人教部編版2019-2020學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第5單元第17課《我變成了一棵樹(shù)》同步練習(xí)(II)卷
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人教部編版2019-2020學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第5單元第17課《我變成了一棵樹(shù)》同步練習(xí)(II)卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的! 一、 知識(shí)積累 (共5題;共33分) 1. (8分) 讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。 yǎng cn zhuy sāngy l yn l ________ ________ ________ 白________ 耕________ 斗________ 2. (12分) 選詞填空。 拜見(jiàn)接見(jiàn)迎接 ①唐朝皇帝________了吐蕃的使臣,想試一試他的智慧。 ②紀(jì)呂以為學(xué)得差不多了,就再次________飛衛(wèi)。 ③外公來(lái)了,我和媽媽出門(mén)去________他。 因?yàn)橐虼?為什么 ④鄧爺爺一生都在為巾華民族的強(qiáng)大而努力,________受到全國(guó)人民的愛(ài)戴。 ⑤________大王的病已經(jīng)深入骨髓,所以我不再請(qǐng)求給他醫(yī)治。 ⑥我救了你的命,你________要?dú)⑽遥? 3. (6分) 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 qiān xū jiāo o nu ru huī chn ________ ________ ________ ________ jizh gǔ di cā xǐ guāngji ________ ________ ________ ________ 4. (5分) 我能說(shuō)說(shuō)帶橫線的詞語(yǔ)意思,再理解句子: ①“沒(méi)有什么 , 不要怕。星兒,跟我到外面看看去?!备赣H不慌不忙地從抽屜里取出一支閃亮的小手槍,就向外走。 答:________ ②他們奪下了父親的手槍,把父親全身搜了一遍。父親保持著他那慣有的嚴(yán)峻態(tài)度 , 沒(méi)有向他們講任何道理。因?yàn)樗靼祝瑢?duì)他們是沒(méi)有道理可講的。 答:________ 5. (2分) 根據(jù)課文內(nèi)容選擇正確答案。 (1) 普羅米修斯之所以要偷取火種,是因?yàn)椋? ) A . 他同情人類的悲慘遭遇,想為人類造福。 B . 他想表現(xiàn)自己,讓宙斯知道自己很厲害。 (2) 你認(rèn)為普羅米修斯是一個(gè)( )的神。 A . 愚蠢、喜歡多管閑事 B . 富有同情心,不畏強(qiáng)權(quán),勇敢機(jī)智,勇于犧牲 二、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題;共10分) 6. (10分) 改寫(xiě)句子。 ①他們把桌椅飯菜搬到門(mén)前,天高地闊地吃起來(lái)。(改為“被”字句) ②雄雞走過(guò)來(lái)。(擴(kuò)句,至少擴(kuò)兩處。) 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題;共23分) 7. (11分) 閱讀下文,回答問(wèn)題。 你猜,我變的樹(shù)上會(huì)長(zhǎng)什么?當(dāng)然不是蘋(píng)果啦,梨也不對(duì)——對(duì)了,鳥(niǎo)窩! 我變成了一棵長(zhǎng)滿各種形狀的鳥(niǎo)窩的樹(shù):三角形的、正方形的,還有長(zhǎng)方形的、圓形的、橢圓形的、菱形的……風(fēng)一吹,它們就在枝頭跳起了舞。 我會(huì)請(qǐng)小兔、小刺猬、小松鼠、小鴨子、小鱷魚(yú)、小狐貍住在里面,如果你喜歡也可以住進(jìn)來(lái)。 你怎么住進(jìn)來(lái)?別擔(dān)心,我會(huì)彎下腰,讓鳥(niǎo)窩離你很近很近,你只需輕輕一跳或者輕輕一爬,就像平時(shí)上你的小床那么容易。 (1) 用“________”畫(huà)出表示形狀的詞語(yǔ),鳥(niǎo)窩還會(huì)有哪些形狀?請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)。 (2) ________在枝頭跳起了舞。( ) A . 樹(shù)葉 B . 小動(dòng)物 C . 各種形狀的鳥(niǎo)窩 (3) 從畫(huà)線的句子中,你體會(huì)到“我”是一個(gè)怎樣的孩子? (4) 你覺(jué)得文段中的哪處想象最有意思?為什么? (5) 如果你也會(huì)變,你想變成什么? 8. (12分) 閱讀下文,回答問(wèn)題。 黃色小屋 每天,我和媽媽還有妹妹簡(jiǎn)尼去公園的時(shí)候,都會(huì)經(jīng)過(guò)一幢黃色的房子。就它那么一幢,孤零零地站著,有點(diǎn)舊,陰森森的,有點(diǎn)可怕。 有一天,我一個(gè)人爬上了黃房子的木柵欄。院子里怎么有一個(gè)小男孩呢。他向我招了招手:“來(lái)啊,一起來(lái)玩兒?!? 我小心地從木柵欄上跳下去,踩在石子路上。我朝他跑去,就在這時(shí)候,我看見(jiàn)草地上一只老虎媽媽正跟它的孩子們?cè)谕鎯耗?,它們看?jiàn)我低低地吼了一聲??赡莻€(gè)男孩子已經(jīng)跑到水池邊去了。 我跟到水池邊,哇,水池里濺起了大水花。一只白色的海豚從荷花的葉子之間跳了出來(lái),向我甩甩尾巴,好像是在打招呼呢。咦,那個(gè)小男孩呢?花房那邊傳來(lái)了他的叫聲:“快來(lái)看呀?!? 我走進(jìn)花房發(fā)現(xiàn)西紅柿的枝條上纏著什么,不時(shí)發(fā)出咝咝的聲音,還一扭一扭的。天啊,是一條蟒蛇,它向我吐出舌頭。可那個(gè)小男孩卻不在了。他跑到蘋(píng)果樹(shù)下去了。我趕緊追過(guò)去,卻看見(jiàn)一只鵜鶘停在樹(shù)上,大口大口地吃著蘋(píng)果。鵜鶘看了我一眼,嘴巴下的大口袋動(dòng)了動(dòng)。那個(gè)小男孩把旁邊的垃圾桶打開(kāi)了。我跑過(guò)去一看,一只大熊貓正在里面看報(bào)紙呢。它瞇縫著眼睛,不住地點(diǎn)頭??吹轿遥笮茇埩⒖堂撓旅弊痈覇?wèn)了聲好。可是那個(gè)小男孩已經(jīng)跑進(jìn)屋子里去了。 我急急忙忙跑過(guò)去,小男孩卻把門(mén)給關(guān)上了。我踮起腳尖還是夠不到門(mén)把手,我按了按門(mén)鈴,可一點(diǎn)回音都沒(méi)有。 現(xiàn)在我也經(jīng)常在去公園的時(shí)候,經(jīng)過(guò)黃房子就讓媽媽抱起我看一看那里的院子。有草地、金魚(yú)池、花房還有蘋(píng)果樹(shù)、垃圾桶、石頭的小人。可院子里一個(gè)人也沒(méi)有,也沒(méi)有人叫我??晌蚁胛乙欢ㄟ€會(huì)再遇見(jiàn)那個(gè)小男孩的,到那時(shí)候他一定會(huì)這么對(duì)我說(shuō):“嗨,來(lái)啊,一塊兒玩兒吧?!? (1) “我”在哪里發(fā)現(xiàn)了什么動(dòng)物,它們分別在干什么?連一連。 草地________老虎母子看報(bào)紙 水池________鵜鶘甩尾巴 花房________ 蟒蛇吐舌頭 蘋(píng)果樹(shù)________熊貓吃蘋(píng)果 垃圾桶________海豚玩兒 (2) 根據(jù)短文內(nèi)容判斷正誤。 ①黃色的小屋和院子中真的有小男孩和動(dòng)物們,他們很友好。 ②黃色的小屋和院子中并沒(méi)有小男孩和動(dòng)物們,這表現(xiàn)了作者豐富的想象力。 ③黃色的小屋和院子中并沒(méi)有小男孩和動(dòng)物們,這說(shuō)明“我”非常貪玩。 (3) 如果給短文換個(gè)題目,你覺(jué)得下面( )最合適。 A . 恐怖的小屋 B . 我和小屋 C . 我和小男孩 D . 小屋歷險(xiǎn)記 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一、 知識(shí)積累 (共5題;共33分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 5-2、 二、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題;共10分) 6-1、 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題;共23分) 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 7-5、 8-1、 8-2、 8-3、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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