2018-2019版高中地理 第四章 地表形態(tài)的塑造 第一節(jié) 營造地表形態(tài)的力量課件 新人教版必修1.ppt

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第一節(jié)營造地表形態(tài)的力量,目標(biāo)任務(wù)一覽,內(nèi)力作用,[自主學(xué)習(xí)],閱讀教材P69～P70“內(nèi)力作用”，完成下列問題。1.能量來源來自地球_______，主要是__________________產(chǎn)生的熱能。,內(nèi)部,放射性元素衰變,2.表現(xiàn)形式(1)地殼運動：,平行,水平位移和彎曲,巨大的褶皺山脈,垂直,隆起和凹陷,(2)變質(zhì)作用：一般發(fā)生在__________，不能直接塑造地表形態(tài)。(3)巖漿活動：巖漿只有噴出地表時才可以直接影響______________。,3.對地表的影響內(nèi)力作用奠定了地表形態(tài)的基本格局，總的趨勢是使地表變得_____________。,地殼深處,地表形態(tài),高低不平,第①步：案例探究,[合作探究],(1)字母A、C兩處地貌都是山，但成因不同。探討A、C兩處山成因的差異。(2)列舉圖示信息反映出幾種外力作用？數(shù)字4處地貌可能是哪個外力作用形成的？提示(1)A由地殼水平運動形成；C由地殼垂直運動形成。(2)冰川作用(侵蝕、搬運、堆積)和流水作用(侵蝕、搬運、堆積)。流水堆積。,第②步：名師精講1.地殼運動——塑造地表形態(tài)的主要內(nèi)力地殼運動引起地表起伏和海陸變遷等變化，按地殼運動方向和性質(zhì)可將其分為水平運動和垂直運動。如下表所示：,2.巖漿活動和變質(zhì)作用,(1)長白山天池形成源于()A.火山活動B.溶洞塌陷C.地殼下陷D.巖石崩塌,第③步：實戰(zhàn)演練下圖為某同學(xué)拍攝的我國長白山天池自然風(fēng)光及天池周邊“浮石”圖片。據(jù)此完成(1)～(2)題。,解析第(1)題，長白山天池屬于火山噴發(fā)后形成的熔巖堰塞湖。第(2)題，“浮石”屬于巖漿巖，巖漿在地表迅速冷卻，氣孔較多，密度小，浮力大。答案(1)A(2)D,(2)關(guān)于“浮石”的說法，正確的是()A.“浮石”中能找到動植物化石B.“浮石”孔隙源于外力侵蝕C.“浮石”與大理巖巖性相同D.“浮石”源于巖漿噴發(fā),[提升素養(yǎng)],素養(yǎng)：地理實踐力大自然簡直就是一個神奇的魔術(shù)師，她把地球表面的景觀塑造得如此惟妙惟肖，令人嘆為觀止。下圖為南斯拉夫的“貓咪山”。,,(1)“貓咪山”的形成過程中，內(nèi)、外力作用的關(guān)系是怎樣的？(2)塑造“貓咪山”的內(nèi)力作用其表現(xiàn)主要是什么？外力作用的表現(xiàn)主要有哪些？提示：(1)“貓咪山”是在內(nèi)、外力共同作用下形成的，它們是同時進行的。(2)塑造“貓咪山”的內(nèi)力作用主要是地殼運動，外力作用主要是風(fēng)化和侵蝕作用。,外力作用,閱讀教材P70～P72“外力作用”，完成下列問題。1.概念地球表面的______、________、________、________等可以引起地表形態(tài)的變化，它們被統(tǒng)稱為外力作用。2.能量來源外力作用能量來自地球外部，主要是______________能。,[自主學(xué)習(xí)],風(fēng),流水,冰川,生物,太陽輻射,3.表現(xiàn)形式及作用,生物,崩解和破碎,冰川,地表巖石,風(fēng)化產(chǎn)物,侵蝕,流水,堆積地貌,4.對地表的影響外力通過風(fēng)化、侵蝕作用，總的趨勢是使地表起伏狀況趨于________。,平緩,[合作探究],第①步：案例探究,(1)寫出地貌名稱：甲________，乙________，丙________。(2)甲、乙、丙地貌都是由地質(zhì)作用中的____________力作用形成的。(3)甲地貌一般分布在________。乙地貌多分布在________。,(4)關(guān)于乙、丙兩圖的說法，下列正確的是()A.乙是流水堆積地貌，丙是風(fēng)力侵蝕地貌B.乙地貌多分布在干旱地區(qū)，丙地貌多分布在濕潤地區(qū)C.丙地所在氣候區(qū)，鄉(xiāng)村聚落多為散居、流動性村落D.乙地貌所在氣候區(qū)，主要生態(tài)問題是荒漠化提示(1)峽谷三角洲沙丘(2)外(3)山區(qū)河口地區(qū)(4)C,第②步：名師精講1.主要侵蝕作用及形成的地貌,2.主要堆積作用及形成的地貌,3.外力作用的影響因素與分析分析某一地域的主要外力作用類型，往往可以綜合許多因素。(1)氣候因素：主要從氣溫與降水兩個方面進行分析。①干旱、半干旱地區(qū)：晝夜溫差大，降水少，外力作用主要表現(xiàn)為風(fēng)化作用和風(fēng)力侵蝕、搬運、沉積作用。②濕潤地區(qū)：降水豐富、地表徑流量大，外力作用主要表現(xiàn)為流水的侵蝕、搬運、沉積作用。,(2)地質(zhì)地貌因素：主要分析基巖和地形地勢兩個方面的影響。①石灰?guī)r地區(qū)：由于巖石微溶于水，故外力作用往往表現(xiàn)為流水侵蝕、溶蝕作用。②地勢較高的地區(qū)：往往表現(xiàn)為風(fēng)化、侵蝕、搬運作用。③地勢較低的地區(qū)：往往表現(xiàn)為沉積和固結(jié)成巖作用。④地勢差異較大的地區(qū)：往往表現(xiàn)為流水的侵蝕作用。,(3)生物因素：主要分析植被覆蓋率高低的影響。植被覆蓋率低的地區(qū)，往往以侵蝕、搬運作用為主；植被覆蓋率高的地區(qū)，生物風(fēng)化作用顯著。,(1)冰劈作用屬于()A.內(nèi)力作用B.板塊擴張運動C.化學(xué)風(fēng)化作用D.物理風(fēng)化作用,第③步：實戰(zhàn)演練(2018秦皇島高一檢測)讀冰劈作用示意圖，完成(1)～(2)題。,解析第(1)題，風(fēng)化作用是指使地表巖石受到破壞的作用，巖石裂隙中的水結(jié)冰后體積增大，會破壞巖石，因此冰劈作用屬于物理風(fēng)化作用。第(2)題，冰劈作用主要分布在晝夜溫差較大的高寒地區(qū)，其中高緯度和中緯度高山地區(qū)的雪線附近冰劈作用明顯。答案(1)D(2)A,(2)下列地區(qū)中，冰劈作用較明顯的是()A.晝夜溫差較大的高緯度地區(qū)B.中緯度低山丘陵地區(qū)C.低緯度降水豐富地區(qū)D.晝夜溫差較小的熱帶地區(qū),[提升素養(yǎng)],素養(yǎng)：地理實踐力在臺灣東北部海岸的野柳地質(zhì)公園，已有約4000年歷史的“女王頭”的“脖子”越來越細(xì)，可能在15年后自然崩塌。如果發(fā)生地震，則隨時都有崩塌的危險。有關(guān)方面已決定不再用人為方法對其進行加固，何時崩塌完全由大自然決定。,“女王頭”是怎樣形成的？“女王頭”的“脖子”又為什么會越來越細(xì)？提示：長期的風(fēng)化、侵蝕作用是女王頭形成也是其脖子越來越細(xì)的主要原因。,巖石圈的物質(zhì)循環(huán),閱讀教材P72“巖石圈的物質(zhì)循環(huán)”，完成下列問題。,[自主學(xué)習(xí)],(1)寫出圖中字母代表的地理事物。A________、B________、C________、D________、E________。(2)圖中地質(zhì)作用中屬于內(nèi)力作用的是______，屬于外力作用的是______。(填數(shù)碼)(3)圖中被稱為“巖石之本”的是________；具有層理結(jié)構(gòu)和含有化石的是________。(4)從圖中可以看出，巖石圈物質(zhì)循環(huán)除了巖石圈外，還涉及________圈、水圈和________圈等。,提示(1)沉積巖變質(zhì)巖巖漿侵入型巖漿巖噴出型巖漿巖(2)①②(3)巖漿沉積巖(4)大氣生物,[合作探究],第①步：案例探究小巖漿的奇妙旅程晶晶和亮亮是兩滴巖漿，他們生活在地球內(nèi)部的“巖漿之家”。一天，他們得到批準(zhǔn)，與其他同伴一起到地球表面旅行。他們飛快地奔向地表，半路上，晶晶覺得累了就停了下來。亮亮沒有停步，與其他同伴一起跳出地表，并沿著山坡往低地流動。忽然，亮亮發(fā)現(xiàn)自己不能再動了，不禁問旁邊的同伴這是怎么一回事。同伴笑著說：“別擔(dān)心，只不過你已經(jīng)不再是一滴巖漿罷了?！?過了好長的一段時間，亮亮發(fā)現(xiàn)自己個頭變小了，并隨著風(fēng)和流水往前運動了。亮亮邊走邊欣賞著地表美麗的風(fēng)光。忽然亮亮發(fā)現(xiàn)一個熟悉的身影，認(rèn)真一看，原來是晶晶。亮亮驚訝地問：“你是怎樣到地表上來的？”亮亮和晶晶又一起踏上旅程。不知道過了多久，他們覺得累了，便在一處低地停下休息。不久，他們發(fā)現(xiàn)越來越多的伙伴也停了下來，并且重重地壓在自己身上。他們商量了一會兒，決定回家去，但怎樣才能回到“巖漿之家”呢？這時身邊一位“長者”笑著說：“要回家，你們還要經(jīng)歷一到兩次大變化，而且還要具備一定條件才可行?！币勒铡伴L者”的指引，亮亮和晶晶終于回到了可愛的“巖漿之家”。,結(jié)合材料探究：(1)為什么同伴會說亮亮已經(jīng)不再是一滴巖漿了？亮亮還可以繼續(xù)他的地表旅行嗎？理由是什么？(2)亮亮和晶晶在“低地”休息，伙伴們重重地壓在他們身上，這樣會形成哪一類巖石？若亮亮和晶晶還要經(jīng)歷兩次重大變化才能回到“巖漿之家”，這兩次重大變化是什么？提示(1)巖漿噴出地表后，隨著溫度的降低，會冷卻凝固形成巖漿巖。地表旅行還可以繼續(xù)。由于風(fēng)化、侵蝕作用，巖石會破碎，并在風(fēng)、流水等作用下，發(fā)生搬運，離開原來的位置。(2)沉積巖。在一定溫度和壓力條件下，發(fā)生變質(zhì)作用，形成變質(zhì)巖；最后再經(jīng)歷重熔再生作用，就可以成為巖漿，回到“巖漿之家”。,第②步：名師精講巖石圈物質(zhì)循環(huán)圖的判讀方法(1)判斷三大類巖石和巖漿(以下圖為例)判斷三大類巖石和巖漿，大致可以用進出箭頭的多少來區(qū)分：,①巖漿：三進一出。②巖漿巖：一進三出。③變質(zhì)巖和沉積巖：二進二出。注：沉積物指向的一定是沉積巖，沉積巖一般含有化石并具有層理構(gòu)造。(2)判斷箭頭含義①指向巖漿巖的箭頭——冷卻凝固，是內(nèi)力作用。②指向沉積巖的箭頭——風(fēng)化、侵蝕、搬運、堆積、固結(jié)成巖作用，是外力作用。③指向變質(zhì)巖的箭頭——變質(zhì)作用，是內(nèi)力作用。④指向巖漿的箭頭——重熔再生作用，是內(nèi)力作用。,第③步：實戰(zhàn)演練(2016湖南省學(xué)業(yè)水平真題)橘子洲為湘江中游的沉積沙洲，在其洲頭矗立著青年毛澤東的雕像(圖1)，該雕像全部由花崗巖組成。圖2為巖石圈物質(zhì)循環(huán)示意圖。讀圖，完成(1)～(2)題。,(1)形成橘子洲的主要地質(zhì)作用是()A.冷卻凝固作用B.風(fēng)力侵蝕作用C.流水沉積作用D.變質(zhì)作用,(2)按巖石成因分類，花崗巖屬于圖2中的()A.Ⅰ類巖石B.Ⅱ類巖石C.Ⅲ類巖石D.Ⅳ類巖石解析第(1)題，從題干材料知，橘子洲是由泥沙沉積而形成。第(2)題，花崗巖屬于侵入型巖漿巖，從圖2可看出，Ⅰ類巖石是由巖漿侵入而形成。答案(1)C(2)A,[提升素養(yǎng)],素養(yǎng)：地理實踐力據(jù)人民網(wǎng)報道：2016年5月21日凌晨哥斯達(dá)黎加圖里亞爾瓦噴發(fā)柱高3000米，這是自2014年10月以來，圖里亞爾瓦火山最激烈的一次噴發(fā)。你知道該火山頻繁噴發(fā)屬于內(nèi)力作用的哪種表現(xiàn)嗎？提示：巖漿活動。,,思維導(dǎo)圖,必背清單1.說出內(nèi)、外力作用的能量來源及表現(xiàn)形式。2.說出內(nèi)力作用對地形的影響。3.說出外力作用對地表形態(tài)的影響。4.說出巖石圈的三大類巖石及相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。,