八年級上冊生物 6.17.2動物的行為 同步測試題

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八年級上冊生物 6.17.2動物的行為 同步測試題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 下列各種現(xiàn)象中，不屬于動物“通訊”的是（ ） A．小動物聞到老虎的氣味紛紛逃走 B．長尾猴發(fā)現(xiàn)豹時會發(fā)出一種叫聲 C．小雞聽到母雞的叫聲趕來吃食 D．碟蛾類的雌蟲通過分泌性外激素吸引雄蟲 2 . 關于社會行為的敘述，下列哪項是錯誤的（ ） A．所有的節(jié)肢動物都有社會行為 B．有社會行為的群體，可通過“語言”傳遞信息 C．社會行為有利于動物的生存和繁衍 D．具有社會行為的群體成員間有明確分工 3 . 鳥語花香、飛禽走獸是人類藝術創(chuàng)作的源泉?！傍櫻?天空上,對對排成行”這句歌詞中描述的動物行為是?。? ） A．節(jié)律行為 B．防御行為 C．攻擊行為 D．繁殖行為 4 . 當鹿發(fā)現(xiàn)有敵情時，為首的鹿尾巴向后呈水平方向伸展開，肛門后面白色部分顯露出來。這種行為是（ ） A．防御行為 B．取食行為 C．攻擊行為 D．繁殖行為 5 . 以下詩句中，屬于描述生物繁殖現(xiàn)象的是（ ） A．霜葉紅于二月花 B．無心插柳柳成蔭 C．一行白鷺上青天 D．小荷才露尖尖角 6 . 這些行為不 屬于動物先天性行為的是（ ） A．蜜蜂采蜜 B．螞蟻筑巢 C．蜘蛛織網 D．山雀偷飲牛奶 7 . “蜻蜓點水”與下列哪種動物的行為相同（ ） A．松鼠藏松果 B．母雞下蛋 C．海豚戲水 D．烏賊噴射墨汁 8 . 下列體現(xiàn)了環(huán)境對生物的影響的是（ ） A．森林凈化空氣 B．蚯蚓改良土壤 C．蚊蠅傳播疾病 D．土壤條件的差異可使牽?；ǔ尸F(xiàn)出不同的顏色 9 . “穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛”，這句詩里分別描述了蛺蝶、蜻蜓的（ ） A．覓食行為、覓食行為 B．覓食行為、繁殖行為 C．繁殖行為、防御行為 D．爭斗行為、繁殖行為 10 . 2018年5月20日是聯(lián)合國確定的首個“世界蜜蜂日”。下列有關蜜蜂的敘述，錯誤的是（ ） A．蜜蜂是具有社會行為的昆蟲 B．蜜蜂的一生經過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期 C．蜜蜂與果蠅的發(fā)育相似，都屬于不完全變態(tài)發(fā)育 D．兩只蜜蜂在同一朵花上爭采花蜜的行為屬攻擊行為 11 . 下列屬于學習行為的是（ ） A．剛出生的小狗吃奶 B．鳥的筑巢和育雛 C．蜘蛛結網 D．鸚鵡學舌 二、填空題 12 . 動物的行為，根據(jù)行為的發(fā)生可以分____________行為和____________行為；根據(jù)行為的功能來分，可以分___行為、____行為、____行為（寫出三種即可）。 13 . 動物群體中不同個體分工合作，共同維持群體生活的行為，稱為_____________。 14 . 動物的運動對動物的______種族的_____都有重要意義。水中生活的動物主要依靠____運動；陸地上的動物可以有：爬行、_____跳躍等，多種運動方式；動物在空中主要進行_____運動。動物的運動系統(tǒng)起著____，_____，_____的作用，運動是以骨為____，關節(jié)為_____，骨骼肌收縮為______而形成的。動物行為按獲得途徑，分為______行為和______行為。狼群以核心家庭形式組成，擁有著極為嚴格的等級制度，成員有不同的分工。其行為的功能和特點屬于動物的______行為。 15 . 動物的行為有利于個體的和種族的。 三、連線題 16 . 將下列動物的行為和行為的類型用線連接起來： 四、判斷題 17 . 動物的學習行為一旦形成，就不會改變。 五、綜合題 18 . 圖是小鼠走迷宮進取食物的迷宮路線，請回答以下問題 （1）小鼠走迷宮獲取食物的行為是一種________________________。 （2）對于不同小鼠來說，走上面的迷宮獲取食物的時間不同，因為小鼠的__________、__________、__________等不同，甚至是小鼠的性別都可能影響獲取食物的時間；有人說送宮通道的寬度也是影響小鼠獲取食物時間的一個因素，因為通道過窄不能容得小鼠折返，可能縮短________________，甚至會導致實驗無法進行。 （3）用成年鼠代替幼鼠做實驗行嗎？請說出原因_________________ 第 3 頁 共 3 頁