九年級(jí)歷史下冊(cè) 第14課 冷戰(zhàn)中的對(duì)峙導(dǎo)學(xué)案 新人教版

《九年級(jí)歷史下冊(cè) 第14課 冷戰(zhàn)中的對(duì)峙導(dǎo)學(xué)案 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)歷史下冊(cè) 第14課 冷戰(zhàn)中的對(duì)峙導(dǎo)學(xué)案 新人教版（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第14課 冷戰(zhàn)中的對(duì)峙 一、自主學(xué)習(xí)，自我檢測(cè)（在自學(xué)的基礎(chǔ)上完成表格內(nèi)容） 1.自學(xué)指導(dǎo)： （1）美蘇曾是并肩作戰(zhàn)的盟友，二戰(zhàn)結(jié)束之后雙方卻形成了對(duì)峙局面，為什么同盟關(guān)系會(huì)破裂呢？ （2）什么是“冷戰(zhàn)”政策？為什么它們要“遏制共產(chǎn)主義”？ （3）“杜魯門主義”的內(nèi)容和實(shí)質(zhì)？ （4）馬歇爾計(jì)劃的目的？ （5）北大西洋公約組織的性質(zhì)？ （6）簡(jiǎn)述20世紀(jì)50年代中期至70年代末美蘇爭(zhēng)霸的典型事件？ 2.自學(xué)總結(jié)：冷戰(zhàn)時(shí)期美蘇為首的兩大陣營在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事方面的對(duì)峙 對(duì)峙措施 資本主義陣營 社會(huì)主義陣營 政治 經(jīng)濟(jì) 軍事 二、交流展示，合作探究 美蘇冷戰(zhàn)的發(fā)展過程 時(shí)間 美蘇主要領(lǐng)導(dǎo)人 典型事件 爭(zhēng)霸態(tài)勢(shì) 變化原因 50年代中～60年代初 肯尼迪vs赫魯曉夫 60年代末～70年代末 尼克松vs勃列日涅夫 80年代中后期 里根vs戈?duì)柊蛦谭? 三、拓展延伸，感悟歷史 和平始終是我們心中一個(gè)不滅的夢(mèng)想，人們渴望和平，但威脅和平的因素依然存在，只有一代又一代人為之進(jìn)行不懈的努力，人類才能實(shí)現(xiàn)和平發(fā)展?；卮鹣铝袉栴}。 （1）人類在20世紀(jì)上半葉連續(xù)遭到兩次世界大戰(zhàn)的浩劫后，下半葉又陷入長(zhǎng)達(dá)40多年冷戰(zhàn)的磨難中。結(jié)合所學(xué)知識(shí)完成下表。 冷戰(zhàn)時(shí)期美蘇為首的兩大陣營在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事方面的對(duì)峙 對(duì)峙措施 資本主義陣營 社會(huì)主義陣營 政治 歐洲共產(chǎn)黨與工人黨情報(bào)局 經(jīng)濟(jì) 馬歇爾計(jì)劃 軍事 （2）兩大政治軍事集團(tuán)的對(duì)峙，不斷把人類推向戰(zhàn)爭(zhēng)邊緣，試指出冷戰(zhàn)對(duì)峙中的三次危機(jī)。你認(rèn)為當(dāng)今世界威脅人類和平的因素有哪些。 （3）2001年，胡錦濤在法國的一次演講中指出：多極化是世界持久和平的重要基礎(chǔ)，世界多極化有利于實(shí)現(xiàn)世界的和平與安寧。------國際關(guān)系民主化是世界和平的重要保證，國家不分大小、貧富，都是國際社會(huì)中的平等一員。------在事關(guān)世界和地區(qū)和平的重大問題上，應(yīng)該按照聯(lián)合國憲章的宗旨和原則堅(jiān)持通過協(xié)商談判和平解決爭(zhēng)端。------中華民族從來是一個(gè)愛好和平、與鄰為善的民族，始終是維護(hù)世界和平與穩(wěn)定的力量。 據(jù)材料，概括有利于世界和平發(fā)展的主要因素。 1.（2016四川達(dá)州）英國首相邱吉爾，在1946年訪問美國時(shí)，最先發(fā)出了冷戰(zhàn)信號(hào)“從波羅的海的什切青到亞得里亞海邊的里亞斯特……”．該“信號(hào)”被稱之為 A．杜魯門主義 B．歐洲復(fù)興計(jì)劃 C．鐵幕演說 D．慕尼黑陰謀 2.（2016四川成都）關(guān)于馬歇爾計(jì)劃，時(shí)任美國總統(tǒng)特別顧問的克利福德曾說過，“我們擔(dān)心的不是市場(chǎng)，而是預(yù)防蘇聯(lián)擴(kuò)大其控制范圍”。據(jù)此可知，美國推行該計(jì)劃的最終目的在于 A.經(jīng)濟(jì)援助 B.稱霸世界 C.造福各國 D.追求互利 3.（2016山東德州）下面兩幅漫畫均反映了二戰(zhàn)后的歐洲局勢(shì)。下列解讀最準(zhǔn)確的是 A.圖1宣傳了馬歇爾計(jì)劃對(duì)兩歐國家的重要性 B.圖1揭露了美國企圖利用經(jīng)濟(jì)手段控制兩歐 C.圖2中斯大林的“阻止”導(dǎo)致了歐洲聯(lián)盟的建立 D.圖2中斯大林的“阻止”使美蘇由冷戰(zhàn)走向軍事沖突 4.（2016安徽）1948—1952年，西歐國家的國民生產(chǎn)總值增長(zhǎng)25%，工業(yè)生產(chǎn)上升35%，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提高10%。此時(shí)西歐經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展主要得益于 A．西歐實(shí)現(xiàn)政治經(jīng)濟(jì)一體化 B．經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展 C．戰(zhàn)后世界秩序的和平穩(wěn)定 D．馬歌爾計(jì)劃的扶持 5.（2016四川宜賓)下列圖片中屬于冷戰(zhàn)表現(xiàn)的是 ① ② ③ ④ A．①② B.③④ C．②③ D．①④ 6.（2016江蘇蘇州）1949年初，蘇聯(lián)外長(zhǎng)在聯(lián)合國大會(huì)上發(fā)表聲明：“美國現(xiàn)在正以經(jīng)濟(jì)方式向東歐社會(huì)主義國家滲透，因此，我們不得不采取必要的措施對(duì)其回?fù)簦造柟涛覀兊纳鐣?huì)主義陣營。”材料中所說的“滲透”主要指的是 A.實(shí)拖馬歇爾計(jì)劃 B．成立關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定 C.推行杜魯門主義 D.建立北大西洋公約組織 7.（2016四川雅安）《新全球史》中寫道：“1962年，整個(gè)世界戰(zhàn)栗了，等待著超級(jí)大國的對(duì)抗可能會(huì)帶來的世界末日?！辈牧戏从车氖录? A．蘇聯(lián)出兵阿富汗 B．古巴導(dǎo)彈危機(jī) C．科索沃戰(zhàn)爭(zhēng) D.美國部署導(dǎo)彈防御系統(tǒng) 8.（2016江西省杜魯門在敦促國會(huì)盡早通過馬歇爾計(jì)劃的特別咨文中說：“要使經(jīng)濟(jì)復(fù)興獲得成功，必須采取某種對(duì)付內(nèi)部和外部侵略的保衛(wèi)性措施?！贝撕蟛扇〉摹氨Ｐl(wèi)性措施”是建立 A.國際聯(lián)盟 B.北大西洋公約組織 C.華沙條約組織 D.世界貿(mào)易組織 9.（2016遼寧沈陽）某班歷史興趣小組地探究學(xué)習(xí)時(shí)，設(shè)計(jì)了以“冷戰(zhàn)”為主題的示意簡(jiǎn)圖。根據(jù)下圖內(nèi)容推斷，當(dāng)時(shí)的世界格局是 A．兩極格局 B．多極化趨勢(shì) C．一超多強(qiáng) D．凡爾賽—華盛頓體系 10.（2016廣西梧州）英國人約翰梅森在《冷戰(zhàn)》—書中指出：“如果把‘冷戰(zhàn)’時(shí)期重新定義為‘長(zhǎng)時(shí)期的和平’，倒是頗令人耳目—新。”能夠支持這個(gè)觀點(diǎn)的主要事實(shí)是 A．“冷戰(zhàn)”時(shí)期沒有發(fā)生新的世界大戰(zhàn) B.馬歇爾計(jì)劃推動(dòng)了西歐的復(fù)興 C．“冷戰(zhàn)”時(shí)期聯(lián)合國發(fā)揮的作用加大 D.“冷戰(zhàn)”時(shí)期科技領(lǐng)域出現(xiàn)重大突破 11.閱讀下列材料，回答問題 材料一：隨著二戰(zhàn)的進(jìn)一步擴(kuò)大，美國、英國、蘇聯(lián)、中國等26年國家于1942年初舉行會(huì)議，簽署《聯(lián)合國家宣言》，建立聯(lián)盟。 材料二：20世紀(jì)50年代，世界形成社會(huì)主義陣營和資本主義陣營，兩大陣營展開了激烈的較量。在亞洲，中華人民共和國、朝鮮、越南先后加入社會(huì)主義陣營。這一時(shí)期，美國在亞洲發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。 材料三：據(jù)新華社會(huì)報(bào)道，第二輪中美戰(zhàn)略與經(jīng)濟(jì)對(duì)話于5月24日在北京開幕。雙方表示，建立21世紀(jì)全面交流全作的中美關(guān)系，既順應(yīng)了時(shí)代發(fā)展的潮流，也有利于亞太地區(qū)乃至世界和平、穩(wěn)定與繁榮。 (1)第二次世界大戰(zhàn)開始于哪一年？材料一中的26個(gè)制度不同、發(fā)展水平不同的國家，建立聯(lián)盟的目的是什么？ (2)世界上第一個(gè)資本主義國家和第一個(gè)社會(huì)主義國家分別是指哪兩個(gè)國家？材料二中兩大陣營用什么方式進(jìn)行“激烈的較量”？美國發(fā)動(dòng)的那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，我國稱它是什么戰(zhàn)爭(zhēng)？ (3)結(jié)合材料二、三分析中美關(guān)系發(fā)生了什么變化？中美關(guān)系的發(fā)展體現(xiàn)了當(dāng)今世界的什么主題？ (4)以上材料表明，不同社會(huì)制度的國家可以求同存異。請(qǐng)舉例說明不同的社會(huì)制度在同一個(gè)國家也可以共生、共存。 參考答案 1-10 CBADA ABBAA 11.(1)1939年；進(jìn)行反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng) (答反德意日侵略或維護(hù)世界和平也給分) (2)：英國：蘇俄（或俄國，答蘇聯(lián)不給分）；冷戰(zhàn)（或采取除軍事進(jìn)攻以外的一切敵對(duì)行動(dòng)）；抗美援朝（答朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)不給分）。 (3)從敵對(duì)到合作的轉(zhuǎn)變只答敵對(duì)或合作不給分）；和平與發(fā)展（只答和平或發(fā)展給一分） (4)在我國實(shí)行一國兩制，祖國大陸實(shí)行社會(huì)主義制度，香港、澳門實(shí)行資本主義制度（答一國兩制給一分，答香港或澳門給一分，答臺(tái)灣不給分）。