中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 第四編 現(xiàn)代文閱讀篇 說(shuō)明文分類突破演練 二 科學(xué)探秘類1

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二、科學(xué)探秘類 (四)魚(yú)類也有感情和意識(shí) (2016濟(jì)寧中考) 黃嵐 郭原毓 ①一直以來(lái)，判斷動(dòng)物是否具備人類所擁有的情感時(shí)，要看它們能否通過(guò)“情感發(fā)燒”考驗(yàn)。當(dāng)鳥(niǎo)類、哺乳動(dòng)物和某些蜥蜴類物種被放入新環(huán)境中時(shí)，它們的體溫會(huì)在短時(shí)間里升高1℃～2℃，這是真正的“發(fā)燒”，就好像它們?cè)趯?duì)新環(huán)境感染作出回應(yīng)。這種發(fā)燒與生物的情緒變化相關(guān)聯(lián)，原理是受到外部刺激，在此過(guò)程中產(chǎn)生了行為和生理上的變化。 ②一些科學(xué)家認(rèn)為，這種“情感發(fā)燒”現(xiàn)象僅出現(xiàn)在擁有復(fù)雜結(jié)構(gòu)大腦的動(dòng)物中，此前的研究表明，蟾蜍和魚(yú)不能做出類似反應(yīng)。而英國(guó)斯特林大學(xué)的實(shí)驗(yàn)給予了魚(yú)類更多選擇，得出的結(jié)果與傳統(tǒng)認(rèn)知完全相反。研究人員將72條斑馬魚(yú)分為兩個(gè)對(duì)照組，第一組斑馬魚(yú)沒(méi)有生存環(huán)境的變化，第二組斑馬魚(yú)被單獨(dú)放在一個(gè)小網(wǎng)中，網(wǎng)置于水箱內(nèi)27℃水溫的小格子內(nèi)——事實(shí)上，斑馬魚(yú)喜歡28℃的水溫。15分鐘后，研究人員釋放了網(wǎng)中的斑馬魚(yú)，使它們可以在水箱內(nèi)的其他5個(gè)格子內(nèi)自由游動(dòng)，這5個(gè)格子的溫度分別從18℃到35℃不等。 ③結(jié)果他們發(fā)現(xiàn)，和對(duì)照組斑馬魚(yú)相比，這些魚(yú)類會(huì)花更長(zhǎng)時(shí)間待在溫度更高的水槽里。而且，在此過(guò)程中它們的體溫會(huì)升高2℃～4℃，這表明它們也存在“情感發(fā)燒”。研究人員表示，此項(xiàng)研究結(jié)束了一直以來(lái)關(guān)于魚(yú)類能不能意識(shí)到環(huán)境變化的關(guān)鍵爭(zhēng)論，魚(yú)類也具有情感。 ④然而這一結(jié)論發(fā)表后，招致了很多反對(duì)的聲音，科學(xué)家們依據(jù)不同的判斷標(biāo)準(zhǔn)來(lái)下結(jié)論：認(rèn)為魚(yú)類沒(méi)有此能力的科學(xué)家指出，魚(yú)類的大腦較小且簡(jiǎn)單，缺少哺乳動(dòng)物大腦中負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)高層次信息處理的大腦皮質(zhì)。他們認(rèn)為，魚(yú)類幾乎沒(méi)有學(xué)習(xí)和記憶能力，只有非常簡(jiǎn)單的行為技能。根據(jù)這一觀點(diǎn)，魚(yú)類對(duì)新環(huán)境變化的“發(fā)燒”反應(yīng)只是一種條件反射。 ⑤也有許多科學(xué)家反對(duì)上述觀點(diǎn)，他們從另外的角度論證魚(yú)類可能擁有一定程度的情感和意識(shí)能力，并列舉了一系列論據(jù)：雖然魚(yú)類的大腦與哺乳動(dòng)物的大腦在組織上不盡相同，但是在一些結(jié)構(gòu)上，魚(yú)類大腦也與哺乳動(dòng)物大腦擁有相同的進(jìn)化起源，比如負(fù)責(zé)情感行為的杏仁核和支撐學(xué)習(xí)能力的海馬體。英國(guó)斯特林大學(xué)的后續(xù)試驗(yàn)也證明，如果這些區(qū)域受損，魚(yú)類和哺乳動(dòng)物會(huì)出現(xiàn)類似的行為反應(yīng)。 ⑥此外，還有一些科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，魚(yú)類明顯具備學(xué)習(xí)能力。他們據(jù)此認(rèn)為，這種學(xué)習(xí)能力能夠支撐魚(yú)類的一系列復(fù)雜行為。許多種魚(yú)類通過(guò)記住意境地圖，能夠完成極其復(fù)雜的導(dǎo)航行為，比如大馬哈魚(yú)每年溯游而上的產(chǎn)卵行為；有些魚(yú)類懂得觀察和記住潛在對(duì)手以往的戰(zhàn)斗過(guò)程，來(lái)掌握戰(zhàn)爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)；一些魚(yú)類甚至懂得制造和使用工具，比如它們懂得使用砧骨來(lái)撬開(kāi)軟體動(dòng)物的甲殼。 ⑦英國(guó)斯特林大學(xué)研究團(tuán)隊(duì)還發(fā)現(xiàn)，魚(yú)類具有一定的理解能力，會(huì)對(duì)有毒刺激物作出反應(yīng)，當(dāng)它們接觸到有毒刺激物時(shí)，體溫同樣會(huì)隨之增高。這種行為是心理狀態(tài)的轉(zhuǎn)變。用于識(shí)別意識(shí)存在的一個(gè)明顯特征就是所謂的“應(yīng)激性體溫過(guò)高”或“精神性發(fā)熱”， 這是一種與人體感染導(dǎo)致的發(fā)燒類似的身體反應(yīng)，此前一般認(rèn)為魚(yú)類沒(méi)有這一特征。當(dāng)然，這個(gè)試驗(yàn)只針對(duì)某些表現(xiàn)出“精神性發(fā)熱”現(xiàn)象的魚(yú)類，它們并不能夠證明所有魚(yú)類都具有意識(shí)。但是，這一事實(shí)也意味著，那些認(rèn)為魚(yú)類沒(méi)有感情的人們以后不能再以魚(yú)類沒(méi)有“精神性發(fā)熱”來(lái)作為爭(zhēng)論依據(jù)。同時(shí)，這也表明魚(yú)類也是可能擁有意識(shí)和感知能力的復(fù)雜動(dòng)物，至少是擁有一定程度的意識(shí)和感知能力。最重要的是，這一發(fā)現(xiàn)也影響我們對(duì)脊椎動(dòng)物的情感和意識(shí)能力進(jìn)化的理解。 (選自《廣州日?qǐng)?bào)》2016年4月16日，有刪改) 1．除“情感發(fā)燒”外，魚(yú)類擁有一定程度的情感和意識(shí)能力的依據(jù)還有哪些？ __一是在一些結(jié)構(gòu)上，魚(yú)類大腦也與哺乳動(dòng)物的大腦擁有相同的進(jìn)化起源；二是研究發(fā)現(xiàn)魚(yú)類明顯具備學(xué)習(xí)能力，這種能力能支撐魚(yú)類的一系列復(fù)雜行為；三是魚(yú)類具有一定的理解能力，會(huì)對(duì)有毒刺激物做出反應(yīng)。__________________________________________________________________________ 2．指出第⑤段運(yùn)用的一種說(shuō)明方法并分析其作用。 __舉例子。列舉杏仁核和海馬體的例子、英國(guó)斯特林大學(xué)的實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明魚(yú)類可能擁有一定程度的情感和意識(shí)能力，給讀者留下深刻的印象。__________________________________________________________________________ 3．在科學(xué)發(fā)現(xiàn)方面，本文給你怎樣的啟示？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行分析。 __在科學(xué)研究中要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題，敢于創(chuàng)新，這樣才能不斷推動(dòng)科學(xué)繼續(xù)向前發(fā)展。當(dāng)然這種科學(xué)的推斷，不是建立在主觀臆斷的基礎(chǔ)上，要有理有據(jù)，經(jīng)過(guò)科學(xué)充分地論證。__________________________________________________________________________ (五)呦呦之蒿，中國(guó)神藥(2016濟(jì)南中考) 楊先碧 ① “呦呦鹿鳴，食野之蒿”，這是《詩(shī)經(jīng)》中的句子。在 2015 年 10 月 5 日之前，有誰(shuí)能想到，這句詩(shī)竟能和諾貝爾獎(jiǎng)聯(lián)系起來(lái)——名字來(lái)自《詩(shī)經(jīng)》的中國(guó)藥物學(xué)家屠呦呦，因首次提取出治療瘧疾的“神藥”青蒿素，而被國(guó)際學(xué)術(shù)界公認(rèn)為“青蒿素之母”，也因此獲得 2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。 ②青蒿素所對(duì)抗的瘧疾是地球上最古老的、 死亡人數(shù)極高的疾病之一， 是一種極為可怕的瘟疫。幾千年來(lái)，人們深受其害卻不知如何防治。自 1878 年發(fā)現(xiàn)其“真兇”——瘧原蟲(chóng)開(kāi)始，全世界的科學(xué)家就發(fā)起了尋找抗瘧藥的“攻堅(jiān)戰(zhàn)”。屠呦呦帶領(lǐng)她的中草藥抗瘧研究小組，從古代醫(yī)書(shū)《肘后備急方》中發(fā)現(xiàn)治療瘧疾的方法： “青蒿一握，以水二升漬，絞取汁，盡服之?！贬t(yī)書(shū)中所說(shuō)的青蒿是一年生草本植物，采用乙醚提取的方法，經(jīng)過(guò) 190 次的反復(fù)試驗(yàn)，終于在第 191 次提取出青蒿中的有效抗瘧成分——青蒿素。 ③青蒿素是一種味苦的無(wú)色針狀晶體。進(jìn)入人體后，它首先作用于瘧原蟲(chóng)的細(xì)胞膜、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、并對(duì)核內(nèi)染色質(zhì)產(chǎn)生一定影響，讓瘧原蟲(chóng)的細(xì)胞內(nèi)迅速形成自噬泡，并將細(xì)胞液不斷排出蟲(chóng)體外，使瘧原蟲(chóng)損失大量細(xì)胞液而死亡。正是這一治瘧原理，使青蒿素當(dāng)之無(wú)愧地成為瘧疾的“天然克星” 。 ④青蒿素治療瘧疾效果顯著，是抵抗瘧疾耐藥性最好的藥物。中國(guó)發(fā)現(xiàn)青蒿素時(shí)，美國(guó)也研制出一種抗瘧新藥——化學(xué)合成的甲氟喹，但瘧原蟲(chóng)很快就適應(yīng)了它，產(chǎn)生耐藥性，臨床使用后患者還出現(xiàn)了明顯的不良反應(yīng)。 而對(duì)于青蒿素這種從中草藥中提取的藥物， 瘧原蟲(chóng)對(duì)它完全沒(méi)有抵抗能力。1976__年__1__月，柬埔寨爆發(fā)瘧疾，因瘧原蟲(chóng)已經(jīng)產(chǎn)生耐藥性，疫情一時(shí)難以控制。__中國(guó)醫(yī)療隊(duì)攜帶一批青蒿素在柬埔寨大顯神威，__挽救了一大批瘧疾患者的生命。 ⑤但青蒿素也有一定的局限和不足。提取青蒿素的原料貴且稀缺，近十幾年來(lái)，科學(xué)家一直在研究人工合成青蒿素，但收效甚微。國(guó)內(nèi)外許多著名化學(xué)公司也進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá) 30 多年的化學(xué)合成研究，但回報(bào)率過(guò)低，目前難以形成產(chǎn)業(yè)化。 ⑥中國(guó)傳統(tǒng)中醫(yī)藥是一個(gè)偉大的寶庫(kù)。 青蒿素正是從這一寶庫(kù)中發(fā)掘出來(lái)的 “神藥”，是我國(guó)傳統(tǒng)中醫(yī)藥獻(xiàn)給世界的禮物。未來(lái)，通過(guò)不斷地深入研究，傳統(tǒng)中醫(yī)藥一定會(huì)有更廣闊的發(fā)展前景，更好地為人類造福。 (有刪改) 1．閱讀全文，說(shuō)說(shuō)文章是從哪些方面來(lái)寫“中國(guó)神藥”青蒿素的。 __文章主要從青蒿素的提取之困難、形態(tài)和治瘧原理、治瘧效果顯著和局限不足等方面來(lái)描寫的。__________________________________________________________________________ 2．結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)第①段有什么作用。 __點(diǎn)題，與題目呼應(yīng)，為下文作鋪墊，統(tǒng)領(lǐng)全文，引起下文。__________________________________________________________________________ 3．從說(shuō)明方法的角度，簡(jiǎn)要分析第④段畫線句的表達(dá)作用。 __用舉例子的方法表現(xiàn)了青蒿素治瘧的效果顯著，使文章表達(dá)的意思更明確，更生動(dòng)形象，讀者更明白，增強(qiáng)說(shuō)服力。__________________________________________________________________________ 4．閱讀第⑤段，分析下面句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)作用。 國(guó)內(nèi)外許多著名化學(xué)公司也進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá) 30 多年的化學(xué)合成研究，但回報(bào)率過(guò)低，目前難以形成產(chǎn)業(yè)化。 __人工合成青蒿素的研究回報(bào)率極低，__雖然國(guó)內(nèi)很多化學(xué)公司進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)__30__多年的合成研究，但仍無(wú)過(guò)多進(jìn)展，__“目前”表現(xiàn)了人工合成青蒿素的工作任重而道遠(yuǎn)。________________________________________________________________________ (六)讓塑料成為環(huán)境之友(2016雅安中考) ①現(xiàn)代生活離不開(kāi)塑料， 它體輕、防水、價(jià)廉， 是包裝的首選材料。但眾所周知， 生產(chǎn)普通塑料制品的主要成分是聚乙烯、聚丙烯和聚氯乙烯等穩(wěn)定物質(zhì)及少量添加劑， 而以這些原料生產(chǎn)的塑料制品不易分解， 給周圍環(huán)境帶來(lái)極大的污染。 ②據(jù)法國(guó)蒙彼利埃農(nóng)業(yè)與環(huán)境工程小組的專家介紹， 為解決塑料制品給環(huán)境造成的嚴(yán)重污染問(wèn)題， 近年來(lái)， 法國(guó)科學(xué)家和國(guó)際同行合作， 一直試圖研制和完善各種可生物降解塑料。但就目前而言， 世界各國(guó)生產(chǎn)的可生物降解塑料所使用的原料不一， 有的含有纖維素，有的含有淀粉和人造聚合物， 還有的含有亞麻、大麻、椰子殼等天然纖維。然而， 不管怎樣， 這些所謂的可生物降解塑料都不能100% 降解， 而且降解程度和降解所需時(shí)間均與周圍溫度、濕度、土質(zhì)等有直接關(guān)系。 ③法國(guó)專家表示， 他們的研究目標(biāo)是生產(chǎn)能夠完全變成農(nóng)肥的可降解塑料。但是， 即便如此， 由于這些塑料的成本比普通塑料高出2 到3 倍， 除了用于農(nóng)業(yè)薄膜外， 可生物降解塑料在短期內(nèi)還不能完全取代普通塑料。這就需要研究經(jīng)焚燒處理后不對(duì)空氣造成污染的塑料， 并提高人們的環(huán)保意識(shí)。 ④經(jīng)過(guò)多年努力， 目前法國(guó)市場(chǎng)上銷售和使用的塑料袋基本上是可以焚燒的， 即燃燒后不產(chǎn)生或較少產(chǎn)生有害氣體的塑料袋?！炯住?為此， 法國(guó)各有關(guān)部門經(jīng)常通過(guò)各種途徑號(hào)召人們重復(fù)多次使用同一塑料袋?！疽摇颗c此同時(shí)， 法國(guó)各報(bào)刊和新聞媒體也經(jīng)常刊載和播出一些有關(guān)塑料的基本常識(shí)， 告誡人們隨地亂扔塑料袋的各種危害和塑料回收的重要意義。如法國(guó)《費(fèi)加羅》報(bào)最近報(bào)道，法國(guó)人每小時(shí)平均消耗100 萬(wàn)只塑料袋和大量的農(nóng)用塑料薄膜。在法國(guó)， 塑料垃圾已經(jīng)占到家庭垃圾重量的11%，體積的30% 。 ⑤在法國(guó)某著名連鎖超市的塑料包裝袋上， 醒目地畫著一個(gè)大燈泡， 上面寫著： 請(qǐng)不要隨地亂扔此袋；如果把它放進(jìn)垃圾箱，回爐后它產(chǎn)生的能源可以使一只60 瓦特的燈泡照明10 分鐘。在包裝袋的另一側(cè)， 又這樣寫道：在我們的商店里， 這個(gè)袋子為您提供包裝服務(wù)；最后， 您可以把它放到垃圾袋里，讓它轉(zhuǎn)化成其它能源。 ⑥一個(gè)普通塑料袋產(chǎn)生的能源可以供一只60 瓦特的燈泡照明10 分鐘！這不能不說(shuō)是一個(gè)驚人的數(shù)字?？匆?jiàn)這句話，恐怕沒(méi)人再把它隨地亂扔。如果再知道塑料垃圾已經(jīng)占到全法國(guó)家庭垃圾體積的30%，恐怕誰(shuí)也不會(huì)再把還能繼續(xù)使用的塑料袋輕易隨便丟棄。 ⑦如今，塑料污染已經(jīng)成為全球問(wèn)題。法國(guó)這種科教結(jié)合， 全民動(dòng)員的方法或許可以給我們一些啟示。 (選自《科普之友》2016年第10 期，有刪改) 1．(1)本文的說(shuō)明對(duì)象是__法國(guó)解決塑料制品污染的方法(__措施)__； (2)作者主要運(yùn)用了__列數(shù)字__和舉例子等說(shuō)明方法進(jìn)行說(shuō)明； (3) 本文主要的說(shuō)明順序是__邏輯順序__。 2．下列對(duì)選文內(nèi)容的理解和推斷正確的一項(xiàng)是(　D　) A．說(shuō)明文主要有三種： 事物說(shuō)明文， 事理說(shuō)明文， 科學(xué)小品文。本文即是事物說(shuō)明文。 B．“但是， 這些塑料制品體積大，重量輕， 給焚燒處理工作帶來(lái)了一定的難度?！边@句式話應(yīng)該插入原文的【乙】處。 C．全文簡(jiǎn)明平實(shí)而又條理清楚地說(shuō)明了塑料污染已經(jīng)成了法國(guó)環(huán)境污染中最嚴(yán)重的問(wèn)題，而別的國(guó)家稍好些。 D．讀了本文后， 我們認(rèn)識(shí)到：日常生活中應(yīng)該自備購(gòu)物袋，盡量少購(gòu)買和使用新的塑料袋；少用一次性塑料袋； 增強(qiáng)垃圾分類意識(shí)， 將塑料袋加以回收。 3．第③段加點(diǎn)的“完全”一詞能否刪去？為什么？ __不可以刪去。“還不能完全取代”表示現(xiàn)在可生物降解塑料已經(jīng)部分取代了普通塑料，如果刪去了“完全”二字，__即變成了__表示全部肯定意義的“不能取代”，這樣顯然不符合下文內(nèi)容和客觀實(shí)際，__所以不能刪去；它體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。