八年級語文上冊《落日的幻覺》課件人教新課標(biāo)版.ppt

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感受落日之美——用一個詞一句話或一首詩來描述落日的景觀,落日的幻覺,黃天祥,,請將書本翻至P155頁,,明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，實(shí)踐有效課堂,1、知識目標(biāo)：明確文章說明內(nèi)容、順序、方法等2、能力目標(biāo)：提煉信息語句；體會本文語言特點(diǎn)。3、情感目標(biāo)：學(xué)會觀察和懂得透過現(xiàn)象看本質(zhì)；發(fā)揚(yáng)探索精神。,預(yù)習(xí)字詞,蘊(yùn)含吟詠綺麗絢麗殷1紅墜2落日薄3西山，氣息奄奄變化多端：變化多種多樣。端，方面,,yān殷紅,yīn殷切,,墜落zhu墮落du,,b日薄西山b薄荷bo薄餅,yn,yn,qǐ,xun,yān,整體感知——解析幻覺,默讀課文，把握課文主要內(nèi)容。（要求不出聲，不指讀，一邊讀，一邊想。）文章介紹了日落時一些自然現(xiàn)象及產(chǎn)生的原因。,尋找落日之美——課文寫了落日哪些美麗而又奇特的景觀？,解讀落日之謎——這些幻覺是怎樣產(chǎn)生的？,,,顏色是那樣深黃、殷紅,天空出現(xiàn)神秘的藍(lán)灰色暗弧，暗弧外面還鑲有明顯的亮弧。,,,西方天空還有出現(xiàn)迷人紫光,這種美麗的紫光并不多見！你注意到過嗎？,縮身變扁,,,“變的如此之大”,解讀落日之謎——,光線散射和波光長短原理重點(diǎn)研讀，合作探究：,顏色深黃、殷紅,神秘的暗弧、亮弧,,地球表面和大氣層的彎曲，大氣層不同的密度，光線散射,人眼的疊合效應(yīng),太陽變扁,光線的折射原理幻燈片20,太陽變大,未說明原因,而各種儀器觀察證明，太陽并沒有真的沒有變大,深黃、殷紅,神秘的暗弧、亮弧,迷人的紫光,落日變扁,落日變大,光線散射和光波長短原理,地球表面和大氣層的彎曲，光線散射，大氣層密度不同,眼睛的疊合效應(yīng),光線折射的原理,未說明原因,而各種儀器觀察證明，太陽并沒有真的沒有變大,,現(xiàn)象,本質(zhì),邏輯順序,重點(diǎn)研讀，合作探究：,4、第4段中“1871年……10倍以上?！钡木渥又饕\(yùn)用了什么說明方法？這樣寫的好處是什么？,舉例子、作比較、列數(shù)字好處：增強(qiáng)文章的可信度，鮮明有效地說明了短波光散射比長波光強(qiáng)。,重點(diǎn)研讀，合作探究：,1、第1段從人們觀注日出和而不太重視欣賞日落寫起，引用兩句古詩文推測人們的心理，引用古詩文的作用是___________________,引出下一段對日落景象的描寫。2、第2段主要運(yùn)用的表達(dá)方式，寫日落時的種種景觀。這樣寫的好處是__。3、第3段在全文結(jié)構(gòu)上屬于，在內(nèi)容上起著的作用。點(diǎn)明這種奇異的景象其實(shí)是人的一種幻覺，引出下文對這種幻覺產(chǎn)生原因的說明。,描寫,引起讀者的閱讀興趣,過渡段,承上啟下,增加文章的趣味性和生動性,精讀幻覺——體會語言,朗讀課文第二段。思考：作者寫這些幻覺時運(yùn)用了什么表達(dá)方式？,,這樣寫的好處是__,,引起讀者的閱讀興趣,請大家任選一種幻覺以第一人稱的方式作介紹。使其更吸引青少年讀者來閱讀。要求：1.充分利用文中描寫幻覺的語言材料，并作適當(dāng)想象。2.讓別人明白你產(chǎn)生的原因。,創(chuàng)作體驗(yàn)——片段改寫,,示例：,大家好！我就是讓你迷醉的紫光，要是沒有暗弧和亮弧開道，我是不會隨便出現(xiàn)的哦！但隨著太陽的墜落，我那迷人的身影也將走出你的視線，消失于你的世界。其實(shí)你不必遺憾，我只不過是你眼睛一廂情愿的疊合造成的幻覺而已。,學(xué)了此文，你獲得那些啟示呢,1.學(xué)會透過現(xiàn)象看事物的本質(zhì)；2.眼見不一定為實(shí)，我們要學(xué)會了解事情的真相；3.我們要仔細(xì)觀察生活，尊重科學(xué)事實(shí)；……,,,重溫落日,杜甫在軍營中看到：落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭。岸邊的詩人望去：夕陽方在半，忽墜亂流中。李白送友人時的心情：浮云游子意，落日故人情。范仲淹懷思故人的情絲讀來綿綿感人：山映斜陽天接水，芳草無情，更在斜陽外。李商隱的詩情有點(diǎn)無奈但帶點(diǎn)哲理：夕陽無限好，只是近黃昏王維心中蒼古之美：大漠孤煙直長河落日圓,布置課后作業(yè)，強(qiáng)化語言訓(xùn)練,1、寫寫心得：學(xué)習(xí)了這篇課文，你最大的收獲是什么？2、補(bǔ)寫練習(xí)：利用所學(xué)知識，補(bǔ)寫“落日變大”的原因。3、課后練筆；景觀對于每個人都是相同的，但因時因事因情而不同．面對不同時間不同地點(diǎn)不同心境的落日，你或許有新的發(fā)現(xiàn)與體會，請仔細(xì)觀察某次日落，用你最擅長的文體寫出你心中的落日，題目自擬。（三選二）,作業(yè)指導(dǎo)：,學(xué)習(xí)一點(diǎn)兒文體知識；明白一點(diǎn)兒科學(xué)道理；獲得一點(diǎn)兒人生感悟。,,；；；；；,,“落日變大”探秘,方框中哪個橢圓更大？,光滲現(xiàn)象,,背景襯托（參照物）,幾個身高1米80以上的籃球運(yùn)動員和姚明合影,姚明身邊站著三個小朋友嗎？,寫作指導(dǎo)：,寫出不同階段的落日特點(diǎn)。注意交待清楚自己的觀察點(diǎn)，既要抓住太陽的靜態(tài)特點(diǎn)，也要注意日出時形狀、顏色、光線等方面的變化，同時還可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)穆?lián)想和想象。,落日的幻覺,黃天祥,,,,科普說明文,事理說明文,說明內(nèi)容應(yīng)為科學(xué)知識，說明語言應(yīng)通俗易懂、生動形象。,講述事物現(xiàn)象所產(chǎn)生的原因,