七年級(jí)下冊(cè)生物 13.2預(yù)防傳染病 練習(xí)題

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七年級(jí)下冊(cè)生物 13.2預(yù)防傳染病 練習(xí)題 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單選題 1 . 2015年，寨卡病毒感染在南美洲暴發(fā)并在全球蔓延，該病毒是由蚊子傳播的。母親感染了寨卡病毒可致胎兒小頭畸形。下列有關(guān)傳染病和免疫的敘述，正確的是（ ） A．艾滋病患者是艾滋病的傳染傳播途徑 B．麻疹患者痊愈后不會(huì)再患麻疹屬于非特異性兔疫 C．隔離并用青蒿素治療患者屬控制傳染源 D．侵人人體細(xì)胞的寨卡病毒在免疫中屬于抗體 2 . 艾滋病是人體感染艾滋病病毒(HIV)所導(dǎo)致的傳染病。下列有關(guān)敘述，不正確的是（ ） A．艾滋病是一種動(dòng)物病毒 B．HIV攻擊和殺傷人體內(nèi)的免疫細(xì)胞，使人體的免疫功能逐漸喪失 C．艾滋病病毒存在于感染者的體液中，其傳播途徑是血液傳播、性傳播、母嬰傳播 D．艾滋病以預(yù)防為主，目前采取的主要措施是接種艾滋病疫苗 3 . 傳染病醫(yī)院隔離病人。這種做法在預(yù)防傳染病的措施中屬于（ ） A．消滅病原體 B．控制傳染源 C．切斷傳播途徑 D．保護(hù)易感人群 4 . 微生物的種類繁多。艾滋病是由下列哪種微生物引起的 A．細(xì)菌 B．真菌 C．病毒 D．放線菌 5 . 以下各項(xiàng)預(yù)防和控制“甲型HIN1流感”的措施中，屬于控制傳染源的是 A．勤洗手，注意個(gè)人衛(wèi)生 B．室內(nèi)經(jīng)常霧化消毒 C．在人群集中的地方戴口罩 D．將患者進(jìn)行隔離治療 6 . 下列通過飛沫傳播的傳染病是 A．流行性感冒 B．甲型肝炎 C．乙型肝炎 D．流行性乙型腦炎 7 . 2018年，“世界艾滋病日”我國(guó)宣傳活動(dòng)的主題為“主動(dòng)檢測(cè)，知艾防艾，共享健康”。艾滋病的傳播途徑有（ ） A．握手、擁抱 B．靜脈注射毒品 C．蚊蟲叮咬 D．共進(jìn)晚餐 8 . 近年來，我國(guó)海關(guān)對(duì)入境的外國(guó)人都要進(jìn)行必要的血液檢查，嚴(yán)禁艾滋病患者入境，這屬于（ ） A．控制傳染源 B．保護(hù)易感人群 C．隔離患者 D．切斷傳播途徑 9 . 能引起艾滋病的病原體是（ ） A．病毒 B．酵母菌 C．痢疾桿菌 D．青霉菌 10 . 飯前、便后、外出回家后要及時(shí)用洗手液或肥皂洗手，避免用手揉擦眼睛等屬于（ ） A．控制傳染源 B．消滅病原體 C．切斷傳播途徑 D．保護(hù)易感人群 11 . 艾滋病病毒侵入人體后，主要破壞人體的 A．神經(jīng)系統(tǒng) B．免疫系統(tǒng) C．運(yùn)動(dòng)系統(tǒng) D．呼吸系統(tǒng) 12 . 注射乙肝疫苗，可以有效預(yù)防乙型肝炎，那么注射的疫苗和預(yù)防措施分別是（ ） A．抗體保護(hù)易感人群 B．抗體控制傳染源 C．抗原控制傳染源 D．抗原保護(hù)易感人群 13 . 下列哪項(xiàng)疾病是由激素異常引起的 A．艾滋病 B．巨人癥 C．血友病 D．手足口病 二、填空題 14 . 閱讀下列材料，回答下列各小題。 2011年3月11日日本東部沿海地區(qū)發(fā)生里氏9.0級(jí)大地震，并引發(fā)了6.6米高的海嘯，造成的巨大災(zāi)難不可估計(jì)。災(zāi)害后，隨時(shí)都可能爆發(fā)多種傳染病，如炭疽、霍亂、鼠疫等。為了預(yù)防傳染病，對(duì)災(zāi)區(qū)進(jìn)行大范圍消毒、加強(qiáng)監(jiān)督食品和飲用水衛(wèi)生、注射疫苗等預(yù)防措施顯得尤為重要。受地震的影響，福島核電站出現(xiàn)核泄漏事故，大批居民被迫疏散。核輻射可能會(huì)使人患上放射病。癥狀有：疲勞、頭昏、失眠、皮膚發(fā)紅、潰瘍、出血、脫發(fā)、白血病、嘔吐、腹瀉等。有時(shí)還會(huì)增加癌癥、畸變、遺傳性病變發(fā)生率，影響數(shù)代人的健康。 【小題1】各種傳染病能夠在疫區(qū)流行，必須具備的要素是（ ） A．只要具有傳染源 B．只要具有傳播途徑 C．需要同時(shí)具有傳染源和易感人群 D．同時(shí)具有傳染源、傳播途徑、易感人群 【小題2】上述資料中提到要“對(duì)災(zāi)區(qū)進(jìn)行大范圍消毒”。該措施的主要目的是（ ） A．控制傳染源 B．切斷傳播途徑 C．保護(hù)易感人群 D．增強(qiáng)人體的免疫力 【小題3】注射疫苗可以利用人體的建立起免疫。（ ） A．第一道防線、非特異性 B．第二道防線、特異性 C．第三道防線、非特異性 D．第三道防線、特異性 【小題4】在震區(qū)會(huì)有很多人受傷。若發(fā)現(xiàn)傷員流出的血呈暗紅色，流出速度較慢，可判斷這是血管出血；若因出血過多而需要大量輸血時(shí)，應(yīng)遵循的輸血原則是。（ ） A．動(dòng)脈、輸同型血 B．動(dòng)脈、輸同型異型血皆可 C．靜脈、輸同型血 D．靜脈，輸同型異型血皆可 【小題5】有的同學(xué)在議論核輻射導(dǎo)致的疾病，其中正確的是（ ） A．色盲、白血病都是核輻射引起的基因突變?cè)斐傻? B．核輻射可能使某些遺傳病在新生兒中的發(fā)病率提高 C．只有核輻射才會(huì)引起白血病、癌癥和各種疑難雜癥 D．核輻射引起的疾病都是可遺傳的變異，并將傳給下一代 三、綜合題 15 . 據(jù)中國(guó)疾病預(yù)防與控制中心監(jiān)測(cè)顯示，我國(guó)大多數(shù)地區(qū)目前仍處于流感活動(dòng)的高峰期。開學(xué)以來，我市各校積極應(yīng)對(duì)，對(duì)校園環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行全面的清掃。重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行消毒處理；査驗(yàn)學(xué)生的預(yù)防接種證，對(duì)未按規(guī)定完成疫苗接種的學(xué)生，通知及時(shí)補(bǔ)種；通過健康教育課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳染病預(yù)防和個(gè)人衛(wèi)生知識(shí)的宣傳教育。請(qǐng)分析回答： （1）從傳染病的角度看，流感病毒屬于_____；其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，僅由_____外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成。 （2）接種流感疫苗可降低流感發(fā)病率，這屬于傳染病頇防措施中的_____。從免疫的角度看，接種流感疫苗后，人體會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的_____。從而提高對(duì)流感的免疫力。 （3）流感期間，在醫(yī)生指導(dǎo)下預(yù)防性給予健康成人或兒童一些抗流感病毒藥物，對(duì)預(yù)防流感病毒的有效率可達(dá)70%～90%．這些藥品包裝上通常會(huì)印有“OTC”字樣，屬于_____藥。 16 . 請(qǐng)閱讀下面材料。 甲型H1N1流感為急性呼吸道傳染病，其病原體是甲型氏凡流感病毒，人群對(duì)該病毒普遍易感。李兵同學(xué)出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、喉痛、頭疼、疲勞等癥狀，經(jīng)醫(yī)生診斷患上甲型氏凡流感。老師為此立即采取了一系列措施：①要求醫(yī)生對(duì)照癥狀給李兵同學(xué)注射抗毒血清；②要求學(xué)生經(jīng)常洗手洗臉，搞好個(gè)人衛(wèi)生；③要求學(xué)生經(jīng)常打開教室窗戶通風(fēng)；④要求學(xué)生上、下學(xué)路上要戴口罩；⑤要求學(xué)生合理安排作息時(shí)間，加強(qiáng)體育鍛煉；⑥要求學(xué)生不要到人群聚集的場(chǎng)所去；⑦建議部分體質(zhì)弱的學(xué)生打流感疫苗。根據(jù)以上材料，回答下列問題。 （1）從傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)上考慮，患病李兵同學(xué)應(yīng)屬于__________。 （2）在老師采取的系列措施中，你認(rèn)為屬于保護(hù)易感人群的有__________（填序號(hào)) ，屬于切斷傳播途徑的有__________________ (填序號(hào))。 （3）盡管是傳染病高發(fā)期，但大部分同學(xué)沒有患病，主要原因除積極預(yù)防外，還因人體具有保護(hù)自身的三道防線，人體的第三道防線是由__________和__________構(gòu)成。 （4）接種疫苗屬于計(jì)劃免疫，從免疫學(xué)角度來分析，疫苗屬于__________，人體注射疫苗后能夠刺激機(jī)體產(chǎn)生的一種特殊蛋白質(zhì)屬于__________。 17 . 國(guó)家衛(wèi)生部公布，湖南長(zhǎng)沙確診了首例輸入性甲型HINI流感病例，這意味著源于境外部分地區(qū)的甲型HINI流感離我們?cè)絹碓浇恕? （1）甲型HINI流感的病原體是一種病毒，其結(jié)構(gòu)十分簡(jiǎn)單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的________組成。 （2）研究表明，普通流感疫苗對(duì)預(yù)防甲型HINI流感沒有明顯效果，這說明普通流感疫苗不能使人產(chǎn)生抵抗甲型HINI流感病毒的________。因而不能獲得對(duì)甲型HINI流感的抵抗力，某種疫苗只能針對(duì)某一特定的原體起作用，這類免疫叫做________免疫。 （3）甲型HINI流感雖有全球蔓延之勢(shì)，但我們也無需恐慌，因?yàn)樵摬∈强煞揽煽氐?，從預(yù)防傳染病的措施來分析，對(duì)確診病例立即進(jìn)行隔離治療屬于________。 18 . 2007年夏季，湖南洞庭湖地區(qū)爆發(fā)了一場(chǎng)觸目驚心的“人鼠大戰(zhàn)”：洞庭湖水位上漲，約20多億只東方田鼠由湖灘向內(nèi)烷遷移，沿途幾十萬畝農(nóng)作物嚴(yán)重受損，到處可見成群的田鼠， 它們打洞筑巢，啃完了農(nóng)作物，啃樹皮、啃農(nóng)戶門窗，有的甚至吃死傷的田鼠。鼠害不僅使許多農(nóng)戶顆粒無收，而且還驚擾農(nóng)民們休息，傳播疾病。為此，當(dāng)?shù)卣M織開展戶戶出動(dòng)、 人人參加的大規(guī)模滅鼠，消滅老鼠累計(jì)可拖幾十卡車，僅大通湖區(qū)3天內(nèi)就滅鼠90多噸、 約225萬只。 (1)據(jù)研究分析，田鼠的大發(fā)生與當(dāng)?shù)厝舜罅坎渡?、吃蛇有關(guān)，這說明人為捕蛇破壞了生態(tài) 系統(tǒng)中生物種類、各種生物的數(shù)量和所占的比例的_____狀態(tài)，因?yàn)閯?dòng)物在______維持中起重要作用。 (2)田鼠攝食農(nóng)作物時(shí)，能將農(nóng)作物中的________分解產(chǎn)生二氧化碳、尿素等物質(zhì)，同時(shí)釋放能量以供自身生命活動(dòng)所需。 (3)田鼠能傳播疾病是因?yàn)樗鼣y帶有能夠使人致病的微生物和_____、________。 四、資料分析題 19 . 資料1：今年5月20日某市區(qū)人民政府通報(bào)，該區(qū)王某，44歲，常年從事活禽出售工作，確認(rèn)感染H7N9流感??；5月24日該市又通報(bào)曾某，63歲，家里養(yǎng)有雞鴨35只，確認(rèn)感染H7N9流感病。隨即應(yīng)急指揮部召開會(huì)議，要求“加強(qiáng)源頭防控，關(guān)閉活禽市場(chǎng)一個(gè)月，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)防控措施“。 資料2：H7N9禽流感是由H7N9亞型禽流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，患者起病急，表現(xiàn)出發(fā)燒、咳嗽等癥狀，嚴(yán)重時(shí)可引起呼吸困難、呼吸衰竭、甚至死亡。 根據(jù)以上資料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)作答： （1）H7N9禽流感病具有的兩個(gè)基本特點(diǎn)是_______________________________________。 （2） “關(guān)閉活禽市場(chǎng)一個(gè)月”，從預(yù)防傳染病的角度分析，該措施屬于__________________。 （3）患過H1N1的人對(duì)H7N9不具有免疫力，這是人體__________________免疫的特征。 （4）針對(duì)H7N9的疫苗正在研制試用中，從免疫角度分析疫苗屬于________________。 （5）下圖是接種疫苗過程中，嬰兒的縮手反射示意圖， 請(qǐng)據(jù)圖寫出嬰兒縮手反射過程中神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)路徑（用字母和箭頭表示）____________________， 此反射是在脊髓里的___________參與下完成的非條件反射。 第 6 頁 共 6 頁