小學(xué)語文論文參考文獻(xiàn)
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小學(xué)語文論文參考文獻(xiàn) [1].強(qiáng)化課程意識(shí),讓語文課堂走向高效——參加區(qū)小學(xué)語文優(yōu)秀課展評(píng)活動(dòng)有感.《新語文學(xué)習(xí).教師》.2011年5期.徐金國(guó).姚瑤. [2].淺談提高小學(xué)語文古詩教學(xué)的有效性.《新課程(小學(xué)版)》.2010年9期.單永貴. [3].小學(xué)語文審美教學(xué)的實(shí)施策略.《新校園:理論版》.2012年1期.常雨塵. [4].淺談小學(xué)語文古詩教學(xué).《學(xué)周刊:B》.2011年12期.王躍強(qiáng). [5].小學(xué)語文優(yōu)秀課例教學(xué)中的存在問題及對(duì)策.《讀寫算(教研版)》.2012年10期.呂海梅. [6].對(duì)小學(xué)經(jīng)典古詩文誦讀教學(xué)的’實(shí)踐與探微.《考試周刊》.2014年48期.嚴(yán)寶銀. [7].重視基礎(chǔ)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣淺論小學(xué)語文教學(xué)工作.《南北橋》.2015年1期.顏春花. [8].小學(xué)語文讀寫結(jié)合教學(xué)的實(shí)踐探析.《中外交流》.2016年4期.田曉東. [9].淺談小學(xué)語文古詩詞教學(xué)探究.《軟件(教育現(xiàn)代化)(電子版)》.2013年9期.張金紅. [10].淺談小學(xué)語文古詩教學(xué).《學(xué)周刊B版》.2011年3期.王家潔. [1]隨“文”潛入夜?jié)櫋吧奔?xì)無聲例談小學(xué)語文學(xué)科中的德育滲透.王海燕,2012第二十一屆京津滬渝四市區(qū)德育研討會(huì) [2]小議小學(xué)語文學(xué)科的奇葩德育.李穎,2012第二十一屆京津滬渝四市區(qū)德育研討會(huì) [3]如何正確把握“預(yù)設(shè)”與“生成”.歐陽德購,2007全國(guó)小學(xué)語文教學(xué)研究會(huì)第八屆學(xué)術(shù)年會(huì) [4]以兒童閱讀能力發(fā)展假說為指導(dǎo)遵循教學(xué)設(shè)計(jì)基本原理研究農(nóng)村方言地區(qū)小學(xué)漢字教學(xué)和文言文教學(xué).石皇冠,2012第三屆漢字與漢字教育國(guó)際研討會(huì) [5]我的兩點(diǎn)希望.田本娜,2006第二屆識(shí)字教育國(guó)際研討會(huì) [6]小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)方法探討.鐘喜生,2007中華創(chuàng)新教育論壇 [7]小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的“六個(gè)意識(shí)”.孫嶸,2007全國(guó)小學(xué)語文教學(xué)研究會(huì)第八屆學(xué)術(shù)年會(huì) [8]“閱讀作文”拓展了小學(xué)作文教學(xué)的新思路.徐根榮,2007全國(guó)小學(xué)語文教學(xué)研究會(huì)第八屆學(xué)術(shù)年會(huì) [9]小學(xué)語文教育的理想境界加強(qiáng)語文教育、提高教學(xué)效率的建議.崔巒,2007全國(guó)小學(xué)語文教學(xué)研究會(huì)第八屆學(xué)術(shù)年會(huì) [10]以讀促寫淺談小學(xué)作文教學(xué).關(guān)飛燕,2007中華創(chuàng)新教育論壇 [1].成長(zhǎng)記錄袋在小學(xué)語文學(xué)科中的應(yīng)用.王云鳳.學(xué)科教學(xué)(語文)東北師范大學(xué)2011(學(xué)位年度) [2].目錄.教師課堂教學(xué)決策研究——小學(xué)語文學(xué)科的個(gè)案探尋.魏薇.課程與教學(xué)論東北師范大學(xué)2011(學(xué)位年度) [3].目錄.基于PCK提升的校本研修實(shí)踐研究——以上海市S小學(xué)語文學(xué)科為例.毛堅(jiān)瓊.教育學(xué)上海師范大學(xué)2013(學(xué)位年度) [4].課堂有效教學(xué)的教師提問行為研究——以小學(xué)語文學(xué)科為例.洪毓廷.小學(xué)教育上海師范大學(xué)2015(學(xué)位年度) [5].目錄.電影電視與小學(xué)語文學(xué)科課程整合研究.被引次數(shù):呂瑛.教育技術(shù)學(xué)江西師范大學(xué)2004(學(xué)位年度) [6]目錄.高師小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)法課的案例教學(xué)研究.劉錫娥.教育學(xué)原理華南師范大學(xué)2007(學(xué)位年度) [7].目錄.教學(xué)與評(píng)價(jià)一體化在小學(xué)語文課堂教學(xué)中的行動(dòng)研究.魏忠鳳.課程與教學(xué)論東北師范大學(xué)2006(學(xué)位年度) [8].目錄.小學(xué)語文學(xué)習(xí)方式變革研究.張燕.課程與教學(xué)論華中師范大學(xué)2006(學(xué)位年度) [9].農(nóng)村小學(xué)語文教師教育實(shí)踐性知識(shí)研究.謝瓊.學(xué)科教學(xué)(語文)廣西師范大學(xué)2015(學(xué)位年度) [10].目錄.小學(xué)語文閱讀教學(xué)的審美建構(gòu).黃萍.教育福建師范大學(xué)2003(學(xué)位年度)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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