接地片沖壓模具設(shè)計(jì)(全套含CAD圖紙)
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開題報(bào)告
一、課題來(lái)源、選題依據(jù)、課題研究目的、應(yīng)用價(jià)值
本次課題的主要來(lái)源是生活中常見的一個(gè)接地片,它的加工尺寸精度要求并不高,可以作為模具設(shè)計(jì)方面的畢業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目。
這個(gè)項(xiàng)目主要是為了讓我們?nèi)晁鶎W(xué)得到一個(gè)完美的展現(xiàn)平臺(tái),對(duì)我們的所學(xué)的專業(yè)方面的一些知識(shí)有個(gè)更詳細(xì)的了解。
對(duì)于這次設(shè)計(jì),我們將綜合運(yùn)用我們所學(xué)的知識(shí),對(duì)零件進(jìn)行分析,從材料的選用方面,排樣方式設(shè)計(jì),凸凹模刃口尺寸,等方面入手,進(jìn)行詳細(xì)分析,最終完成對(duì)主要零件的零件圖、模具裝配圖等的繪制。要充分利用所學(xué),利用CAD,UG等進(jìn)行設(shè)計(jì)。以使畢業(yè)設(shè)計(jì)能夠達(dá)到一個(gè)比較完美的水平。
相信經(jīng)過這次設(shè)計(jì)以后,必定會(huì)為以后設(shè)計(jì)模具打下一個(gè)比較良好的基礎(chǔ)。我們會(huì)少走很多彎路,知道如何合理去設(shè)計(jì)一套模具,在遇到一些問題時(shí),指導(dǎo)該如何去處理。而且,我相信這次的設(shè)計(jì),一定會(huì)很大程度的提高我們關(guān)于模具設(shè)計(jì)方面的興趣。
二、課題研究的基本思路、研究的關(guān)鍵問題和研究手段(途徑)
此次設(shè)計(jì),我們需要考慮很多,不過,首先我們需要考慮的是我們所設(shè)計(jì)的產(chǎn)品是否適合基本的沖壓要求,然后我們?cè)诟鶕?jù)我們學(xué)到的一些基本的沖壓相關(guān)的一些成形工藝,以及模具相關(guān)方面的一些基礎(chǔ)知識(shí),設(shè)計(jì)合理的沖壓方式。根據(jù)零件尺寸要求,合理設(shè)計(jì)關(guān)于零件的排樣方式,提高材料的利用率。在根據(jù)沖裁間隙等計(jì)算凸凹模尺寸,確定其尺寸公差。最后利用CAD軟件對(duì)主要的零件進(jìn)行零件圖的繪制,總裝圖的繪制等。
因?yàn)榈谝淮卧O(shè)計(jì),肯定不會(huì)那么完美,也必定會(huì)遇到一些問題。我們要抓緊關(guān)鍵。其中,研究的關(guān)鍵問題是合理安排零件的排樣方式,最大限度的節(jié)約材料,提高生產(chǎn)效率。還有關(guān)于零件的沖裁力的計(jì)算和壓力機(jī)的原則。
其他還需要注意一些細(xì)節(jié)問題,比如說(shuō)尺寸公差,表面粗糙度等要求,不一而足。
不過我相信,對(duì)于這些問題,我們可以通過對(duì)老師的咨詢和相關(guān)書籍、參考文獻(xiàn)的查詢,我們一定能夠合理的解決。
三、論文的主體框架和主要內(nèi)容概述
每一套完美的設(shè)計(jì),我們必須有一套完整的操作步驟,合理安排工步工序,充分利用所學(xué)的知識(shí),才能獲得最終的成功。
首先我們可以對(duì)任務(wù)進(jìn)行一個(gè)總體的分析,詳細(xì)了解下任務(wù);
然后對(duì)零件的工藝進(jìn)行分析,比如說(shuō)結(jié)構(gòu)與尺寸的分析,對(duì)尺寸精度和粗糙度進(jìn)行一個(gè)分析最終對(duì)材料進(jìn)行一個(gè)分析,得到生產(chǎn)綱領(lǐng);
接著對(duì)沖裁工藝進(jìn)行方案的確定,再確定模具的總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),比如書模具類型的選擇,操作方式與定位方式,卸料、出件方式等得到一個(gè)基本的解決方案;
再接著對(duì)沖裁工藝進(jìn)行一個(gè)分析,包括零件的排樣分析,材料利用率等等。還有一些沖裁間隙的確定,凸凹模刃口尺寸的分析;
最后根據(jù)分析,我們利用CAD對(duì)模具的總裝配圖進(jìn)行繪制,還有各個(gè)關(guān)鍵零件的繪制。
在設(shè)計(jì)過程中,我們可以通過相關(guān)資料的查詢,結(jié)合教材上的知識(shí)進(jìn)行分析,一定會(huì)有極大的提高。
四、論文工作進(jìn)度與安排
起訖日期
工作內(nèi)容
達(dá)到要求
畢業(yè)設(shè)計(jì)輔導(dǎo),學(xué)生進(jìn)行相關(guān)準(zhǔn)備工作,選題并審批。
選題審批完成
教師下發(fā)任務(wù)書,學(xué)生完成開題報(bào)告,教師審核。
完成開題報(bào)告
學(xué)生上交開題報(bào)告,開始設(shè)計(jì)。教師指導(dǎo)
開題報(bào)告審核完成,并已開始設(shè)計(jì)
學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計(jì),并上報(bào)周記5次,教師指導(dǎo)
畢業(yè)設(shè)計(jì)最終稿完成
學(xué)生提交畢業(yè)設(shè)計(jì)材料(電子稿與紙質(zhì)稿)。
材料上交完成
五、指導(dǎo)教師意見
指導(dǎo)教師:
年 月 日
六、所在專業(yè)負(fù)責(zé)人審查意見
專業(yè)負(fù)責(zé)人:
年 月 日
七、參考文獻(xiàn)閱讀清單(要求8篇以上)
序號(hào)
題 目(及作者)
出處
(書籍及出版社、期刊名及期刊卷期號(hào)等)
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候書林.機(jī)械工程實(shí)訓(xùn)
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匡和碧.沖壓模具設(shè)計(jì)實(shí)用教程
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于愛武.機(jī)械加工工藝編制與實(shí)施
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類型:共享資源
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上傳時(shí)間:2020-05-29
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全套
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