2018年高中化學(xué) 專題2 營養(yǎng)均衡與人體健康 第四單元 造福人類健康的化學(xué)藥物課件16 蘇教版選修1 .ppt
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歡迎專家同行指導(dǎo),國家統(tǒng)計局統(tǒng)計數(shù)據(jù),1990年,,我國居民平均壽命,2005年,2010年,,,,2015年,2000年,生活中常用的藥物，按作用區(qū)分有哪些類別？,思考與討論,抗酸藥、解熱鎮(zhèn)痛藥、抗菌（消炎）藥、安眠藥、鎮(zhèn)靜劑、止痛藥、止瀉藥、營養(yǎng)補益藥等。,活動探究一：閱讀課本P68~69，回答相關(guān)問題。,1.如何治療胃酸過多？,治療胃酸過多有兩種途徑：一是服用弱堿性藥物來反應(yīng)過多胃酸；另一種途徑是抑制胃壁細胞分泌鹽酸。,2.寫出“胃舒平”中Al(OH)3，“胃得樂”中MgCO3、NaHCO3與胃酸反應(yīng)的離子方程式。,實驗探究一：“新胃必治”的藥理作用。,步驟：1.取“新胃必治”在研缽中研細；2.將研細的藥移入小試管中，加入約1mL蒸餾水于試管中振蕩；3.往試管中滴入5滴稀鹽酸充分振蕩,觀察現(xiàn)象并思考。,現(xiàn)象：迅速起泡，呈膠著狀態(tài)。,活動探究二：閱讀課本P69~70，回答相關(guān)問題。,2.阿司匹林產(chǎn)生治療作用的物質(zhì)是什么？,治療成分是水解生成的水楊酸。,3.為什么阿司匹林通常制成腸溶片？,其酸性會刺激胃黏膜。,1.糖衣、腸溶片、膠囊的作用？,,活動探究三：閱讀課本P70~73，回答相關(guān)問題。,1.簡要說明常見抗菌消炎藥的作用機理？,磺胺類藥物能使細菌無法繼續(xù)繁殖；抗生素能抑制某些微生物生長或殺滅某些微生物。,2.最早發(fā)現(xiàn)的天然抗生素是什么？使用前要注意什么？,青霉素；使用前一定要做皮膚敏感實驗。,皮試,抗生素對由病毒引起的疾病無治療效果。比如病毒性感冒。,化學(xué)科學(xué)在藥物的開發(fā)、合成和使用中起著至關(guān)重要的作用。,思考與討論,化學(xué)科學(xué)在藥物發(fā)展中的作用？,實驗探究二:用化學(xué)科學(xué)思維探究補血藥“琥珀酸亞鐵片”。,步驟：1.取琥珀酸亞鐵片放入燒杯中，加入一定量稀鹽酸浸泡一段時間；2.傾倒浸泡液，用蒸餾水沖洗，再加入一定量稀鹽酸浸泡一段時間；,3.往試管中加入約1mL2中浸泡液，滴入3~4滴KSCN溶液振蕩，觀察現(xiàn)象并思考；再加入2~3滴H2O2溶液振蕩，觀察現(xiàn)象并思考；4.往試管中加入研細的維生素C振蕩，觀察并思考。,水楊酸反應(yīng)乙酰水楊酸劑量過大（5g/日）時，可出現(xiàn)頭痛、眩暈、惡心、嘔吐、耳鳴、視、聽力減退，總稱為水楊酸反應(yīng)，是水楊酸類中毒的表現(xiàn)。嚴(yán)重者可出現(xiàn)過度呼吸、酸堿平衡失調(diào)，甚至精神錯亂。,嚴(yán)重中毒者應(yīng)立即停藥，靜脈滴入碳酸氫鈉溶液。,,下載提示(請認真閱讀)
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