浙江省2019高考政治二輪復(fù)習(xí)高分突破 第一篇 考點(diǎn)練講專題 三 文化生活 第12課時(shí) 文化的內(nèi)涵與文化的作用課件.ppt
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專題三文化生活,第12課時(shí)文化的內(nèi)涵與文化的作用,[備考導(dǎo)航],1.(20164月浙江選考,22改編)一尊青銅,數(shù)行銘文,引發(fā)無限遐思:聲勢(shì)浩大的宗廟祭祀,塵土飛揚(yáng)的戰(zhàn)亂殺伐,觥籌交錯(cuò)的節(jié)慶盛宴……斑斑銅綠下,一串字符就是一段塵封的歷史。這體現(xiàn)了(),①精神產(chǎn)品也凝結(jié)在一定的物質(zhì)載體之中②人類創(chuàng)造文化同時(shí)也享受文化③文明只有靠文字才能傳承④精神力量可以轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量A.①②B.①④C.②③D.③④,文化的內(nèi)涵和特點(diǎn)(b),解析本題考查文化的特點(diǎn)。一尊青銅器的銘文,引發(fā)無限遐思,這既說明文化作為人類社會(huì)特有的現(xiàn)象,是人們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中創(chuàng)造并在社會(huì)生活中享受的,精神產(chǎn)品也凝結(jié)在一定的物質(zhì)載體之中,①②正確;文字是文化的基本載體,但不是唯一的載體,③錯(cuò)誤。材料沒有體現(xiàn)文化作為精神力量向物質(zhì)力量的轉(zhuǎn)化,④排除。答案A,2.(20184月浙江選考,38)小煤礦關(guān)閉后,馬家村部分村民逐漸返貧,賭博、酗酒等不良現(xiàn)象死灰復(fù)燃。為改變面貌村兩委帶領(lǐng)村民以社會(huì)主義先進(jìn)文化統(tǒng)領(lǐng)重振鄉(xiāng)村:通過社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育開展年度“最美村民”“最美家庭”評(píng)選等,形成文明鄉(xiāng)風(fēng);堅(jiān)持綠色發(fā)展理念,聘請(qǐng)專家設(shè)計(jì)整體開發(fā)方案,配套利用舊礦、老宅、果蔬田園等資源,開發(fā)展示當(dāng)?shù)孛袼酌耧L(fēng)的民宿、農(nóng)家樂、特色小吃一條街等,形成觀賞游樂、體驗(yàn)休閑旅游綜合體。如今,馬家村成了聞名遐邇的“生態(tài)民俗文化村”。游客多了,鄉(xiāng)風(fēng)美了,村民腰包鼓了,心里樂了。,結(jié)合材料,運(yùn)用《文化生活》的相關(guān)知識(shí),回答下列問題:根據(jù)“文化的力量”的相關(guān)知識(shí),說明馬家村重振鄉(xiāng)村過程中文化所起的作用。,解析本題可從文化興國運(yùn)興,文化強(qiáng)民族強(qiáng)來分析解答。文化作為一種精神力量能夠在人們認(rèn)識(shí)、改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量以及文化能提供方向保證、精神動(dòng)力和智力支持方面組織答案,注意結(jié)合材料即可。答案文化興國運(yùn)興,文化強(qiáng)民族強(qiáng)。文化作為一種精神力量,在馬家村振興過程中,起到了把握方向、智力支持、振奮民心的統(tǒng)領(lǐng)作用;在形成文明鄉(xiāng)風(fēng)、開發(fā)鄉(xiāng)村旅游過程中,轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量,對(duì)馬家村的發(fā)展產(chǎn)生深刻影響。,方法技巧如何判斷文化現(xiàn)象從四個(gè)方面判斷一種現(xiàn)象是不是文化:(1)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象或活動(dòng)不屬于文化,如商品交易等。(2)政治現(xiàn)象或活動(dòng)不屬于文化,如參加選舉活動(dòng)等。(3)純自然的山水、景觀不屬于文化,文化是人類社會(huì)特有的。(4)文化既包括靜態(tài)的文化產(chǎn)品,也包括動(dòng)態(tài)的文化活動(dòng)。,3.(201811月浙江選考,21)自1958年新中國第一部電視劇《一口菜餅子》播出以來,一部部反映時(shí)代生活的電視劇就像縮微版的中國當(dāng)代史,從服裝到角色,甚至待人接物的方式,都在隨著時(shí)代改變。這從一個(gè)側(cè)面說明(),①文化發(fā)展與社會(huì)發(fā)展是同步的②社會(huì)變化必然推動(dòng)文化的發(fā)展③一定的文化反映一定的社會(huì)歷史④文化是人類社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物A.①②B.①③C.②④D.③④,文化與經(jīng)濟(jì)、政治相互影響(b),解析文化是經(jīng)濟(jì)和政治的反映,從服裝到角色,甚至待人接物的方式,都在隨著時(shí)代改變,說明了一定的文化反映一定的社會(huì)歷史,③正確;電視劇是時(shí)代生活的反映,一部部反映時(shí)代生活的電視劇就像縮微版的中國當(dāng)代史,說明文化是人類社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物,④符合題意;文化具有相對(duì)獨(dú)立性,①“同步”說法錯(cuò)誤;②“必然推動(dòng)”說法絕對(duì)。答案D,特別提醒文化具有相對(duì)獨(dú)立性文化的發(fā)展與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不完全同步,因?yàn)槲幕哂衅渥陨淼膫鞒行浴⑾鄬?duì)獨(dú)立性;文化的反作用具有兩重性:先進(jìn)的、健康的文化會(huì)促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展,落后的、腐朽的文化則會(huì)阻礙社會(huì)的發(fā)展。,4.(201811月浙江選考,20)走到天涯海角,一見到牌樓漢字、舞龍耍獅,就會(huì)想到中華文化,就有歸屬感。身在異國他鄉(xiāng),一聲鄉(xiāng)音的問候,一副耳熟能詳?shù)膶?duì)聯(lián),都是一杯杯數(shù)千年中華文化的佳釀,令人心醉。這說明文化對(duì)人的影響(),①無處不在、無時(shí)不在②因人而異、因時(shí)而異③潛移默化、無影無蹤④深遠(yuǎn)持久、難以抹去A.①②B.③④C.②③D.①④,文化對(duì)人的影響(b),解析材料體現(xiàn)了中華文化對(duì)人的影響是深遠(yuǎn)持久的,中華文化無時(shí)無刻不在影響著人的思想和行為,①④符合題意。材料沒有體現(xiàn)因人而異、因時(shí)而異,②不選;潛移默化是指文化對(duì)人的影響一般不是有形的、強(qiáng)制的,但不是無影無蹤,③說法錯(cuò)誤。答案D,5.(201610月浙江選考,23)開國將軍甘祖昌夫人龔全珍老人堅(jiān)守精神家園,扎根貧困老區(qū)59年,用自己堅(jiān)定的信仰書寫了愛與奉獻(xiàn)的生命長歌。這從一個(gè)側(cè)面說明(),A.文化影響人的交往方式B.文化影響人的實(shí)踐活動(dòng)C.文化豐富人的精神世界D.文化增強(qiáng)人的精神力量,解析本題考查文化對(duì)人的影響。龔全珍老人堅(jiān)守精神家園,扎根貧困老區(qū)59年,書寫愛與奉獻(xiàn)的生命長歌,體現(xiàn)了文化影響人的實(shí)踐活動(dòng),B項(xiàng)正確。A項(xiàng)觀點(diǎn)材料不體現(xiàn)。優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界、增強(qiáng)人的精神力量,C、D兩項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤,排除。答案B,6.(20164月浙江選考,23)“最心酸作文”中表達(dá)的“爸爸只愛手機(jī)”令人深思,一些人享受了網(wǎng)絡(luò)文化,卻疏遠(yuǎn)了親人,降低了人際交往的溫度。這表明(),A.人們應(yīng)該積極參加各種形式的文化活動(dòng)B.文化影響人們的交往行為和交往方式C.文化對(duì)人的全面發(fā)展起著促進(jìn)作用D.文化無時(shí)無刻不在決定著人們的實(shí)踐活動(dòng),解析本題考查文化對(duì)人影響的表現(xiàn)。人們因享受網(wǎng)絡(luò)文化而疏遠(yuǎn)了親人,降低了人際交往的溫度,這體現(xiàn)了文化影響著人們的交往行為和交往方式,B項(xiàng)正確。人們應(yīng)該積極參加健康有益的文化活動(dòng),優(yōu)秀文化促進(jìn)人的全面發(fā)展,文化影響但不能決定人的實(shí)踐活動(dòng),A、C、D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案B,方法技巧從微觀與宏觀兩個(gè)角度理解文化對(duì)人影響的表現(xiàn)文化對(duì)人影響的表現(xiàn),可按照從微觀到宏觀、從具體到一般的思路來把握。從微觀上,它影響人們具體的交往行為和交往方式,即人的言行舉止;從宏觀上,它影響人們對(duì)整個(gè)世界的認(rèn)識(shí)和改造。,7.(201510月浙江選考,24)一些地方讓孩子們誦讀依據(jù)社會(huì)主義核心價(jià)值觀改編的傳統(tǒng)家訓(xùn)家規(guī),在這個(gè)過程中,文明的種子潛入了孩子們的骨髓,融入了孩子們的血液。這表明(),①文化對(duì)人的影響來自一定的文化活動(dòng)②人們接受文化的影響是消極被動(dòng)的③文化對(duì)人的影響是潛移默化的④文化影響人們的交往行為和交往方式A.①②B.①③C.②④D.③④,解析人們接受文化的影響并不是消極被動(dòng)的,而是自覺學(xué)習(xí)、主動(dòng)接受的過程,故排除②;材料中并沒有表明文化影響人們的交往行為和交往方式,故④排除。答案B,學(xué)習(xí)小貼士文化并非是影響人的唯一因素文化只是影響人的因素之一,自然環(huán)境、經(jīng)濟(jì)狀況、社會(huì)階層等都會(huì)影響人們的交往行為、交往方式,影響人們的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式。更不能將文化的作用夸大為決定作用,文化不能決定一個(gè)人的成長、一個(gè)社會(huì)的發(fā)展。,8.(考查科學(xué)精神)古人云:“世上無如人欲險(xiǎn),幾人到此誤平生?!闭f的是一旦沒有道德約束和精神依托,人的欲望就會(huì)惡性膨脹和肆意泛濫,造成禍害與災(zāi)難。材料給我們的啟示是(),①發(fā)揮優(yōu)秀文化塑造健全人格的作用②優(yōu)秀文化是社會(huì)賴以存在、發(fā)展的基礎(chǔ)③文化能夠轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量,促進(jìn)社會(huì)發(fā)展④加強(qiáng)文化建設(shè),為社會(huì)發(fā)展提供精神支撐A.①③B.①④C.②③D.②④,優(yōu)秀文化塑造人生(b),解析材料告訴我們?nèi)艘姓_的道德約束和精神依托,這啟示我們要發(fā)揮優(yōu)秀文化在塑造健全人格中的作用,①正確;文化并不是社會(huì)賴以存在、發(fā)展的基礎(chǔ),②錯(cuò)誤;優(yōu)秀文化才能促進(jìn)社會(huì)發(fā)展,③不正確;材料告訴我們?nèi)艘械赖录s束和精神依托,這啟示我們要加強(qiáng)文化建設(shè),為社會(huì)發(fā)展提供精神支撐,④正確。答案B,9.(考查科學(xué)精神)培根說過:讀史使人明智,讀詩使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深刻,道德使人高尚,邏輯修辭使人善辯。由此可見(),①優(yōu)秀文化能夠促進(jìn)人的全面發(fā)展②人們主動(dòng)接受健康文化熏陶③世界觀人生觀是文化素養(yǎng)的核心④文化能夠增強(qiáng)人的精神力量A.①②B.②③C.②④D.③④解析培根的話突出強(qiáng)調(diào)了優(yōu)秀文化對(duì)人的全面發(fā)展的積極影響,故①②符合題意。③并非題意主旨,④說法錯(cuò)誤,排除。答案A,特別提醒把握影響和塑造的區(qū)別(1)文化對(duì)人的影響,包括有利影響和不利影響。(2)文化塑造人生,強(qiáng)調(diào)的是積極向上的、先進(jìn)的、優(yōu)秀的文化的積極塑造作用。消極的文化也會(huì)影響人的成長。,易錯(cuò)點(diǎn)1經(jīng)濟(jì)發(fā)展是文化發(fā)展的基礎(chǔ),這意味著文化與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是完全同步的,提醒經(jīng)濟(jì)發(fā)展是文化發(fā)展的基礎(chǔ),但這并不意味著文化與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是完全同步。文化具有自身的傳承性和相對(duì)獨(dú)立性,這種傳承性和相對(duì)獨(dú)立性使得文化的發(fā)展先于或落后于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。,矯正訓(xùn)練1(考查科學(xué)精神)廣東某縣依托葛洪等歷史名人的文化遺產(chǎn),致力于挖掘當(dāng)?shù)鬲?dú)特的中醫(yī)藥文化和宗教文化,力塑文化旅游品牌。該縣的這一做法是基于(),①文化獨(dú)特性是區(qū)域文化發(fā)展的基礎(chǔ)②經(jīng)濟(jì)與文化的發(fā)展是同步的③文化在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展④文化對(duì)經(jīng)濟(jì)具有反作用A.①③B.①④C.②③D.③④,解析本題的題眼是挖掘當(dāng)?shù)氐赜蛭幕λ芪幕糜纹放?,即繼承傳統(tǒng)文化,發(fā)展文化資源帶動(dòng)旅游業(yè)的發(fā)展,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,③④符合題意。經(jīng)濟(jì)發(fā)展是文化發(fā)展的基礎(chǔ),①表述不正確;一定的經(jīng)濟(jì)決定一定的文化,文化又具有相對(duì)獨(dú)立性,即兩者發(fā)展是不完全同步的,②表述錯(cuò)誤。答案D,易錯(cuò)點(diǎn)2不能準(zhǔn)確理解文化的作用,提醒在文化的作用問題上,存在兩個(gè)誤區(qū):一是貶低文化的作用,認(rèn)為只有發(fā)展經(jīng)濟(jì)才是最重要的,文化建設(shè)可有可無;二是夸大文化的作用,認(rèn)為文化可以決定社會(huì)的發(fā)展。這兩種觀點(diǎn)都沒有正確理解文化的作用。,矯正訓(xùn)練2(考查科學(xué)精神)建設(shè)文化強(qiáng)市的過程中,讀書的意義不可代替。強(qiáng)調(diào)讀書的文化意義,是因?yàn)?),①文化在人民大眾的文化生活中占據(jù)主導(dǎo)地位②先進(jìn)文化是社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力③文化為社會(huì)發(fā)展提供精神動(dòng)力和智力支持④文化影響人們的交往行為和交往方式A.①②B.①④C.②③D.③④解析強(qiáng)調(diào)讀書的文化意義,是因?yàn)槲幕淖饔?,③④正確。①錯(cuò)誤,社會(huì)主義文化在人民大眾的文化生活中占據(jù)主導(dǎo)地位;②錯(cuò)誤,先進(jìn)文化是社會(huì)發(fā)展的重要精神動(dòng)力而不是根本動(dòng)力。答案D,易錯(cuò)點(diǎn)3文化能豐富人的精神世界、增強(qiáng)人的精神力量、促進(jìn)人的全面發(fā)展,提醒文化有先進(jìn)與落后之分,只有優(yōu)秀的文化才能豐富人的精神世界、增強(qiáng)人的精神力量、促進(jìn)人的全面發(fā)展。,矯正訓(xùn)練3(考查公共參與)在一個(gè)“讀首詩再睡覺”的微信公眾號(hào)上,常有幾萬人一起讀詩。優(yōu)美的圖片、悅耳的聲音,再配以雅俗共賞的解析文字,讓人們重溫詩的美好,讓參與者的心靈得到滋潤。這表明(),①文化對(duì)人的影響具有深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn)②文化環(huán)境可以影響人的文化素養(yǎng)③文化能夠提高人們的思想道德素質(zhì)④大眾傳媒具有文化溝通和共享功能A.①③B.①④C.②③D.②④解析做好本題要抓住材料中的重要句子:微信公眾號(hào)上……幾萬人一起讀詩?!寘⑴c者的心靈得到滋潤。故②④符合題意。①在材料中沒有體現(xiàn)出來。③說法錯(cuò)誤,只有優(yōu)秀文化才能提高人們的思想道德素質(zhì)。答案D,易錯(cuò)點(diǎn)4文化決定人的精神世界、決定人的價(jià)值取向,提醒文化影響人的精神世界和價(jià)值取向,但不是起決定作用。,矯正訓(xùn)練4(考查公共參與)手機(jī)已經(jīng)從簡單的通話工具演變?yōu)閭€(gè)人信息智能終端設(shè)備。如今,手機(jī)已是更新?lián)Q代頻率最高的電子產(chǎn)品,手機(jī)支付、辦公、游戲、社交、網(wǎng)絡(luò)瀏覽等已經(jīng)成為一種消費(fèi)時(shí)尚和文化現(xiàn)象。這體現(xiàn)了(),①文化與經(jīng)濟(jì)相互交融②文化是科技發(fā)展的動(dòng)力③文化決定人的價(jià)值取向④文化改變?nèi)说纳罘绞紸.①②B.①④C.②③D.③④,解析手機(jī)屬于電子產(chǎn)品,其多樣化的功能已成為消費(fèi)時(shí)尚,這體現(xiàn)了文化與經(jīng)濟(jì)相互交融,故①正確;人們用手機(jī)支付、辦公、社交等等,這體現(xiàn)了文化改變?nèi)藗兊纳?,故④正確。②說法錯(cuò)誤,實(shí)踐是科技發(fā)展的動(dòng)力,科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,是推動(dòng)文化發(fā)展的重要因素;③錯(cuò)誤,價(jià)值取向作為社會(huì)意識(shí)由社會(huì)存在決定。答案B,本課時(shí)選考命題主要以選擇題形式出現(xiàn),考查學(xué)生對(duì)文化內(nèi)涵和特點(diǎn)的理解,結(jié)合具體熱點(diǎn)材料考查對(duì)文化與經(jīng)濟(jì)、政治、綜合國力關(guān)系的理解與運(yùn)用。如果以綜合題的形式考查文化的作用可采用下列方式解答:(1)明確設(shè)問方式:①結(jié)合材料說明文化為什么具有……的作用。②結(jié)合上述材料分析推動(dòng)文化發(fā)展的必要性。③運(yùn)用文化作用的知識(shí)分析上述材料。(2)構(gòu)建答題模板:文化實(shí)質(zhì)+文化與經(jīng)濟(jì)、政治的關(guān)系+文化與綜合國力+文化影響人+文化塑造人生,【例1】(201510月浙江選考,22)“一箭多星”技術(shù)的發(fā)明和運(yùn)用,降低了衛(wèi)星發(fā)射成本,提高了相關(guān)產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。這說明(),A.文化決定經(jīng)濟(jì)的發(fā)展B.文化對(duì)社會(huì)發(fā)展起積極作用C.在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中,科學(xué)技術(shù)的作用很重要D.在經(jīng)濟(jì)總體格局中,文化產(chǎn)業(yè)的作用很突出解析解題時(shí)把握關(guān)鍵詞“技術(shù)的發(fā)明和運(yùn)用”“降低了”“提高了”“這說明”即可準(zhǔn)確判斷出在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中,科學(xué)技術(shù)的作用很重要,故選C。答案C,[變式訓(xùn)練]1.(考查科學(xué)精神)文化強(qiáng)國,必是文化產(chǎn)業(yè)強(qiáng)國;提高文化軟實(shí)力,必有文化產(chǎn)業(yè)硬實(shí)力來支撐。這說明(),①文化產(chǎn)業(yè)已成為國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)②文化力量已成為一國綜合國力的重要標(biāo)志③文化已成為綜合國力競爭的決定性因素④文化在國際競爭中的地位和作用越來越突出A.①②B.①③C.②③D.②④,解析農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ),①錯(cuò)誤;③認(rèn)為文化已成為綜合國力競爭的決定性因素是錯(cuò)誤的。②④正確闡述了文化在綜合國力競爭中的地位和作用,揭示了發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)的重要性,選擇D項(xiàng)。答案D,【例2】(考查法治意識(shí))2018年4月9日,記者從全國“掃黃打非”辦公室獲悉,為推進(jìn)“凈網(wǎng)2018”“護(hù)苗2018”“秋風(fēng)2018”等專項(xiàng)行動(dòng)深入開展取得更大成效,全國“掃黃打非”辦公室作出專門部署,要求各地各部門即日起至11月,圍繞打擊非法有害出版活動(dòng)、淫穢色情低俗信息、新聞“三假”和侵權(quán)盜版等重點(diǎn)任務(wù),抓住人民群眾高度關(guān)心的問題,緊盯網(wǎng)上網(wǎng)下重要傳播渠道,精準(zhǔn)發(fā)力,重拳出擊,持續(xù)凈化社會(huì)文化環(huán)境。,結(jié)合材料,運(yùn)用《文化生活》的相關(guān)知識(shí),回答下列問題:從文化對(duì)人的影響的角度,分析推進(jìn)“凈網(wǎng)2018”“護(hù)苗2018”“秋風(fēng)2018”等專項(xiàng)行動(dòng)的依據(jù)。,解析本題考查文化對(duì)人影響的知識(shí)?;卮鸨绢}可從文化對(duì)人影響的來源、特點(diǎn)、表現(xiàn)以及文化塑造人生等角度組織答案。答案①文化對(duì)人的影響來自特定的文化環(huán)境,具有潛移默化和深遠(yuǎn)持久的影響。開展“凈網(wǎng)2018”“護(hù)苗2018”“秋風(fēng)2018”等專項(xiàng)行動(dòng),有利于凈化文化市場環(huán)境,為青少年健康成長營造良好氛圍。②文化影響人們的交往行為和交往方式、影響人們的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式?!皟艟W(wǎng)2018”“護(hù)苗2018”“秋風(fēng)2018”等專項(xiàng)行動(dòng),有利于青少年形成健康向上的娛樂方式和科學(xué)的消費(fèi)觀。③優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界、增強(qiáng)人的精神力量、促進(jìn)人的全面發(fā)展。“凈網(wǎng)2018”“護(hù)苗2018”“秋風(fēng)2018”等專項(xiàng)行動(dòng),有利于避免青少年遭受不良文化的影響,促進(jìn)青少年健康成長。,[變式訓(xùn)練]2.(考查科學(xué)精神)李克強(qiáng)總理在國家科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組第一次全體會(huì)議上強(qiáng)調(diào),發(fā)揮科技第一生產(chǎn)力作用,關(guān)鍵是促進(jìn)科技和經(jīng)濟(jì)社會(huì)深度融合,提升產(chǎn)業(yè)核心競爭力。推動(dòng)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的根本出路。目前,我國科技研究成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的水平遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國家。很重要的原因在于科技創(chuàng)新能力不足、人才隊(duì)伍建設(shè)相對(duì)滯后。,結(jié)合材料,運(yùn)用《文化生活》的相關(guān)知識(shí),回答下列問題:從文化的作用角度說明推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要性。,解析本題要求從文化的作用角度說明推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要性,屬于意義類題型。結(jié)合材料分析,推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新,能幫助農(nóng)民掌握新技術(shù),促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變,說明文化興國運(yùn)興,文化強(qiáng)民族強(qiáng)。文化作為一種精神力量,能在認(rèn)識(shí)世界和改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量;推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新,有利于提高農(nóng)民的科學(xué)文化素質(zhì),說明優(yōu)秀文化能增強(qiáng)人的精神力量、促進(jìn)人的全面發(fā)展;推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新、提高農(nóng)民的科學(xué)文化素質(zhì),能為農(nóng)業(yè)發(fā)展提供智力支持,提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力,說明文化與經(jīng)濟(jì)相互交融。,答案①優(yōu)秀文化能增強(qiáng)人的精神力量、促進(jìn)人的全面發(fā)展。推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新,提高農(nóng)民的科學(xué)文化素質(zhì)。②文化興國運(yùn)興,文化強(qiáng)民族強(qiáng)。文化作為一種精神力量,能在認(rèn)識(shí)世界和改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量;推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新,有利于提高農(nóng)民的科學(xué)文化素質(zhì),能幫助農(nóng)民掌握農(nóng)業(yè)生產(chǎn)新技術(shù),促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變。③文化與經(jīng)濟(jì)相互交融.推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新,有利于提高農(nóng)民的科學(xué)文化素質(zhì),能為農(nóng)業(yè)發(fā)展提供智力支持,提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力。,倡導(dǎo)全民閱讀建設(shè)文化強(qiáng)國,,,,[創(chuàng)新預(yù)測]1.(考查科學(xué)精神)讀書決定一個(gè)人的修養(yǎng)和境界。這表明讀書(),A.可以獲得不同的文化知識(shí)B.作為一種文化活動(dòng)能夠塑造人C.使人們享有文化的表現(xiàn)D.體現(xiàn)了人們對(duì)真善美的追求解析本題考查文化塑造人生。材料旨在強(qiáng)調(diào)讀書對(duì)人的重要性,B正確;A、C、D三項(xiàng)均與材料主旨無關(guān)。答案B,2.從文化生活的角度看,這幅漫畫意在提醒人們(),①要注重提高自身文化修養(yǎng)②文化決定人們的生活方式③要讓閱讀成為生活方式和習(xí)慣④要不斷豐富自己的文化消費(fèi)A.①②B.①③C.②④D.③④解析漫畫體現(xiàn)了人們應(yīng)該多參加健康有益的文化活動(dòng),提高自己的文化修養(yǎng),①③正確;②中的“決定”說法錯(cuò)誤;④與漫畫寓意不符。答案B,3.(考查法治意識(shí))為全民閱讀立法,就是以法律法規(guī)的形式將推動(dòng)全民閱讀工作納人法制化軌道,確定政府為促進(jìn)全民閱讀的責(zé)任主體。實(shí)行全民閱讀立法是因?yàn)?),①法制建設(shè)和文化建設(shè)是路徑和目標(biāo)的關(guān)系②可以充分保障公民的閱讀權(quán)利③文化作為精神力量能夠轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量④文化能促進(jìn)社會(huì)的全面發(fā)展A.①②B.②③C.②④D.③④,解析優(yōu)秀的、先進(jìn)的文化能夠促進(jìn)社會(huì)的全面發(fā)展,而落后的文化則會(huì)阻礙社會(huì)的發(fā)展,④本身錯(cuò)誤,排除;中國特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路和建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國,是路徑和目標(biāo)的關(guān)系,①說法錯(cuò)誤;實(shí)行全民閱讀立法是通過法律法規(guī)充分保障公民的閱讀權(quán)利,發(fā)揮文化對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用,②③說法正確。該題選B。答案B,4.(考查公共參與)2018年4月21~27日,衢州開化舉辦2018年全民閱讀周活動(dòng)。此次活動(dòng)以“萬人詠誦新時(shí)代書香潤澤大花園”為主題,開展萬人詠誦新時(shí)代、開化縣第四屆書展、“我與改革開放的故事”主題征文等七項(xiàng)豐富多彩的活動(dòng)。營造全民閱讀的濃厚氛圍,激發(fā)全民閱讀的高漲熱情,引領(lǐng)人們愛讀書、讀好書、善讀書,興起一股全民閱讀熱。,結(jié)合材料,運(yùn)用《文化生活》的相關(guān)知識(shí),回答下列問題:從文化作用的角度,說明倡導(dǎo)全民閱讀的意義。,解析本題要求從文化作用的角度,說明倡導(dǎo)全民閱讀的意義,屬于意義類題型?;卮鸨绢}可從提高全民族文明素質(zhì),形成正確的價(jià)值觀念,增強(qiáng)國家文化軟實(shí)力和文化塑造人生角度組織答案。答案①有利于提高全民族文明素質(zhì),形成正確的價(jià)值觀念,增強(qiáng)國家文化軟實(shí)力。②有利于增強(qiáng)人的精神力量,豐富人的精神世界,促進(jìn)人的全面發(fā)展。,- 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