高考生物二輪復習 第九單元 現(xiàn)代生物科技專題 專題一 基因工程與細胞工程
《高考生物二輪復習 第九單元 現(xiàn)代生物科技專題 專題一 基因工程與細胞工程》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《高考生物二輪復習 第九單元 現(xiàn)代生物科技專題 專題一 基因工程與細胞工程(9頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第九單元 現(xiàn)代生物科技專題 專題一 基因工程與細胞工程 (時間:40分鐘 滿分:60分) B級必測 1.(2016無錫期末)下列有關基因工程的敘述中,正確的是( ) A.限制性核酸內(nèi)切酶只在獲得目的基因時使用 B.重組質(zhì)粒的形成是在細胞內(nèi)完成的 C.目的基因必須整合到受體細胞的DNA中才能復制 D.通過基因工程育種可以定向地改變生物的性狀 解析 基因工程中用同種限制性核酸內(nèi)切酶切割目的基因和質(zhì)粒,A錯誤;重組質(zhì)粒的形成是在生物體外完成的,B錯誤;載體中具有復制原點,因此只要目的基因重組到質(zhì)粒中即能復制,C錯誤;基因工程育種可以定向地改變生物的性狀,這是基因工程的優(yōu)點,D正確。 答案 D 2.(2016南京三模)下圖表示核移植與克隆動物的相關圖解,有關敘述中錯誤的是( ) A.圖示過程說明高度分化的動物細胞核仍具有發(fā)育的全能性 B.用于核移植的供體細胞①一般都選用傳代10代以內(nèi)的細胞 C.采集的卵母細胞培養(yǎng)到的②時期表示減數(shù)第二次分裂后期 D.選用去核卵母細胞的主要原因是其細胞質(zhì)可使體細胞核的全能性表達 解析 圖示過程表明高度分化的動物細胞的細胞核經(jīng)核移植、克隆培養(yǎng)可以得到克隆后代,說明高度分化的動物細胞的細胞核仍具有發(fā)育的全能性,A正確;因為傳代10代以內(nèi)的細胞能保持正常的二倍體核型,所以用于核移植的供體細胞一般都選用傳代10代以內(nèi)的細胞,B正確;圖中采集到的卵母細胞常培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期適合用來去核后作為核受體,C錯誤;動物細胞核移植時常選用去核卵母細胞作受體,主要原因是去核卵母細胞的細胞質(zhì)可以為供體體細胞核的全能性表達提供條件,D正確。 答案 C 3.(2016南通一模)下圖為培育甘蔗脫毒苗的兩條途徑,研究發(fā)現(xiàn)經(jīng)②過程獲得的幼苗脫毒效果更好。相關敘述錯誤的是( ) A.①過程所取莖尖中的葉原基具有較高的分裂、分化能力 B.②過程的作用可能是阻礙病毒等進入莖尖分生組織 C.③、④過程中基因的選擇性表達導致了細胞脫分化 D.培養(yǎng)基A、B中生長素和細胞分裂素的含量和比例不同 解析 取芽進行培養(yǎng)是因為芽具有較高的分裂和分化能力,經(jīng)過熱水處理脫毒效果好與阻礙病毒進入有一定的關系,圖中③和④為再分化過程。評講時注重復習植物組織培養(yǎng)的原理、過程、應用。 答案 C 4.(2016南京、鹽城二模)圖示為人體抗胃癌單克隆抗體的制備過程。下列有關敘述錯誤的是( ) A.甲是能與人體抗胃癌抗體特異性結(jié)合的抗原 B.細胞融合獲得乙的原理和植物原生質(zhì)體融合的原理基本相同 C.用特定選擇培養(yǎng)基對乙篩選,融合細胞均能生長,未融合細胞均不能生長 D.丙需進行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測,多次篩選后可獲得能分泌所需抗體的丁 解析 分析圖示可知:甲是能與人體抗胃癌抗體特異性結(jié)合的抗原,A正確;細胞融合獲得乙的原理和植物原生質(zhì)體融合的原理都是細胞膜的流動性,B正確;用特定選擇培養(yǎng)基對乙篩選,只有融合的雜交瘤細胞能生長,融合的具有同種核的細胞與未融合的細胞均不能生長,C錯誤;丙為雜交瘤細胞,需進行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測,從中篩選出能分泌所需抗體的雜交瘤細胞丁,D正確。 答案 C 5.(2016南通一模)有關限制性內(nèi)切酶HindⅢ和XhoI的識別序列及切割位點分別為A↓AGCTT和C↓TCGAG,相關敘述正確的是( ) A.兩種限制酶的識別序列在DNA分子中出現(xiàn)的概率不同 B.兩種限制酶切割形成的粘性末端都是-AGCT C.分別用這兩種酶切割目的基因和質(zhì)粒后能形成重組質(zhì)粒 D.實驗中可通過控制反應時間、酶的濃度等控制酶切效果 解析 兩種限制酶的識別序列均為6個,所以在DNA中出現(xiàn)的概率相同,切出的黏性末端分別為-AGCT和-TCGA,無法再次形成黏性末端,實驗中可通過控制反應時間、酶濃度等控制切割效果。評講時注意分析黏性末端以及末端之間的黏合。 答案 D 6.(2016揚州高三期末)下列關于核酸分子雜交和抗原—抗體雜交的敘述,正確的是( ) A.核酸分子雜交是指兩條脫氧核苷酸鏈的雜交 B.抗原—抗體雜交的原理為堿基互補配對原則 C.核酸分子雜交可檢測目的基因的存在和轉(zhuǎn)錄 D.抗原—抗體雜交常以目的基因產(chǎn)物作為抗體 解析 核酸分子雜交是指兩個DNA分子四條脫氧核苷酸鏈的雜交;抗原—抗體雜交的原理為蛋白質(zhì)的特異性結(jié)合原理。抗原—抗體雜交常以目的基因產(chǎn)物作為抗原。 答案 C 7.(2016蘇錫常鎮(zhèn)一模)青蒿素是從植物黃花蒿的葉片中所提取的一種代謝產(chǎn)物,而莖及其他部位中的青蒿素含量極其微小,下列關于利用植物組織培養(yǎng)生產(chǎn)青蒿素的敘述中,正確的是(多選)( ) A.在黃花蒿組織培養(yǎng)過程中的一定階段必須給予光照 B.加入大量生長素可提高青蒿素的產(chǎn)量 C.可通過大量培養(yǎng)愈傷組織以直接獲得青蒿素 D.可大規(guī)模栽培組織培養(yǎng)苗以獲取藥用成分 解析 在黃花蒿組織培養(yǎng)過程中的再分化階段必須給予光照,A正確;青蒿素是從植物黃花蒿的葉片中所提取的一種代謝產(chǎn)物,故加入大量生長素不會提高青蒿素的產(chǎn)量,B錯誤;愈傷組織不產(chǎn)生青蒿素,C錯誤;可大規(guī)模栽培組織培養(yǎng)苗以獲取藥用成分,D正確。 答案 AD 8. (2016南通三模)如圖是某動物細胞培養(yǎng)時,培養(yǎng)液中活細胞和死亡細胞密度統(tǒng)計結(jié)果。相關敘述正確的是(多選)( ) A.實驗中要控制胰蛋白酶溶液濃度和處理時間,以免損傷細胞 B.培養(yǎng)液中應適當加入青霉素、鏈霉素,以避免雜菌污染 C.曲線bc段產(chǎn)生的主要原因是培養(yǎng)液中營養(yǎng)物質(zhì)不足及有害代謝產(chǎn)物積累等 D.培養(yǎng)第6天時,新產(chǎn)生的細胞數(shù)等于死亡細胞數(shù) 解析 在第6天時表示活細胞總數(shù)與死細胞總數(shù)相等,并非是新產(chǎn)生的細胞與死亡細胞數(shù)相等,D錯誤。 答案 ABC 9. (2016蘇錫常鎮(zhèn)一模)pBV220載體是我國預防醫(yī)學科學院病毒研究所自行構建并廣泛應用的大腸桿菌溫控載體,大小為3666bp(bp表示堿基對),其結(jié)構如下圖所示。圖中PRPL是啟動子,rrnB是基因轉(zhuǎn)錄終止信號,Ampr是氨芐抗性基因,ori是質(zhì)粒復制起點,EcoRⅠ、HindⅢ等為各種限制性內(nèi)切酶。請據(jù)圖回答下列有關問題: (1)從圖中可看出,pBV220作為運載體具備的條件有________、________。 (2)該質(zhì)??杀籄、B、C三種限制性內(nèi)切酶同時切割。單獨A切割得一條長鏈,單獨B切也得一條長鏈,A和C同時切割得2個500bp和1個2666bp片段,B和C同時切割得2個250bp和1個3166bp片段。若以A的切割位點為計算起點,則B的切割位點與A點最短長度為________,C的兩個切割位點與A點的最短距離分別為________、________。 (3)PR和PL都是啟動子,pBV220載體構建過程中把兩個啟動子串聯(lián)在一起,形成了雙啟動子,雙啟動子的作用可能是______________________。溫控基因CIts857編碼對溫度敏感的CIts蛋白,CIts在30℃時具有抑制啟動子的活性,在42℃時失活。促進工程菌目的基因表達的誘導溫度為________。 解析 (1)從圖中可看出,pBV220作為運載體具備的條件有多個限制性內(nèi)切酶的切割位點和標記基因。 (2)由題意可知,A和C同時切割得2個500bp和1個2666bp片段,B和C同時切割得2個250bp和1個3166bp片段。故若以A的切割位點為計算起點,則B的切割位點與A點最短長度為750bp;C的兩個切割位點與A點的最短距離分別為500bp和1000bp。 (3)雙啟動子可以保證目的基因的高水平表達(高效轉(zhuǎn)錄);由題意可知,CIts在30℃時具有抑制啟動子的活性,在42℃時失活,故促進工程菌目的基因表達的誘導溫度為42℃。 答案 (1)多個限制性內(nèi)切酶的切割位點 標記基因 (2)750bp 500bp 1000bp (3)保證目的基因的高水平表達(高效轉(zhuǎn)錄) 42℃ 10.(2016蘇錫常鎮(zhèn)二模)研究人員利用成年鼠嗅粘膜制備的嗅鞘細胞,在添加不同血清濃度下培養(yǎng)并測量其細胞生長(增殖)情況,獲得實驗結(jié)果如下圖,請據(jù)圖分析回答: (1)將獲取的嗅粘膜加入0.25%酶液中,用剪刀充分剪碎,并用吸管吹吸多次,該操作的生物學意義是________,以便制成嗅粘膜細胞懸液。該過程中,所使用酶液的主要成分是________。 (2)將獲得的嗅粘膜細胞懸液及時離心,將分離獲得的嗅粘膜細胞加入適量的培養(yǎng)液,搖勻后再離心獲取嗅粘膜細胞,這樣操作的意義主要是去除________,以避免其對嗅粘膜細胞正常的生命活動造成影響。將獲得的嗅粘膜細胞用特定培養(yǎng)基置于培養(yǎng)箱內(nèi)培養(yǎng)。進行原代培養(yǎng)時,細胞增殖的方式是________。 (3)根據(jù)實驗可知,當培養(yǎng)液中血清濃度為40%-80%時,隨血清濃度升高,對細胞的生長的促進作用表現(xiàn)為________。據(jù)圖推測,與40%的血清濃度培養(yǎng)條件相比,10%的血清濃度對細胞生長的促進作用可能表現(xiàn)為________。 解析 (1)培養(yǎng)動物細胞前,將動物組織用剪刀充分剪碎,將剪碎的組織加到酶溶液后用吸管反復吹吸的目的是使動物組織與酶液充分接觸,使細胞分散開來,以便于制備細胞懸液。實驗中通常選用胰蛋白酶來分散動物組織。 (2)如果將動物細胞長期接觸胰蛋白酶,可能會造成動物細胞結(jié)構被破壞,所以,當組織中的細胞充分分散后要及時去除培養(yǎng)液中的胰蛋白酶。原代培養(yǎng)中,動物細胞通過有絲分裂進行增殖。 (3)分析題圖曲線可知,當培養(yǎng)液中血清濃度為40%~80%時,雖然血清對細胞生長仍有促進作用,但血清濃度越高,細胞生長指數(shù)越低,說明當培養(yǎng)液中血清濃度為40%~80%時,隨著血清濃度的升高,對細胞生長的促進作用不斷下降。根據(jù)圖中信息無法比較10%的血清濃度條件與40%的血清濃度對細胞生長的影響。 答案 (1)(與酶液充分接觸)使細胞分散開來 胰蛋白酶 (2)胰蛋白酶 有絲分裂 (3)下降 增大或下降或基本不變 A級自悟 11. (2016南通三模)科研人員研究了馬鈴薯莖尖外植體大小對幼苗的成苗率和脫毒率的影響,結(jié)果如下圖。相關敘述錯誤的是( ) A.培育脫毒苗所依據(jù)的原理有基因突變和細胞全能性 B.培育脫毒苗的過程中涉及脫分化和再分化兩個階段 C.實驗結(jié)果表明莖尖越小脫毒率越高,成苗率越低 D.根據(jù)本實驗,培養(yǎng)脫毒苗時莖尖的適宜大小為0.27mm 解析 培育脫毒苗的原理是植物細胞的全能性,A錯誤。 答案 A 12.(2016蘇錫常鎮(zhèn)二模)研究發(fā)現(xiàn),將源自同品系小鼠的癌細胞和正常成纖維細胞融合,所獲雜種細胞所產(chǎn)生的子細胞中,若保留成纖維細胞中的某些染色體就可表現(xiàn)正常;但若這些染色體丟失則會重新惡變?yōu)榘┘毎?。下列有關敘述錯誤的是( ) A.所保留的成纖維細胞的某些染色體上有抑制細胞惡性增殖的基因 B.利用滅活病毒可誘導癌細胞和正常成纖維細胞融合 C.雜種細胞重新變?yōu)榘┘毎髮⑹ソ佑|抑制現(xiàn)象 D.染色體數(shù)目的變異能使癌細胞突變成正常細胞 解析 分析題意可知,子細胞是否癌變?nèi)Q于子細胞中是否含有成纖維細胞的某些染色體,說明成纖維細胞的某些染色體上有抑制細胞惡性增殖的基因,A正確;可以利用滅活的病毒誘導動物細胞融合,B正確;正常體細胞有接觸抑制現(xiàn)象,而癌變細胞會失去接觸抑制現(xiàn)象,C正確;題中信息只能說明染色體數(shù)目變異可能是導致細胞癌變的原因之一,不能表明染色體數(shù)目變異可使癌變細胞突變成正常細胞,D錯誤。 答案 D 13.(2016南京、鹽城二模)草甘膦是一種低毒性的廣譜除草劑,能非特異性侵入并殺死所有的植物,其除草機制是抑制植物體內(nèi)EPSPS酶的合成,最終導致植物死亡??茖W家從一種抗草甘膦的大腸桿菌突變株中分離出EPSPS基因(控制EPSPS合成酶合成的基因)轉(zhuǎn)入小麥,以提高其對草甘膦的耐受性。下列有關敘述正確的是( ) A.要篩選出含EPSPS基因的突變菌株,應在培養(yǎng)基中加入EPSPS酶 B.可用抗原—抗體雜交的方法檢測細胞中是否有EPSPS基因的表達產(chǎn)物 C.EPSPS基因轉(zhuǎn)錄時以DNA的兩條鏈同時作為模板,提高轉(zhuǎn)錄的效率 D.EPSPS基因?qū)胄←溔~肉細胞的葉綠體后,該性狀可隨傳粉過程遺傳 解析 依題意可知:要篩選出含EPSPS基因的突變菌株,應在培養(yǎng)基中加入草甘膦,A錯誤;EPSPS基因的表達產(chǎn)物是蛋白質(zhì),可用抗原—抗體雜交的方法檢測細胞中是否有EPSPS基因的表達產(chǎn)物,B正確;EPSPS基因轉(zhuǎn)錄時以DNA的一條鏈為模板,C錯誤;葉綠體中的基因通過母本遺傳給后代,因此EPSPS基因?qū)胄←溔~肉細胞的葉綠體后,該性狀不能隨傳粉過程遺傳,D錯誤。 答案 B 14.(2016揚州期中考)下列有關人胰島素基因表達載體的敘述,錯誤的是(多選)( ) A.表達載體中的胰島素基因可通過人肝細胞mRNA反轉(zhuǎn)錄獲得 B.表達載體的復制和胰島素基因的表達均啟動于復制原(起)點 C.借助抗生素抗性基因可將含胰島素基因的受體細胞篩選出來 D.啟動子和終止密碼子均在胰島素基因的轉(zhuǎn)錄中起作用 解析 由于基因的選擇性表達,在人的肝細胞中,沒有胰島素基因轉(zhuǎn)錄的mRNA,A錯誤;表達載體的復制啟動于復制原(起)點,胰島素基因的表達啟動于啟動子,B錯誤;標記基因的作用是為了鑒定受體細胞中是否含有目的基因,從而將含有目的基因的細胞篩選出來,C正確;啟動子在胰島素基因的轉(zhuǎn)錄中起作用,終止密碼子在胰島素基因的翻譯中起作用,D錯誤。 答案 ABD 15.(2016南通三模)hNaDC3(人鈉/二羧酸協(xié)同轉(zhuǎn)運蛋白-3)主要分布于腎臟等重要器官,它具有促進人腎小管上皮細胞能量代謝和轉(zhuǎn)運等功能??蒲腥藛T利用基因工程技術構建綠色熒光蛋白與hNaDC3融合基因,并在腎小管上皮細胞中表達,以動態(tài)觀察hNaDC3在腎小管上皮細胞中的定位情況,為進一步研究hNaDC3的生理功能奠定基礎。研究主要過程如圖(實驗中使用的限制酶SacⅠ的識別序列是GAGCT↓C,限制酶SacⅡ識別序列是CCGC↓GG)。請分析回答: (1)與PCR相比,過程①需要的特有的酶是________,應從人體________(器官)的組織細胞中獲得模板RNA。 (2)DNA分子被SacⅠ切割后,形成的黏性末端是________。過程②選用SacⅠ、SacⅡ分別切割hNaDC3基因和質(zhì)粒載體,可實現(xiàn)目的基因定向插入并正常表達的原因是__________________。 (3)過程③可獲得多種重組DNA,可依據(jù)不同DNA分子的大小,運用________(技術)分離、篩選重組表達載體。 (4)顯微觀察導入“綠色熒光蛋白-h(huán)NaDC3融合基因”的豬腎小管上皮細胞后發(fā)現(xiàn):轉(zhuǎn)染后第1天綠色熒光混合分布于細胞質(zhì)和細胞膜,核中未見綠色熒光;到第5天綠色熒光清晰聚集于細胞膜,細胞質(zhì)和細胞核中未見綠色熒光。根據(jù)這一觀察結(jié)果還不能得出“hNaDC3是在細胞質(zhì)中生成后,在細胞膜上發(fā)揮作用”的結(jié)論,需要設置對照實驗以排除綠色熒光蛋白本身的定位,對照實驗的設計思路是____________________________________________________。 (5)研究人員以較高濃度的葡萄糖溶液培養(yǎng)導入融合基因的豬腎小管上皮細胞,一段時間后發(fā)現(xiàn),轉(zhuǎn)染細胞的細胞膜上綠色熒光明顯增強。這一實驗結(jié)果可以說明________。 解析 (1)RT—PCR是以RNA為模板逆轉(zhuǎn)錄形成DNA,需要逆(反)轉(zhuǎn)錄酶的催化。因目的基因是在腎小管上皮細胞中表達,故首先應從腎臟組織細胞獲得模板RNA。 (2)限制酶SacI的識別序列是GAGCT↓C,切割形成的黏性末端是-GAGCT。雙酶切時不同的酶切割形成的黏性末端不同,在DNA連接酶作用下可實現(xiàn)目的基因定向插入載體并正常表達。 (3)依據(jù)DNA分子的大小不同,可利用(凝膠)電泳技術進行篩選,基因工程技術中通常也用該技術對酶切后的重組質(zhì)粒進行電泳,以達到篩選重組質(zhì)粒的目的。 (4)通過該實驗現(xiàn)象不能排除綠色熒光蛋白本身對結(jié)果的干擾,需設置對照進行比較,其思路為將GFP基因表達載體直接導入豬腎小管上皮細胞,然后觀察熒光在細胞中的分布情況,以排除熒光蛋白對結(jié)果的影響。 (5)轉(zhuǎn)染細胞膜上綠色熒光明顯增強的原因是較高濃度葡萄糖增強腎小管上皮細胞中hNaDC3基因的表達。 答案 (1)逆轉(zhuǎn)錄酶(或反轉(zhuǎn)錄酶) 腎臟 (2)—AGCT 兩種限制酶切割產(chǎn)生的黏性末端不同 (3)(凝膠)電泳 (4)將GFP基因表達載體直接導入豬腎小管上皮細胞,然后觀察綠色熒光在細胞中的分布情況 (5)較高濃度葡萄糖能增強腎小管上皮細胞中hNaDC3基因的表達- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 高考生物二輪復習 第九單元 現(xiàn)代生物科技專題 專題一 基因工程與細胞工程 高考 生物 二輪 復習 第九 單元 現(xiàn)代 生物科技 專題 基因工程 細胞 工程
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://m.kudomayuko.com/p-13021519.html