善良”的燈盞。正是這盞燈，讓他固守內(nèi)心的純凈，引領(lǐng)他回到溫暖的家園。 8 . 請(qǐng)?jiān)谶x文第①段中找出景物描寫的句子，并分析它的作用 9 . 第②③段是選文的插敘部分，有什么作用? 10 . 請(qǐng)賞析選文第⑾段 “他咧嘴一笑，笑容突然凝固在臉上。”一句中加點(diǎn)詞語(yǔ)“凝固”的表達(dá)效果。 11 . 分析選文結(jié)尾劃線句“但無(wú)論何時(shí)何境，他的心里始終亮著“善良”的燈盞。正是這盞燈，讓他固守內(nèi)心的純凈，引領(lǐng)他回到溫暖的家園?！钡淖饔?。 閱讀下面一篇文章，完成下列小題。 槐抱柳 袁省梅 （1）你見過(guò)這樣的樹嗎？ （2）本是棵槐樹，扭曲的軀干，黑鐵般的外表，龜裂的表皮，半腰里卻被誰(shuí)挖走了般，凹陷成一個(gè)馬槽般的大坑。偏偏就在那大坑里長(zhǎng)出了一棵柳樹，枝條越長(zhǎng)越大，夾在槐樹橫橫豎豎的枝條間。（A）風(fēng)沙把村里村外的樹都擊打地枯死了，卻在槐抱柳跟前沒了奈何。 （3）槐抱柳活著，也有一部分死了，死了的是槐樹的一半，長(zhǎng)在槐樹懷里的柳樹卻活的好好的。這棵樹是五里柳最老也是唯一的一棵樹。沒有誰(shuí)不知道這棵樹多少歲了，就像不知道王長(zhǎng)信老人多少歲一樣。 （4）人們都很忙，忙著搬家。人們說(shuō)，五里柳不能住了，風(fēng)沙要把人都給埋了。王長(zhǎng)信老人說(shuō)他不走，他說(shuō)那些空蕩蕩的院子房子不讓他走，五里柳不讓他走。老人說(shuō)，我走了，誰(shuí)管這棵槐抱柳呢？ （5）王長(zhǎng)信老人每天從很遠(yuǎn)的地方擔(dān)水，給自己喝，給槐抱柳喝。 （6）都走了，就剩咱倆了。王長(zhǎng)信老人給樹澆著水，給給笑，五里柳就剩咱倆個(gè)活物了。老人把這棵樹當(dāng)成人了。王長(zhǎng)信老人澆完樹，又去挑水了。村里，地里，老人種了好多棵樹苗。老人說(shuō)，我就不信風(fēng)沙能跑過(guò)咱。老人叨叨著，五里柳不能只有你和我啊。咱得把風(fēng)沙攆走，得讓房子是房子院子是院子，得讓雞飛狗跳鳥叫人鬧。 （7）一場(chǎng)風(fēng)沙過(guò)后，五里柳又是死寂一片，樹苗東倒西歪的，有的連影子也吹刮到很遠(yuǎn)的地方看不見了。（B）村口的槐抱柳就擔(dān)心，戚戚地把滿身的結(jié)疤都瞪成了大大小小的眼睛尋找老人?；北Я鴵?dān)心風(fēng)沙把老人也吹刮得歪倒了。沙梁上老人呵呵地笑，我的命硬著哩，不怕。 （8）老人在沙梁上，挖了更深的樹坑，把一棵棵倒了的樹苗扶起來(lái)，壓實(shí)，澆水。老人說(shuō)，我就不信攆不走沙，不信這樹活不了。 （9）恣肆的陽(yáng)光里，老人提著鐵鍬，擔(dān)著水桶，晃晃悠悠，晃晃悠悠地在沙梁上忙碌。 （10）槐抱柳安心了，安安靜靜地沒有一絲聲息。老人再給老樹澆水時(shí)，老樹就對(duì)老人說(shuō)，您也是一棵樹，會(huì)走的樹。老人呵呵呵呵笑得開心，粗糙的手撫著老樹，說(shuō)，我是樹，咱都是樹，五里柳要有好多的樹?；北Я鴿M枝頭的葉子就嘩嘩嘩嘩響了起來(lái)。 （11）然而有一天，老人沒有來(lái)。太陽(yáng)在天上肆無(wú)忌憚地滾著，從東滾到西，老樹都沒看見老人，老樹的每個(gè)枝條都耷拉的沒了精神。老樹開始擔(dān)心起來(lái)。沒有老人，五里柳就真的完了。老樹憂愁地想著。 （12）夕陽(yáng)給五里柳罩了一件金線銀絲般的外衣時(shí)，老樹看見了老人。老人晃晃悠悠地?fù)?dān)著水，說(shuō)，不服老不行了，得叫他們都回來(lái)，回來(lái)栽樹。老樹看著老人，滿樹的枝條都擔(dān)心地揪扭成了一團(tuán)。 （13）第二天，老人果然喚來(lái)了四五個(gè)人。老人和這幾個(gè)人回到村里。老人摘下一把猩紅晶亮的大棗給這幾個(gè)人吃。那是老人栽種的沙棗樹上結(jié)的大棗。 （14）老人說(shuō)，好吃吧？老人說(shuō)，不能白吃，你們得幫我栽樹。吃一顆棗，栽一棵樹。 （15）那些人看著沙梁上的樹，說(shuō)，栽樹栽樹。我們都栽樹。把五里柳的人都喚回來(lái)栽樹。 （16）老樹看見老人臉上狡黠的笑，一層一層地堆積。老人悄悄地給老樹說(shuō)，不急，他們會(huì)回來(lái)的。五里柳還是五里柳，你信嗎？ （17）果然，更多的人來(lái)到了五里柳。人們?cè)詷淅哿耍妥诶蠘湎?，望著槐抱柳說(shuō)，樹老成精哩，有槐抱柳護(hù)佑著五里柳，五里柳就不會(huì)被黃沙埋了。 （18）老樹說(shuō)，老人才是精哩，他是五里柳的精魂。 （19）老人呵呵呵呵地笑著，靠著老樹的槽坐了下去。 （20）老樹看見老人慢慢慢慢地坐在了它的懷里。 （21）老樹用它糙糙的、卻溫暖的“馬槽”，像抱柳樹一樣，抱住了老人。 12 . 當(dāng)五里柳的人們因?yàn)轱L(fēng)沙的侵襲紛紛離開家鄉(xiāng)的時(shí)候，王長(zhǎng)信老人為什么沒有走？ 13 . 如何理解第（16）小節(jié)中加點(diǎn)的“狡黠”這個(gè)詞語(yǔ)？ 14 . 結(jié)合語(yǔ)境，從（A）（B）兩處劃線句中，任選一句進(jìn)行賞析。 15 . 人們說(shuō)槐抱柳“成精了”，老樹說(shuō)王長(zhǎng)信老人是“五里柳的精魂”，結(jié)合全文說(shuō)說(shuō)，這兩個(gè)形象有哪些共同點(diǎn)？ 16 . 這篇小說(shuō)以“槐抱柳”作為題目，有什么好處？ 我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說(shuō)不出的大。一出門，便望見月下的平橋內(nèi)泊著一支白篷的航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發(fā)拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。母親送出來(lái)吩咐“要小心”的時(shí)候，我們已經(jīng)①開船，在橋石上一②，退后幾尺，即又上前出了橋。于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說(shuō)笑的，有嚷的，③著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，④一般徑向趙莊前進(jìn)了。 兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來(lái)的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來(lái)；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺(tái)，但或者也許是漁火。 那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我的心也沉靜，然而又自失起來(lái)，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。 那火接近了，果然是漁火；我才記得先前望見的也不是趙莊。那是正對(duì)船頭的一叢松柏林，我去年也曾經(jīng)去游玩過(guò)，還看見破的石馬倒在地下，一個(gè)石羊蹲在草里呢。過(guò)了那林，船便彎進(jìn)了叉港，于是趙莊便真在眼前了。 17 . 文中①②③④處應(yīng)填動(dòng)詞恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A．點(diǎn)磕夾飛 B．點(diǎn)敲混飛 C．磕點(diǎn)混箭 D．點(diǎn)敲夾箭 18 . 如果給這幾段文字加上小標(biāo)題，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A．看戲途中 B．漁火點(diǎn)點(diǎn) C．月夜行船 D．水鄉(xiāng)夜景 19 . 對(duì)畫線句子理解正確的一項(xiàng)是（ ） A．語(yǔ)言描寫，表現(xiàn)了“我”的愿望得以實(shí)現(xiàn)時(shí)自由、歡快的心情。 B．語(yǔ)言描寫，表現(xiàn)了一個(gè)孩子純真的精神世界。 C．心理描寫，表現(xiàn)了一個(gè)孩子復(fù)雜的精神狀態(tài)。 D．心理描寫，表現(xiàn)了“我”的愿望得以實(shí)現(xiàn)時(shí)自由、歡快的心情。 20 . 對(duì)上文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（ ） A．第一段生動(dòng)地表現(xiàn)了少年們駕船技術(shù)的熟練和月夜相伴去看戲的興奮心情。 B．選文有三處寫到了豆麥，是為了清楚地說(shuō)明夜氣里清香的來(lái)源。 C．第三段中的“他”指的是“那聲音”，也即第二段中提到的“歌吹” D．文中的“自失”有陶醉之意，表現(xiàn)了社戲?qū)τ谕甑摹拔摇闭T惑力極大。 四、語(yǔ)言表達(dá) 21 . 仔細(xì)觀察下面這幅有關(guān)家庭教育的漫畫，寫出寓意。 五、綜合性學(xué)習(xí) 22 . 《大眾電影》雜志創(chuàng)刊60余年，以圖文并茂的形式普及電影文化，娛樂(lè)大眾，擁有廣泛的讀者群體。下面四幅書法作品，你認(rèn)為哪幅不適合作為《大眾電影》的標(biāo)題，請(qǐng)寫出書體名稱并說(shuō)明理由。我認(rèn)為第___幅不適合。書體：____理由：_________ 23 . 月亮，地球的近鄰，人類的朋友。自古以來(lái)人們賦予它豐富的文化內(nèi)涵，許多民族都有關(guān)于月亮的神話傳說(shuō)、文章詩(shī)賦、對(duì)聯(lián)、謎語(yǔ)、音樂(lè)、繪畫，還有與月亮有關(guān)的民間風(fēng)俗、風(fēng)景名勝。 （1）小題1:月亮有許多美稱與雅號(hào)，請(qǐng)寫出兩個(gè)： ________，_______。 （2）小題2:我國(guó)古代有許多與月亮有關(guān)的美麗神話，請(qǐng)寫出兩個(gè)： __________，__________。 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)