武漢市2019-2020學(xué)年八年級上冊生物第六單元 第19章 生物的生殖和發(fā)育 單元鞏固訓(xùn)練題（II）卷

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武漢市2019-2020學(xué)年八年級上冊生物第六單元 第19章 生物的生殖和發(fā)育 單元鞏固訓(xùn)練題（II）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 我們平常說“作繭自縛”，從作繭開始，家蠶的發(fā)育進(jìn)入（ ） A．卵期 B．蛹期 C．幼蟲期 D．成蟲期 2 . （2015秋?衡陽校級期末）人類的精子里含的性染色體是（ ） A．XX B．XY C．X或Y D．YY 3 . 下列關(guān)于有性生殖和無性生殖的說法中，不正確的是（ ） A．試管嬰兒技術(shù)通過有性生殖實(shí)現(xiàn) B．進(jìn)行無性生殖的植物不能產(chǎn)生生殖細(xì)胞 C．秋海棠的葉繁殖屬于無性生殖 D．草莓匍匐莖上長出新個(gè)體屬于無性生殖 4 . 關(guān)于青春期特點(diǎn)的敘述，不正確的是（ ） A．出現(xiàn)性別差異 B．生殖器官迅速發(fā)育 C．身高突增 D．出現(xiàn)遺精或月經(jīng) 5 . 以下昆蟲屬于不完全變態(tài)發(fā)育的是（ ） A．螻蛄 B．蚊子 C．蒼蠅 D．蜜蜂 6 . 無性生殖的主要特點(diǎn)是（ ） A．簡單 B．繁殖速度快、子代與母體基本沒有差異 C．子代能產(chǎn)生更大的變化 D．對進(jìn)化有利 7 . 關(guān)于人的生殖和發(fā)育過程，下列說法不正確的是（ ） A．卵細(xì)胞與精子在輸卵管內(nèi)結(jié)合形成受精卵 B．-個(gè)卵細(xì)胞一般只能與一個(gè)精子結(jié)合 C．胎兒在液體環(huán)境——羊水中發(fā)育 D．人們常說“十月懷胎，一朝分娩”，可見胎兒在母體內(nèi)需發(fā)育300天左右 8 . 關(guān)于人類生殖和發(fā)育過程的敘述，錯(cuò)誤的是（ ） A．人體的生長發(fā)育開始于受精卵 B．胎兒通過胎盤從母體的血液里獲得氧氣和營養(yǎng)物質(zhì) C．第二性征是在性激素的作用下出現(xiàn)的 D．身高和體重的迅速增加是青春期發(fā)育最突出的特征 9 . 下列男女生殖器官中，能產(chǎn)生生殖細(xì)胞的是（ ） A．輸卵管和輸精管 B．睪丸和卵巢 C．子宮和精囊腺 D．精囊腺和前列腺 10 . 春蠶吐絲結(jié)繭，形成蠶繭時(shí)處于如圖中的哪一個(gè)階段（ ） A． B． C． D． 11 . 春暖花開，公園里蜜蜂又忙著采蜜了，蜜蜂的一生所經(jīng)歷的階段是（ ） A．受精卵﹣蛹﹣成蟲 B．受精卵﹣幼蟲﹣成蟲 C．受精卵﹣蛹﹣幼蟲﹣成蟲 D．受精卵﹣幼蟲﹣蛹﹣成蟲 12 . 《從百草園到三味書屋》是魯迅寫的一篇充滿童趣的散文，文中描寫了許多動物，如“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴……”其中蟋蟀俗稱蛐蛐，是一種不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲，其一生依次經(jīng)過的時(shí)期是 A．受精卵、幼蟲、蛹、成蟲 B．受精卵、蛹、幼蟲、成蟲 C．受精卵、幼蟲、成蟲 D．受精卵、蛹、成蟲 13 . 如圖是昆蟲兩種發(fā)育過程中各時(shí)期的示意圖，圖中①為受精卵，下列說法正確的是 A．蝗蟲的發(fā)育經(jīng)過①→②→④三個(gè)時(shí)期 B．“破繭成蝶”中的“繭”是指圖中的② C．家蠶發(fā)育過程中的②和④兩個(gè)時(shí)期相似 D．菜粉蝶的④這個(gè)時(shí)期對農(nóng)作物危害很大 14 . 人體產(chǎn)生精子與卵細(xì)胞的部位分別是（ ） A．睪丸和卵巢 B．輸精管和子宮 C．睪丸和子宮 D．輸卵管和輸精管 15 . 人的紅細(xì)胞、上皮細(xì)胞、卵細(xì)胞、精子、受精卵中的染色體條數(shù)依次是（ ） A．0、23、46、46、46 B．0、46、23、23、46 C．46、23、23、23、46 D．23、46、23、23、23 16 . 下列有關(guān)動物的生殖發(fā)育的敘述中，不正確的是（ ） A．蝗蟲的發(fā)育包括卵、若蟲和成蟲三個(gè)階段 B．蒼蠅和蜻蜒的發(fā)育都是完全變態(tài) C．蚊子的發(fā)育都是完全變態(tài) D．哺乳動物生殖發(fā)育的最主要特點(diǎn)是胎生、哺乳 17 . 吹打發(fā)霉物質(zhì)，常有粉末飛揚(yáng)，這粉末主要是（ ）。 A．霉菌的孢子 B．霉菌的種子 C．霉菌的直立菌絲 D．霉菌的營養(yǎng)菌絲 18 . 運(yùn)用了下列哪種生物技術(shù)使一株月季開出了三種不同顏色的花（ ） A．嫁接 B．組織培養(yǎng) C．扦插 D．無土栽培 二、綜合題 19 . 下圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖，請據(jù)圖分析回答： （1）觀察 A、B、C 的發(fā)育過程，可以看出，它們在由____發(fā)育成新個(gè)體的過程中，幼體與成體的結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大，稱這種發(fā)育過程為______。其中 A、B 又不盡相同，B 的發(fā)育過程為_________。 （2）D、E 顯示的具體生殖方式分別是____、____，尤其是后者大大提高了后代的成活率。 （3）圖 D 中的________（填結(jié)構(gòu)名稱）將來發(fā)育為雛鳥，圖 E 中胎兒發(fā)育的主要場所是______。 （4）F 圖所示繁殖方式成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的____緊密結(jié)合。 20 . 請據(jù)圖回答問題： （1）胎兒所產(chǎn)生的代謝廢物會通過母體排出體外，代謝廢物會隨著母親的血液最先回到心臟的[]_____。 （2）甲圖所示為心室_____（填“收縮”或“舒 張”）階段，此時(shí)①與②，③與④之間的瓣膜_____（填“開放”或“關(guān)閉”）。 （3）胎兒與母體之間物質(zhì)交換的場所是[]_____，胎兒的血液流經(jīng)此結(jié)構(gòu)后，流回胎兒 的血液性質(zhì)是_____（填“動脈血”或“靜脈血”）。 21 . 生物界中有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿鳎承Ｉ锱d趣小組的同學(xué)選取了多種生物，對這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識進(jìn)行了探究。請回答下列問題： （1）月季常用圖甲所示的生殖方式__________來繁殖，除此之外，還可以用種子進(jìn)行繁殖。用種子繁殖的后代具有__________的遺傳特性。 （2）圖乙中若D表示受精卵，請寫出家蠶一生的發(fā)育過程____________________（用字母和箭頭表示）。它比蝗蟲的發(fā)育過程多了一個(gè)[　]__________期。 （3）圖丙所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中，胚胎發(fā)育的部位是[　]__________具有[1]結(jié)構(gòu)的另一個(gè)生物類群是__________。 （4）圖丁中的M表示的發(fā)育過程稱為____________________。 （5）與青蛙相比，蛇能終生生活在陸地上的重要原因是__________可以擺脫對水環(huán)境的依賴。 （6）與青蛙和蛇相比，鯨和兔在生殖發(fā)育方面的主要特征是__________，圖戊中胎兒通過[　]__________與母體進(jìn)行物質(zhì)交換。 22 . 精準(zhǔn)扶貧是當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)的首要任務(wù)。建造生態(tài)農(nóng)業(yè)，生產(chǎn)有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品，開展休閑采摘，可以帶動觀光農(nóng)業(yè)的發(fā)展，有效地促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收，使扶貧工作落到實(shí)處。草莓、葡萄、黃瓜等是大棚種植的常規(guī)品種，受到農(nóng)民和游客的普遍歡迎。 （1）葡萄酒可以用葡萄做原料，用________（填一種微生物）發(fā)酵釀造得到。 （2）在種植有瓜果的大棚周圍放養(yǎng)蜜蜂，有助于提高瓜果的產(chǎn)量，原因是蜜蜂能幫助植物________。 （3）瓜農(nóng)在大棚內(nèi)將南瓜秧的芽切去并留下合適的切口，再插入黃瓜秧的芽，用嫁接苗生產(chǎn)黃瓜，實(shí)現(xiàn)了黃瓜的豐產(chǎn)豐收。在這里，黃瓜秧的芽是作為________（填“砧木”或“接穗”）使用的。 三、實(shí)驗(yàn)探究題 23 . 春暖花開的季節(jié)，小明和小清對經(jīng)常路過的池塘一天天變綠產(chǎn)生了興趣，經(jīng)過觀察，他們發(fā)現(xiàn)池水的表層有許多浮游生物，他們想池水變綠肯定與這些浮游生物有關(guān)。 （1）根據(jù)上面的材料，他們可能提出哪些問題？（提出一個(gè)問題即可）_____。 （2）假如他們想探究池水中浮游生物的生存是否與陽光有關(guān)： ①請幫他們完成探究方案。 器具材料：大燒杯、普通池水（河水）、富含浮游生物的池水、大紙盒等。 方法步驟： a．在兩只大燒杯A、B中分別倒入半杯普通池水（河水）。 b．在A、B兩燒杯中各加入三分之一_____。 c．分別將A、B兩燒杯分別放置在_____和_____進(jìn)行培養(yǎng)，溫度均控制在25℃左右。 d．每天觀察并記錄兩燒杯中浮游生物的生存情況，將觀察結(jié)果記錄下表： 第1天 第2天 第3天 第4天 第5天 照光培養(yǎng) 有一點(diǎn)變 逐漸變綠 逐漸變綠 逐漸變綠 逐漸變綠 遮光培養(yǎng) 沒變 顏色比第一天黃一些 顏色比第二天又黃一些 顏色比第三天又黃一些 幾天后水中的浮游生物全部死亡、下沉． ②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：照光的池水逐漸變綠；遮光的池水每觀察一次顏色變黃一些，幾天后水中的浮游生物全部死亡、下沉。 ③實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_____。 第 6 頁 共 6 頁