七年級下冊生物鞏固訓(xùn)練 第11章 地面上的生物
《七年級下冊生物鞏固訓(xùn)練 第11章 地面上的生物》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級下冊生物鞏固訓(xùn)練 第11章 地面上的生物(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
七年級下冊生物鞏固訓(xùn)練 第11章 地面上的生物 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . “日出江花紅似火, 春來江水綠如藍(lán)”描述春天來了, 江河湖泊里水泛綠色,引起這一現(xiàn)象的是( ) A.藻類植物 B.苔蘚植物 C.蕨類植物 D.種子植物 2 . 綠色植物與人類關(guān)系密切,下列相關(guān)說法錯誤的是( ) A.海帶、紫菜、裙帶菜等藻類植物可用于食用 B.葫蘆蘚可作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物 C.被子植物中有很多是重要的糧食作物、蔬菜作物 D.卷柏、滿江紅、鐵線蕨可為人們提供優(yōu)質(zhì)的木材 3 . 與苔蘚植物、蕨類植物相比,種子植物之所以更適應(yīng)陸地環(huán)境,成為陸生植物中占有絕對優(yōu)勢的類群,一個重要的原因是( ) A.長的更高大 B.產(chǎn)生了種子 C.出現(xiàn)了花 D.出現(xiàn)了更發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織 4 . 下列不是苔蘚植物對自然界有意義的方面是( ) A.有助于形成土壤 B.凈化空氣 C.能夠防止水土流失 D.作為空氣污染的指示植物 5 . 下列哪項是單細(xì)胞藻類生物( ) A.衣藻 B.紫菜 C.水綿 D.海帶 6 . 下列關(guān)于各類植物特征及與人類關(guān)系的敘述,不正確的是( ) A.種子植物都有根、莖、葉、花、果實和種子六種器官 B.苔蘚植物有了細(xì)胞的分化形成了組織,但沒有輸導(dǎo)組織,并由組織形成了器官 C.古代的蕨類植物埋藏在地下形成了現(xiàn)在的煤 D.藻類植物沒有根、莖、葉的分化,但有些植物有假根 7 . 詩句:“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)?!贝禾靵砹?,江水泛起了綠色,是因為某一類群的植物在水中大量繁殖而造成的,這一植物類群是( ) A.藻類植物 B.苔蘚植物 C.蕨類植物 D.種子植物 8 . 種子植物比蕨類植物更適應(yīng)陸地環(huán)境的一個重要原因是 ( ) A.具有發(fā)達(dá)的根、莖、葉 B.用種子繁殖后代 C.種類繁多 D.用孢子繁殖后代 9 . 在下列植物中,全部屬于裸子植物的一組是( ) ①卷柏 ②側(cè)柏 ③銀杏 ④刺槐 ⑤蘇鐵 ⑥梧桐 ⑦云杉 ⑧貫眾 ⑨珙桐 A.①②③⑦ B.②③⑤⑦ C.②③⑦⑨ D.①③⑤⑧ 10 . 下列植物中,沒有根、莖、葉分化的是( ) A.白菜 B.紫菜 C.蕨 D.葫蘆蘚 11 . 米飯和花生油的主要營養(yǎng)物質(zhì)分別來自植物種子的( ) A.胚乳和子葉 B.子葉和胚 C.胚乳和胚 D.胚芽和胚乳 12 . 如圖中的圓圈表示這種生物所具有的特征,重合部分1、2、3、4表示它們的共同特征,下列描述不正確的是( ) A.1可表示有輸導(dǎo)組織 B.2可表示生活離不開水環(huán)境 C.3可表示用孢子繁殖 D.4可表示有莖葉分化 13 . 為保護斑頭雁、棕頭鷗及其生存環(huán)境,我國建立的自然保護區(qū)是 A.長白山自然保護區(qū) B.四川臥龍自然保護區(qū) C.青海湖鳥島自然保護區(qū) D.湖北神農(nóng)架自然保護區(qū) 14 . 植物對于自然和人類都具有非常重要的作用。下列敘述正確的是( ) A.滿江紅可作為優(yōu)良的綠肥和飼料,屬于藻類植物 B.蕨類植物可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物 C.苔蘚植物是增加空氣中氧氣含量功勞最大的植物 D.“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開”描寫的生物屬于被子植物 15 . 不同動物的類群具有各自的特征,它體現(xiàn)了生物進化歷程,下列關(guān)于動物特征的敘述不正確的是 A.兩棲動物成體體表皮膚裸露,用肺呼吸,皮膚不呼吸 B.爬行動物體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲,用肺呼吸,陸地產(chǎn)卵 C.鳥類體表覆羽,前肢變成翼,有氣囊輔助肺呼吸 D.哺乳類體表被毛,胎生哺乳 二、填空題 16 . 人體內(nèi)_____將體腔分為胸腔和____腔,胸腔里有___、肺等器官。 17 . 爬行動物的主要特征:_____;用肺呼吸;_____。 18 . 兩棲動物的主要特征是:幼體生活在______中,用_____呼吸;成體既可以生活在水中,也可以生活在_____上,用____呼吸,皮膚裸露,且_____,能夠輔助_____。 19 . 青蛙的發(fā)育過程是在 ______進行的,其過程要經(jīng)歷受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙等主要時期. 20 . 動物在自然界中的作用:在維持_________中有重要作用;促進生態(tài)系統(tǒng)的______循環(huán);幫助_______傳粉、傳播種子。 三、綜合題 21 . “苔痕上階綠,草色入簾青”,描述了苔蘚等植物大量繁殖形成的自然景觀。下面是有關(guān)觀察葫蘆蘚的實驗,請分析回答相關(guān)問題。 (1)采集:在校園墻角等____環(huán)境中采集葫蘆蘚。 (2)觀察 ①用肉眼觀察葫蘆蘚的形態(tài)和____。 ②用放大鏡觀察其_____的形態(tài)特點及假根的特點。 ③葫蘆蘚的孢蒴(如右上圖)中含有許多生殖細(xì)胞_____。 (3)苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞,可以當(dāng)做_____________的指示植物。 22 . 下圖是寧德古田翠屏湖生態(tài)系統(tǒng),湖泊中的劍水蚤以藻類植物為食,小蝦以劍水蚤為食,小魚能吃小蝦。請分析回答下列問題 : (1)該生態(tài)系統(tǒng)中制造有機物的是_________,屬于生產(chǎn)者。劍水蚤、小魚則屬于________者。 (2)在湖泊中還存在著許多腐生的細(xì)菌和真菌,能將動物糞便、動植物殘體中的有機物分解,屬于___________者。 (3)請寫出圖中的一條食物鏈:_________________________。 (4)該生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來源于__________ , 能量在沿食物鏈傳遞過程中逐級____________(遞增或遞減)。 (5)一段時間內(nèi),湖泊中各種生物的數(shù)量和比例都能維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),這是因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_________能力。 23 . 如圖所示為幾種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境各異的植物,請據(jù)圖分析并回答下列問題 (1)沒有根莖葉分化的植物是_____(填序號),它們主要生活在_____中。 (2)D分化出了真正的根、莖、葉等器官,圖中與它屬于同一類植物的是_____(填序號),它們體內(nèi)開始分化出了_____組織,體形較大,適應(yīng)陸地能力較強。 (3)圖中與D具有相同的生殖方式的多細(xì)胞植物有_____(填序號)。 (4)如果要了解一個地方的大氣污染情況,可以通過調(diào)查該地區(qū)的_____(填序號)植物類群的數(shù)量及分布來作為一個證據(jù)進行分析。 (5)圖中_____(填序號)植物,在其一生中可以具有六種不同的器官;它與F的主要區(qū)別是_____。 第 5 頁 共 5 頁- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 七年級下冊生物鞏固訓(xùn)練 第11章 地面上的生物 年級 下冊 生物 鞏固 訓(xùn)練 11 地面上
鏈接地址:http://m.kudomayuko.com/p-12603558.html